刚上高三，感觉马上就要高考了，如果考不好是放弃读大学好还是复读再考一次好？

活在当下，走好现在的路，想那么多干啥。你现在还没参加高考，就想高考失败以后怎么办？这不是多余吗？踏踏实实的学习，认认真真的对待高三一年的路。把握好现在比什么都重要。相信自己你肯定行！

友爱的高三学生，你这是怎么了？今天才刚吃早餐，就感觉要消化明日晚饭了？你真不愧是天生的人才呀！不过，你这未老先衰、杞人忧天、多愁善感的水平巳赶上红楼梦里的林黛玉了。说这么多，是因你已上高三了，应当理解得了。把握好今天的现实，才会有明天的可能；怎么可以感觉、假设、猜想、准备那子乌虚有的未来呢？这太沒有忧虑、讨论、设想的价值和意义了。人不能活在假设、如果、或许、可能的未来中。未来还未来到，你着什么急呢？到什么山上唱什么歌，如果人生连今晚的黑夜都过不去，空谈明日的天亮，是不是愚人节呀？

一：该如何学习

第一，复习时要根据老师的进度结合自己的学习状况制定相应的复习计划，最好超前一点，课前预习。上课时重点、难点、特别自己不会的部分了然于胸，这样能收到很好的效果了。稳扎稳打，慢慢树立自信。

第二，制定套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。当然如果自己不知道如何学，可以和老师、同学多交流，借鉴和吸收他们的成功经验。

第三，及时进行查漏补缺工作。要有改错本

把试卷和平时学习中不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，要对自己的情况有真实的了解，还要及时地复习，相信勤能补拙，熟能生巧。

第四，注意锻炼，形成良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平的发挥。高三期间有许多模拟考试，有两个目的：一是检查同学们的复习情况，对知识的掌握程度；

二是模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。学生优化考试策略，时间的分配等。

第五，勿眼高手低，避免纸上谈兵。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。很多同学考完都有一种感觉，会，都见过，便是眼高手低的表现。场下不练兵，场上干瞪眼。要达到“快、准、巧”的目标，所以做一定量的题目是十分必要的。

第六，考前一个月，进入备战阶段。放弃题海战术，回归课本，把课本内容重新研究一遍。高考题出题原则源于课本高于课本，主要是围绕课本做文章，偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的

二、培养三种学习意识

第一，温故知新意识。进入高三，特别是第一轮考点(或知识点)专题复习，听老师讲课，不要认为是“炒冷饭”，收获不多。

提高课堂效率，及时复习。殊不知，“重复是学习之母”，有意义的重复，才能让你掌握老师讲的“通性通法”。

第二，要有建立知识框架体系的意识。有同学说:“不知老师怎么了，听他讲复习课，容量大，速度快，一节课要讲好几个章节。”可是老师却说:“这节课是不是讲得太细太慢?如此下去，进度成问题!”出现这种矛盾，主要是同学们把复习课与新课混为一谈，缺乏知识框架体系．同学们要明确:无论听老师讲，还是自己看，都要以考纲基础，以课本为本，梳理知识，理清脉络，寻找规律，形成知识框架体系。

第三，归纳总结意识。再及时归纳所学内容，根据框架体系归纳整合各科知识，将各科知识体系结构重新改造与建构，形成专题知识或专题材料，成为自己的东西。

三：高三学习中的“拦路虎”

第一“拦路虎”:如何缓解学业焦虑

建议办法：

1.确定自己的学习目标。过高或过低的学习目标都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。

2.未来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。

3.考前作好知识准备以及应付考试突发事件的心理准备，有备才能无患。

4.找人倾诉，老师和学生，更不要忘了你的父母，他们会帮你的。

第二“拦路虎”自信心的建立

建议办法:

1.对自己有一个客观、全面的评价。不要过高，也不要过低

2.将成功归结为自己的能力和努力，而不要以为是靠运气和投机取巧。

3.学会体验内心的喜悦感和成就感，要相信失败是成功之母。

4.把长期目标分解成阶段性目标，在不断达到目标的过程中体验成就感，树立自信。

第三“拦路虎”没有长期的坚持

建议方法：

第一步，当出现某种松懈情绪时，学生应清醒地意识到，并提醒自己不能为情绪控制 。

第二步，尽快着手按已定的复习计划学习，不能半途而废。

第三步，继续学习，一边想象成功的喜悦，一边坚持直到完成。

第四步，以上效果不明显，放下学习去放松释放压力，再重新审视自己。尽快投入到学习中去。

亲爱的同学希望以上对你有用，做到以上必然成功。