青春期的学生叛逆不听话，家长怎样教育学生？

处于叛逆期的孩子，思维充满批判性，容易钻牛角尖，家长可以尝试以下做法，让孩子顺利度过叛逆期：

一、切忌唠叨。家长的唠叨不但不能解决问题，反而加重孩子的叛逆，激起孩子的反感。

二、和孩子沟通时，话要说到点上，告诉孩子什么是对的，什么是错的，什么应该做，什么不应该做，给孩子传递正确的三观。

三、当产生不同意见和矛盾时，不妨暂时冷处理。过一段时间再借助某个契机和孩子沟通，在潜移默化中让孩子意识到自己的错误。

四、创造民主和谐的家庭氛围。孩子是独立的个体，有自己的思想，要允许孩子发表自己的意见，切不可压制孩子的想法。

记住：孩子的叛逆期是成长过程中一段特殊时期，不必惊恐不必愤怒，过了这一段时间，孩子又会回到正常状态上来。或许借助某个契机，孩子会一下子豁然开朗，理解了父母的良苦用心，也懂得感恩体谅父母了。

处于青春期的孩子，会出现一系列的身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。这时期家长应该做到:

1、沟通要有技巧

家长在和青春期的孩子沟通的时候一定要技巧，不能直来直去，而且青春期的孩子之所以叛逆很大一部分原因是家长平时管教过于严格，什么都要过问，时间一长孩子就会产生厌烦开始叛逆。那么在沟通的时候家长要站在孩子的角度上面去思考问题。

2、管教不能太严

叛逆期的孩子最讨厌的就是家长什么都要过问什么都要插手，他们这个阶段最讨厌被人看着。那么家长在这个时候的教育就一定要宽松，千万不能过分教育以免孩子对你产生抵触心理。如果叛逆期的孩子有了这种抵触心理，那么就更难教育了。

3、给予孩子一定的关心

这里的关心和上面的管教是两个方面，多关心孩子并不等于管教过严。一部分孩子叛逆是因为平时缺少家长的关爱，他们通过叛逆的种种行为来引起父母的注意，希望得到父母的关爱。所以家长们平时生活中一定多关心孩子。

青春期的学生叛逆、不听话，不一定是坏事。它表现出来的这些现象，促使我们作为家长和老师要去认真孩子的成长问题。那么，我们到底怎么样去看待这一现象呢？

01 表现出来的看似简单的现象

有些人认为，青少年不听话，比较固执，好自以为是，不好教育。实际上，青少年随着抽象逻辑思维的发展，出现了思维的独立性和批判性显著提高的新特点。

由于技术不断增长积累和自我意识的增强，青少年不满足于成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信别人或者书本上的现成结论，而喜欢独立地探索事物的根源，喜欢怀疑辩论，敢于大胆发表，独立独特的见解。

02 正确看待学生表现出来的成人感、评价别人和自我评价能力的发展

尤其是青春期的学生，更表现出叛逆性、不听话。期间显示出自我意识的增强。

1）自我意识的发展在青少年学生的个性形成中，尤其极其重要的地位，他们的兴趣能力，意志性格，以及道德情操与道德行为，都受自我意识的制约和影响。

2）青春期学生身心的急剧变化是青少年隐隐约约的感觉到你长大成人了，有了自我肯定的需要。

• 这个时候我们作为家长和老师也希望看到学生具有成人的气魄和作风。此时，我们可以分配给他些一些艰巨的小任务，在进行思想教育或者是开班会的过程当中，抓住时机，抓住他的闪光点给予鼓励，尽量让他得到周围同学的尊重。
• 青春期的学生，与社会的交往多了，对家庭的依附性减少，但事实上还并没有完全脱离稚气参有时产生一些对抗情绪。这时我们家长和老师要进行引导尽量减少他心理上的对立面。
• 老师和家长在平时和孩子沟通的过程当中，要让他们不仅能看到是我的表面，更要看到是我的本质，把动机和效果统一起来，逐渐让青春期的学生能较全面较客观的评价一个人的全部个性品质。让他们对自己的父亲评价逐渐的全面客观，从别人对自己的态度和评价中来了解自己，分析自己的心理状态，思想矛盾，对自己整个心理面貌进行评价从来也能从政治上道德上来分析自己。

