初中生应养成怎样的学习习惯？该如何养成？

成功的一半是良好的习惯！

作为初中生，应该养成什么样的习惯呢？

一，养成制订学习计划的习惯。

初中生已经不小了，对于学习应该有一定的主动，而主动的最好方法就是制订合理的学习计划。初中生的学习计划，最初几次应该在老师的指导下完成，因为他们初次接触计划，不知道怎么制订，制订计划有什么目的。这都需要得到老师的指导。

初中生的计划应该从短期的开始，比如一天的计划，一周的计划，一个月的计划，逐步过度到一个学期，一年，以及整个初中的学习计划。这种从简单开始学习制订计划，便于学生理解、制订、掌握和执行。当他们制订计划，执行完成后，尝试到制订计划的好处，慢慢地就会自己制订一些长一点的，复杂一些的计划。当他们把制订计划变成一种习惯的时候，这种习惯就会帮助他们在学习上获得更好的成绩！

二、预习复习的习惯。

对于学生来说，预习复习都很重要。预习可以知道将要学习的内容中，哪些是可以自己弄懂的，哪些自己不会，在老师讲课的时候，自己就要搞懂，这样在上课时就能做到有目的地听课；复习可以让自己巩固学过的知识，达到学到就掌握的目的。

三、总结的习惯。

养成总结的习惯也很重要。总结可以使自己发现新的对于自己有用方法，并坚持甚至推广；可以吸取过去的错误，及时改正错误，使错误不再重犯。

作为学生，把错误的题目用一个本子集中起来，也是总结的一种方法。错题集是很多人用过，都觉得是一种不错的方法。因为，把错题做在本子上，实际上时重做了6一遍；加上可以时时翻看，这些错误就会在自己心里产生巨大的影响，让自己久久不忘，绝不会再错。

四、当日事，当日毕的习惯。

学生从小要养成当日事当日毕的习惯，不把今天的事放到明天。如果养成了这种习惯，做事就会大大提高效率，对于今后的人生，都是极又好处的。相反如果没有养成这样的习惯，做事拖拉，现在的学习就会收到影响，将来得事业，甚至人生都会受到影响！

谢邀，我认为初中生在学习上养成以下好习惯：

1 . 课前预习的好习惯。从小学到初中学生的学习任务逐渐增多；学习的科目也随之增多；并且难度逐渐加大。如果学生没有主动去预习的习惯，当遇到老师讲的快时，就会出现跟不上的现象，如果预习，就会对一些要讲的知识作以解，就会在课堂上有效攻克难点。

2.在课堂上有记笔记的习惯，各科要求不同，老师要求也不同，不论哪一课，课堂上学会记精华笔记，特别是很碎的知识点，能够在课后复习，并且在做题攻固的过程中，将自己对应的知识点画到笔记上，加强记忆不牢固的知识，而不会出现看着题都会，一写却知识点啥也不起。

3.课后作业要独立完成，而不是错r边写作业边讨论，更不要抄袭作业，既使完不成作业，可以给老师说明情况，也不要去偷工减料的应付，有第一次应付作业，难保没有第二次，恶性循现就会让学习大打折扣。

4.课后整理错题，错题是检验你没有掌握的知识和学习内容，因此整理错题也是你提高最快的一种方法成捷径，可以错了就整理，也可星期时整理，重温知识与方法，达到巩固旧知识有利学习新知识。

这是我的一些观点，希望对你们有用！

对中学生来说，初中课业还不算繁重，时间可以自由支配，这里就需要自制力。

首先，要对自己的有一个深刻的了解。既：我是什么样的人？是否勤奋？是否容易半途而废？是否能承受压力？是否愿意努力……

接着，根据自己的情况，制定学习计划。

哪一个学科学的好，哪一个不好，哪一个需要更多时间学习等等……

给自己定下时间，几点睡觉。睡觉前花十分钟或者二十分钟背一些单词或者数学公式或者文章。早上早起十分钟或者二十分钟，一边洗漱一边回忆昨天晚上背的东西，这样可以有效提升记忆力。

无论私下里，你花费多少时间补习，都不如课堂上认认真真的听老师讲课。所以一定要抓住课堂的学习时间。

正所谓，不耻下问，是以谓之文也。不会的，要及时问，及时查。

完成作业后，除了预习后面老师要讲的内容，还要复习过去学习过得内容。

好习惯，并非一朝一夕的事情，需要坚持，严格要求自己，不是一件容易的事情，但等你坚持下来，有了收获，你会发现，自律的人，基本都会达成目标！

祝好～

很多人都觉得学习成绩好最重要的是智商高，其实不然，决定一个人学习成绩好不好有以下几个因素:

第一点，我认为也是最重要的一点，那就是学习习惯，很多同学之所以学习成绩一直跟不上，就是没养成好的习惯，上课不认真听讲，去把老师讲的问题搞懂，下课了或者休息时间拼命去学，这样会多花很多时间，所以我认为最重要的是养成好的学习习惯，每天把老师讲的知识点搞懂，毕竟老师教了很多年，知道考试喜欢考哪些考点。

第二点，就是有恒心，坚持，这一点也非常重要，读初中的时候觉得自己成绩很好，上了高中后不认真学习，同样考不上大学，上了大学更是这样，很多同学以为上了大学就可以玩了，其实现在很多专业连研究生毕业都不能找到好工作，何况大学毕业，特别是医学专业更是这样，本科生毕业连县医院都进不去，所以还得继续学习，考研，考博。所以这整个过程中需要一种坚持，只有不断坚持才能考上研究生，考上博士。到最后你会发现，最后考上博士的往往不是初中成绩最好或者高中成绩最好的那个人，而是不断坚持的那个人。

第三点，就是学会面对失败，很多同学读了很多年书，一直都是班上成绩最好的那个同学，大学毕业进去社会，发展比他牛的人很多，他根本接受不了这个现实，逐渐垂头丧气，到头来什么事都做不好。所以从小就要学会去面对失败！

现在很多学校就去教孩子们怎么去面对失败，导致很多同学进去社会适应不了！

所以，我们不但要有聪明的头脑，还要有不断坚持的毅力，和敢于面对失败的勇气，当然要想成为马云一样的人，你还得有自己的梦想！

如果大家有以上几点，我觉得没有什么事情做不好的，希望能给大家带来帮助！

以下是小编的解答，欢迎点赞、评论和转发，期待与您共同进步！

初中是奠定基础的阶段，一旦形成好的学习习惯，不仅整个初中孩子的学习都非常高效，而且到了高中，这些良好的习惯也会约束自己，这对于孩子培养自主学习能力都是很有帮助的，那么初中生需要具备哪些学习习惯呢？下面小乐详细讲一下。

