拼命高考到底是为了什么？

老话：知识改变命运。科技时代文化先行，有了文化对一些技术的理解应用都是信手拈来。高考就是要提升自己，有了更高的文化服务社会服务人类，做一个对国家有用的人才。知识改变命运，知识改变未来……

谢谢邀请回答问题。

不同的人会有不同的答案。

想改变自己的命运的人，通过高考不但改变自己的命运，只要自己跳过龙门，自己的子孙后代的命运都跟着改变。他们的目的明确又脚踏实地学习，不断的积累知识，最后实现自己的理想。

高考是应试教育必须有的一个关卡，从古至今选拔人才的必由之路，这样不分贵贱，用一个标准→成绩去选拔人才，能够让很多才子进入高等院校去学习深造，为国家经济建设，社会发展培养必备人才，这也是中国改革开放40年取得成功必备的条件→人才的培养和储备。

但应试教育还存在很多不足，不能满足个人的兴趣和爱好选择专业，上了不喜欢没兴趣的专业，毕业以后却所学非所用。

要想解决问题，将来学院可以由学生自己选择的余地，或自己选修感兴趣喜欢的专业，变副业为主业。

知识和能力，今后的教育应从幼儿园开始，进行素质教育先行，让孩子的观察力、分析力、自学能力、与人交往能力、计算力……各方面能力在传授知识的同时进行能力培养，不但可以应付应试考试，还可以为孩子走向社会，会分析问题解决问题的能力。

国家应按孩子兴趣和专长进行特殊教育，办特长班，培养专业人才，这是教育发展的方向。

高考在一定程度上是可以改变命运的，寒门学子只有通过高考才有可能脱离自己所在的阶层，所谓命运就是奋斗加机遇，而高考就是我们的机遇。我的一个高中同学，父母都是老实的农民，通过高考，他考上了一所军校，现在已经是少校级别了。而与他一起长大，没有参加高考的玩伴，现在仍在农村……你也许会说，媒体不是经常报道某清华毕业生卖猪肉，某复旦大学生当农民吗？还不如当初不读大学直接去卖猪肉当农民呢。真是这样吗？要知道那个清华毕业的把卖猪肉开成了全国连锁店，那个复旦毕业的回家承包土地当上了农场主。这就是读了大学和没读大学的区别，眼界不一样，上了大学的视野更开阔，考虑问题更深远，更全面。因为大学不仅是学习知识，还要学会独立、自律、为人处世及职场规划等等。考什么样的分数，进入什么样的大学，和什么样的人为伍，这对于我们都影响！

台湾作家龙应台曾经写给自己孩子的一段话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你给别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。这是一个母亲用几十年人生经验给自己孩子做出的总结，值得我们每个人深思。一个人要拥有选择的权利就得拥有比别人更强的能力，现实社会中展现能力之一就是学历。读书不全是为了考试，但高考，能把你读过的书变成路。举个简单的例子：一个拥有博士学位的人，如果他愿意，他完全可以去从事简单的体力劳动，但他高兴，他也可以在写字楼里从事他专业的脑力劳动。而一个没有文化的体力劳动者就只能做简单的体力劳动。

高考如登山，登山的乐趣就是：锻炼意志，在探索新路时刷新自己，给未来的自己留下回忆。备战高考的压力，就犹如爬山遇到荆棘，只有劈荆斩刺，迎难而上，才能发现更好的自己。经过高考的“洗礼”，能让我们的心理承受能力更强，精力更能聚焦，适应能力、变通能力更强大，更能适应这个充满机遇、挑战的时代。

所以，高考才会牵动这么多人的心，让多少学子为之拼命努力。少年，加油吧！

为最大限度的展现人生。没有此平台，就没有彼平台。

五一结束后，高考就快到了。在高考前这个关键的时期，怎样复习才能更有效？此时更应该抓住哪些知识点？这篇文章给大家解答。

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数学：别再抠难题要回归基础

第一，距离高考还有1个月，首先要有一个良好的心态。

第二，继续完善知识体系。更多的是做题、做模拟题。对于做错的问题，要分析这些题考察了哪些知识及哪些知识的用法，对于这个用法是否已经掌握，将其完善到自己的知识体系中。

第三，逐渐回归到基础知识、基础技能(计算的准确性)的练习上。

第四，细节是提分的有效手段之一。对于主体知识，那些同一道解答题经常得4分的，在高考中也很难拿满分;但如果你拿了8分、10分，就说明完全有能力去拿满分，就一定要从细节入手，比如说表达形式：集合、定义域、值域、单调区间;比如范围中的端点值；直线与圆锥曲线位置关系的直线斜率存在与否的计算。严谨是数学的学科特点。