03对青春期学生的独立性和自自制力的发展和加强，让他们充分展示自己的内心世界

1）发展他们的独立性，加强他们的自制力。

初中生一开始意识到自己是学校家庭和社会的成员，有能力有主见，他们开始用批判的眼光看待周围的事物，高中学生则有了义务感和责任感，他们能按照要求来控制和调节自己。

作为家长和老师，要把青春期的学生作为社会中的人来进行评价，培养他们辨别自我的能力、独立地解决问题的能力以及辨别是非的能力。

2）让青春期的学生展开自己的内心世界，允许他们有自己的隐私

尊重他们的私密感，并且把自己的心里话和其他的隐私和自己说说，培养友谊。不干扰他们在执行朋友间的窃窃私语，允许他们以通信等形式交流旅行体验。鼓励他们把自己的秘密倾吐在自己的日记本上。让他们的感情在合理的范围内予以释放。

3）小学和初中都开设了道德与法治课程，随着道德意识的发展，世界观开始初步形成。

这时，我们的老师和家长应该允许孩子在一定范围内扩大提出社会和道德实践经验，以增加他们道德准则的数量。

结束语

总之，青春期的学生所表现出来的叛逆不听话，所显现出来的是他们的世界观的初步形成过程，也是个性的发展史上的重要里程碑。它对以后的学习、工作、个性发展等起着指导和调节的作用。

因此，作为家长和老师一定要给予正确的引导，以促使孩子能够健康成长。

我是@圩鑫法务 欢迎您的关注。愿与您共同关注教育，关爱孩子的健康成长！

您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我

青春期孩子难于管教，这几乎成了很多家长的共识，是孩子难于管教吗？显然不是这样。只不过是家长们太缺乏管教青春期孩子的手段和方法，甚至有些家长根本就不具备相关的育儿知识，才会以一个不称职的父母角色每天去面对青春期的孩子。

青春期孩子的叛逆，又常引发家长的不安和焦虑，总是把眼前孩子的表现无限延伸到将来长大成人。当家长的焦虑情绪不断蔓延时，会在家里营造出一种不安的气氛——紧张。家长一看到孩子放学回家，就会担心孩子不听管教。而孩子一回到家里，也同样不愿意看到父母的挑剔与责备。两种紧张情绪交织在一起时，双方都不得放松。

如果家长想让青春期孩子教育很轻松，必须要深入分析叛逆是怎样形成的，我们该如何正确去面对。

１、叛逆其实是青春期孩子想强烈表达自己意愿的一种方式，家长一味压抑反而容易使孩子情绪变化不定。

身为父母，我们都经历过青春期，那时我们也动不动会和父母发火，甚至嫌弃他们管的太多，可是当走出青春期后，反而仿佛一切都没有发生过一样，如果我们管这种变化叫蜕变可能更为合适。那为什么在青春期阶段，孩子们会有那么强的叛逆心理呢？其实原因很简单，就是想强烈表达自己意愿的一种成长方式。只是很多家长并未意识到这点，而是仍然以错误的观念统治着孩子。当不当管教或错误的管教成为常态时，家长便会始终压抑着孩子的情绪，有时孩子会发泄出来，有时会沉默不语。如果家长清楚地知道自己育儿观念和做法有问题时，并且愿意为之做改变时，你才能可能成为称职父母。

