教育孩子到底该不该揍？

教育孩子该不该揍呢？

孩子是一家之宝，各位家长对于孩子是爱之深责之切。因为出于对孩子的爱，对孩子的要求期望也变得非常高，甚至有时孩子达不到要求或犯了错就会动手。

有些家长信奉棍棒底下出孝子的说法，但其实在孩子的教育中，挨打是不利于孩子成长的。

经常打孩子可能会让孩子一时服从，但那都是表面现象，他可能过后内心会产生更大的反感而形成逆反心理，甚至会学习父母打骂的方式对待别人。

用这种方法教育孩子不但不能把他教育好，反而会损害孩子的自尊心，养成自闭、胆小、孤僻、爱撒谎的性格。

每个孩子都有自尊，受到尊重和信任会使孩子产生自信，成为他们前进的重要动力。

孩子犯错如何正确对待呢？

一.倾听孩子

当孩子犯错时，大人要学会倾听孩子，孩子犯的每一个错可能都是有原因的，不要不听孩子解释就动手惩罚。

如果孩子不小心打碎了杯子，不要直接训斥，可以温柔地询问:“是不是想喝水了没拿稳才摔掉了呢？”孩子下次就会变得更加小心。

二.理解孩子

孩子犯错之后，内心也会十分慌张，大人就要跟孩子产生共情，告诉孩子:“我明白你的感受。”让孩子明白自己是他的依靠，让孩子表达自己的感受并作出解释。

三.相信孩子

当孩子犯错时，要从当时的情况入手，有条理地进行分析，相信孩子犯错是有原因的，指出错误并肯定正确的行为。

四.引导孩子

孩子犯错后要正确引导孩子认识到错误并加以改正，引导孩子进行反思，防止再一次犯相同的错误。

在这几步中，最重要的就是让孩子学会反思。我的一位朋友的孩子，几乎不会犯被她指责过的相同的错误，许多家长都非常羡慕她有个懂事的孩子，纷纷向她咨询教育之法。

她再三强调了引导孩子反思的重要性，她还推荐了一款基因检测，说是能了解孩子的反思能力是否强，可以结合检测结果计划对孩子反思能力的培养。

孩子的教育对他日后的性格形成十分重要，也对他的人生有着巨大的影响，家长们一定要注意对孩子的教育方法。

为什么揍要孩子？揍孩子的目的是什么？

在教育中批评，斥责，打骂孩子，都是家长报复的手段，它起不到教育的意义。

打骂的背后是家长的控制欲，让孩子服从。

教育是什么呢？教育是以孩子为主体，

尊重孩子的选择，信任孩子。

 “教育即生长”这句话道出了教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长。

所以教育要做的不是批评打骂，而是顺其自然。

在教育这件事上，家长要明白，学习是孩子自己的事，家长一定不要横加干涉，剥夺孩子自主学习的权利，家长可以做的是爱和包容，理解。

具体可以怎么做呢？

面对孩子的学习主动性不高，可以询问原因，针对具体问题帮忙解决问题。

若是就是不喜欢学习，那就给孩子找一个兴趣爱好吧。

让孩子找到自己喜欢的事，可以提高自我价值感。而家长的信任，包容，会让孩子更有归属感。

要让孩子承担一切自然后果

家长在孩子学习这件事上，都比较焦虑。

看到孩子错题多，会恨铁不成钢，必须要求孩子全对。

看到孩子因为不会背书，晚回家。也会着急上火，会觉得没面子。

这些都不有利于孩子的学习，学习室孩子的事，让他承担其后果。不会做考试成绩差，他也会不好意思。如果这时家长对于孩子是理解。孩子的上进心会更强。

不会背书，回家晚孩子也会饿，也会不好意思。如果家长把抱怨改为关心。孩子会觉得他学习有更有信心。

教育，学习的主动权交给孩子，让他承担学习中的一切自然后果，而家长要做的是尊重，引导，理解，抱怨。

孩纸十四岁以前 涉及品行问题的需要揍！拿人家钱物一定要狠狠揍 屁股 手心 打肿都可以 做个必须深刻！无缘无故有祸害他人的要揍！其他的不可以揍

上小学时老师经常专门抽出一节课打那些成绩不好的学生，女学生就骂的非常难听，男学生就是一边骂一遍在第一排前面的空地，疯狂的拳打脚踢，好恐怖，吓死我了，好幸庆自己的成绩不错。后来这些受到辱骂的女学生和挨打的男学生都转学了。还有低年级的孩子被打的特别厉害，家长来讨说法。

