孩子不愿上幼儿园怎么办？

谢谢悟空诚邀。

\" 孩子不愿意去幼儿园\"是孩子的自然反映，也是家长的烦恼与定向，更是考验家长理顺孩子从\"拒收\"到\"乐意\"的\"过度假期\"。

一，孩子不愿意去幼儿园是每一位家长共同努力面对的不同\"境遇\",有的孩子适应快，有的孩子\"上杀场\",有的\"升温降温\",有的\"隔舍不掉\"----作为家长首先要忍耐渐趋，\"压低火势\",特别禁忌\"火花四溅\",粗暴恶搞的\"狠心霸道\"。一般情况下，可采取家长\"陪同模式\"，共同去幼儿园\"参与式磨合\"。逐步引入\"正式模式\"。其次是让幼儿园老师亲近孩子，吻抱玩耍，以幼儿老师特有的\"素质爱意\"替代父母\"角色\"。宁可走出教室互动游戏，也不\"强行压迫\"去教室忍受。第三点是挑选一名或几名与孩子关系密切缘于亲近的同学同伴一起上学，\"共度良宵\"。这样，孩子消除戒备心理，结伴同行自然导入新的\"环境模式\"。

孩子上幼儿园，面临人生第一场痛苦分离，会在心里产生分离焦虑，让孩子不愿意上幼儿园，所以孩子在上幼儿园时，妈妈要做好引导工作，让孩子愿意去上学。

一、引导孩子分享幼儿园的快乐

妈妈在接孩子回家的路上，要有意识地去引导孩子，让他说出在幼儿园里面愉快的事情，这样通过强化他在幼儿园的快乐来抵消来自陌生环境的压力。

二、帮孩子建立友谊

有的孩子不愿意上学是因为感到在幼儿园受到排斥，没有自己的朋友，这时妈妈要帮助孩子结交朋友，先让孩子与同一小区的孩子建立友谊，多为孩子创造条件。

三、教孩子学会解决问题

有的孩子不愿意上幼儿园是因为有些问题他自己解决不了，这时候父母要教孩子怎样去解决问题的能力。

四、多与老师联系

对于孩子不愿意去上幼儿园，妈妈要多与老师保持沟通，了解孩子在幼儿园的情况，从而帮助孩子从根本上解决。

我是侯妈,多平台签约作者，欢迎你能关注我，每天给大家分享教育内容，培养优秀孩子。

孩子为什么不愿去上幼儿园呢？家长应该怎么办呢？

因

造成孩子不肯上幼儿园的原因很多，对幼儿而言，幼儿园是一个充满陌生的环境，心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的“分离恐惧”是在幼儿园产生的。

对于初上幼儿园的小孩来说

首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使孩子感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，难以适应。

对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说

原因就比较复杂了。可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评，也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因，隔了一段时间没上幼儿园，对幼儿园产生了陌生感。还有一部分好奇心比较重的小朋友经过一段时间的幼儿园生活，失去了刚开始的新鲜感，觉得去幼儿园并没有想象中的好玩忙所以就不愿意去幼儿园了。

法

以上两种情况，父母要仔细分析原因，再采取相应的措施，引导孩子主动开心地去上幼儿园

对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：

一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。

二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。

三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。

四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。

对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药：

一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。

二、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察；也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。

三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。

四、对于那些暂时对幼儿园失去新鲜感的小朋友，父母就要和幼儿园的老师多沟通，用孩子最近最感兴趣的事物去引导孩子去幼儿园。切记不可以欺骗。一旦孩子发现上当受骗了，将对幼儿园产生更高的反感度。

进入幼儿园是孩子生活的一个重大转折点，家长要细心观察，多和孩子沟通，耐心引导，帮助孩子更快地适应幼儿园丰富精彩的新生活。

谢谢邀请。刚上幼儿园的孩子说不想去幼儿园，家长应该怎么办？你所提出的问题我相信是绝大多数家长都会面临或经历过的现象。孩子刚上幼儿园，也就是孩子初次离开爸爸妈妈而要单独的与其他小朋友相处，新的环境、新的同学，孩子总得有个适应过程不是？

