孩子刚上一年级，总觉得别人家孩子都比自己孩子强，很焦虑怎么办？

每个孩子有每个孩子的特点，要看到自己孩子的优点，记住：上帝不会创造一个废物来到人间。你很焦虑，试试以下的办法：

一、放下对孩子的期待，就会不焦虑。因为你对孩子有期待，所以就会有焦虑。期待如果适度的话，可能会是孩子的动力，期待如果过度的话，可能会是孩子的压力。现实生活中，家长的期待，大多是过度的。与其期待孩子成绩好，不如想想自己如何能多挣到钱。

二、不要总拿自家孩子和别人家孩子比较，没有了比较就不会焦虑。你的比较会伤害到孩子，没有了比较就没有伤害。别人家的孩子成绩好，自家的孩子动手能力强，这也很好呀！咱们换位思考一下，如果孩子也拿别人家的父母和你比较，别人家的父母住着别墅开着豪车，而我们家蜗居在小小的单元里，你会舒服吗？

三、家长要多看到孩子的优点，及时鼓励，多夸夸孩子，就不会焦虑。“你这次考试有进步呀！上次你是第53名，这次是第50名，有很大的进步呀！”“你现在做作业做得快呀！”“你背书背得很流畅啊！”你的夸奖你的鼓励会让孩子在毫无对抗的情绪下接受知识。

四、家长把注意力放在自己身上，提升自己，让自己的各种能力成长起来，就不会焦虑。学习的能力，挣钱的能力，处理各种关系的能力，解决实际问题的能力，家长的能力提升了，能量也上去了，你的能量也会波及到孩子的能量，能量同频共振，一切都会向好。

总之，家长要把注意力放在自己身上，回归中心，你回归中心，就不会焦虑了，一旦孩子脱离了你焦虑的氛围，孩子的各种能力也成长起来了。

适当的焦虑人人都有，这很正常，但过度了就不好。首先你不要有别人家的孩子都比自已孩子强的想法。天生我才必有用。自己家的孩子也有比别人家孩强的一方面，只是你暂时没发现。其次，你要多与老师沟通，及时扬长避短，查缺补漏。第三，建立良好父子（母子〉关系，和孩子一起做他喜欢做的事，比如阅读书籍或做手工。第四，培养孩子喜欢的一份兴趣，书法或是绘画或者琴类。

你的心情我非常理解，我现在是带我家老二正上着一年级。因为老大已经完整走过了小学，所以第二个孩子了，就没那么焦虑了。

不得不说，坐在同一间教室里，每个孩子的各种能力素质是不一样的。

通过这两个月的学校生活和老师的反馈以及我自己的观察。我觉得有一点要承认，有些孩子的反应速度，交流表达，书写熟练，做事的条理，专注程度确实一开始要领先一些。

我家老二一年级，作为基本0基础入学的孩子，虽然目前不是那么突出，但我觉得她整体表现还是不错的。

老师有时会发布书写好的孩子，这里面基本不会有她，我们也没单独提前练过字，有些孩子提前练过报过写字板，得到表扬很正常，我们能过关就行了。

拼音，作为也是基本0基础的孩子，我家妹儿的记忆背诵也基本没什么问题，就是熟悉度，灵活运用还欠缺，这个也正常。

拼写，写字都是一个熟能生巧 的事情。有个过程。

数学呢，我家孩子非常有兴趣，偶尔的错要么是漏看，要么是计算错，或者理解不到位。这些都正常，都需要一个过程。

最关键的是，孩子对所做的事，有着想做好的强烈愿望，逐渐养成了朗读，背诵的习惯，以及读题，看题的习惯。

一年级刚开始，有些孩子会领先一些，原因不一，有些是因为提前学习铺垫了，这是另外第N遍了，所以表现出来比别人熟悉；有些呢，确实是某些能力素质表现出来比较出色。这些原因都有。

但最重要的是，我们是在和自己比，不是和别人比。

这样想起来就没什么好焦虑的了。

孩子刚上学有个适应过程，有的孩子适应慢，有的孩子适应快，不着急的，我家孩子今年二年级，去年的时候我是各种担心，因为当时我家孩子公立幼儿园毕业，幼儿园时期没有带过书包，没买过纸和笔，加上孩子开学不长时间就是肺炎，前后请假差不多二十天，但也不太担心，孩子大了，学习能力比幼儿园强多了，家长只要督促孩子按照老师计划，每天完成学习任务，就可以，刚开始板抄题可能写的慢一些，其他都还好！