1. 做好学习计划的习惯

学习一定是个有序的过程，从初中开始就要养成做计划的习惯。一个长远，符和自身实际的计划能让学习效率翻倍。可以依据时间顺序和自己的接受知识的能力做好日计划，周计划，月计划，如果时间充裕也可以做好学期计划，把每个阶段自己的重要事项列入计划中，严格执行，家长可以适当监督，以免孩子过了新鲜期。

2.课上认真听讲的习惯

这点是最需要强调的，不论是小学，还是初中高中，课上保证好听课效率是孩子提高成绩的必要条件。孩子在听课时，切勿东张西望 ，要做到精神饱满，老师讲到重难点时，要认真思考，想想老师为什么这么讲，用到了哪些知识点，让大脑跟着老师的思路走，这样课下再做作业时难度就会降低啦。

3.做好预习和复习的习惯

课前预习有助于孩子提前了解课上学习的内容，帮助孩子提前进入学习状态，实现超车，最主要的是还能提高孩子的自主学习能力。在学习乐学自主课的学员可以利用课程进行自主预习，再完成课堂作业后，每天抽出20分钟，把课程切换到预习模式，里面设有引导、练习、强化小节，先把引导里面基础概念性的知识点掌握好，再去做练习和强化小节里的内容，这样就能保证孩子第二天能完全跟上老师的节奏。

除了预习，做好复习也很重要。在阶段性考试，周测月考期中期末考之前，或者中考复习阶段直接打开复习模式，把前期学过的内容，快速的以复习的方式查缺补漏，掌握薄弱部分，最后打开检测小节，做一做检测题看看自己是否能得满分，准确率高不高，这样在考前你就能对自己的学习情况有一个整体的认知啦。

4. 学会利用错题本的习惯

在每次大考小考，甚至在平时的练习中，孩子总会遇到不会做或者出错的题目，这些就是孩子掌握不扎实的题，如果上课听老师讲讲就过去了，下次遇到可能还会错，而建立错题本基本就能避免这个问题。把错题摘抄在错题本上，写上这道题的正确答案和出错原因，考查的知识点都要写上，这样后期再复习总结的时候，重难点突出，既能回顾错题，又能高效复习。

5. 认真思考敢于提问的习惯

在老师讲课时，你会发现，总有几道题是你有疑惑的，这个时候就要有大胆质疑的精神了，不要担心老师会批评你打乱他的讲课思路，答疑解惑本来就是老师的本职，相反老师还会表扬你。在老师讲解的时候，要多听多记，在书本上简单做好标记，课下再去回顾反思，通过这种方式，你的这种发现问题，解决问题的能力才会越来越强。

6.培养细致严谨的习惯

虚心马虎是很多孩子都会遇到的，尤其在做数学计算类的题目时，很可能因为看错其中的一个数字，导致过程全错了，那么怎么才能减少粗心马虎，培养严谨的学习态度呢？

认真审题：拿到一道题，不能扫完一遍题干后就马上去做，小乐觉得至少要读2遍题，把题目的关键条件标记出来，把题目理解清楚再去解题。

做好草稿：在做数学题目时，涉及到解题思路和计算过程时，要做好草稿，这样既能保证卷面清晰，又能提高一次性正确率。

检查反思：做完题目，花1到2分钟检查一遍，看看有没有遗漏哪个步骤，把答案代入题目再检验一遍，做到心中有数。

7.认真做笔记的习惯

学习只靠听讲和做题还是不够的，做好笔记能帮助孩子加强对知识的印象，起到温故而知新的作用，当然也能帮助孩子梳理知识框架。

小乐给大家推荐“五色笔记法”

1、黑色笔用来抄题；

2、荧光笔用来审题；

3、蓝色笔用来写过程；

4、红色笔用来写总结；

6、绿色笔用来作补充。

在做笔记的过程中，要养成边做边总结的习惯，字迹清晰，这样再翻看的时候重难点一目了然，复习起来效率也会高一些。

8.善于梳理的习惯

再每学完一个章节后，可以通过脑图总结这个工具来梳理知识结构，把每个章节的重点内容列下来，这样等到考试前拿出来复习的时候，就能很快的把每个知识串起来，帮助孩子搭建完整的知识体系，学习就真的变得有序了。

正在初中阶段的孩子们，不要以为高考离你们还很远，其实时间很快，如果你从初中就培养出这些良好的习惯，那么到了高中你也会披荆斩棘，学习的路上也会很顺利的。

所以，亲爱的同学们，不要给自己设限，从现在起，就开始严格督促自己吧！

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进入初中阶段，知识面来说比小学更广，也更深入。那么在学习中，养成一些好习惯，无疑事半功倍。那么，为了提高成绩和自身的素养，应该养成哪些习惯呢？

1. 记笔记。

不要简单地认为笔记可有可无，实际上它的重要性不亚于听课。笔记的本质就是精华。言外之意，我们在记笔记的时候，不要把什么都抄写在笔记本上，应该把自己不熟悉的知识、对自己解题有用的技巧、常犯错误的知识点，分类整理。

那么，作为老师，建议学生每个学科准备二个笔记本。

第一个是：错题本。错题摘抄，重点不是错题本身，而是解决错题的方法和技巧。最好自己用红色笔做一点儿点评：这道题考查的知识点是什么？错误的原因是什么？这道题的解决方法是什么？还有没有其他解决方案？这样进入深度学习，才能日进一步，形成解题能力。

第二个是：积累本。这个在语文学科上作用非常大。语文学科考查的知识点比较多，而且还比较散，所以不管是老师拓展的知识，还是自己在课外读物获取的知识，比如好词好句，一些不熟悉的文化常识等，都应该记录下来，并随时翻看。

毕竟，人云：“好记忆不如烂笔头。”

2. 认真听讲

这个很重要，知识的获取，一方面来自课本，一方面来自老师的讲解和拓展。老师讲解的东西抓不住，以后可能要花更多的时间来学习，这是得不偿失的做法。尽管部分老师的讲解，课程比较枯燥，那么作为学生，在你不够优秀的时候，你只能去适应老师，而不是让老师去适应你。再说一节课也就40分钟，坚持一下，就柳暗花明咯。