上初一时，语文老师爱打人，每次考试后十名的学生，语文老师都要一个个打一板子，不幸我语文成绩最差，一次考了72分，被打了一板子，手都肿了。

初三时，班主任可厉害，早读时，让大家停下来，看他打人，杀鸡儆猴，几个学生没打的特别惨，啪啪啪的大耳光声音震的耳朵疼，当然拳打脚踹也少不了，学生一下子被踢很远。我惊恐万状，感觉这些人太抗打，竟然没残废。今日想起来，仍然毛骨悚然，这么打起来，真的没有身体伤害吗？

高中是市区的高中，老师个个帅气漂亮，斯文，从不骂人，打人。我最喜欢高中的老师们。

我认为不该揍孩子。

1 打孩子会对孩子身体造成不可逆转的伤害，下手很难掌握轻重，不是自己的孩子不心疼，火气上来打重怎么办

2 打孩子对孩子是一种威胁，孩子只是惧怕才表面顺从，实际上会越来越反感你要他做的事。

3 打孩子会给孩子带来心理上的伤害，让孩子没有安全感，自卑，叛逆。

4 打孩子，是大人无能的表现，是你没有办法了，才想着用打来威胁，省事又方便。而不是去想更好的办法，多去学习孩子的教育之道。所以非常鄙视那些动不动就打孩子的人，真是太无耻无能了。当孩子长大了别怪孩子和你不亲密，不听你的，甚至打你。

因材施教

凡事无绝对，有时不是该揍，而是必揍。

孩子是有思想的，只是习惯正在养成阶段，有时患糊涂的确难免。当然，一口吃不成大胖子，教育是一个漫长的过程。从小事开始认真。

恩威并施方能教育出人格健全的孩子，只是个人观点而已，不喜勿喷[抠鼻]

我觉得还是不要揍为好。

无论是老师还是家长，都不要揍孩子。揍孩子，就是自己无能。不是真心为孩子好，而是满足自己高高在上的心理需求。

没有教不好的学生，只有不会教的老师

如果认为教育孩子要揍，建议看一个电影《放牛班的春天》。

这个片子很感人，讲述一群问题孩子，在专门的学校生活。校长对这些孩子就是用暴力来管。然而孩子越发调皮、变坏。

然而有一个老师采用爱和音乐的手段，最后感化了孩子，让其中的男主角成为了音乐指挥家。

老师体罚学生真的没有一点好处，自会让孩子自尊心受挫，或者更加无视老师来反抗。

相信大家也看了不少新闻，因为老师的责骂或体罚，导致学生得精神病，甚至自杀。

从来没见过哪个新闻说老师揍不听话的学生，最后学生变乖了，以后有出息了。

小时候我们班上都有调皮的孩子，那时候老师体罚学生是很常见的。罚站讲台是最基础的，有些老师打耳光，脚踢，敲头等。这些被暴力对待的孩子，我没看见一个有好转的，反而如同《放牛班的春天》里的孩子一样，更加变本加厉地报复老师。

我被老师揍过的经历

我刚上小学的时候，有一次上《思想品德课》，上课的老师是个精神不太正常的五十多岁的男老师。我说的精神不太正常不是骂人，是真的有疾病，因为公办在编老师，还没到退休年龄，别的课上不了，所以让上《思想品德课》。这种课基本就是把书本内容念一遍。

