现在的小学生作业太多，有的写到11、12点。你有什么看法？有必要留那么多吗？

小学生作业写到晚上十一二点，听着就觉得孩子很辛苦。不过孩子写到这么晚，有时可不一定是由于作业多造成的，所以家长在心疼孩子的同时，也要先查清楚原因。

一种原因可能是孩子写作业的速度比较慢。由于知识掌握得不熟练，或者写字速度慢，又或者是思想不集中等等一些客观原因，使写作业的时间拖的比较长。家长可以问一下其他同学什么时候完成作业，这样做一个对比，就知道是否是由于个人原因造成的了。

另一种原因就是老师确实留作业比较多。有时候几门主科的老师相互之间没有提前交流，都觉得自己单科作业量并不多，没有考虑到孩子们要做三门作业，有可能恰好赶在一起作业，然后就很多。但这种情况只是偶尔发生，如果是常态的话，就是老师的责任了。

如果是孩子的原因使作业写到很晚，家长就要根据原因思考解决办法了。如果是老师的原因，我觉得家长可以给老师提意见。

留作业过多大部分发生在期末复习阶段，目的是为了让学生复习的更全面，考试能考个好成绩。虽说老师留作业的初衷也是为了学生好，可是也不能过量，过犹不及。

其实教育部对小学生家庭作业量是有规定的，甚至一二年级都不应该有作业的。家庭作业的目的就是为了检验和巩固当天所学的知识，只要孩子掌握了，不需要花大量的时间去做大量的作业，这不利于孩子的身心健康。

(图片来自网络，如侵则删。)

首先这个问题是由老师造成的。

其一，老师在布置作业时要注意控制作业量，还要注意作业的实效性。

其二，各学科老师要共同商量控制好作业总量。教学成绩的提高，主要是靠课堂教学，课下作业是一种辅助手段。课外作业要设计精炼，重点是设计有趣味的课外实践作业。

另外，要让学生学会写作业，不可养成拖拉的习惯。放学后，先完成作业，再做其他的事情。

真没必要，教育部也一直反对课业过重，可是屡禁不止。

为什么没有必要？

这种课业过重的行为弊大于利，死记硬背强化训练本来就是为了应对应试教育，缺乏对学生其他素质的培养和提升。

课业过重，晚上到十一二点，首先，身体影响大，中小学生现在近视的就很多，身体素质也不高，更重要的是心理健康也受影响。有一些学生因此产生厌学情绪等。

其次，不利于学生创新力培养，每天就做作业，没有时间看课外书，外出玩，心理出于聚焦状态，不利于发散思维和创新思维培养。

再次，不利于实践能力培养，做题做作业，缺乏动手，缺乏接触生活实践和劳动活动，容易培养出高分低能的人。

但是，要面对应试教育，还真的就要做题，做作业。不然，以后分数不过线，就读不了好初中好高中，很难考上好大学。

所以，还是好好做作业吧，感谢给你布置作业多的老师吧。

其实，我是反对课业过重的，但现实一次次让我的行为背叛了我的心理，我们孩子学校作业少，作业做完，我们还让他在做尖子生练习册呢？

不然，以后考试做题肯定要吃亏。

唉，其实我觉得课业太重真的没必要。可是……不多做题就能上好大学的毕竟是天才级别的，我想我们还是笨鸟先飞吧。

我的问答是不是前后矛盾了，不好意思哈！

说实话，小学生作业的问题，这对老师也难以抉择，留少了家长就吐槽说为什么作业这么少，回家就是玩。留得多了，又说孩子累。家长认为孩子上学了学习好坏就是老师的事情，孩子学习不好也吐槽老师没尽到责任。老师提升学生的方法就是多练习，那就肯定要写作业巩固了，不过大多数老师作业都控制在两小时以内，这个作业量对于大多数学生也没有太大的压力，有的孩子 作业效率低，写的时间就长了。我认为呢，学生注意力集中时间短，玩是他们的天性，让孩子玩中培养他们的兴趣，养成良好的学习习惯，合理的安排好玩和学习的时间，如果回家就是一味地学习写作业时间长了就会反感学习了。

正常不会写到那么晚，可能是因为个人原因吧，写作业慢啦，不专心，容易分神，导致写作业时间过长！家长应该制定一个写作业计划，在规定的时间要完成多少作业！完成有奖励，完不成有惩罚！慢慢把写学业的速度培养起来！

作为教师，个人并不主张布置太多作业。小学期间培养良好的学习习惯非常重要，首先学习期间注重专注力的培养，避免三心二意开小差。二是注重思维的培养，四年级小学生已经有了一些逻辑思维能力。三是多阅读，开阔视野。这三点能做好，事半功倍，终身受益。

家长应该问问孩子是否真的那么多，其实现在虽然科目多，但孩子很多作业在学校就可以完成的，有一些孩子是不但有学校作业，还有家长给报的补课班作业，造成孩子写不完，家长可以跟进下孩子作业量，合理安排下时间，提高孩子写作业的效率，也让孩子把学校的自习课充分利用起来，你会发现多数时候是不必写那么晚的，而且我们真的回去找老师说少留点作业吗，其实不会，而且家长可以关注下班级群，你会发现完不成作业的永远是少数，真的每个孩子都会写到半夜还写不完吗？还是少数人吧，这样只能从自身提高效率。