难道大学生都是在课堂上玩手机的吗？

只能说大部分大学生是会在课堂上玩手机的，而且也是在那些公共课上，没什么兴趣，单纯休个学分就好的，考察也不严格，听着较无聊，那肯定是刷手机了，常态。还有学生甚至会逃课。学习氛围没那么浓烈，没有激烈的竞争，往往这样环境下的学生会比较松散。

我是不请自来啊，我想是的，要不课长慢慢怎么度过啊！

不是的。每个学校都会有上课不认真听讲的同学。

个人的自制力弱和周围的大环境差是这一现状的两大主要原因。

有的人高中收到的拘束太多，被管的太紧。到了大学，突然变成一个开发自由的空间，无所适从，由着自己的性子来。逃课，打架常有的事情。

大多数是，但是，这也是有原因的。

在一次课上，我的一个老师就是针对这个问题和我们简单的说了一下。

现在是大数据时代，大家想要了解什么事情，在手机上就可以直接搜集得到。不仅如此，在手机上大家同样可以得到一些学习资源，甚至有一些人可以在手机上得到比现在的任课老师讲得更好的课程，所以，大家根本就不需要担心自己今天错过了老师的新课，下次就听不懂了的情况。

关于手机，它是科技的产物，而且也在不断地更新换代中。但是，老师的讲课方式却还是像以前一样，对于那些大家都熟悉得不能再熟悉的事情，对大家都不会产生太多的吸引力的。我想，如果在教室中放一些比手机更科技的讲课道具来上课的话，我想，会比手机又吸引力的多。这样，即使在让大家玩手机，大家也会自然的选择比手机跟加有吸引力的高科技。

曾经，有那么一个化学老师，他教的学生通常会因为背不会化学方程而感到烦恼。有一天，这个老师就把这些方程改变成了rap，在和同学们讲的时候，惹的同学们哈哈大笑。放学后，这个老师还在担心学生会不会因为课堂气氛过于活跃而没有学到东西。但是，令他惊讶的是，在他去打饭的路上，他听到了他改编的rap，而且还很熟练还很正确。

所以......不用多说，方法还是很重要的。

或许有些人会说，学习是学生的事情，老师只要做到把自己要讲的讲完就行了。如果是这样的话，老师讲不讲是老师的选择，那么，学生听不听也是学生的选择了啊！

一， 八成多大学生上课玩手机

调查的对象男女性别比率分别为46.6%和53.3%。结果显示，在被访问的大学生中，竟有82.5%的同学承认每天上课都在玩手机，而无心听课；其中，40%的学生经常上课玩手机，40%的学生每节课都在玩手机。由此可见，大学生上课玩手机已成为普遍现象。

二．上课玩手机原因数据分析

据调查44%的学生玩手机是因为对课程内容不感兴趣，无聊； 40%的学生是因为上课累了，想放松一下才玩的。 有一小部分学生是受其他同学的影响；20%的学生是因为.需要查阅资料 而39.9%的学生习惯了；在时间上，有24%的学生能玩整堂课。由此可知，寂寞无聊 ，浏览网页打发课堂时间，成为大学生上课玩手机的主要原因。而其中的大多数学生认为上课玩手机互不影响，也不会影响老师讲课。

三．大学生上课玩手机的具体内容分析

42.8%的学生选择聊QQ 看空间；44.6%的学生选择上人人网上微博； 24%的学生用来发短信。33.2%的学生选择了玩游戏看小说看电影，只有5%的学生是用来查资料看书的。由此可见，手机越来越成为人们娱乐的工具，而只有少部分同学学会利用手机。

四．对于大学生玩手机时的上课科目的数据分析

24%的学生选择了在思想政治课上玩手机，32%的学生选择了在公共基础课上玩手机 ，44%的学生选择在选修课玩手机。由此看来，不管上什么课，玩手机现象似乎愈演愈烈，因此对学生造成的影响也就不言而喻了。

五．对于大学生上课玩手机的心理反应的数据分析

据调查有54%的学生会感到愧疚但还是禁不住会玩，仅有6%的学生不会感到愧疚，有18%的学生认为这是对老师的不尊重，也是浪费自己的时间 ；56%学生认为虽然觉得不妥当，但还是忍不住； 20%的学生认为没什么大不了的，就是找点乐子。调查还显示，52.3%的学生上课玩手机并不认为有什么愉快的感受。由此可见，玩手机已经成为学生下意识的“习惯性”，即使心里有愧疚，但还是很难改正，这种心理，严重影响着学生的上课效率与效果。

我是不请自来啊，我想是的，要不课长慢慢怎么度过啊！

声明我没上过大学。但是听我身边的朋友说是的！

比如偷着玩 藏着玩 趴着玩 站着玩

厉害的偷拍老师

我也想去上个大学

还是要看个人，上课玩手机的同学不占少数，但还是存在一部分同学认真听讲的。

不过有的老师就只会照着书念，上这种课，真的挺费流量的....

让人惆怅...

这样的大学生在课堂玩手机还是少数，大学的课堂里还是有纪律性的