3.要时常请教。

有的学生比较害怕向老师提问，其实这是没必要的。事实上，绝大部分老师都喜欢学生去向老师提一些问题。帮助学生解答问题，这是不仅仅是老师的责任，也是老师获取优越感的一个方式。所以，大胆地向老师提问请教吧。同时，三人行，必有我师。能作为你老师的，不只是你的学科老师，还有其他的同学、长辈等，遇到自己不懂得，也应该向他们请教。假以时日，功力必增。

4.学会观察思考。

这个能力很重要，光这一项习惯，你就能打败90%的同学。很多学生都是被迫学，主动寻求知识的还是比较少的。所以，时常给自己一点儿时间，进行观察思考总结。在课堂上，在回家的路上，在看书的时候，拿出一点儿时间和精力进行思考。比如，我孩子回家的路上，总喜欢看路两边的商店广告牌：为什么这样取名字呢？

5.把字写好。

现在很多学生写字真的不过关。在初中阶段，虽然不直接考查，但会间接考查。比如阅读理解中，作文中，都占有一定的分值。写字，不要求把字写得非常漂亮，而是端正清晰。字如其人，字写得怎么样，一定程度上也可以反映出人的态度和习惯。

我是沙叶老师，有问题可随时提问交流！

初中生，处于义务教育的最后一个阶段，是同学们接受完小学的启蒙教育，而面临的知识积累阶段。初中生面临着中考，也是孩子们在学业中接受的第一次重大考试和难关，对初中生的学习能力、心理素质和应变能力都提出了更高的要求；因此作为父母，应该帮助孩子养成良好的学习习惯。

1、是早睡早起，养成固定的作息时间。有些孩子喜欢熬夜学习，实际上并无益处：熬夜表面上看是多学了几个小时，但是不管是大人还是孩子，精力总是有限的，晚上熬夜的结果就是第二天整天都昏昏欲睡、萎靡不振，效率极低，严重影响到白天的学习效果和课程进度，从而形成恶性循环。

学习，要尊重人的生理规律。自古以来人都是日出而作，日落而息的，初中生想要取得好的学习成绩，那么养成良好、固定的作息时间就是很有必要的前提。

2、各学科要均衡发展，不能偏科。现在中考的考试不分文理科，每一刻的成绩都非常重要。每一科都占有重要的地位。作为父母一定要关注初中生每一刻的学习状况和学习成绩，所以要关注孩子每一科的学习状况和学习成绩，让孩子在每一门课的学习中都爆出旺盛的求知欲和好奇心，掌握正确的学习方法，不要偏科。让孩子对每一门科目都保证充足的动力，掌握正确的方法，不要偏科。

3、宠辱不惊，保持良好心态。初中生的心智还未发育成熟，在学习中遇到困难就容易挫折和失落，而学习进展顺利时又容易骄傲和浮躁。初中生们有时候认为自己已经学好了，不用费太多精力去巩固知识；有时候则是某一科考试成绩不理想或是大起大落，就产生厌学的情绪。父母要帮助孩子稳定情绪，培养他们谦虚、踏实和上进的学习作风，养成良好的学习习惯。

养成良好的生活习惯和学习习惯。

根据作息时间按时起床睡觉。

尊重老师同学，对人有礼貌，见到老师同学点个头，问声好。排队买饭遵守秩序，吃饭文明，不紧不慢，吃相优美，不乱吐乱扔食品，吃完饭打扫自己丢下的残羹剩饭，自己洗碗。

讲究卫生，不随地吐痰扔垃圾。

上课遵守课堂纪律，注意听讲，有问题先举手后提问。作业按时独立完成，不会做的请教老师同学。

考试诚实作答，不弄虚作假。

课前养成预习习惯，这是进入高中阶段很重要的学习方法。

谢谢邀请回答。

初中阶段是重要的知识巩固的阶段，在这个阶段，同学们要努力养成好的学习习惯。好的

学习习惯需要长期的坚持，但是养成之后一定是收益良多，不仅能提高学习的兴趣，降低学习的难度，提高学习的效率，能更好的为下一阶段的学习打下基础。

个人认为初中阶段的学习应重点掌握课本上的基础知识，学有余力，可以再拓展下课外知识。

课本知识的学习，应该坚持养成课前认真预习，课上认真听讲，仔细记笔记，课后多多练习复习，巩固所学知识的好习惯，这样才能保证所学知识可以完全消化掌握。

最后祝大家都能好好学习，天天向上！

谢谢邀请。

初中生应该养成的学习习惯:

1.预习复习的习惯

2.课堂认真听讲，高效笔记

3.总结学习经验，提高学习效率，找到自己适合的学习方法

4.增加阅读量，多看课外书

5.看看新闻，了解全世界正在发生什么！

这个问题，我来回答:初中生在学习上应该养成怎样的习惯？

从小学开始，好的学习习惯对于学习成绩的好坏就有重要的作用。小学阶段还主要是以兴趣培养为主，学习时间也相对比较充足。所以课前预习，上课认真听讲，做好笔记，课后复习，课外阅读。主动完成作业，做完要检查，每天晚上准备好第二天要带的课本和文具。这些习惯小学就该养成，如果没有养成到了初中就必须要养成，还要养成其他的学习习惯，不然成绩很难提高。

首先制定学习计划并严格执行的习惯。时间管理非常重要，要养成良好的按计划执行的习惯。学习的效率很重要，学习要有效果就必须学会时间管理。劳逸结合，有效利用好时间。没有效率的学习，还不如用过休息。学习45分钟一定要休息10分钟。每天要保证一小时的体育锻炼时间。参加体育运动，能够增强体质，缓减学习压力，还能提高专注力。一举多得，多人竟赛时还能提高团队合作的能力。

其次要有适合自己的学习方法。初中阶段不论是科目的数量还是难度都增加了。一定要找到发的方法，才能提高学习的效率。不同的科目有不同的考查要点，需要区别对待。比如数理化的科目，注意理解和运用，就不光需要上课听懂，明白课本上的例题，还要多做练习，掌握好的解题思路和方法。而语言类的学科就注重听说读写，和日常的积累，还需要课外阅读，提高语感，文学素养的提高，理解能力及文字的运用能力。政史地则更需要在理解的基础上记忆，要有适当的方法。如对比、图表、关键字及思维导图的方式来加强记忆。