这都是正常的现象，没有必要大惊小怪的。重要的是，孩子还小，一定要把孩子的生活情况向幼儿园老师交待清楚：比如孩子上厕所呀，孩子平常喝水的习惯与数量，孩子的行为习惯，哭闹的习惯，还有睡觉的习惯，吃零食的习惯等，把这些情况一一向幼儿园老师讲清楚，而且由于幼儿园孩子特别多，恐怕说一次、两次幼儿园老师不一定能够记住，要多次给老师提醒，也可用电话保持联系。

一般来讲，大多数孩子在上幼儿园的前两天时间里，对幼儿园是有些不适应或有些害怕、恐惧的感觉，过两天以后，大多数孩子都能适应，而且很快会与其他小朋友搞在一起并成为好朋友，孩子见了孩子亲吗，小孩都喜欢与小孩玩。

如果孩子拒绝去幼儿园，家长在把孩子送到幼儿园时，先陪着孩子在园里观察一些时间，借着其他小朋友玩撒正欢时，向孩子说，你看人家小朋友玩的多开心，这里比咱家里好玩多了不是，或者是让孩子先过去玩，妈妈在这看着，看你会不会玩，这样孩子有妈妈陪伴，一般就会大胆的去玩撒，等他（她）正玩的高兴时，你再离开，可能这样要不了一次、两次孩子就会愿意去幼儿园了。

孩子刚上幼儿园出现的各种“不适应”，都属正常。家长且勿着急，可以试着做到以下几点。

第一，不管孩子怎么哭闹，都要坚持送孩子上幼儿园。小孩子突然离开父母和爷爷奶奶到一陌生的环境里玩耍，难勉会有“焦虑期\"，哭哭闹闹和不愿去幼儿园都属正常反应。家长不用太在意，坚持送上一段时间，一般这种现象就会自动消失。

第二，相信老师，不\"窥视\"孩子。很多家长因为对孩子一直精心照料和细心呵护，突然把孩子交给别人，心里总是千般不舍万般不愿。于是跑去学校各种\"窥视\"，这样不仅给老师带来许多麻烦，也会让孩子依赖加强，哭闹更加持续。

第三，诱导孩子喜欢幼儿园的环境，强化孩子的积极性。每天送孩子读幼儿园的时候，家长要对孩子夸赞幼儿园的好，比如说你可以夸孩子的教室干净，小桌子漂亮什么的。接孩子放学的时候你可以问他今天在幼儿园学到了什么？认识了那些小朋友？学会了什么诗歌等等。夸讲，夸讲，无限夸讲。孩子就会在你的关爱和赞美中适应新环境，喜欢幼儿园生活。

第四，主动配合，家园共育。孩子在幼儿园也是一种早期教育。家长不要因为各种原因耽误孩子上幼儿园的时间。即使孩子在幼儿园里与小朋友发生了什么不快，也要尽量给老师勾通交流，做好孩子的安抚工作，千万不要在孩子面前诋毁老师和同学。家长和老师要互相理解和尊重。

总之做到以上几点，帮助孩子顺利度过幼儿园的\"适应期\"。让孩子愉快地开始幼儿园的新生活。

遇到问题别着急沮丧，先要寻找矛盾。通常孩子不想去幼儿园有以下几种原因:

1.陌生的环境所带来的疏离感

2.陌生的人所带来的威胁感和恐惧感

3.陌生的作息形式所带来的束缚感

4.自己脱离家长照顾而产生的无力感

说是分离焦虑，本质上实际是孩子自身，无法驾驭幼儿园生活所代表的，陌生环境.人.作息。以及厌恶自己无法料理自己生活的无助感。

如果孩子不能自己上厕所吃饭穿衣服喝水玩耍，那他肯定抗拒幼儿园，因为在这些行为发生时，孩子在幼儿园会感到很无助，进而使其倾向坍塌回熟悉的家庭场景既“我不想去幼儿园我想在家”。