第五，要有计划地将错题再做一遍，想一下当时做错的原因。如果继续出错，做标记，过段时间再做，直到做对为止。

第六，考前坚持掐点做模拟题。检验自己知识的掌握，锻炼计算能力，调整考试心态。

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英语：反复演练历年高考真题

一、紧跟老师的复习节奏，不要漫无目的地单打独斗，这是复习大忌。有效利用在校时间找老师指点，解决在家无法解决的困惑。

二、高考英语试题考查比较全面，偏、难、怪题出现的几率很小，可以反复演练历年高考真题，熟悉高考的思路。

三、每天复习很重要，保持良好的“应试”感觉。

四、不要盲目地做题，有效把握各个题型的特点和答题技巧，达到事半功倍的效果。

(一)阅读理解，一定要从文章的角度出发，切莫夹杂过多的个人观点。

(二)完形填空，同样要注重上下文，注意全文的情节和逻辑线索。

(三)写作，虽然只有100词左右，也要把握文章的基调，确定正确的人称、时态;选用恰当的关联词衔接，使文章结构清晰、完整;同时注意长短句结合，避免重复使用相同的词语、句式。另外，卷面要整洁，尽量避免勾抹，避免犯低级错误。

五、区别对待考纲中的3500词，过好单词关。再大批量地死记硬背所有单词，收效甚微。所以，要精准地把握高频词和短语的含义，对于涉及到词形变化的词要准确掌握各个词性的拼写，特殊变化的动词的过去式和过去分词形式也要掌握。

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语文：做到书写规范、思路规范

一、不管是一个字、一个标点，还是一句话、一段话，都要做到书写规范、思路规范。

二、做问题的发现者。学会从模拟试卷和练习题中发现短板，集中攻破。

三、做教材的掌控者。回归教材此时特别重要，从对教材的复习中会有“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的惊喜。

四、做生活的评价者。学会对生活中的现象和事情进行理性思考、全面客观地分析和评价，这也是训练思维最直接、最简单的方法。

五、不要以为现在的水平就是自己高考的水平，坚持到最后的人一定是最大的赢家。

六、做老师的追随者。越是临近高考，越要紧跟住老师，老师是你备考路上最好的搭档。

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化学：避免答题中死记硬背的痕迹

一、这一阶段要求建立知识框架，形成知识体系，形成较好的知识网络，不能出现知识漏洞。同时要安排时间回归教材，看笔记、看错题，查缺补漏。

二、注重试题创新弱化传统训练培养应变能力。

三、注重实战演练提高审题能力规范解题过程。

从历届高考阅卷中，都发现语言表达能力问题较严重。符号系统掌握不准确、不熟练，如电子式、结构式、结构简式等书写错误仍较多。要尽可能用化学方程式或化学专用名词回答，可以研究近几年高考题标准答案。

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物理：做过的错题要动手重做

二轮复习阶段，要认真分析每一次训练和考试，分析丢分原因，有意纠正自己不良审题、解题的习惯，切忌钻研难题好高骛远。

一、加强基础，回归教材。

二、按计划复习笔记，做过的错题、典型题不要只看，要动手做，要有计划、有总结、有规律、按部就班，制定好计划，稳步推进。

1.关注已做过的错题，是考前复习的重点之一。

2.建议用一个半月的时间进行专题的复习。

3.研究近三年来高考试题，把握今年的命题方向与脉搏。还要穿插如何做选择题、填空题、解答题的专项训练，秒杀客观题，规范解答主观题。

三、专项填空题知识点：磁场、电磁感应、实验(力学、电学)、电场、机械能、运动、受力问题。具体问题例如：图象，极值；功有哪些类型；机械能守恒有几种典型题；磁场有几种类型；确定圆心。

四、规范做题、限时做题。

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生物：重点复习必修一和必修三

一、认识上的误区

(一)生物必修三本教材，必修二的遗传变异是每年都会考查的考点，近两年，必修二的分值分布较必修一和必修三要低些。

(二)生物知识有许多需要记忆，但选修三也不是完全考查识记能力，例如2014年选修三15分，只有4分是记忆的，其他11分都需要读题、审题获取信息及组织语言才能表述出正确答案。

二、回归教材

(一)看书的方法：如，网络构建法：结合考试大纲和考试说明，构建知识网络。知识体系构建宜简不宜繁，宜小不宜大。图解归纳法：适合原理及规律类知识。例如光合呼吸过程、免疫调节过程等。比较整理法：适合概念类。例如原核细胞真核细胞的比较，各种细胞器的比较。

(二)注重教材的细节：黑体字、图示、资料分析等，尤其是图示，要能以图转文，例如基因表达过程中，教材展示的多聚核糖体图示及旁边的文字解释等。

三、限时训练

按照规定时间进行理综训练，注意各科时间安排及答题顺序。

四、主观题答题技巧

读题时要获取有效信息，抓住关键字词，从而确定答题方向，答题时要语言规范、表述准确，无错字、无漏字。

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地理：自然地理是失分“重灾区”