我完全忘了书本内容。但是三十多年过去了，我记得有一次，莫名其妙这个老师用竹子做的戒尺，狠狠打了我的手背。当时我个子矮，坐在讲台下的位置。

很多年我都很恨那个老师，诅咒他快点si。

我学习成绩一直很好，从来不违反学习纪律，是个乖学生。要是遇到真的调皮的孩子，这个老师我可以说肯定会被报复。

当时我外公的弟弟还是学校的教导主任。当然他不知道我被打的事。

总结

暴力给孩子带来的创伤是一辈子的。孩子要么在暴力里暂时屈服，伺机报复，要么在暴力里奋起反抗。所以也有一些学生杀老师的新闻。

作为老师，如果做不到能育人，那就本分地只教知识，把育人交给学生父母和社会吧。

这样也减少师生矛盾，对大家都好。

适当的惩罚还是要有的，要记注同样的错误下次不能再犯

教育孩子，该不该揍？

这种问法，会把很多人带偏的。因为教育分为两大内容：人品教育和能力提升。二者的教育态度是大相径庭的。

属于人品方面的问题，如：撒谎、拖拉、偷懒、不尊重、捣蛋、欺骗、纪律散漫……等问题，经教育不改的，就得揍。凡是家长可以采取的管教方式，老师都可以采用。

属于能力提升方面的问题，决不能用“揍”的方式，这只会把后进生推向厌学！雁飞有先后，花开有早迟，打骂不解决问题。

对于那些“怎么学也学不会”的孩子，还有一个更应该考虑的问题：所教的内容，为什么被孩子拒绝？难道只用“调皮捣蛋、不用功”就可以概括的吗？如果是“所学内容”与“天赋兴趣”相悖，孩子有拒绝学习的态度就是很正常的，而且也无法解决。这只能说明：孩子可能是“另一块料”：比如数理化不行，可以学音体美……。用一句广告词来说：总有一款适合孩子。这才是因材施教的思路。这也是打骂之所以不能解决问题的原因。此时应该与家长沟通，共同寻找更适合孩子的人生道路。

打孩子要趁早啊，孩子就像一颗小树苗，小时候长歪了还容易纠正，长大了他已经成那个样儿了，你再去打他只会把这个小树苗给弄折了。另外各位家长要好好的看看自己，你是怎么样一个人孩子就会是怎么样，一个人，你做的不差劲儿，孩子当然也会有出息，你不能自己天天打麻将，还要求孩子每天刻苦学习，那这事儿放谁身上也吃不消啊。孩子天天看着你玩儿，他自己要努力学习，这怎么行呢？所以呀，打不打孩子啊 ，需要每个家长自己考虑一下，如果是打你有用吗？如果打你是有用的，那么打孩子也是有用的。最后说一句，我一个钓鱼的主播为什么让我回答这个问题啊？

揍or 不揍，这个问题困惑于万千家长与老师之间。

我的观点：不要忘记曾经我们也是一个孩子。教育孩子要严惩相辅。

我曾经是一位教育工作者，我现在同时也是两个孩子的母亲。面对教育孩子的问题，也有头疼束手无策之时。首先，在工作中，面对自己的学生，当他们遇到问题我总会想尽各种办法，我的原则揍的时候我会适当去选择，孩子的屁股打不坏。巧妙的运用教育机智。但是，当代社会，几乎没有老师回去揍学生。现在的学生打不起，惹不起。家长亦同，社会现象折射出太多的问题，让大家威尔远之、敬而远之。其次，在面对自己的孩子。如果出现问题，面对同一问题，我会找孩子谈，为什么做错了？错在什么地方？我的原则只有再一再二，出现第三次，那么毫不客气，上菜上硬菜，没有规矩不成方圆，孩子的成长过程中作为家长与老师担任着非常重要的角色，该让孩子有点怕觉就得又怕觉。现在孩子任性，个个有个性得很，父母家里老人都惯着，怕烫怕伤着，不舍的动一下子。其实害得不是家长，更是孩子，到头来孩子出现更大的问题，家长后悔都来不及。后悔当初没有管教。我身边有太多这样的家长，孩子小家长忙于工作疏忽孩子，认为给孩子更好的物质比什么都好，孩子犯错不舍的揍一下子。该揍就揍，屁股，手，打不坏，想想自己上学时，犯错误，那个老师不动棍子？狠狠揍！揍出多少好学生！！！有多少学生感谢老师当初对自己的做法，如果老师不教育你，恐怕也不会成才！揍，只是熟轻熟重的问题罢了。湖南卫视有一档节目《变形计》，想必大多数家长都看过，问题孩子很多。这里就不多说。

我建议，面对孩子的教育，疏导为主，问题有主客观之分。每个孩子都不一样，存在个别差异，认知与性格之差。作为家长我们也要不断改进，因材施教嘛。孩子是父母的写照。多关注、关心孩子，惩罚也分好多种嘛，呈现型，移除型。我们要善于去发现孩子的种种，发现也是教育孩子的手段之一嘛。孩子的教育需要持之以恒，爱与责任，我们要多去发现孩子的闪光点，针对个别差异，对症下药。选择揍他，是让他有好的习惯，让他有分辨事非、善恶的能力。孩子在小的时候，意志力比较薄弱，家长该出手就出手。（以理服人，耐心引导孩子，耐心首先更要控制好自己，沉着冷静。教育为主，惩罚为辅。）