２、如果用管教儿童的观念和手段，肯定会激起青春期孩子的逆反之心，久而久之，亲子矛盾会不断加剧。

３、阻止和唠叨成为诱发亲子矛盾冲突的催化剂，而很多家长对青春期孩子叛逆诱因并不知情。

青春期孩子的叛逆往往体现在一些具体的事上面，如孩子到了该写作业的时间，他却还在抱着手机不放。如果这时妈妈语气很生硬地阻止孩子继续玩儿，或者干脆斥责孩子几句，你再看孩子保证会很恼怒，甚至拿上手机去卧室或书房，看似去写作业，其实心思仍然在玩手机上面。对于这样的场景，相信很多青春期孩子家长并不陌生，如果你用生硬的阻止和唠叨诱发孩子的叛逆，你肯定很容易成为亲子矛盾的催化剂，不是孩子主动和你闹情绪或顶嘴，而是你错在先。其实想请孩子放下手机去写作业这件事，只需要轻松幽默的一句话一个动作就可以搞定了，如对孩子说，儿子（女儿）现在做了我替你保管手机时间，我愿意为你效劳，并且绝对不会偷看你手机隐私哟，请马上去完成作业，以便我尽快完成看护你手机的工作。说完一伸手就把孩子手机拿出来，对孩子笑笑，孩子自然就去写作业了。

二、叛逆是青春期孩子对混乱家庭管教秩序的不满，家长需要重建家庭生态秩序。

１、青春期孩子潜意识里认为自己长大了，想在家里拥有自主权，结果父母设一道墙，他们经常会碰壁。

２、原本在幼儿期和儿童期就已经建立起的良好家庭秩序，到了孩子青春期还没有形成，父母的胡乱管教常激起孩子反抗。

青春期孩子想要的自由远比儿童期时要多，但是受制于学业负担重的影响，一天下来可供他们自由支配的时间实在有限。但与此同时新的矛盾又摆在眼前，一边是青春期孩子想要获得短暂休息和娱乐，另一边是父母催促与唠叨孩子快点去学习。看似很平常的两件事，但是如果孩子进入青春期后，还需要父母去管理孩子的时间和要做的事，基本上可以断定在你家里秩序很混乱。孩子不知道该去主动做什么，说明他们进入青春期后没有明确的生活和学业目标，完全依赖于父母的越位管理。而家长们如果意识不到你在越位管理，把本该在孩子幼儿和儿童期就建立起的良好家庭秩序，到了孩子青春期还有没有成型，你的胡乱管教自然容易激起孩子的反抗。

３、家庭秩序重建需从立家规，树正风开始，让能力强的父亲或母亲作秩序管理者，夫妻间需要相互配合。

重建家庭秩序，需通过召开家庭会议形式进行，全家人在客厅里就位，把主题亮出来，对于父母来说，谁能胜任做会议主持人，最好自觉担起来。开一个像模像样的家庭会议本身并不难，难的是需要夫妻两个人做好提前筹划工作。如开场白围绕孩子已经进入青春期，在我们家里应该重建什么样的家庭秩序。如今后孩子在青春期阶段应该享受什么样的家庭地位，家庭主要事务必须要孩子参与发言与讨论，孩子必须要参与家庭秩序的管理，这样可以锻炼你的家庭责任感，学会帮助父母分担，因为你已经长大了。类似的细节家长可以列出几条或十几条，一次家庭会议不能全部完成，那就搞成每周例会的形式。当孩子看到爸爸妈妈真的特别重视自己，并且也给了他家庭地位和责任的权利赋予，他们很容易自然而然地意识到自己长大了。