在复习中不要把知识绝对化，更不要死抠教材中的某句话、某个词；不要把教材中的内容随意加深和扩展，复习中应该掌握运用知识的方法和解决问题的思路，会思考，会运用。

一、研究历年真题，尤其是近三年高考题，锁定复习重点。

二、在复习过程中应该注意：明确考纲对知识范围的要求，对照考点检测对知识点的掌握情况；明确考纲对能力方面的要求；仔细研读试题范例。

三、形成自然地理知识的骨架：

1.分析知识形成的情境，通过分析情境材料推导出结论，形成条理化知识。

2.建立知识间的联系线索，需要掌握知识间的内在联系，包括自然地理各要素间的联系；自然地理与人文地理的联系；自然地理与区域地理的联系；自然地理与生活实际的联系等，形成系统的学科知识结构或框架。

四、加强自然地理概念的理解。

常见易搞错的概念有7个：零度经线、零点子午线与180度经线，暖锋锋前雨与冷锋锋后雨，凸岸与凹岸，上中天与下中天，集水线与分水线，槽线与脊线，飓风、台风与热带风暴。

五、高考地理四大专题(自然地理、人文地理、区域地理、选修部分)的复习中，对文科生来说，自然地理是失分的“重灾区”。

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政治：可能出现计算型、函数图像型选择题

在复习时尽可能把每一课、每一单元的知识点用简洁的语言概括出来，然后按照它们在内容和逻辑上的联系构建成关系密切的网络，即知识集成块。强化记忆知识脉络，达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。

一、选择题虽然题量少，但分值高、风险大。

政治12道选择题，大约用时10～15分钟。很有可能出现计算型、函数图像型选择题。

二、关注2022年高考的重大时政热点素材。

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历史：选择题分数增加得分率低

一、选择题：题量减少，但分数增加，难度也随之增加。两次模拟考试中相对于政治与地理，历史选择题的得分率是最低的。

1.训练量加大。条件允许每天做一套完整的历史试题(“12+1+1”模式)。

2.过于偏、怪、难的试题尽量不要做，可以选择近两年的高考试题(全国大纲卷、新课标Ⅰ、新课标Ⅱ卷、海南卷)，还有可以选择湖南、湖北、河南、河北、山西、江西等省份的大型模拟考试题或名校的模拟考试题。

3.要将每一个选项解释清楚，如有知识点不明确的应及时回归教材。

4.及时对解题思路作总结归纳，出现不理解的地方，及时问老师和同学。

5.解题技巧和方法：分析试题材料应明确材料主体;简化材料结构，明确材料各主体之间的关联;注意材料的有效信息，如：时间、感情色彩、提问项等;简单划分材料结构;选项中的特殊词语和表述，如：完全、彻底等一些程度性词语和提高、增加等带有变化内涵的词语，“了”等带有时间概念的词语。

二、主观题：近两年虽然相对阅读难度下降，但对能力要求依然不低。

适当加强主观题训练。一定要有阅读-分析-思考-落笔的过程。对照答案，找出答题的切入点。每做完一道主观题，要适当总结答题的技巧和解题的思路，特别是答题角度和答案表述方式和语言。书写要严格按照试题提问要求和顺序作答，语言不啰唆，层次要分明，重点要突出，字迹要工整。

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这个五一是高三生们高考前的最后一个小长假。这5天的时间里，究竟应该抓紧一切时间复习，还是充分地休息一下呢？

学姐建议同学们：高考在即，合理安排复习计划。

5月1日 巩固基础回课本

课本是高考复习的第一参考书。假期在家，还是应该回归课本，按照考试大纲上的知识点，将基础知识和基本技能再次强化。像数学基本公式定理和数学思想的归纳，语文背诵篇目和文学常识等。有些考生害怕在大题、难题上丢分，其实这类题目最后大都还是对基础知识的灵活考查，巩固基础不容忽视。

5月2日 抓住重点求突破

每个科目都有相对应的重点知识，这就是高考的重点、考点。今天的复习就是从重点知识入手。在看书的同时，结合具体的典型题目，才能将知识真正领会和掌握。这些题目要深入分析，检查自己的解答思路和过程，熟悉用到的基础知识和做题方法，总结典型题目的解题思想。

5月3日 全真模拟早感受

长假给考生提供了在高考规定的时间段模拟答题的条件。全真模拟，一方面帮助考生习惯高考时间，一方面有助于考生在临考的状态中发现自己可能在高考中出现的问题。选择优质的模考题，按照高考标准答题。

在规定的考试时间以外进行批改，有兴趣还可以给自己打打分。在把暴露出来的问题充分解决之后，相信考生们对待一个多月后的高考，又少了一分不安，多了一分把握。

全真模拟，一方面帮助考生习惯高考时间，一方面有助于考生在临考的状态中发现自己可能在高考中出现的问题。选择优质的模考题，按照高考标准答题。在规定的考试时间以外进行批改，有兴趣还可以给自己打打分。在把暴露出来的问题充分解决之后，相信考生们对待一个多月后的高考，又少了一分不安，多了一分把握。