最后，初中生要深入学习不光要知其然，还要知道其所以然。还要有恒心和毅力，坚持不懈。学习是个积累的过程，要慢慢的积累，知识点的掌握要反复复习和练习。所以学习一定要掌握方法，好的方法能让人事半功倍，学习时一定要激发自己的内驱力。发挥自己的主观能动性，只有主动的学习才能更有效果。而要主动学习，必须要在学习中找到兴趣或是成就感。学习本来就是自己的事情。破解难题的喜悦，写好文章被肯定时的开心，只有自己努力付出过，才能有体会。

总之，初中阶段是义务教育的最后阶段，也将面临着人生的第一个“十字路口”，非常重要。一定要养成好的学习习惯。学会时间管理，有适合自己的学习方法，激发自己的内驱力。变“要我学”为“我要学”，坚持不懈，才能取得好的学习成绩，也才能考上重点高中，考上好的大学。希望我的回答，能对你有用。

我是@穆瓣草籽 教育领域创作者，欢迎关注我，一起探讨教育问题，分享最新教育资讯。

初中相对小学而言，科目增多，在学习上需要花更多的时间精力，这时候很多孩子面对繁重的学业，可能会出现厌学等行为，因此，养成良好的学习习惯就变得非常重要。如题，那么初中生应该养成怎样的习惯呢？

一.独立学习

独立学习包括：课前预习、课上笔记、课后练习。

课前预习的好处就是提前熟悉知识点，发现难点、疑点，找出问题，带着问题去听讲，这样才能深入理解知识点。

好记性不如烂笔头，很多学生在课堂上觉得自己理解了，听懂了，可是没过多久就对曾经理解了的知识点含糊不清。若是当时在课堂上最重点知识做了笔记，这个时候翻一下笔记就明白了。其实，在期末复习的时候，笔记显得尤为重要，可以将书本变薄，大量节省复习时间。

练习是对知识的梳理和巩固，到底学明白了没，考试的时候能否做正确，能否学以致用，做练习的时候都可以体现出来，所以这部分一定要像在考场上一样自己独立完成，这样才能准确判断自己的应试能力。

二.学会质疑

“不懂就要问”，是我们几千年来的治学基础理论，很多老师也常常会说：“没问题才，才是最大的问题”。“问题”在学习中的重要性可见一斑。学生的问题不仅仅能强化自身的知识，同时也能为老师打开新的思路，让教和学发挥最大的作用，也是培养学生创新能力的一种方式。因此，会质疑、敢质疑也是学生需要养成的一种习惯。

学会质疑，是对学习最大兴趣的表现，也是钻研精神的体现，这对学生的学习以及往后的工作生活都是非常有益的。

三.举一反三

温故而知新，遗忘曲线告诉我们，只有反复记忆才能形成长久记忆。因此，分节、分章回顾很重要。

错题的举一反三更重要，准备一本错题本，复习的时候重点复习曾经做错的题目可以打打提高学习效率，同时将出错率可降到最低。

希望能帮到您，谢谢！

早睡早起，预习复习，适当参加有益的社会实践，解决自己能所力及的事情

养成良好学习习惯至关重要

少成若天性，习惯如自然。

养成做事情有条有理，培养细心认真 。

一、首先从日常生活做起。

在学习前，把自己的桌子整理好，把无关学习的东西收好，避免学习分心。

尤其是把手机或者零食、饮料等可能让你分心的东西都放远一点。

准备好计时器或者闹钟。

每到45分钟或者1小时休息一下，休息的时间不能过长。

事先写好每天的学习计划表，越详细越好。

正式开始学习前，先练一篇字，除了让你的书写更规范之外，主要可以让你快速地静下心来，集中精力。

每天学习最好先做最擅长的科目，能够让你很好进入学习状态。

建议每天开始学习前，都一直这样坚持。

习惯形成性格，性格决定命运！

习惯真是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人的一生。

尽快找到适合自己的学习习惯非常重要。

二、掌握正确的学习方法必不可少

书读百遍，其义自现。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，思想要是不集中，就只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最为重要。思想集中了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？

这些无非就是强调，学习时参与的器官越多，学习效果就会越好。

尤其记忆单词，单纯看，不如边看边读效果好，边看边读不如边看边读边写的效果好。

还可以充分利用早晨时间记忆单词，朗读课文。

早晨记忆单词、大声朗读课文会取得良好的记忆效果。

不动笔墨不读书

一定要动笔，可以划重点，也可以写标注。

除了要养成多个器官参与学习之外，还要注意总结。

三、善于总结是提高学习效率的关键

好的总结可以让学生更牢固地掌握知识。

随着年级的提高，知识点会越来越多，而且书本会越来越厚，而且大多数会比较分散，如果用图表形式进行总结会更好些。

用一个表格或者自己习惯的一种格式列下来，会让自己思路比较清晰，甚至会在最短的时间内取得较好的效果。

比如把相同性质或者相反性质的知识总结在一起；

把重点、难点总结在一起；

把自己容易忘的知识点总结在一起；

把自己容易错的知识点总结在一起……。

冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。

这种方法坚持下去，你会受益匪浅。

四、充分合理地利用时间不可或缺

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

充分合理高效率地利用时间。

学会利用点滴时间，见缝插针。

可以利用洗漱时间听听力，

可以用路上时间记忆单词。

可以利用晚上睡前时间把当天的知识在脑海中复习……。

不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

鲁迅曾经说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上罢了。”

初中生在学习上应该养成怎样的习惯？关于这个话题，长篇累牍的见解一定不少！我简单的说一下：

养成整理书桌的习惯，书桌要整洁简朴。许多孩子书桌凌乱，玩具、文具、书本、作业本……全部摊在书桌上，到需要的时候东找西找。有些孩子书桌上橡皮五六块，各种颜色都有；笔也是好几种许多只，甚至写作业时为挑选那种笔还左思右想！这些都是影响学习的细节。

养成课前预习，课内认真听课，课后复习整理的习惯。这三个过程是互为辅助的。缺少哪一项对学习或多或少的产生影响。尤其是课后复习整理。“温故而知新”，许多孩子只埋头学习，不去思考，整理自己的知识，学习起来事倍功半。他们整天忙忙碌碌地学习，可是就没进步。原因大多在于，要么不复习整理，要么复习整理没有收获（知新）。