三、不接纳青春期孩子叛逆的父母，往往看不到自己缺点与不足，并非都是孩子的错。

１、如果想减少青春期孩子叛逆行为，父母需要理解并接纳孩子，有时错的不一定是孩子，还有可能是大人。

２、理字当先，凡事都得讲究个合理，家长不要试图垄断发言权，不妨多听听孩子怎么说，看看孩子怎么做。

请青春期孩子家长千万要注意，青春期孩子特别在乎理字，因为他们还没有变得那么世故油滑，还没有和父母整天勾心斗角，所以在父母面前的孩子，往往内心是相对纯净的。如果家长有正确的三观，那么你肯定会和孩子在沟通时把理字当先，凡事都会讲究个合理。而这些恰是青春期孩子最喜欢的方式，如你真这么做了，反而容易获得孩子的尊重与信任。同时，在家庭发言权这块，家长需要格外重视，不要试图垄断，该征求孩子意见时，把具体的事摆在桌面上，以平和的语气去陈述，待孩子听明白后，让孩子说说他的想法或看法。如果家长真做到这一步，你再看孩子，其实他们真的会有模有样地给你做分析，甚至有时想的比你还周到。

３、家长给孩子做一个遵规守矩的典范，让青春期孩子知道在规则允许范围享受的自由才最安全，否则，容易受制。

对于青春期孩子来说，如果你总是试图让他们听话，恐怕非常容易招致反感，因为他们从无数的生活琐碎细节中发现你并不是威权，有时甚至连最起码的小事你们都连理字分不清楚。哪些说来，家长应该有心理危机感才对。因为青春期孩子已经懂得很多知识，可以用他们的眼睛去观察世界，用自己的大脑去思考问题。但唯独有一点做不好，那就是遵守规矩，并有良好的自控力。而这恰是家长明确告知孩子的地方，我们可以尊重你，但是你不能越位，不能破坏规则。因为在规矩允许范围的自由才是真正属于你的，越位之后，你不仅容易被老师被父母批评，甚至在家庭以外还容易出现不安全因素。当孩子发现你对他们的好，是基于对他们的保护，并且少让他们受到伤害时，自然会尊重你爱你。

本文到这里就结束了，如果家长在读完这篇文章后你感觉有收获，那不妨再多读几篇，反复进行对比思考。如果有必要不妨夫妻两个人共同阅读最好，因为教育青春期孩子绝不是一个人的事，并且还要让孩子参与进你们的管教生态圈之中。如果你们的管教模式是开放式的，对孩子不避讳，说明真的意识到孩子长大了，恭喜你，你是优秀父母。但是这里还有必要提醒一点，绝不要拿孩子的学业成绩去评价孩子是否优秀，而是从综合素质与品质方面去审视孩子。

我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注我，欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。

原创不易，多多点赞，谢谢

青春期的孩子叛逆不听话，说明孩子自我意识开始觉醒，有自己的一些主见，如果引导好，不一定是坏事，那么家长要怎么教育孩子呢？

1、导而不是堵，青春期的孩子很叛逆，有时候很不听话，你叫他往东，他偏偏往西，处处和你对着干，就像洪水下来了，你一直想着把洪水堵住，是不可能的，你要想办法把洪水导到其它地方去。比如遇到孩子玩手机，你硬是把手机夺过来，孩子可能会跟你闹别扭，你最好引导孩子去做其它事情上，比如叫他出去买个什么东西，叫他出去做一件什么事，让他看看电影，最好让他看看书。

2、平等而不是专制，青春期的孩子脾气大，你要用平等的方式和他交流，不要老是用专制的语气要孩子怎么做，尽量用商量的方式要孩子决定怎么做，对于一些非原则性的问题，可以让孩子自己做主，不要什么都替孩子安排好了，那样反而不好。家里的一些事情，可以试着和孩子商量，听听孩子的意见，这样，孩子有问题才愿意和你们商量。

2、点到为止不要啰嗦，有时候孩子不听话，都是大人过于啰嗦了，一件事情讲了又讲，有时候孩子已经知道错了，你还没完没了说个不停，孩子一气之下干脆不听了。

3、学会冷静之后再处理，有时候大人和孩子都在气头上，两个人针锋相对互不相让，不能解决问题，有时候还会出事，父母可以先让孩子冷静下来再说，同时自己也可以换位思考一下，站在孩子的角度去想，等合适的时候再讨论问题。