所以给孩子买东西弄好吃的许诺出去玩，并不解决本质问题，重要的是让她适应幼儿园的作息，强化自己的自理能力。她对生活有掌控感了才敢于面对幼儿园的生活。

这些事情实际上应该在入园前就逐步安排妥当，如果落下了，家长就要尽量在课余时间帮助孩子提高能力。而且既然已经迟了就更不能着急，如果没有解决孩子的问题又执意把他往幼儿园硬塞，只能让孩子更加的厌恶幼儿园。

如果孩子闹脾气，家长可以跟他表示理解他不想去幼儿园，并诱导他说出原因，然后承诺帮助他解决，并真的拿出几天的时间来陪他解决这个问题。

而不是徒劳的跟他絮叨:你看幼儿园多好玩啊，你看别的小朋友多开心啊，你看你去幼儿园我就给你买好吃玩看的东西啊，你看你不去幼儿园我就不喜欢你了啊。

同时也要在日常生活中跟孩子渗透，让他明白每天去幼儿园就跟爸爸妈妈每天去上班一样，是必须要去做的一件事情。

之后就可以让孩子在幼儿园每天傻夫夫的玩了。

关注我，不迷路。有关必回

我孙子也是这样，刚上幼儿园的时候，总是哭闹着不想去，我认为这是很正常的，只要时间一长和小朋友玩到一块去了，就会爱上幼儿园。

1.孩子开始上幼儿园，离开了家长有一个适应的过程，起初家长必经承诺孩子早点去接，让其有个盼头。

2.家长在接孩子时的第一时间，给孩子一个热吻和拥抱，表示对孩子一天在幼儿园的表现给予的鼓励。

3.在接孩子时适当陪孩子多在幼儿园呆一会。和同班的其他小朋友一起玩耍，当着自己的孩子面和幼儿园的阿姨多套近乎。

4.回家后，多与孩子谈一些上幼儿园的快乐事情，让孩子主动讲述幼儿园的事，家长必须抱着很感兴趣的态度关注。

5.放学放假后，邀请同班小伙伴到自己家里陪孩子玩，或者是鼓励孩子到别家去玩，让孩子多结识一些小朋友。

6.适当给一点物质奖励。接孩子时带一点其喜欢吃的零食，或者是买一个小玩具。但是不能长时间搞物质刺激。

大部分的孩子在上幼儿园的时候都会经历这样一个过程，这对孩子来说是一个全新的阶段，第一次离开家人独自到一个陌生的环境里，不适应不想去很正常。每个孩子的情况会有不同，有些孩子适应的快，有些孩子适应的慢。我们可以做一些引导帮助孩子尽快的适应。

给孩子读一些幼儿园相关的绘本，向孩子了解幼儿园的生活，做好充分的心理准备。推荐《幼儿园的一天》、《宝贝爱上幼儿园》、《幼儿园里我最棒》、《你好，幼儿园》、《我爱幼儿园》

多和孩子交流，了解孩子不愿意去上幼儿园的真正原因，再对症下药。比如说我儿子他不愿意去上幼儿园，因为在幼儿园里想爸爸妈妈的时候看不到，于是，我们就想了个办法，在他的手上画一个妈妈一个爸爸，他还让我把妈妈画成小兔子的样子，自己看的咯咯笑。就这样渡过了那段最初的日子。

刚开始上幼儿园的时候，我们要安排好自己的时间，准时去接孩子，不要拖班，不要耽误。刚开始孩子本来就很焦虑，看不见爸爸妈妈，担心爸爸妈妈会不会不来接自己，我们及时的去接，孩子就不会担心这个问题了，知道放学了就一定能见到爸爸妈妈了。也可以帮助孩子适应。