不应该

现在的孩子叛逆心理太强了，现在最好用的办法是和孩子做朋友，不要拿父母的身份去压他，而是拿朋友的角度去帮他改过错误，不怕范错误，就怕越来越坏。

打不解决问题的。而且会和你越来越远。

也可以采用奖励的制度，但是这个偶尔用用还可以。

教育孩子要不要打？这得分孩子犯错误的程度，有的孩子是需要揍一顿就管事的，有的孩子是不怕你打的！有的孩子是就等你打！然后你就该倒霉了。孩子是不可以胡乱揍的！否则委屈了孩子是会对孩子身心造成伤害和心理创伤的。真动手，也不能造成身体上的伤害，吓唬吓唬点到而止，可不能像打自己亲孩子那么去教训别人家的孩子，教育策略问题，遇到事一定不能冲动，冲动是魔鬼！千万别不拿自己当外人！即使自己的孩子也需要斟酌，是否犯了非要打才能约束住他错误的行为。打不是根本，矫正孩子行为偏差方法有效才是教育的硬道理。教育是智慧，是需要谋划的，有预谋的让孩子进入你设置的教育陷阱。如果是教师，能化解教育矛盾能稳住自己的情绪，控制好场面，才是智慧的教师。

教育孩子能不能用打的方式，有点难回答。自古以来就有“棍棒出孝子‘’，‘’棍棒教育‘’，当今也出现‘’虎妈教育‘’成功教育的案例。孩子在幼年，就是小学到初中这一阶段，主要是小时候，适当的用“打”，还是有用的。孩子小，不明事理，给他反复讲道理是没用的。这时用棍棒教训一下，还是有必要的，但一定注意分寸，能吓住即可，吓不住打不坏为准。部分初中和高中打和吓已不管用，因为他们已懂道理。所以教育孩子，我们要用心思考，具体孩子的个性要具体对待，具体时间具体事件也要掂量再三，不能一概用“打”和“不打”来定论。

做错事以后惩罚可以有多种多样，打并不能起到根本作用，如果打有用的话，社会上就不会出现那么多问题少年。要找到孩子犯错的根本原因，才能有效地解决问题。

从高大尚的教育角度讨论该不该，一是看有几十年教育经验（不是经历），见识过成百上千甚至更多孩子成长的教育工作者的经验感受，我推荐书籍《夏山学校》，丑小鸭中学校长詹大年的微信公号。

（詹校长在教育界广受推崇）

二是从心理学角度剖析“揍”的动机、被“揍”的感受，“揍”产生后果（无论好坏）的心理机制是什么？

截图自《夏山学校》

三是看法律责任，若是已涉嫌犯法了却还谈该不该，岂不可笑？

尹健莉在《好妈妈胜过好老师》中说，讨论孩子该不该打，就如讨论该不该裹小脚一样，是个早就应该停止的落后的恶心的话题。

（截图自《好妈妈胜过好老师》）

之所以说教育高大尚，是因为某些人不是真想教育，只是想驯服，想孩子听话，想一切可掌控，想杜绝一切非秩序，想拥有孩子对自己绝对服从的威严。

教育孩子要不要打？这得分孩子犯错误的程度，有的孩子是需要揍一顿就管事的，有的孩子是不怕你打的！有的孩子是就等你打！然后你就该倒霉了。孩子是不可以胡乱揍的！否则委屈了孩子是会对孩子身心造成伤害和心理创伤的。真动手，也不能造成身体上的伤害，吓唬吓唬点到而止，可不能像打自己亲孩子那么去教训别人家的孩子，教育策略问题，遇到事一定不能冲动，冲动是魔鬼！千万别不拿自己当外人！即使自己的孩子也需要斟酌，是否犯了非要打才能约束住他错误的行为。打不是根本，矫正孩子行为偏差方法有效才是教育的硬道理。教育是智慧，是需要谋划的，有预谋的让孩子进入你设置的教育陷阱。如果是教师，能化解教育矛盾能稳住自己的情绪，控制好场面，才是智慧的教师。

教育孩子要言传身教，你的言行会对孩子产生很大影响，比如在他学习时你也拿本书在看久而久之就产生了家庭书院的气份，再者在他们学习时不要吵闹，让他们觉得像上课一样严肃。不时问下学习成绩，给他们压力，致于＂打＂，也不是不能，是让他感觉到羞耻而不是让他们感觉到“疼＂。