每日时间安排：

早晨：此时人的头脑清晰，正是记忆的高效期，要充分利用这一时段进行知识记忆。

建议做英语单词、语文篇章字词和政史地基础知识的背诵。

上午9：00-11：00：大脑具有严谨、周密的思考能力，适宜学习需要分析判断的知识。建议进行数学题目和文（理）综合题目的解答。由于是在家里复习，要注意不要被外界打扰。专心致志练习才会收到好的效果。这个阶段大脑相对兴奋，是攻克难题的黄金时间。

下午3：00-5：00：大脑思考能力很强，适宜重看做过的题目，温故而知新。

晚上7：00-9：00：大脑神经活跃，记忆力最强，适合知识归纳分类记忆和复习一天所做题目。可以利用这段时间把文科知识系统化，形成宏观框架联合记忆，以便深刻掌握，或者回顾理科的基础知识。

此外，当学习一段时间后感到疲劳时，及时改变复习科目和内容，会提高学习效率。中午、傍晚和饭前饭后的小块空隙时间，考生可以随时安排一些轻松的工作，如积累写作素材，翻阅优秀作文，关注时事热点等等。距离高考只有一个多月了，考生们应当积极规划，充分利用时间，做时间的主人。

最后学姐建议家长们，考生时常会有不耐烦或者烦躁情绪时，家长要心平气和，拿出时间和学生交流，帮助他们解压。在具体的措施上，保持正常最好，特殊的照顾和关怀容易在无形中给考生施加心理压力。

温馨提示：更多试卷干货等请关注公众号“高中学姐”，回复关键词领取试卷及答案，例如回复“太原二模”“山西二模”“语文模拟卷”“数学模拟卷”等

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数学：别再抠难题要回归基础

第一，距离高考还有1个月，首先要有一个良好的心态。

第二，继续完善知识体系。更多的是做题、做模拟题。对于做错的问题，要分析这些题考察了哪些知识及哪些知识的用法，对于这个用法是否已经掌握，将其完善到自己的知识体系中。

第三，逐渐回归到基础知识、基础技能(计算的准确性)的练习上。

第四，细节是提分的有效手段之一。对于主体知识，那些同一道解答题经常得4分的，在高考中也很难拿满分;但如果你拿了8分、10分，就说明完全有能力去拿满分，就一定要从细节入手，比如说表达形式：集合、定义域、值域、单调区间;比如范围中的端点值；直线与圆锥曲线位置关系的直线斜率存在与否的计算。严谨是数学的学科特点。

第五，要有计划地将错题再做一遍，想一下当时做错的原因。如果继续出错，做标记，过段时间再做，直到做对为止。

第六，考前坚持掐点做模拟题。检验自己知识的掌握，锻炼计算能力，调整考试心态。

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英语：反复演练历年高考真题

一、紧跟老师的复习节奏，不要漫无目的地单打独斗，这是复习大忌。有效利用在校时间找老师指点，解决在家无法解决的困惑。

二、高考英语试题考查比较全面，偏、难、怪题出现的几率很小，可以反复演练历年高考真题，熟悉高考的思路。

三、每天复习很重要，保持良好的“应试”感觉。

四、不要盲目地做题，有效把握各个题型的特点和答题技巧，达到事半功倍的效果。

(一)阅读理解，一定要从文章的角度出发，切莫夹杂过多的个人观点。

(二)完形填空，同样要注重上下文，注意全文的情节和逻辑线索。

(三)写作，虽然只有100词左右，也要把握文章的基调，确定正确的人称、时态;选用恰当的关联词衔接，使文章结构清晰、完整;同时注意长短句结合，避免重复使用相同的词语、句式。另外，卷面要整洁，尽量避免勾抹，避免犯低级错误。

五、区别对待考纲中的3500词，过好单词关。再大批量地死记硬背所有单词，收效甚微。所以，要精准地把握高频词和短语的含义，对于涉及到词形变化的词要准确掌握各个词性的拼写，特殊变化的动词的过去式和过去分词形式也要掌握。

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语文：做到书写规范、思路规范

一、不管是一个字、一个标点，还是一句话、一段话，都要做到书写规范、思路规范。

二、做问题的发现者。学会从模拟试卷和练习题中发现短板，集中攻破。

三、做教材的掌控者。回归教材此时特别重要，从对教材的复习中会有“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的惊喜。

四、做生活的评价者。学会对生活中的现象和事情进行理性思考、全面客观地分析和评价，这也是训练思维最直接、最简单的方法。

五、不要以为现在的水平就是自己高考的水平，坚持到最后的人一定是最大的赢家。

六、做老师的追随者。越是临近高考，越要紧跟住老师，老师是你备考路上最好的搭档。

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化学：避免答题中死记硬背的痕迹

一、这一阶段要求建立知识框架，形成知识体系，形成较好的知识网络，不能出现知识漏洞。同时要安排时间回归教材，看笔记、看错题，查缺补漏。

二、注重试题创新弱化传统训练培养应变能力。

三、注重实战演练提高审题能力规范解题过程。

从历届高考阅卷中，都发现语言表达能力问题较严重。符号系统掌握不准确、不熟练，如电子式、结构式、结构简式等书写错误仍较多。要尽可能用化学方程式或化学专用名词回答，可以研究近几年高考题标准答案。