上班又带娃的80后宝妈，带的好团队带的了娃。头条青云计划获奖者，与万千妈妈分享育儿经验，都来自于自己的实践。欢迎关注，获取更多的育儿知识，成为更好的妈妈。

现在，一般去幼儿园的小孩，都三岁吧。都能说明白了。一个人长大的过程中，除了父母亲人，还需要有朋友，还需要适应社会规则。

如果不去幼儿园，不了解社会，不能适应社会，就可能成为一个废物。

小孩都不愿意做废物，就会主动去上幼儿园了。

记得我儿子，三岁的时候，有天早上起来，说，妈妈，今天有领导来参观。我要好好表现表现。这是积极融入社会的表现。

如果不上幼儿园，则可能没有朋友，慢慢变得自闭，成为废物！

对于这个问题我是这样认为的，孩子在上幼儿园的时候，不想去，父母应该是多抽时间陪陪他，多给讲讲幼儿园里有趣的事情，例如小朋友很多啊，乖的小朋友会有小红花，老师会教他们唱歌跳舞，在心里让孩子觉得不是孤单一个人在那里，多讲讲道理，不可以动不动就打她骂她，让他有心里阴影，他就会害怕去了

育儿方法有很多，适合自己的才是最好的。

孩子不肯上幼儿园，父母普遍会感到很担心也很焦虑，特别是新生入学期间，很多孩子都会出现不想上幼儿园的情绪。还没起床，就开始哭着喊我不想上幼儿园。有的从家里一直哭到幼儿园。孩子是父母的心头肉，看着孩子每天有这样的情绪上幼儿园心里也难免不痛快。如果不是在开学期间孩子有不想上幼儿园的想法，那就需要加强亲子沟通了。

孩子只有感觉不好才会不想上幼儿园，他们内心有很强的感受能力，往往不善于表达出来。是因为同学不跟她玩，还是因为没被老师关注，是不是还有其它原因？所以需要家长的引导和沟通，帮助孩子共同解决问题。

理解你的不想上幼儿园的孩子

我们不能强迫孩子带着负面情绪去上幼儿园，唯一能做的，先是理解孩子，告诉孩子:\"妈妈知道你不太想上幼儿园，你是不是上幼儿园的时候很想妈妈？也希望妈妈早一点来接你回家。\"通过理解孩子，与孩子共情，看到他伤心和难过的情绪，不否定也不说教。当你理解孩子的时候，孩子也学会了如何平复情绪，理解他人。

倾听你的孩子

倾听孩子，可以更好地帮助我们走进孩子的内心世界，与他建立良好的连接。连接是孩子们最喜欢的表达爱的方式，是一种快速提高亲子感情，建立良好安全感和信任感的技巧。只有你在孩子难过的时候倾听她，他也学会了倾听你。

注意主动与幼儿园老师的个别沟通

沟通的目的是让老师更了解孩子的具体情况，向老师寻求帮助。当老师加强了对孩子的关注，孩子也能够感受到。在幼儿园，往往孩子更听老师的话，让孩子得到老师的鼓励，他的很多的情绪或不当的行为都会有所改善。这一点很重要。

给孩子寻找一个住在一起的同班同学

在小区或者小区的附近，找一个同班同学，可以每天约好一起上幼儿园一起回家。有了伙伴的陪伴，孩子的焦虑情绪会大大的减少。许多孩子哭着不想上幼儿园，大部分原因是因为一个人太孤单，没人玩。也有可能是因为一点点小事闹情绪。

无论孩子是因为什么样的原因不去上幼儿园，他的所有的伤心难过的情绪，都需要被父母接纳。只有被接纳，被理解了，他的行为才会有所好转，甚至会越来越好。

我是美国注册正面管教家长导师候选胡玲，帮助他人成长自己，做自己喜欢的工作是件无比幸福和快乐的事。很高兴能为您答疑解惑，欢迎大家继续探讨交流。以上文章属于本人原创，感谢您的关注。

孩子前两天不想去，过二天后就想去啦，我有孩子送上幼儿园一季就是这样的事，第二季孩子想志我不钱送上，

当孩子告诉我，他不想上幼儿园的时候，我会问他，为什么？

如果孩子的答复，只是一个个人喜好、情绪，或者因为懒惰等原因的话，我会要求他继续回幼儿园上课。

例如：孩子说，幼儿园的饭不好吃，幼儿园不能看电视，幼儿园不能出去玩，幼儿园要做作业等。

同时，我会列举一下，他喜欢的幼儿园的活动或事情，让他改变想法，觉得，也对，原来幼儿园也是挺好玩的，原来不去幼儿园会有这么大的损失，我还是去吧。

（图片来自网络）

如果孩子说的事情，比较值得注意的，需要家长进行帮助和改善的，例如，老师骂他，老师打他，小朋友欺负他，他的东西坏了，他睡午觉睡得不好等等。

这个时候，一定得先把事情弄明白了，具体情况具体处理。

首先你要耐心的教导孩子，细心的知道孩子为什么不想上幼儿园的原因；才能从根本上解决问题。每一个孩子都是天使，都喜欢结交朋友，都喜欢新鲜事物！我们需要给予正确的引导！

