有没有初中三个月，从学渣变学霸的人？

高二期末考试全年级倒数。

高三结束，高考，全县第一。

高三整整一年没碰过游戏机。

有的，初中知识点较少，考试题目也比较简单，对那些初一初二学得很不错，初三贪玩导致成绩下降的同学，是可以通过3-5个月逆袭的。但如果想让三年来都是一个学渣的变成学霸——闻所未闻。请不要把个案当成规律，没那么简单——请你踏实点，请你踏实点。

我老公就属于学渣到学霸的逆袭，天性比较懒，不好好学习，初三后半学期的时候在大学当老师的表哥告诉他，再不学就只能在家当农民，然后他是醍醐灌顶，拼命学习，他爷爷以为他有毛病了……上高中也差不多吧，然后就考到985，感觉他考运那是没得说，结婚后各种考证也是如此，都是快考的时候才看书，然后人家还是能拿到证。

有的，初中知识点较少，考试题目也比较简单，对那些初一初二学得很不错，初三贪玩导致成绩下降的同学，是可以通过3-5个月逆袭的。但如果想让三年来都是一个学渣的变成学霸——闻所未闻。请不要把个案当成规律，没那么简单——请你踏实点，请你踏实点。

三个月，学霸变学渣也是很有可能的。

首先，尽快找到自己的代课老师让老师帮你分析你在学习上的缺点是什么，

以前学过最重要的知识点是那些？在最短的时间内补上，这样就可以在现在的上课中跟上老师的教学进度，能够接受新的知识点。

要想进步，先要给你自己定位，客观准确地认识到自己学习差的原因到底是基础知识不清楚，理解的不透彻，还是做题的方法不懂不熟练。

其次，有规律的制定自己的学习计划，要尽量做到长计划，短安排。

在制定一个长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标。这个目标要切合自己的实，通过努力可以实现的，切忌不切实际的目标。

达到自己制定的目标之后要制定下一个目标，这样一点点的积累，最后量变会达到一个质变，你知识的积累就会达到一个新的台阶。

最后，整理学科知识体系

，根据自己对学科知识的掌握构建一个知识框架，这样不仅有利于知识的再次复习，也是对知识的巩固。也要练习各种解题思路和答题技巧，这样在考试中节省时间去做其他有难度的题。

除此之外，要有必胜的信心和良好的心态，自己之前再差的成绩都只代表过去，日后你所努力付出的总有一天会反过来拥抱你。

作为一名老教师，我一直坚信一句话“越努力，越幸运。”老师愿所有的孩子能够通过自己的努力和坚持早日实现自己的目标。

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本人，距中考倒数30天时，被班主任（数学老师）叫去办公室骂了两个多小时，受了严重的刺激，自此，数学从70多长到了130多，于是，中考考得了582.3，成功考得全县800多名，上了高中

不知道我本人经历算不算，我二十多年前上农村高中文科，高三下学期由于学习中等，考大学无望，转到理科就为了和初中上高中同学玩方便，由于是转过来的，老师讲的是天书，根本听不懂，在课堂上要么睡觉，要么自己看书，每次考试都是倒数几名，高考每门功课都是提前交卷，结果，高考成绩是我们班第8名！哈哈，但没有考上大学，我们那个时候，应届班一般每年一个都考不上，我的意思是想表达，学习心态很重要！

没有

没有

我的话，过程不止三个月，是从初三上的最后一个月开始努力的，到最后虽然没达到学霸的高度，但比以前也是好多了。在这期间总分是从367提高到了548。虽然后来分数也不怎么样，但举个例子，按我一开始367的分数，我是没普高能上的，但是后来努力半年，最后擦着录取分进了县里最好的高中的实验班。虽然没能上市重点，但按我天天混吃等死的尿性，能到这种班里面也是够可以了

脚踏实地的好哦，初中里三个月从学渣变成学霸不说没有，却绝对是少数的少数存在，但是拼搏三个月赶上大众还是可以的，努力学习吧，在学校除了学习还能干啥，不要老想着一蹴而就。 不积跬步无以至千里，不积小流难以成江河！