朋友，让我明白的告诉你，孩子该打也不该打，自己的父母不能打（偶尔不过份的打二下也能接受，小学阶段孩子如果犯错误了，老师气急打孩子没有毛病。

小时候我们家孩子多，如果谁犯错误了，或者淘气惹祸了，严厉的父亲就是打，打得你心惊胆颤，打得你五体投地，什么是理？父亲的拳头就是真理！

长大以后，我暗暗发誓，我结婚以后一定不能打自己的孩子，现在看来我是做到了这一点，但由于受到传统教育的影响，那时我就和老师说，我的孩子如果犯错误，不听话你就打。现在孩子已经长大了，看来效果还是不错的

。

现在看到大多数的孩子，任性的程度越来越大，有一个最主要的原因就是对孩子溺爱的程度太大了。孩子在家里是块宝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，孩子在学校简直就是一个小皇帝，有的甚至老师都不敢碰，如果老师打孩子，无论对错，麻烦就来了。

引起的结果就是，现在的孩子，以我为主、为中心的多了，有敬畏之心的少了。甚至什么是敬畏之心他都不知道，走向社会之后，不会和他人很好的沟通，不会处理人际关系，弄得一团糟，有的甚至是自己的生活都不会自理。

在家里不打孩子，给他一个健康的心里，这点很重要，对孩子的一生影响很大，父母不打孩子但不代表不管孩子，当孩子犯错误的时候，一定要给孩子讲明道理，由于父母对孩子有一种天生具来的、不怒自威的气质，孩子一般都会很听话的，前提是你不溺爰你的孩子。

老师严格要求孩子，是对孩子负责的态度，是让孩子知道世上有很多规矩，有规矩就得遵守规则和行为，否则就得接受规炬的惩罚，并要承担相应的后果。其中老师在特殊情况下，打孩子就是一种惩罚的方式，这时候，家长要旗帜鲜明的站在老师一边，绝不能护短，为孩子说话，要让孩子独自承受自己失误带来的一切后果。

家长不打孩子，给孩子带来温暖和平等。学校老师适当打孩子，教给孩子知道什么是规矩、必须守规矩的含义，使孩子能够做到自律。

以前，一直觉得自己一定是个好妈妈，不会打骂孩子，自认为我的脾气还好，但有时候还是会打他们，跟她们讲道理，不管用的时候，脾气顿时就爆发了，觉得只有打，他们才能记住，事实证明，打能起到一定的作用，但不代表全部，打后还是需要耐心的跟她们讲道理，不然光打，反而会让孩子越来越疏远，甚至不愿把心里的真实想法说出来。

不要揍，一定不要揍。教育孩子要正面管教。不打不骂，与孩子一起面对困难，多交流，多激励。正面引导！

揍孩子，首先看揍的时候带不带情绪，带着情绪，那就是家长在发泄自己的不满，这就不是教育孩子。

家长情绪宣泄，也不会达到教育的目的，打完了，家长心理舒服了，孩子心理堵了。

那么不带情绪是不是就可以了呢？

也不是，打孩子之前，你们之间应该对哪些问题会造成孩子挨打有一个共识。

也就是你们得约法三章，有些规矩是不能破的，有些底线是不能碰的，一旦触及，就要受到惩戒。这个惩戒的方式和力度由行为确定。

如果到了打的地步，那孩子就很清楚，这顿打是避免不了的，坦然承受，这是自己行为的后果，这个时候，打了他也不会心生不满。

我认为应该因人而异吧，小孩子犯错是很正常的，但是做一些危险的事情（比如玩火，私下到河塘游泳等等）这种情况就要狠狠的揍一顿教育一番，不然娃娃不长记性还会犯，到时候就后悔莫及了。另外也要鼓励娃娃做正确的事情，培养他们的性格兴趣爱好和良好的礼仪。张弛有度比较妥当

有几个不揍的。讲道理他比你还多

我一个人上班自己带孩子，我从来不打他，到他长大读书了，我也从来不给他压力，到他考大学的时候，我只跟他说一句，你考上哪个学校读哪个学校无论是本科还是专科，现在我的儿子非常优秀~