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物理：做过的错题要动手重做

二轮复习阶段，要认真分析每一次训练和考试，分析丢分原因，有意纠正自己不良审题、解题的习惯，切忌钻研难题好高骛远。

一、加强基础，回归教材。

二、按计划复习笔记，做过的错题、典型题不要只看，要动手做，要有计划、有总结、有规律、按部就班，制定好计划，稳步推进。

1.关注已做过的错题，是考前复习的重点之一。

2.建议用一个半月的时间进行专题的复习。

3.研究近三年来高考试题，把握今年的命题方向与脉搏。还要穿插如何做选择题、填空题、解答题的专项训练，秒杀客观题，规范解答主观题。

三、专项填空题知识点：磁场、电磁感应、实验(力学、电学)、电场、机械能、运动、受力问题。具体问题例如：图象，极值；功有哪些类型；机械能守恒有几种典型题；磁场有几种类型；确定圆心。

四、规范做题、限时做题。

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生物：重点复习必修一和必修三

一、认识上的误区

(一)生物必修三本教材，必修二的遗传变异是每年都会考查的考点，近两年，必修二的分值分布较必修一和必修三要低些。

(二)生物知识有许多需要记忆，但选修三也不是完全考查识记能力，例如2014年选修三15分，只有4分是记忆的，其他11分都需要读题、审题获取信息及组织语言才能表述出正确答案。

二、回归教材

(一)看书的方法：如，网络构建法：结合考试大纲和考试说明，构建知识网络。知识体系构建宜简不宜繁，宜小不宜大。图解归纳法：适合原理及规律类知识。例如光合呼吸过程、免疫调节过程等。比较整理法：适合概念类。例如原核细胞真核细胞的比较，各种细胞器的比较。

(二)注重教材的细节：黑体字、图示、资料分析等，尤其是图示，要能以图转文，例如基因表达过程中，教材展示的多聚核糖体图示及旁边的文字解释等。

三、限时训练

按照规定时间进行理综训练，注意各科时间安排及答题顺序。

四、主观题答题技巧

读题时要获取有效信息，抓住关键字词，从而确定答题方向，答题时要语言规范、表述准确，无错字、无漏字。

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地理：自然地理是失分“重灾区”

在复习中不要把知识绝对化，更不要死抠教材中的某句话、某个词；不要把教材中的内容随意加深和扩展，复习中应该掌握运用知识的方法和解决问题的思路，会思考，会运用。

一、研究历年真题，尤其是近三年高考题，锁定复习重点。

二、在复习过程中应该注意：明确考纲对知识范围的要求，对照考点检测对知识点的掌握情况；明确考纲对能力方面的要求；仔细研读试题范例。

三、形成自然地理知识的骨架：

1.分析知识形成的情境，通过分析情境材料推导出结论，形成条理化知识。

2.建立知识间的联系线索，需要掌握知识间的内在联系，包括自然地理各要素间的联系；自然地理与人文地理的联系；自然地理与区域地理的联系；自然地理与生活实际的联系等，形成系统的学科知识结构或框架。

四、加强自然地理概念的理解。

常见易搞错的概念有7个：零度经线、零点子午线与180度经线，暖锋锋前雨与冷锋锋后雨，凸岸与凹岸，上中天与下中天，集水线与分水线，槽线与脊线，飓风、台风与热带风暴。

五、高考地理四大专题(自然地理、人文地理、区域地理、选修部分)的复习中，对文科生来说，自然地理是失分的“重灾区”。

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政治：可能出现计算型、函数图像型选择题

在复习时尽可能把每一课、每一单元的知识点用简洁的语言概括出来，然后按照它们在内容和逻辑上的联系构建成关系密切的网络，即知识集成块。强化记忆知识脉络，达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。

一、选择题虽然题量少，但分值高、风险大。

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二、关注2022年高考的重大时政热点素材。

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历史：选择题分数增加得分率低

一、选择题：题量减少，但分数增加，难度也随之增加。两次模拟考试中相对于政治与地理，历史选择题的得分率是最低的。

1.训练量加大。条件允许每天做一套完整的历史试题(“12+1+1”模式)。

2.过于偏、怪、难的试题尽量不要做，可以选择近两年的高考试题(全国大纲卷、新课标Ⅰ、新课标Ⅱ卷、海南卷)，还有可以选择湖南、湖北、河南、河北、山西、江西等省份的大型模拟考试题或名校的模拟考试题。