总之，青春期的孩子要注意交流的方式，要想办法打开孩子的心门，让孩子能健康成长，很多孩子都会经历这个过程，不要过于担心。

还记得曾经有人说过，不要用青春期当借口，肆无忌惮的做不符合年龄的事，当时我真的相信了，但现在仿佛还是有所动摇。青春期的孩子正在纠结的十字路口上，觉得自己已经是大人了，可以做大人做的事了，但始终是个孩子，一旦做了不符合自己年龄的事情，自己又无法承担后果了，可碍于面子也要死扛。作为家长，无论发生什么事情，造成还是没造成严重后果，都需要先站在孩子的角度去想想此刻的孩子在想什么？不要先怪罪，不要责骂！所谓叛逆个人认为就是孩子站在路口纠结时，无助时，需要人引导时，你自己走开啦，或者你上前去嘲笑他了，去说他了:路都不知道怎么走了吗？孩子在刺激下便会盲目的做选择，对了就是听话，错了便是叛逆。为何不上前耐心问问他的想法，无论怎么选择听完后再发表你的意见，如果孩子依然一意孤行，可以选择陪她走她选择的路，陪她去看结果，陪她去体会错误，这样何来叛逆？这样的话有的人会说，哪里有时间一天研究孩子想什么？我还身心疲惫呢！是的，做人都累，做父母就更累了，一句话:你能陪她走的路只有18年，青春期已经是最后那一段，如果还不知道珍惜，那叛逆将是你最后的选择。孩子大了，她能够明事理，有什么一起沟通吧，别脸红脖子粗的和孩子说话，作为家长不想看到叛逆的儿女那就放下父母的架子吧，好好的倾听孩子内心的声音，真正的陪伴他们度过人生最迷茫的青春期吧！愿每个孩子都有快乐的青春期，每个家庭都能平静度过孩子的青春期。

青春期的孩子叛逆不听话，说明孩子自我意识开始觉醒，有自己的一些主见，如果引导好，不一定是坏事，那么家长要怎么教育孩子呢？

1、导而不是堵，青春期的孩子很叛逆，有时候很不听话，你叫他往东，他偏偏往西，处处和你对着干，就像洪水下来了，你一直想着把洪水堵住，是不可能的，你要想办法把洪水导到其它地方去。比如遇到孩子玩手机，你硬是把手机夺过来，孩子可能会跟你闹别扭，你最好引导孩子去做其它事情上，比如叫他出去买个什么东西，叫他出去做一件什么事，让他看看电影，最好让他看看书。

2、平等而不是专制，青春期的孩子脾气大，你要用平等的方式和他交流，不要老是用专制的语气要孩子怎么做，尽量用商量的方式要孩子决定怎么做，对于一些非原则性的问题，可以让孩子自己做主，不要什么都替孩子安排好了，那样反而不好。家里的一些事情，可以试着和孩子商量，听听孩子的意见，这样，孩子有问题才愿意和你们商量。

2、点到为止不要啰嗦，有时候孩子不听话，都是大人过于啰嗦了，一件事情讲了又讲，有时候孩子已经知道错了，你还没完没了说个不停，孩子一气之下干脆不听了。

3、学会冷静之后再处理，有时候大人和孩子都在气头上，两个人针锋相对互不相让，不能解决问题，有时候还会出事，父母可以先让孩子冷静下来再说，同时自己也可以换位思考一下，站在孩子的角度去想，等合适的时候再讨论问题。

总之，青春期的孩子要注意交流的方式，要想办法打开孩子的心门，让孩子能健康成长，很多孩子都会经历这个过程，不要过于担心。

青春期学生判逆不听话是一种正常现象，因为孩子正处于青春期。说他们懂事吧又好像不是很懂事，说他们是成年人吧似乎又是未成年人，这个时期的孩子经常会自以为是：他们既想摆脱家长和社会的束缚，又离不开家长和社会的约束。这个时期他们更需要家长们的正确引导和说服。