要养成利用学校时间，合作学习的习惯。许多学生晚上作业做很晚。究其原因，这些学生认为家庭作业就一定回家去做，而课余时间干嘛呢？玩！要想学习好，必须心无旁骛，一心一意去学习。我认为课余时间是调节学习节奏的。并不是不可以讨论问题。大多学习优秀的学生会利用课余时间，把老师上课的知识及时通过练习加以巩固！独学难以广进！合作学习，相互交流，可以加深对知识点的理解，提高学习效率。

要养成自我放松的习惯。劳逸结合才可以持久有效。学生学会通过跑步、跳远、歌舞等形式给自己放松减压，对学习一定会大有裨益，也会帮助他们树立健康的学习观。

一个习惯只有被人长期练习之后固定起来才成为自己的习惯，而一个学习习惯主要包含的就是上课认真听讲，下课及时完成作业，不懂就问。

针对这样的一个学习习惯，我觉得是非常困难的，简单的来说，听讲这一条就很难实现，很多人在上课听讲的这一个过程中非常容易走神，这是因为有很多方面的原因，比如说老师的讲课不够精彩，比如说学生自己心里有烦心事，更有甚者是因为对于老师对于同学非常不满意，甚至因为家庭中的一些原因造成了上课无法专注于听讲。

所以我觉得对于专心听讲这一个问题，就需要一个很强的训练，能够在课堂上放弃一切，影响学习影响专心听讲的其他烦心的事情。

我们接着可以看一看，课下及时完成作业，大多数孩子有一种侥幸，因为时间非常充足，认为自己可以完成作业，但往往却是发现作业没有完成却无法解决的时候才会回忆起来，为什么上课不听讲？为什么不早写作业呢？其实这种后悔完全可以避免，那就是任何时候只要有作业回家之后的第1件事并不是打开电视，而是拿出作业开始写作业，这样的一个习惯代表着人生的一个目标，代表着一种自我强制力的训练。

关于不懂就问的一个是习惯，其实我觉得也是非常容易解决的，就是张开嘴可以大胆的问，很多时候我们在张开嘴的时候问老师的时候，就会幡然醒悟，感觉到自己已经解决问题，这是一个积极的学习态度，当然解决问题的方式不仅仅是问老师也可以问家长，也可以问同学，也可以到网络中去找寻答案，有一点需要注意的就是在网络中的时候千万别分心，找一道题的功夫本身三分钟能够解决，结果在网上又搜了一个多小时的其他花边新闻，这样就得不偿失了。

总之要养成一个好的习惯，好的学习习惯，最需要的还是能够放弃影响自己心情的事情，能够专注于自己的一个知识学习，只有认识到这样的一个目标才能够解决学习习惯的养成，否则的话觉得任何事情都无所谓，觉得学习可有可无，怎么能够养成学习习惯呢？你说是吧？

作为一名初中生，正走在义务教育的最后一个阶段，面临着中考，学业是十分重要的也比较繁重的。那么养成一个良好的学习习惯就显得非常重要了。下面我就简单的方面做些建议：

1、要按时作息，早睡早起的习惯，这个习惯是我们精神层面上来说是最重要的！

现在的孩子有些跟大人一样，喜欢熬夜看书，熬夜玩，白天没有精神，晚上特别有精神，这点上一定要改，熬夜表面上看是多学了一会儿，可人的精力是有限的，造成的后果就是白天精神萎靡，效率低下，到晚上又因一事无成的愧疚感而想要进行弥补，从而导致恶性循环，你要知道，从古到今，都是日出而作，日落而归，这是个古人智慧总结的规律，我们应该去遵守！

2、养成专心听课的习惯

有些学生上课喜欢想着其他好玩的事情，不专心听课，这肯定是不行的，脑子在聪明，知识都是需要慢慢灌输积累的，在你感觉缺少1~2节课没有关系的思想指引下，你会变成明日复明日，我身待明日，万事成蹉跎了！

3、要有勤问勤思考的习惯

遇到任何不懂的问题要勤于去提问，而不是不懂装懂，或者马马虎虎就这么过了！并且对于知识，要温故而知新，不断反复记忆，你会收获很大的效果的！

4、要有勤做笔记、日记的习惯

上课内容要勤于做笔记，对于一些感觉容易忘记或者错的一定要好好标记出来，然后对于一些感悟可以适当做些日记也是非常不错的选择！

5、学习活动劳逸结合的习惯

适当参加些体育活动，如打打篮球、羽毛球、乒乓球等运动，对于学习上进步有非常大的帮助的

另外，做任何事情一定要有自信，相信自己可以，然后沿着这条自信道路坚持不懈走下去，你一定能成功的！

良好的学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为- -种个体需要的自动化学习行为方

式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。

初中阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期、最佳时期。习惯是经过反复练习逐步形成的不需要意志努力和监督的自动化行为模式，学习习惯则是在学习活动中形成的比较稳定的行为方式。它- -经形成就将成为学习活动的一-种倾向和需要,并自动地表现出来。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果;良好的学习习 惯，才能获得成功。

一、养成珍惜时间的好习惯。

 时间对每一个人都是均等的， 谁勤奋， 谁努力， 谁去拼搏， 谁就能获得更好的收获， 时间如流水一去不复返， 只有抓住分分秒秒 才会获得更好的成绩。

二、课前预习的习惯。

要求学生在上课之前就能知道自己所不能理解的地方，带着问题去听课。这样做不仅能很好培养学生的自学能力，也能使他们在关键的地方能集中精力从而全面提高听课效率。

三、积极参与课堂的习惯。

许多中学生的课堂融入性很强。他们对于老师提出的问题能积极思考，并且能就自己的理解和同学交流探索达到共识。对于一些重要的知识点作必要的记录。

四、上课记笔记的习惯 。

在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、色、画”，把一些关键性的词句记下来。

五、各学科全面发展，不偏科的习惯。

 现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。

最后，良好的行为习惯的形成并非一一朝一夕之功,它需要学生长期努力，需要老师不断地督促引导。培养学生良好的习惯和高尚的道德情操，应从，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。而良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。