3.要将每一个选项解释清楚，如有知识点不明确的应及时回归教材。

4.及时对解题思路作总结归纳，出现不理解的地方，及时问老师和同学。

5.解题技巧和方法：分析试题材料应明确材料主体;简化材料结构，明确材料各主体之间的关联;注意材料的有效信息，如：时间、感情色彩、提问项等;简单划分材料结构;选项中的特殊词语和表述，如：完全、彻底等一些程度性词语和提高、增加等带有变化内涵的词语，“了”等带有时间概念的词语。

二、主观题：近两年虽然相对阅读难度下降，但对能力要求依然不低。

适当加强主观题训练。一定要有阅读-分析-思考-落笔的过程。对照答案，找出答题的切入点。每做完一道主观题，要适当总结答题的技巧和解题的思路，特别是答题角度和答案表述方式和语言。书写要严格按照试题提问要求和顺序作答，语言不啰唆，层次要分明，重点要突出，字迹要工整。

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这个五一是高三生们高考前的最后一个小长假。这5天的时间里，究竟应该抓紧一切时间复习，还是充分地休息一下呢？

学姐建议同学们：高考在即，合理安排复习计划。

5月1日 巩固基础回课本

课本是高考复习的第一参考书。假期在家，还是应该回归课本，按照考试大纲上的知识点，将基础知识和基本技能再次强化。像数学基本公式定理和数学思想的归纳，语文背诵篇目和文学常识等。有些考生害怕在大题、难题上丢分，其实这类题目最后大都还是对基础知识的灵活考查，巩固基础不容忽视。
5月2日 抓住重点求突破

每个科目都有相对应的重点知识，这就是高考的重点、考点。今天的复习就是从重点知识入手。在看书的同时，结合具体的典型题目，才能将知识真正领会和掌握。这些题目要深入分析，检查自己的解答思路和过程，熟悉用到的基础知识和做题方法，总结典型题目的解题思想。
5月3日 全真模拟早感受

长假给考生提供了在高考规定的时间段模拟答题的条件。全真模拟，一方面帮助考生习惯高考时间，一方面有助于考生在临考的状态中发现自己可能在高考中出现的问题。选择优质的模考题，按照高考标准答题。

在规定的考试时间以外进行批改，有兴趣还可以给自己打打分。在把暴露出来的问题充分解决之后，相信考生们对待一个多月后的高考，又少了一分不安，多了一分把握。

全真模拟，一方面帮助考生习惯高考时间，一方面有助于考生在临考的状态中发现自己可能在高考中出现的问题。选择优质的模考题，按照高考标准答题。在规定的考试时间以外进行批改，有兴趣还可以给自己打打分。在把暴露出来的问题充分解决之后，相信考生们对待一个多月后的高考，又少了一分不安，多了一分把握。
每日时间安排：

早晨：此时人的头脑清晰，正是记忆的高效期，要充分利用这一时段进行知识记忆。

建议做英语单词、语文篇章字词和政史地基础知识的背诵。

上午9：00-11：00：大脑具有严谨、周密的思考能力，适宜学习需要分析判断的知识。建议进行数学题目和文（理）综合题目的解答。由于是在家里复习，要注意不要被外界打扰。专心致志练习才会收到好的效果。这个阶段大脑相对兴奋，是攻克难题的黄金时间。

下午3：00-5：00：大脑思考能力很强，适宜重看做过的题目，温故而知新。

晚上7：00-9：00：大脑神经活跃，记忆力最强，适合知识归纳分类记忆和复习一天所做题目。可以利用这段时间把文科知识系统化，形成宏观框架联合记忆，以便深刻掌握，或者回顾理科的基础知识。

此外，当学习一段时间后感到疲劳时，及时改变复习科目和内容，会提高学习效率。中午、傍晚和饭前饭后的小块空隙时间，考生可以随时安排一些轻松的工作，如积累写作素材，翻阅优秀作文，关注时事热点等等。距离高考只有一个多月了，考生们应当积极规划，充分利用时间，做时间的主人。

最后学姐建议家长们，考生时常会有不耐烦或者烦躁情绪时，家长要心平气和，拿出时间和学生交流，帮助他们解压。在具体的措施上，保持正常最好，特殊的照顾和关怀容易在无形中给考生施加心理压力。

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划分是留在国内，还是去美国

检验知识，检验能力

大学学历也给予我们进入社会的敲门砖，上了大学的同学更容易被社会承认，比不读书的人找到工作还是容易些！要不然家长们就不会给孩子报各种补课班了！

改变命运，创造更好的物质生活条件，让自己活的更精彩。

十年寒窗苦读，只为一朝高中，光宗耀祖？又或者，为了不辜负，家长和老师的殷切期盼？其实都不尽然，高考，只是人生的一段必不可少的旅程。如果，一定要给参加高考给一个答案：高考，为遇见更优秀的别人，和更优秀的自己，为了能有更多的选择。

