人类历史上对科技贡献最大的为什么是欧美？

这要从他们的教育和社会制度中去找答案。

1）欧美的教育方式更灵活

他们的教育看似松散，实则是在轻松、愉快、灵活中完成对学生的教育。有‬时‬教‬育更‬形象、更‬容易被‬接‬受。

2）思辨式教育、不崇拜权威

学生可以大胆质疑“一切”，包括老师讲的，权威、专家说的都可以拿来讨论、都可以被质疑。在讨论中、在质中把问题搞得更清楚、学得更透彻！还‬可‬能‬在‬质疑中‬起‬得‬突‬破‬！

3）作业多为开放式、考试多为开卷式

不规定“标准”答案，答案没有对错，只有好、较好和更好（good, better, best)！开卷考试就是让学生学会收集信息、归类、整理、提炼信息！学会“过滤”学问！

4）重视动手能力培养、重视社会实践

手工课、实验课从小就有，学生的动手能力很强。社会实践在初中和高中阶段也有，让学生有机会接触社会，知道学了什么，如何去用？或者为了要用，应该去学什么？

5）在教育的整个阶段都有机会接触科技精英

要么是学校请人进来给上课或做演讲；要么是带学生走出去，去精英们所在的单位观摩。让学生对科技感兴趣，消除神秘感和恐惧感！

6）社会对科技创新的重视和扶持

科创企业融资容易、税收优惠（补贴），让他们大胆尝试，社会对科创失败容忍度高、以平常心对待！让科创工作者无惧、无羞、无压力！在愉悦的环境中完成科技创新！

近代西方自然科技实现突破是因为透明玻璃材料的率先发明和普及，我国科技落伍是因为这一关键材料的缺失。十七世纪我国的明末清初时期，透明玻璃开始在意大利，英国，德国等地开始出现和普及，天文望远镜成就了伽利略，发现了木星也有自己的卫星，否定了地心说，创立了日心说。牛顿为了解释行星围绕太阳运转，创立了万有引力学说。玻璃材料的显微镜使细胞，细胞分裂，微生物被发现，使近代生物学得到突破。玻璃的惰性，透光性和易塑型性使其特别适合物理化学实验，人类利用玻璃的透明性发明了排液法来收集和研究化学常见的无色透明气体，氧气，氢气，一氧化碳，二氧化碳。拉瓦锡首先发现了氧气并建立了氧化学说。进而发现两体积氢气在一体积氧气中燃烧生成了水，水分子式H2O被发现，地球上主要溶剂水分子式的发现使推导出其他物质的成份成为可能。使近代化学实现突破。并且早期蒸汽机是利用蒸汽冷却形成真空利用大气压做功，瓦特在此基础上改进出完全利用蒸汽做功的蒸汽机。但蒸汽机的发明离不开人类对大气压和真空的认识。托里拆里利用倒立在水银槽中的装满水银的玻璃管演示了大气压和玻璃管子顶部的真空存在，这个过程中玻璃材料具有不可被替代性。真空的发现引起人类研究其特性的热情。在此基础上借助伏特利用化学知识发明的电池，爱迪生发明了玻璃电灯泡。进一步人类发明了玻璃三极管，引发人类电子信息技术的爆发。玻璃真空管的发明使人类发现了电子，光电管使人类发现了量子效应。迈克耳-莫雷实验使用多个光学玻璃仪器发现了光速不变原理，这两个理论出发点造就了相对论。

所以纵观近代自然科学的发展就是一部玻璃材料仪器的演进史。

由于从十七世纪开始西方借助天文望远镜和显微镜，使遥远的天体和微生物转变为可见和可研究了。而且人类可借助玻璃仪器在不影响结果的情况下，清晰的观察物理化学反应过程，找出其中原因，掌握其中规律和机理，这些使西方科技走向了理论科学（实验科学）。我国率先发明造纸术印刷术，利于科技积累和传播，导致走向经验科学。这些可以很好解释为什么我国在明末清初科技被反超和东西方科技走向不同。而原先的的封建文化遏制之说，无法合理解释为什么中国文化一直利于科技发展突然到明末清初就发生180度反转变为遏制。

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对于为什么欧美在人类历史上对科技贡献最大这个问题，存在多个因素和解释。以下是一些可能的解释：

1. 历史和地理因素：欧洲和美洲在历史上经历了一系列重要的事件和变革，如文艺复兴、工业革命和科学革命等。这些事件推动了知识和科学的发展，为技术和创新的兴起提供了基础。同时，欧洲和美洲地理上的优势，如交通便利和海洋贸易，也促进了知识和技术的交流与传播。
2. 教育体系和研究环境：欧洲和美洲拥有发达的教育体系和研究环境。大学和研究机构为科学家和研究人员提供了良好的学术和实验条件，鼓励创新和知识的追求。同时，政府和私人部门对科学研究的投资和支持也起到了重要的作用。
3. 文化和价值观：欧美社会对科学、创新和技术的重视程度较高。科学方法和理性思维在欧洲启蒙时代和美国独立时期得到了推崇，并成为文化和价值观的一部分。这种文化和价值观的支持促进了科学和技术的发展，鼓励人们追求新的知识和解决现实问题的能力。
4. 制度和法律环境：欧美国家拥有相对稳定和开放的制度和法律环境，鼓励创新和创业。知识产权保护和市场机制的建立，为科技创新提供了保障和回报机制。这使得科技领域的投资和发展更有吸引力，激励了创新和技术进步。

需要注意的是，这些解释并不意味着其他地区没有做出重要的科技贡献。事实上，世界各地都有许多重要的科学家、发明家和创新者，他们为人类的科技进步做出了巨大贡献。科技的发展是一个全球性的合作过程，各地的人才和资源都在共同推动着人类文明的进步。

这就是“强权即是真理”的具体表现，欧美西方是世界近五百年的战胜者，就要在方方面面体现出来，所谓的历史科技发展史也只不过是其中之一。整个西方现在的罗马文明史本来就是希腊文明史的二级文明史，在电影中可以看出罗马上帝和希腊宙斯两大神话体系不知谁大谁小、比较混乱，现在强调科技的历史贡献，只不仅是增加所谓的历史光荣感，同时也是在增加世界的主导权和话语权。某种程度上就像韩国一样在创造历史！可能也在感叹，为什么他们的先民不努力争当是时世界的主流呢！