做为一名中学教师我认为，初中生要想学习好必须有好的学习习惯。

第一，课上专心听课，认真记笔记。

第二，课下及时复习，巩固知识。

第三，多读书，拓宽知识面。

第四，融会贯通，把各科知识整合。

初中生必须养成学习的好习惯

一、预习

预习是学习中最重要的一种学习习惯，几乎每一个优秀的学生都有良好的预习习惯。

1、预习时间 课前预习所花费的时间和预习程度要因人而异，对于学习较好的同学，需花费少量的时间，，对于学习较薄弱的同学，预习应该更细致和深入一些，应在头一天就进行。

2、 预习过程 通常都是在上课前一天晚上把第二天要上的课程全部预习一遍，把预习的时间安排在每天的复习时间之后，因为只是是环环相扣的，把前面的基础知识掌握好是进一步学习的基础，坚持每天用一个小时左右的时间去预习第二天的学习内容，把书本内容详细看一遍，插图、插图下面的标题或解说、每页底部的注脚等最好都不要疏漏。在预习的过程中先找出自己认为是重点、难点的地方，这本身就是提高自己分析能力的过程。有遇到疑难题时，力求自己独立思考、解决疑难，对于无法弄懂的地方，就用铅笔画上记号，提醒自己在上课时注意听考试在这一点上的讲解。

二、听课

听课是学习的最有效途径，很重要，而会听课就更重要了。良好的上课习惯有哪些呢？精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。

还需要注意以下3点：

（一）听课时最关键的是能时刻跟上老师的进度，积极思考

（二）上课积极回答问题是吸收知识的有效途径

（三）听课需要“批判地吸收”

1.课前预习，并标出自己不明白或是觉得模棱两可的地方。

2.课堂认真听讲，抓重点，有针对性地记笔记。

3.课后总结归纳，二次找难点或是没有吃透的地方，找老师讲解。

4.多与任课教师交流，会得到很多启发。

课前预习，课堂认真听讲有针对性地记笔记，课后总结归纳，多与同学讲解交流，解题书写工整格式规范

1.课前预习习惯。

2.课中认真听讲、互动，深度参与课堂的习惯。

3.课后归纳梳理，及时巩固的习惯。

预读，是学习最好的习惯，无论那哪一科，拿到书本内容花一些时间全部看完，反复看，不懂的做笔记。到课程讲解时就有了认识或记忆深刻了。

所谓学习重要的是自习，预习是养成自己学习的最好方法，预习后再对照课程老师的讲解加深映象来完善学季知识记忆。这是学霸的入门习惯。在此基础上延伸到未来课程的学习，也就是高一级的学习内容进行预习，以及教程之外的学习内容进行融会贯通，掌握更多技巧与变化。这是学霸中级入门。

以此类推，找到自己最感兴趣的学科进行更深层次的学习，这是专科学霸的高级入门。全科学霸少见，因为课余时间有限。中学还是走入门级比较适合，毕竟还是要全科基础考试为标准的。

教科书的知识是具有连贯性的，循序渐进的，进度缓慢。当你养成自学习惯，熟悉掌握了更高级学科内容时你的视野也会随之开阔，知识运用更多样化，那是的你回头看课程的进度内容时，一切变得简单到不值一提了，这就是学霸高度，也就是提前完成阶段性学业，更多课余时间研究更深或很有兴趣的内容。

良好习惯的养成，可从多方面进行:1良好的环境 2自己的努力 3家长榜样 4教师的引导 5同伴的协助。

能养成以下好习惯，终生受益:

1生活有规律，守时，注重效率，2课前预习，课中认真听讲做好笔记，课后复习巩固，3遇到问题先思考再求助，4良好的阅读习惯……

一、中学生养成良好的学习习惯方面：

1、专心致志学习的习惯。只有专心才能更好更快的理解学习内容。三心二意，边玩边学习，对知识的消化吸收就不会深刻。

2、独立完成作业的习惯。抄作业是一个非常不好的习惯，此时我们应该告诫孩子抄袭永远只会落后于人，想要超越别人必须从现在开始独立自主的完成作业，让他从心底里养成独立自主的完成作业的习惯。

3、正确的书写习惯。从小养成正确的书写习惯非常重要，小时候就练得一笔好字，会使人受益终生。尤其是中高考都是电脑阅卷，“颜值”高的书写赏心悦目，考分自然就会高。反之亦然。

4、预习和复习的习惯。课前要预习，课后要复习，预习可以使我们上课听讲更轻松，复习可以使我们知识更巩固。

5、培养浓厚的学习兴趣的习惯。兴趣是最好的老师，浓厚的学习的兴趣，能让学习变得很轻松愉快。

二、中学生养成良好的生活习惯方面：

家庭和学校要做好对学生的生活能力的培养。

什么是学生的“生活”？一般认为学生的自理、美化环境和接受挫折等视为学生的生活。加强对学生生活能力的培养，对于提高学生生理、生存能力、个性发展等方面均有举足轻重的意义。对学生的生活进行合理的指导，应从如下几方面进行。

（一）、自理生活能力指导

要求每个学生要注意个人卫生，如定期洗澡，更换衣服，指导刷牙、洗臉、梳头、剪指甲，自已会按时令穿衣戴帽，盖被子，洗衣服，整理学习用品。要求学生自理生活，不仅能培养学生从小独立生活的能力，而且还增强自已处理事情的能力。这需要学校和家庭统一认识，因为自理生活，需要付出一定的体力，一定的时间，在独生子女时代，学生早早树立正确的劳动观念，需要有良好的社会氛围。

（二）、健康教育

现在的学生，将来必须担当起国家建设者和接班人的重任，所以，要求中学生要有一个健康的体魄。有健康的体魄，家庭和学校教育必须注意以下几点：

1、正确饮食习惯。适时适量，不偏食、不挑食、不暴食。

2、合理安排作息时间。睡眠、娱乐、体育锻练、学习时间安排要合理。由于手机、电视等媒体的影响，大部分孩子目前睡眠普遍不足。要呼吁家长注意控制孩子玩手机看电视的时间。

3、要指导学生上课保持正确坐姿，下课要站有站相，行有行样，忌奔跑追逐。

4、指导学生做好两操。早操(课间操)、眼保健操。让学生喜欢上体育课，从小熟练掌握一至两种球类运动的要领，如足球、蓝球等，促进骨骼钙化，增强骨骼力量，增加肺活量，增强抗病能力。

5、教育学生在任何环境中养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，忌喝生水，家庭和学校要为学生提供健康卫生的生活和学习环境。