高考，需要我们付出很多，很多努力，需要我们抛洒汗水，青春，热血。用自己的辛勤努力，去为自己打开人生的另一道充满理想之光的大门，去领略知识海洋的风采，去感受未知的美好世界。读书，是通往成功，最短且最有效的捷径。

须知少时凌云志，曾许人间第一流，现今乾坤未定，你我皆是黑马！高考，是一个角斗场，是一场英雄之间的对决，是现实到理想的跨越，是对一个人最真实的检验，是一场最公平的竞争，是离梦想最近的地方。

高考，为了什么？为了给自己一个答案，为了离梦想更近，为了青春无悔，时光不老。历经数十载的寒窗苦读，不为功名，只为前行，不为名校，只为满足内心的渴望，高考，只为给理想插上翅膀。

高考，让我们在未来遇见更优秀的自己，和更优秀的他们。高考，需要我们勇往无前，超越梦想，一起飞；需要我们惜时如金，稳扎稳打，不畏将来；需要我们不计得失，奉献无悔青春；高考，就是一场旅行，充满鲜花，汗水，苦累，欢乐。

高考，是十载辛酸泪，勤培梦里花的执着不懈；是自有金秋结硕果，采摘不必最高枝的清高孤傲；是挑灯夜战，伏案苦读，六月笑我主沉浮的威武霸气；是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的凌云壮志。高考，梦想开花的地方。

高考，为了什么？为了在如花般的年纪，能够迎风盛开，留下属于自己的那一抹特有的芬芳；为了在历经艰辛，禹禹独行，不达目的不罢休的向死而生的重生；为了给自己，也为了给祝福我们的亲人，朋友，老师一张圆满的答卷；高考，是以梦为马，不负韶华。

高考，是为了春风得意马蹄急，一日看见长安花狂放；高考是为了朝为田舍郎，暮登天子堂的逆袭；高考，是十年寒窗无人问，一举成名天下知的厚积薄发；高考，是寒彻骨后的梅花香；高考，是为了大鹏一日同风起，扶摇直上九万里的雄踞。

高考，是青春时光最美好的旅途，跨越高考，你的人生将精彩无限！

在中国，高考就是为了出人头地

对学生来说很关键。

其实谁都不想高考，谁都知道拿东西没用；

但是！高考后你懂得了奋斗的必要以及时间的珍贵，

你学会了怎么自动学习以及更好更快的掌握一门知识或者科技；

而且，你有过了拼搏，对你的人生都是一种积极的向导。

你也知道很多人都是因为没有书读才落魄不已的。社会上的读书没用论都是废话；

读书人没用，难道社会还靠一群乞丐来统治不成？

读书肯定是有用的，而读书，大部分人都必须经历高考；

可以说，高考是一个读书的关卡，你在高考的过程中学会了读书的很多方法，虽然它们可能不是很正确，比如偏离了爱好等等。但是人都要懂的满足。

只不过是这个社会过于急躁，来不及给读书人一个很好的定义，其实知识真的是一种财富！

只不过好像今天的中国社会并不认同。

存在就是合理的，事物存在总是有根据的。

那你得去问拼命高考的人，吾不知也，也不想猜测。

无论何人都是为了钱。

在什么年龄做什么事情。

高考是人生转折点，是检验该年龄段的能力。

虽然有上不起学成功的个别案例，但是大海捞针的概率。

高考到底是为了什么？

其他我不多说了，你仔细看看，观察一下自己出生的那个地方，当年拼命高考的人，现在处在哪个层次，你就明白拼命高考是为了什么。

十二年寒窗苦读，笑开颜高考瞬间。我们大部分的青春时光，都花在了为高考而战这件事上。本该绽放的青春，却被书山所埋没。朝九晚五，随日出而晨读，随月落而入睡。很多学生都想过一个问题，我这么拼到底是为了什么呢？

答案有很多，为了家人的期望而拼搏，为了上大学而拼搏，为了将来能有一份工作而拼搏，为了梦想，而拼搏。

读书人分为两种人，一种是为了自己而读书，一种是为了他人而读书。当你问某些人为什么要读书的时候，有那么一部分人会说，因为我妈妈让我读书，所以我就读书，我也不知道是为什么要寒窗苦读这么多年。当你问他要不要上大学啊？为什么要上大学啊？他会回答，当然要啊，因为我妈妈说一定要考上大学。问他妈妈为什么要上大学时，妈妈的回答应该是，额。。。我也不知道，因为其他人家的孩子都考上大学了，所以你也要考大学。让孩子读书，考大学，只是为了满足自己的虚荣心。这样的人，再读下去也没什么意义了。

大部分人都是为了自己而读书，为了梦想而拼搏。其实青春不是拿来挥霍的，而是拿来拼搏的。相信很多人都看过龙应台写给她儿子的一封信，龙应台给她儿子安德烈写过这么一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