刚上幼儿园的孩子说不想去幼儿园，首先要弄清孩子为什么不想去，是孩子不适应，还是幼儿园不适合孩子，一定要分清了。

孩子不适应是正常现象，每个孩子都要经历和父母分离的日子，我们要做好引导，可以通过一些绘本阅读，让孩子知道幼儿园是干嘛的，送了幼儿园不是妈妈不爱你，也不是妈妈不要你，是每个小朋友都要去的，也可以提前入园，不要赶在9月1日一窝蜂一起送，一般幼儿园都会开假期班，趁的孩子少老师也能顾得来，孩子可以得到更多关照，也可以顺利度过焦虑期。

不过，一定要关注好孩子的心理，有些孩子生性胆小，很可能会因为陌生环境或者老师的一些举动让孩子内心更加恐惧，如果这样，建议孩子大一点儿了再送入园，不然会对孩子的心理造成严重的伤害。我的孩子就是这样的孩子，在未上幼儿园之前做了很多准备，也提前入园提前适应了，但还是因为对幼儿园的恐惧，对孩子心里造成了很大的伤害，晚上噩梦不断，嘴里还总说着“不去幼儿园”，白天送园一哭半上午，我也当了狠心的妈妈，一再坚持。但最后发现孩子心里产生很大问题，连以前最喜欢的兴趣班都不敢去，所以毅然顶着全家的压力给孩子退园了。在后来半年时间里逐渐给孩子减压，带着出去旅行，也在不断给讲幼儿园的故事，逐渐走出了幼儿园阴影。

晚上半年幼儿园，换来一个心里健全的孩子，何乐不为。

如果是小朋友刚入园前一个月（一般是几天，但有个别孩子会到个把月左右）不肯入园，那大多数是分离焦虑症，但过了很久，孩子还不肯入园，就要找原因了，是不是老师对孩子不关心，是不是有别的小朋友欺负他，是不是老师经常凶甚至打孩子，他也会表现出不愿上幼儿园和讨好别人的习惯

为什么这样说，因为我是两个孩子的爸爸，我们家老大也出现过这样的情况过，刚开始送高端私立园，经常不想上幼儿园，也经常带伤回家，刚开始一吓二哄，把孩子送去，孩子最后每次都要亲我一下才让我走，不让亲就不准走，我还以为孩子很爱我，等以后才知道是害怕我走开，非常需要我保护的一种表达方法，回家问孩子喜欢他老师吗，要想很久才说喜欢，个子也不长，睡觉老讲梦话，然后和陌生小朋友不敢交流，一点都不懂礼貌，爱哭，不愿尝试，太多的小毛病，然后第二天坚决不想上学，第三个学期我托关系转进公立园，前两天孩子还哭，等，两天后，孩子自己要求起床，自己跑进教室，以前亲爸爸再也不亲了，每天回来就告诉我又交了哪个哪个好朋友，刚转进公立园，我家儿子是班上年齡第三大，个子第二矮的，一年以后，个子长到前五位，从以前不爱吃饭变成爱吃饭，又开朗好多，能主动交朋友了，问他喜欢哪个老师，马上就回答了

其实，孩子哭很重要，如果一直哭，一定要孩子说出原因，孩子的性格培养很重要，如果孩子变得会无原则的哄人，一定得注意，这不是情商的提高，而是害怕的表现

谢谢邀请。

首先，找原因。孩子不想上幼儿园一定是有原因的，自信的家长可以在于孩子的聊天中发现问题。也许是和小朋友吵架了，也许是被老师批评了，也许是老师表扬了别的小朋友，没表扬他呗，也许饭菜不可口……都是有可能的。家长细心观察，多和老师交流沟通孩子在幼儿园的表现，有问题及时解决。