（三）、美化环境

学校要充分利用校园环境，用花园、苗圆、黑板报、画廊、雕塑等校园文化载体使学生受到美的熏陶。教育学生爱护环境，不攀树，不摘花，不乱扔纸屑和皮，不随地吐痰。教室内布置要得体大方，手工制作要精致美观，奋发向上，富有情趣。在校园内，美化环境是师生共同开展、共同维护的活动，这种连续不断的活动使学生形成正确的审美观点和健康的审美情趣，培养学生初步感受美、评价美、创造美的能力。

（四）、消费指导

对于中学生，消费要求是，一要从小学会花钱，二要提倡节俭。我国城乡家庭以独生子女家庭居多，学生基本上是过着饭来张口，衣来伸手的生活。学生在校吃零食等开销、学习用品(高档化)开销都出奇的高。中高年级同学逢年过节和过生日请客已成风气，畸形消费把一些家长、同学引入怪圈。学校应分析当前学生生活空间，让学生从小学会理财，提倡勤劳节俭是无尚光荣的、懒惰奢侈是可悲可耻的。学校也可提供机会，让学生为希望工程捐款，让家长带子女经常到生活较困难的亲友家，体会一米一面来之不易。开展“我与爷爷比童年”、“我与爸爸比童年”等教育。循序渐进地引导学生正确的消费观。

（五）、挑战困难(接受挫折)指导

社会发展使每个家庭相对比过去更平稳、幸福。但仍要对学生进行一些经受挫折教育，这也是培养未来接班人意志内容之一。怎样培养学生正确挑战困难，经受挫折呢?

1、给学生一个自信心。让其有胆量面对以前没有遇到过的困难。“拥有自信是成功的一半”，有了信心即可排除万难。

2、给学生一个冷静的头脑。遇到困难束手无策时，需要的是缜密的思考，冷静的分析解决问题的办法。

3、给学生一个独立的天地。挫折发生时，教师，家长要让学生自己独立解决。

4、给学生一个健康的心理。心理素质不好的孩子，自我调节的能力相对较差，这就需要学校、家长不断给他们一个民主参与、培养学生健康的心理的机会。

当然， 家庭和学校要做好学生的生活指导，不仅仅只有以上几个方面。还要我们广大教有工作者和家长在教育教学实践中，针对孩子的具体的情况，做出科学合理的指导。

个人认为:最重要的习惯是主动学习的习惯。只要具备了自主学习，具有主动性，其他的问题都会迎刃而解。

提前预习，做好准备

预习是听课的基础。通过预习可以提前发现自己在新课学习中的疑难点，以及不理解的地方，从而增强听课的主动性和针对性。

学会听课，专心听讲

听课是获取知识的主要途径。要带着在预习中发现的问题听；要集中注意力专心听；要跟上老师讲课的思路，并注意学会眼耳手口脑多种感官并用，以提高听课的效率。

勤于动手，记好笔记

“好记性不如烂笔头。”课堂上老师讲的内容如果一味地只是听而不做记录的话，下课后有些内容很可能会想不起来。所以，要养成记笔记的习惯，把老师讲的重点内容，关键语句，易错易混的知识点，特别是教材上没有的内容有选择性和针对性的记录下来。

善于动脑，多思善问

“学而不思则罔，”学习如果不思考，就如同吃饭不消化。要多问几个“为什么”。“小疑则小进，大疑则大进。”没有疑问就没有进步。学习知识的过程就是不断发现问题，解决问题的过程。把在预习中，听课中发现的问题记下来，课间多问老师或同学，尽量把当天发现的问题当天解决掉，千万不要积累问题。

独立作业，及时反馈

做作业是检查学习效果的必要手段。一定要独立按时完成作业，及时把在作业中发现的问题反馈上来，不会做的地方就是要重点攻克的对象，通过问同学或老师把它解决掉。

及时复习，强化记忆

复习是学习知识必不可少的一个环节。刚接受的新知识最容易遗忘，所以及时复习加以巩固尤为重要。可随身携带一个小本子，把当天学习的新内容写在上面，有点时间就拿出来看一看，增强一下记忆，晚上睡觉前在脑海里回忆一遍，早晨起来再读几遍就不容易忘了。

初一上学期是由小学到初中一个重要的过渡期，这段时期没有好的习惯到很可能成绩会明显下滑。初中的学习任务加重，养成好的习惯，保持一种学习状态对初中生特别重要。究竟什么才是好的学习习惯，又怎样养成呢？

独立学习，完成作业的习惯，学生一生受益，这是一个好习惯。如何养成呢？

保持对学习的兴趣，都说兴趣是最好的老师，但绝大多数孩子的兴趣不足以形成习惯。大家不可否认的是教师子女在学习上习惯比较好，是因为他从小就受耳濡目染和影响，可以说这样孩子的童年是伴随着看书长大的，书中有趣的故事就已经够有魔力，抓住孩子的大部分的时间，这样就形成了自觉看书学习的好习惯。

我举两个例子，一个父母都是老师家的孩子，上学前就有独立看书的习惯，刚上小学一年级，手里就拖着2、3厘米厚的书在读，每天完成一定的阅读量，你想这样坚持下来的孩子会不优秀吗？

另一个教师家的孩子是个男孩，每天由其母亲布置学习任务，初中阶段就能在母亲的引领下完成英语新概念的学习，高考时夺取是当地县城的理科状元，人家孩子出国能有交流的障碍吗？ 从小的时候逐渐养成的习惯是最让人羡慕的。但大多数孩子直到上幼儿园开始才能逐渐养成，有的更晚，所以导致学生的学习能力的差异。习惯养成是需要强化的，孩子每一次明显的进步，都需要被家长看见，及时强化，对孩子是一个很好的助力。这个小学教师做得就比较好。表扬是形成好习惯的重要手段。谁不希望自己被重视。

今天的话题是初中生怎样养成好的习惯。如果你在小学没有形成良好的学习习惯。初中学生的特点比较突出，个性鲜明，随意性强，处于性格形成的重要时期，养成习惯需要长期的强化，靠大环境教育，比如我写字的习惯很差，在小学汉字写得自己都不认识，当我升入初中时，第一个班主任是教语文的，它经常表扬一些学生字写得清晰、工整。我去学习了一下他们的作业书写，发现了自己与他们的差距，内心里有了触动。在以后的作业中就有意识地写好每一个汉字。按老师的建议，也跟着字帖练了一段时间。不知不觉中自己书写也有了变化，不言而喻，就是要给孩子树立目标。上进心每个人都有。当感到自己有希望突破自己时，动力是无限的。