家长们在这个时候需要的是更多的耐心和细致入微的关怀。我认为这个时期家长应该做的事情是善于沟通，多做些耐心细致说服教育，不要一味地指责和批评。应该积极主动的引导孩子形成正确的人生观、价值观，只有孩子们的世界观形成了才能学会去判断正确的是非观念。

青春期不只是孩子生理方面走向成熟的过程也是他们心理健康成熟的过程。放手让他们去判断是非加以正确的引导能起到有益的作用。这样的回答，但愿能对你有所帮助，谢谢！

要尽可能或许地少说话，家长要做到在孩子面前少唠叨。叛逆中的孩子会有自己的独立思维，思维也会渐渐地趋于成人想法，要与孩子好好说话，改掉指令的口气换成与朋友或者同事聊天的口气与孩子聊天。青春期的美好当中往往都掺杂着不可避免的叛逆和烦躁，妈妈想要处理好和青春期孩子的联系，不只要尊重孩子，给予孩子平等的权利，更要学会欣赏孩子，鼓舞孩子。

孩子大了，家长本身最好就不能把自己放在“高高在上”的位置上了，要多沟通，多交流，孩子已经有了自己独立思考的能力，要多听他说什么，家长可以给孩子一个合理化建议，多让孩子去尝试，让她有证明自己的机会！有些坑得自己去踩一下才知道深浅，家长做好护航员就行！不能以为的要求孩子“听话”，时代不同，我们的观念有时候不一定完全正确的。还有为了避免激化矛盾，我们家长也要学会适时闭嘴的。我和您一样，家有青春期神兽，“斗争”中总结经验吧！共勉！

想一下，叛逆期的孩子最喜欢跟谁沟通，答案是朋友，最叛逆的孩子跟朋友是相处的最好，做父母的应该提前很长时间就跟孩子形成朋友关系，最好是那种亦师亦友的关系。

孩子叛逆、厌学的原因是什么？

1、有些孩子厌学，是因为交的朋友不好，都不喜欢读书，或者打游戏，或者逃学厌学，或者是有很大的负面情绪。孩子受影响而厌学。

2、孩子的自身原因了，可能是因为学习压力过大，课业太过繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就产生了厌学的情绪。

3、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？

1、多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

2、同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

3、在和孩子做真诚朋友并搞好关系的同时，适当地贯穿是非观念和善恶，叫孩子知道什么样的事情可以大胆做，什么事情不宜做，什么事情坚决不能做。

孩子叛逆、厌学怎么办？

第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？

第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。

第三步，帮孩子分解学习目标。

第四步，帮孩子做好心理建设。

如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。

面对这种情况各位家长们应该如何合理的沟通教育呢？

第一，尊重孩子，给孩子舒适的成长空间。

孩子叛逆的本质是自我意识的增强，认为我长大了，需要尊重肯定，有自己独立自主的空间。所以，如果有了舒适的成长空间，孩子自然不会那么叛逆了！

第二，就是树立合理的原则。

青春期的叛逆一般属于成长的正常过程，但是，现在不少孩子叛逆的同时，无理取闹，任性胡闹，甚至恣意妄为！树立合理原则的总体把握就是温和而坚定，态度温和，内心坚定原则。

第三，修复亲子关系。

这个过程不是一直保持很好的亲子关系，否则就变成讨好了，亲子关系正常的波动是完全可以的。这就像修复亲子关系和树立原则同时进行，两人在磨合，最终关系像波浪线一样，上下颠簸之后逐渐趋于平缓。

青春期的孩子，叛逆行为是无法避免的，对此我们家长能做到只有是采用合适的方法进行沟通，如果采取的方法不对，那么很有可能让孩子的叛逆行为演变的愈加严重。为了响应河南省青少年素质发展中心号召，推进我省青少年素质教育工作，长思青少年叛逆特别推出“免费试学”活动，名额有限，招满即止。