大家好，我是晴天妈妈

教育孩子，到底该不该揍呢？我觉得要根据事情的严重性区别对待。如果孩子犯的是一些非原则性的小错误，批评教育足以。如果孩子因为调皮捣蛋犯错，如欺负小朋友，故意破坏东西，对父母有过分的行为等，那对他进行适当的体罚也很有必要。孩子的天性就是对世界充满新鲜和好奇，用语言和动作向外探索一切未知的领域。尽管有家长的正确引导，在成长的过程中孩子还是免不了会犯各种各样的错误。对于那些严重的错误，即使被揍，也是孩子应该付出的代价。

在以尊重孩子闻名的德国，体罚孩子是一种“侵害孩子权利”的事情，但是，德国妈妈告诉我：缺少体罚的教育，是不完整的教育。对孩子的教育要“尊重而不迁就，宽容而不放任”。孩子犯了错，不管是在哪里，她们都会第一时间采取一定方式让孩子记住他所犯的错，以免再犯。当然，在对孩子体罚的时候，也得注意方式，如绝对不打耳光、不用棍子等。可以采取一些比较柔和的方式，如打屁股等。另外，，为了避免影响亲子关系，等孩子冷静后，父母会和他沟通，让他知道家长这样做的原因和用心，并向孩子道歉，告诉孩子：“爸爸妈妈是爱你的”。 孩子是要尊重，但不代表有错了还要迁就。虽然揍孩子不是一个好的方法，但它无疑是特定情况下约束、警示孩子的一种有效手段。即便这种方式伤害了他的自尊心，也是他犯错后应该承受的代价。让孩子明白做错事一定不能姑息，这样他才能正视自己的错误，及时改正，避免大错误的产生。

揍孩子，是不是教育孩子的方法呢？从教育理论的角度看，这是一种方法；但是在实践操作起来可就麻烦了。如果是教师身份揍孩子，法律可能认定为体罚；家长身份揍孩子，可能被告家暴。当然后者的行为被告几率还是小一点的或者认为是无罪的。所以，我们探讨“教育孩子，该不该揍”，是以父母身份揍孩子的情况。父母揍孩子，不能任性而为，不能高兴就揍，不能生气就揍。讲究有理有节，科学的揍孩子，尤其是原则问题上。父母揍完孩子，不能就此了结，还要让孩子记住教训而不是挨打的痛苦和怨恨。更不能因此影响亲子关系。当然，揍只是方法之一，而且不到万不得已，不要用。因为这是教育最后的招数了。用完了还不管事儿，就会陷入无计可施的被动局面。

现在的孩子的教育问题是很多家长最为头疼的，前几天看了几段视频，一些孩子脾气大痛打父母爷爷奶奶而多数大人任由孩子打骂而不敢还手，看完很是气愤，这里首先是大人太过于溺爱孩子而产生的后果也有可恨的地方。还有的孩子在学校胡作非为教师不敢管，造成这样的局面问题出在家长身上，长期的溺爱养成了孩子自我为中心受不得半点委屈，性格越来越坏。我也认可\"棒子底下出孝子\"一说，最起码得让孩子对家长尊重，爱心孝心是必须有，养成良好的习惯，有感恩之心，因些对孩子有一些适当的惩罚是很有必要的。

作为2个孩子的家长，来说说我的意见，打不打得分事情的情况，如果是成绩不好，那就不能打，要以辅导教育为主，结合现代社会外面的一些事实来耐心讲道理，不读书，没文化未来是什么样子的。我有时候就会带小孩到我的工作环境去，让他感受一下。

如果是做错事犯错，那就不一样了，该打就要打，比如说我大儿子吧，在上小学六年纪时候玩王者荣耀把她奶奶微信上打游戏花了300块钱，后来我手机红包密码被他偷看到了，把我材料费充王者荣耀买皮肤前后花了4万多，这个时候能不打吗，好好的修理一顿，长点记性，要不是成绩一直以来都在前五名，气的我书都不想让他读了。

所以说打不打要看什么事情，严不严重，不是我们作为家长父母看孩子这里不对，哪里不对，心里气就打，我小儿子老师天天打电话投诉作业没做，经常在黑板底亮相，这打他能改变什么呢？

最后对待孩子的问题要理性，千万不能激动，要搞清事情的前因后果在决定打还是不打

教育孩子犯错可以揍、但只限屁股，手心.其他免打，其实小孩犯错是无心之过，不能打，要讲道理摆事实，如果是偷窃，不打不吸取教训。让他一次终身难忘。打架斗殴不要打，损坏赔偿、讲清谁是谁非、抄袭作业、打，这是不诚实的表现，老师按照规定打了、家长要免诉讼。支持老师，老师是替家长执法。