这问题我来回答，我自己的亲身，儿子和别人孩子比是各有不同，但是作为家长每人家长都有这种心情，但是家长只能鼓励孩子，看到孩子缺点就马上指出，大家却得是不是？

这问题我来回答，我自己的亲身，儿子和别人孩子比是各有不同，但是作为家长每人家长都有这种心情，但是家长只能鼓励孩子，看到孩子缺点就马上指出，大家却得是不是？

我们家今年二年级，同样我从孩子上一年级之前就已经在焦虑了，我闺女在班级里算是大的，因为她是后半年生日，晚一年上学的，其实刚开始我对她还是挺放心的，我听到人家怕孩子到一年级会不适应，我一点也不担心这个。因为闺女从上幼儿园开始，每个她的带班老师都夸她情商高！

但是真正上一年级了，焦虑的开始，因为我闺女比较粗心，所以考试基本上很少一百分，班里每次考试都有好几个一百分！

你说她不会，她也都会，你说她会吧，她总是错题，漏题！

就这样反反复复经历了几次，我也就释然了，不用去纠结孩子是第几名，因为一年级的成绩真的是比哪个孩子细心，像我们家这样粗心的，就不行了！只要保证孩子基础知识都扎实就行！数学口算熟练，语文识字没问题，我觉得一年级基本上都没有什么太大的问题！

多看自己家孩子的优点，不要总是和别的孩子比，这样你就会快乐很多，孩子也会快乐很多！

感谢邀请，孩子才一年级，没必要如此焦虑，做任何事情，现在都来的及，一年级主要是要让小孩养成良好的习惯，学好巩固基础知识，特别是要有阅读习惯，四年级就是分水岭了。

这个焦虑才刚刚开始而已，小学才上一年级就觉得别人家孩子比自己孩子强，到了初中家长也会这样想的，因为家长心中有个“应该的”孩子的模样，而自家孩子没有达到这个全方面的“应该”，家长心里有落差。

只要家长一直对孩子有这样一个不太贴合孩子实际的“应该”，家长对此的焦虑会一直在，不论孩子在哪个年龄段，而且慢慢的，孩子也会长成家长心中的比人家弱的模样。

现在的小朋友的确特别聪明也懂得很多且内卷厉害，不过我认为不要和别人比但一定要跟课本进度比，看看是否掌握了学过的知识。

刚开始我也和你一样，会焦虑，后来不断提醒自己：“接受自己孩子是个平凡的孩子，就像孩子接受自己是个平凡的妈妈一样”。

我家孩子目前上二年级，从他上幼儿园开始，我会教他认字、看绘本，从大班开始练字、写拼音、算简单的加减法，我希望他进入一年级，成为班级里靠前的那个，但并不是这样。优秀的孩子比比皆是，每个孩子都有自己的闪光点，比如有些孩子口语能力强，有些孩子反应能力快，有些孩子有艺术天赋，如果不能接受别人家的孩子比自己的孩子强，自己累，孩子也累。自家孩子健康快乐长大，没有什么陋习，学习不是特别差，也挺不错呀～

刚刚上一年级的孩子差别很小，有的孩子喜欢学习，有的孩子贪玩儿，所以才有了一些差别。

父母可以陪着孩子学习，让孩子耐心地学习写字，只要孩子养成了定点定时学习的好习惯，成绩也会越来越好。

孩子小的时候养成的好的习惯会让孩子受益终身。

顺其自然，好好努力吧

自都不自信，你怎么教育自己的孩子。一定要教育至使是“渣”，也是最好的，最完美无缺的“渣”。即使不是人人羡慕的，也是人人夸。

这就需要自己调节心态，孩子有的就是理解慢，发育慢，我们要做的是学着跟着他的发展一起满满进步，学习它是一个漫长一生的事，一时的冒头也不能说明什么。别人爸妈还很优秀呢？我们当父母的是那种别人家爸妈么？