我们的家长经常会跟我们说，高考就是你改变命运的时刻。所以很多学生扛着巨大的压力埋头苦学，寒窗十二载，只为一朝。有些心理承受能力差的学生，仅仅因为高考失利就跳楼自杀，这其实是愚蠢的表现。高考只不过是你一生中的过客，高考失利，你的生活也可以多姿多彩。

高考只是为了让你能有选择的权力，而不是被选择，不能把高考看的比生命还重要，也千万不要被读书无用论冲昏了头脑，读书是绝对有用的，即使你一辈子也用不到它，但它还是会影响着你的一生。

距离2019的高考只剩几个月的时间了，高三的同学们，一定要努力，不能辜负了自己的十二年寒窗苦读，不能辜负父母对你的期望。也不能让你年少时随口一说的“我要考大学！”成为一句空话。不要忘了，当初你在孔明灯上写下的梦想，它已飞向远方。

向前跑～

迎着冷眼和嘲笑

生命的广阔不历经磨难怎能感到

命运他无法让我们跪地求饶

就算鲜血洒满了怀抱

继续跑～

带着赤子的骄傲

生命的闪耀不坚持到底怎能看到

与其苟延残喘不如纵情燃烧吧

有一天会再发芽

祝:六月的你笑着进考场，笑着出考场，成为自己的盖世大英雄。

有个机会去学习新的事物，认识新的以后各个行业的人，拓宽自己的交际，拓宽细节的思维。如果没有高考，有多少人能踏出舒适圈去外面闯荡，高考到大学就是主动跳出舒适圈的一个机会。

现在很多人后悔高中没有好好学，没有把握好机会的。又没有用好大学的时间，最后一事无成，没有亮点，没有就业能力。最近找了几天工作就会知道找工作多难。有能力的人工作机会多，没有能力的人机会少。

祝愿今天高考的学生有好的成绩，心态要炸。

高考可能是寒门一条比较好的出路

让你的人生实现跨越发展！

学生时代你要问高考为了什么？大部分人都会说：为了考个好大学。这样会有一个好的前程。

考上大学之后你会发现，大学里面学生真多～我当时06年高考完。10毕业。我们那时候刚好国家经济上升阶段。

2010年毕业回老家工作，就会发现问题。老家大学生很少。工作中的朋友没有什么共同话题。那时候你可能已经意识到，这个行业就是这样。薪水也会很一般。

你会遇到经济问题和婚姻问题，结婚要买房子的，不然谁介绍闺女给你

这时候你也会意识到 这只是在社会的开始～美好的学生时代已经过去～你需要日复一日适应这种生活，要在社会中重新开始努力～

说到这里，我并不想表达那时候很火的一篇文章～寒门再难出贵子～并引述了种种案例～ 因为那时候确实是很多事业单位的子弟毕业就可以有份还不错的工作。不用进工厂，从工人开始做起，虽然你是重点211，你的专业，只允许你做这些，因为当地环境就这样。

我这里面经历中，最能感悟到大学能学到什么，他能给我带来什么～那就是就是学会一些解决问题的思路～这些思路也就是学习的思路，考虑问题的思路～

性格不可能变多少。工作中为人处世学了很多。

在解决社会中出现的问题。经济问题，婚姻问题，工作中的问题，日常生活中遇到骗子被骗，如果合计的解决自己经济损失，通过什么人解决这个问题，为什么这些人能帮你解决，为什么愿意帮你解决。

这些思维会让你受益良多。

大学不能给你很实际的飞黄腾达，但是给了你飞黄腾达的思维～

思维逻辑，见面处世。这是大学教给你一辈子的财富～

社会竞争，圣示社会！

找一条理想的生活之路。

为了自己！为了家人！为了未来！为了付出过的青春！

高考是平民百姓出头露面的重要途径，否则就要打一辈子工，吃一辈子苦。

为了将来有一个敲门砖，为了能有更多的选择，为了能实现自己的理想。

现在自己的角度来说，

可以去实现自己理想，

新的高度！

而不是那么的苦逼，

累！

无数名人教育家已回答过，但是今天还是赘述一遍龙应台写给孩子的那段话:孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。还有比高考更能给孩子带来选择的权利，有意义的工作，成就感和尊严的捷径吗？谁也不能否认，高考是广大农村孩子改变命运的唯一且有效的道路！

为了高考为了学历，为了成为挣高薪、留城里、买房、跟上时代潮流而拼一把是值得的否则就会成为社会的分母，一切社会的进步都会与你无缘，不要相信没有学历……。那只是故事。

对于人的一生来说，高考是最大的一件事情，每个参加高考的学生必然全力以赴。

一是为了考取一所理想的大学，继续完成学业深造。

二是为了验证这么多年来的学习成果。

三是为了完成家人的望子成龙的心愿。

四是为今后更好的就业。

等级划分！收入分级！和选才关系不大，高分未必高能！

高考是让你有机会获得更好的教育，开阔自己的眼界，掌握更多的知识和能力。为找好工作打下基础。