相遇有好习惯的人，才能养成好习惯。古语“近朱者赤，近墨者黑”。成功可以复制成功，注重环境的力量，所以家长有在生活中多关注孩子，对养成好的学习习惯非常重要。

养成良好的学习习惯，为以后的学习生活打基础。学习是有四个阶段的，预习、听课、做题、会用。所以我们先要养成课前预习的习惯，然后要认真听课，在这过程中，老师光讲你肯定是能听明白的，听不明白可以问老师，随后课后要做题，因为会做题才是真的会了，最后同一个知识点换一个题型再做，这才是会用，整个这一套下来，才是真的会学习。

谢邀！

主动预习，勤于思考，总结。

在任何学习阶段，学习习惯都是非常重要的，跟成绩有着密不可分的关系。

学习习惯越早养成越好，后面会比较有利和省心。

最重要的是以下几个方面吧：

1.时间安排合理高效

这个时间安排最开始需要家长辅助，最终是让孩子自己学会安排和落实。

2.发现问题和纠错能力

其实孩子们自己非常清楚自己的问题出在哪，重要的是及时总结和纠正。持续落实非常重要。

3.良好的心态

成绩的升降常有，一个平稳的心态有助于孩子走得更远。

这个要怪父母啊，娇生惯养的

问题提的很切中要害，我是辅导机构老师，从小学到初中学生都不少，学习习惯，是一直以来我最为提倡的。

我认为，在高中之前，只要养成良好的学习习惯，成绩都不会太差。

我建议养成以下学习习惯：

第一、独立、高效和按时完成家庭作业的习惯。独立，就是一定要自己做一遍，无论你会不会都必须自己做过，实在不会的，你在第二天再去问老师同学。高效，就是不要磨蹭，不要左一下右一下，集中精力将当天的作业认真完成。按时，就是不许欠作业，每天的作业必须完成。初中生和小学生不同，几乎所有初中都有抄作业的现象，好像要做到独立、高效和按时完成作业已经成了很困难的事。这也是最重要最有效的学习习惯。

第二、做笔记的习惯。无论哪一科，都要很主动很自觉地做笔记，笔记可以记在书上，记在笔记本上，有时也可以记在手上，不限方式，但是一定要养成这个习惯，只要经过笔记的问题，无论如何都比光听的印象更深。当然，如果能把笔记做得清清楚楚那更好。做笔记也不限只是课堂上，看书，看电视，刷头条，如果遇到感觉对自己有用的，都应该马上记下来。有了这个习惯，今后你会十分感谢自己，学习上的进步也会非常明显。

第三、养成劳逸结合的习惯。初中生正是长身体的关键时候，保证睡眠时间要排在很重要的位置。成长阶段，想吃，想睡，想玩，都很正常，吃的问题现在已经不担心了，睡眠时间却成了初中生最大的问题，比如做作业到夜里12点，早上6点起床，中午又没有午休习惯，或者说舍不得睡觉，一天的睡眠时间不足六小时，长期下去，读书没精力，锻炼没劲头，发育还不好。所以，第一条强调家庭作业要高效，就是为了能挤出时间早睡，而且一定要养成午睡的习惯，哪怕睡半小时都好，否则百分之九十下午上课要瞌睡。

我的回答没有套路，都是单刀直入，上面三个习惯，按重要性先后排列，只需要做到以上三个方面，成绩不好我甚至愿意负责，这是我十几年认真总结的经验，肺腑之言。

早睡，少夜谈，不熬夜（真的很重要）

多花点时间在英语上——初中英语好了，高中基本不会差（要提高必须努力）

养好精神，不要乱吃东西

习惯多和老师沟通

最好有一个错题本

早上刚醒的时候可以记一下单纯（几分钟就可以）

建议晨跑（很提神的，不是要跑多少，是要有这个习惯）

午休这一块大概二十分钟就好

总结知识很重要

晚上刚躺下，要想想今天学了什么，自己的规划完成的怎么样，明天要做什么（反思，总结，计划）

假期，课余可以聊聊天，跑跑步，锻炼肌肉，陪陪家人出去走走

简单总结了这么十一点，希望有小小的帮助——千里之行始于足下，加油吧！

学习要成功不管在哪各阶段，就两个习惯，一学习习惯，二思维习惯。

课前预习习惯。

课中认真听讲、不懂要及时问

课后归纳整理，及时巩固的习惯。

自己的孩子上初中了，慢慢品味，才知道那些所谓的学霸学习方法都是浮云。真正让孩子拉开差距的所谓效率，其实是在家庭的作息习惯以及每一件细小的生活习惯里。

能进名校的孩子，学习力都不差，课堂吸收、课后作业效率相差不大，再加上家庭投入及重视，这些名校的孩子都不会相差很大。即使入学分班考有差距，那也是小升初、衔接班、超前学习等等留下的水分。

除去先天身体素质教差、智商明显短板的孩子以外，日积月累显现出来的差距是从生活习惯开始的。人家回家，吃个饭就能快速地写作业，你却要休息一会、墨迹一会；人家写作业一气呵成，你却要几次三番中场休息；人家写完作业可以课外阅读和拓展，或者运动一会了，可能你才刚刚进入状态；人家几分钟刷牙洗脸上床入睡，你却要晃一晃、吃点东西，悠斋悠斋就到了半夜……

诸如此类，日积月累，课堂吸收、作业速度、睡眠质量等等都慢慢拉开了差距，最终也反映在了考试成绩上。

拼来拼去，其实更多的是在拼家庭生活习惯和父母的作息自律！

良好的学习生活习惯可以使人早日成才，作为初中生，身体和智力都在发展，所以有好习惯是必须，一下是我个人良好习惯总结。

一，早睡早起身体好，在发育期，初中生一定要早睡早起，才能保证有健康的身体。

二。多运动，多锻炼。平时培养运动爱好，多多和同学交流运动，对以后身体好。

三，积极参加学校各种活动，习惯乐于助人，可以帮你快速交到志同道合的朋友。

1良好的生活作息规律，2上课时记下笔记，认真听老师的课，3预习老师要讲的课，4遇到问题要思考。