我是心理医生小蒋，关注我，了解更多心理健康小知识，如有疑问，可以私信我。

1、多给孩子一点自由。青春期的孩子都很叛逆不听话，这很正常的，家长需要的是给孩子多一些自由，不要什么事情都问东问西的，这样孩子也厌烦。

2、家长要多关心孩子最近的生活状况。是不是孩子遇到什么烦心事，或者在学校被同学欺负了，回家还要受爸妈的气，所以心里觉得很委屈，家长一定要多关心。

3、多听听孩子的意见。孩子慢慢长大，不要什么事情都让孩子服从，孩子有自己的想法，只要想法不是太过的话，都可以按照孩子的想法来做。

4、彼此都需要冷静。当孩子叛逆的时候，你也比较生气的时候，可以直接和孩子说，大家都要冷静，等彼此冷静了，再来讨论这个问题。

孩子叛逆、厌学的原因是什么？

1、老师的原因，老师有的没有耐心，对孩子数落的多，弄得孩子没有了自信。

2、家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。

3、有些老师，可能自己的水平差，可能对学生没有足够的关怀，可能没有有效的教学方法，可能对孩子鼓励太少打击太多，可能不公平，可能表现出不喜欢孩子等。这样孩子不喜欢这个老师，而不想去上学。

面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？

1、多给孩子进行辅导。有的孩子是因为学不会了，就不认真学了，学也学不下去了，所以，我们家长在力所能及的情况下，要多给孩子进行一些辅导，不让孩子把课程落下。

2、不要干预太多：孩子的事情，不要干预太多，只要不是什么特别棘手的事情，应该放手让他们去处理，不要处处都要征求你的意见，否则惹得小孩不高兴，也会产生叛逆。

3、要摒除家长对孩子居高临下的心态，放下身段，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受。

孩子叛逆、厌学怎么办？

第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？

第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。

第三步，帮孩子分解学习目标。

第四步，帮孩子做好心理建设。

如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。

叛逆是孩子建立自我认知的关键一步，切记不要轻易否定这种状态。反之，更重要的是反观自己，其实孩子的问题，说到底是家长的问题。

所以，这个问题问的就有问题，家长怎样教育学生？当然是先教育自己啊！

明白以下几个关键点：

1、孩子会叛逆，是因为在孩子成长过程中，正常的表达与需求，都曾被压制；

2、孩子出现叛逆，是孩子开始认识到，自己缺少了成长中非常重要的步聚——对自我的评判和认知，所以会以叛逆的方式，来寻找答案，并确立对自我的认同感；

3、家长缺少反思和成长，如果家长愿意去学习，这个问题的答案并不难找。去看看一些教育心理方面的书籍，会有帮助，实在看不下去，听书也行，只要愿意学习，就一定能明白问题的根源与解决问题的方法。

孩子叛逆、厌学的原因是什么？

1、可能是与老师和同学们发生了矛盾，然后导致厌学，不去学校。

2、老师的原因，老师有的没有耐心，对孩子数落的多，弄得孩子没有了自信。

3、家长间不和睦对孩子产生影响。当家庭出现问题，父母感情不和睦，时常发生争执时，孩子心里讨厌，但又觉得无助时。便会以逃避，或以叛逆的行为表现自己的不满。

面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？

1、孩子成长的过程中遇到问题，是在所难免的事情了，我们家长要做的就是要及时的为其提供解决的方法，同时引导他们走出困境。千万不可给他们施加太大的压力，这样后果会很严重的。

2、为了了解孩子的全方面的情况，可以到跟孩子的老师进行联系，看看孩子在学校里的表现态度如何。方便跟孩子做思想工作。

3、跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

孩子叛逆、厌学怎么办？

第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？

第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。

第三步，帮孩子分解学习目标。

第四步，帮孩子做好心理建设。

如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。