我不提倡打的方式，孩子讲道理也能听懂，他的所有都有大人引导，打只是把孩子天性打压下去，强制性，如果本质没理解进去，长大后孩子同样本性在那！所以好好的引导让孩子接受明白是最好的解决办法，同意的我观点的请点赞！

孩子在生活或学习多少会养成一些不良习惯，也会因为家长在教育纠正过程中产生逆反心理和抵触情绪，甚至会出现故意跟家长对着干的行为。这种情况下该怎么办呢？不揍嘛，怕认识不到错误，记不住教训；揍吧，怕没掌握好力度，给孩子的身体和心灵都带来伤害。

我觉得言传身教比通过打的方式更能让孩子听话，环境对孩子的成长至关重要，孩子是父母的一面镜子，你曾是什么样的，他就会变成什么样。

我们应站在孩子的角度去看问题，去尊敬她，去跟她沟通，去给他分析。没有哪一个小孩天生就是不听话，就是调皮的，只有站在小孩子的角度去思考，去看，找出问题的关键，才能更好的解决。

首先孩子犯了错，要严肃的给孩子说出错的理由，让他知道为什么错了。

其次家长日常生活中要遵守规则，讲信用 ，这样对孩子一视同仁，让孩子养成守规则，讲信用的好习惯。如果违反了规则，就应该受到惩罚，如何去惩罚了？

每个孩子都有自己的爱好，我的做法是每周给他10分的积分，5分的学习考核，5分的生活考核。

学习作业完不成，完成质量不好，书写不规范，坐姿不端正，提醒后不改正，扣积分，学习积分与零花钱挂钩，扣完5分这周就没有零花钱了。

我孩子爱看游戏视频，每周看一次视频的机会，每次40分钟，早上起床叫三次不起来，不刷牙洗脸，书包整理不及时，上课迟到，就扣积分，积分越少，玩的时间就越少！

关于强制性，我认为必须有强制性，如果性格活泼的

作为家长或老师，都不能随意揍孩子，对犯错误的孩子，最好的办法是晓之以理，动之以情，多做一些耐心的说服教育工作，让其在幼小心灵中，逐步建立必要的是非观，这是必要的。

对犯错或屡教不改的孩子，实施小小的惩戒，即从爱出发，适度惩戒，这都是非常正常的教育方法和手段，这是学校或家庭对孩子教育活动中出现的特殊情况，没必要大惊小怪，更没必要小题大作，搞得家校矛盾十分紧张。

这样极不利于孩子的成长，更不利于教育的发展。

我的孙女我该打就打，该骂就骂，而且骂得比较难听，别人说你孙女蛮听话的干嘛这么骂她，我说：为什么不能骂，我不打她不骂她，以后在学校被老师骂被同学骂她就会接受不了，再大点走向社会，社会不是你家，不会宠你包容你，受点挫折就要死要活。现在孙女十一岁了，在学校挨老师批评了，只要几分钟立马进入正常的学习状态，有时遭同学的嘲笑了她可以立马怼回去，反正不放心里，看着孩子内心一天天强大，我终于放心了，至少以后碰到什么挫折孩子能够面对，也不会留下什么阴影。

一个是看孩子的性格，一个是看事情本身的严重度。

如果孩子是那种敏感内向，胆小懦弱型的，那就是以说服教育为主。如果孩子调皮捣蛋，你跟他说他根本就听不进去，我这是宠你都无法无天的，那真的该事情光往底下出孝子。

第二一个就是看事情的严重程度吧，一般一些小事我觉得你也不要经常拿棍子去打，那样就跟训练效果形成条件反射没有什么区别，他最后根本就不怕，而且会对父母有一种反叛一下我的情绪。都要用在刀刃上，对吧？好多事情本身很严重，比如危害他人欺凌同学这种挺严重的事件，或者是伤害别人了，二孩子又觉得无所谓，那我觉得肯定还是要是有体罚的，毕竟真的扎到手上不知道疼，不打一顿也不长记性。

棍棒出孝子，不能一味迁就孩子，西方一教育不适合中国国情，在十一二岁之前适当棍棒，十四岁后不建议再打孩子，打要打的理由充分，打得彻底，永远不犯类似错误，在他人生道路记住是永远的痛，终生受益

应该。我们这一代就是打出来的，现在感谢父母对自己的严格要求