这几天不想再看网上教育评论，免得白生气。但是今天看来这个题目，以及网评，感觉简直胡来。

首先，你们在误导一些孩子，什么是学渣，就是接受能力达不到，没有良好学习习惯，却往往有不良习性的孩子。这类孩子别说三个月，就是三年也难以修正自我，因为他们的沦丧往往跟家庭，跟交友，跟学习环境，跟自我管理有关联。何谓浪子回头金不换，就是说真浪子，实在难以回头。而你们用伪学渣的概念来表现能回头是岸，甚至逆袭，就不怕有些孩子和家长认为自己家的学渣只要怎样怎样就能提高，最后不想自身问题，却迁怒自己老师吗？

其次，看见上面有老师，有学生自吹自擂自己怎样怎样逆袭。那么我就谈谈什么是学霸吧。真正的学霸不单单学科考试怎样，往往这类孩子自控能力很强，对老师教育即服从又有自我个性发展，而且很多真正的好学生，无论智育还是德育都发展很好。固然某些孩子只会考试，不善做人，但是这类孩子大多成年也是失败者算不得学霸。最简单的定性，真的学霸不会多，都是了，还霸什么？

如此说来，那些炫耀自己怎么怎么逆袭的人，我可以告诉你，你无非会了考试，或者考上一个自己满意的学校罢了，你离学霸这个字眼差远了，尤其你对道理的理解力。

最后，我并不是来唱反调和故意抬杠来了，我只想给那些谈教育的热心网友说句，说话容易，但是不能误导孩子。

如果某些孩子现在成绩不理想，还想逆袭成功，希望家长和孩子能赶紧抓紧时间吧，现在的学业远难于八九十年代，只有脚踏实地，并且不急血本找会指导补习之人辅助（那些说补课怎样怎样不好的人，骗鬼和傻子吧），因为善于总结的人如果能教会孩子汇总，积累，理解，运用，他才有机会逆袭。人是会遗忘的，如果你坚持去做，才有机会在学业上逆袭。只是有个死条件，坚持去做。

学霸沦落成学渣很容易，学渣变学霸就别幻想了。但是人生绝不是那考卷的分数所能决定的，内心阳光，身体健康，善于变通，严守法律，孝善爱和。你就是人生的胜者。这是我教孩子的基本，诸位自思

说实话。这个问题我比较有发言权。从全班25名（期中考试成绩）逆袭到全班第三名（期末考试成绩）。这个是实例，发生在我身上。其实那时候。就差一点点就考到第一名，问鱼在鱼缸里生活需要的温度。我开始打的是十度，选c是正确的。后来我让改了，改成了个b，0度，真是悔不当初啊。与第一名失之交臂（因为我们的中学六年级包括在内，这件事可以说是发生在六年级，也发生在初中）

刚刚到那个班的时候，我坐在最角落里。也可以说还没有存在感。后来我也不知道我为什么考到第三名，我也很莫名其妙啊。后来我总结了一下原因。因为我那时候对于数学很热衷，作业从不写其它科的，只写数学作业。我对数学的大部分热情是被一位老师点燃的，说起我的数学老师（兼班主任），他是一个很幽默的老头，在课堂上老是逗我们开心。做事也很严谨，认真，总是鼓励我们不懂就问，有一次我去他办公室看到卷子都是他一张一张改。因为我们玩这些基本上都是数学课。这个时间总是填卷子。第二天，我们的分数总是亮在我面前。在周记他写道：你的数学天赋很好，英语有点不足……老师支持你。

在这里我想对他道一声谢，即使他听不到。

然后每次考试我都很认真对待。遇错就改。发言也变积极了。慢慢的我发现。有些好学生不会题我竟然会。因为六年级只有四科。英语和科学内容都很少。我背的滚瓜烂熟，熟记于心。后来成绩出来了，只有语文不太理想，考了98（满分110），数学108（满分110）其余两科满分一百，一个考了96，一个考98。后来领通知书的时候，有人告诉我，考了第三名，我不相信。后来奖状卷子发到我手里的时候，我还有点飘飘然。老师还把我当成范例，在全班面前表扬。