其次，多陪伴。有的孩子会比较依赖父母，不愿意离开父母去幼儿园。父母应该学会放手，多鼓励孩子和同龄小朋友玩耍，多多结交新朋友。节假日父母可以多陪伴，让孩子感到除了父母他还有朋友。

总之，这是一个成长的过程，家长不必过于担心，等孩子适应了环境，熟悉了老师，结交了新朋友，一切都会好的！

题主孩子三岁五个月，上幼儿园时间正合适，但孩子不愿意去幼儿园，孩子哭的撕心裂肺，家长心疼难过，也都是可以理解的。这都是因为孩子初到一个陌生地方没有安全感，不适应引起的。

建议：

1提前和孩子做好沟通。告诉他我们要去做什么，什么时间去，什么时候回来，妈妈几点准时来接你，然后一定要按时接，不能让孩子有被欺骗的感觉。

2和幼儿园老师搞好关系。和老师沟通一下，把孩子的情况和老师说清楚，在孩子面前表现出和老师的亲密感，告诉他，老师是幼儿园里的妈妈。并让老师出面，帮助孩子在陌生的环境建立起安全感。

3时刻保持对孩子的高度关注，让他有充分的安全感，内心充盈的孩子，才会无所畏惧。

4妈妈要狠的下心。既然已经开始送孩子，就不要一步三回头，期期艾艾，黏黏糊糊，更不利于孩子尽快适应幼儿园生活。

孩子不想上幼儿园，不愿意离开家人，这是孩子上幼儿园初期的正常表现，又叫分离焦虑。别说孩子了，就是成人到一个陌生的地方，也需要一段时间的适应期。

孩子不想上幼儿园的情绪，家长要表示感同身受，不打骂孩子，不采取暴力的方式送孩子，而是要给予正面积极地引导。家长需要让孩子知道小朋友都是要上幼儿园的，幼儿园有很多的小伙伴，有好多的玩具，可以学会跳舞唱歌这些技能。亲戚家的小朋友，刚满三岁，去幼儿园有半个月了，有时候也会哭泣，说不想去幼儿园，就想呆在家里。因为和老师是亲戚，老师说她在幼儿园开朗活泼，表现很好，只有在别的小朋友哭泣时候，她才会偶尔难过落泪，整体很不错。

所以，孩子去幼儿园需要一段时间的适应期，这是成长必经的历程，家长无法替代，只能给予安抚和引导。当然，家长要排除孩子在幼儿园受到老师惩罚或者与其他小朋友有矛盾的原因，而引起的不愿意去幼儿园。如果在幼儿园一切都好，相信过不了多久，孩子就会适应并喜欢去幼儿园了。加油！

谢谢邀请！

孩子不想上幼儿园原因很多，但归结起来不外乎以下三种情况：

第一种情况就是分离焦虑，一般出现在入园初期和假期过后。建议家长坚持送孩子入园，不要因为孩子的哭闹而三天打鱼，两天晒网。孩子回家后多与孩子说一说幼儿园的趣事，正面引导孩子对幼儿园一天美好的回忆。绝对不能用“再不听话把你送到幼儿园”等话来吓唬孩子。

第二种情况是孩子性格孤僻，这就得要求家长多带孩子到人多的场所，为孩子创造与小同伴玩耍的条件，让孩子尝试着结交好朋友，让他学会与人相处。

第三种情况是在园的一些原因，比如孩子不喜欢吃幼儿园的饭菜；有小朋友打了他;自己大便后不会擦屁股等原因。这就得需要家长一方面在家多培养孩子的自理能力，二是多跟老师沟通,找出合适的方法进行引导，让孩子喜欢上幼儿园。

我是梨涡浅笑，朋友，您的鼓励是我坚持的动力！谢谢！

有些妈妈看到宝贝这样会心软干脆把孩子接回家改天再送，有的妈妈觉得小孩子上幼儿园都会哭，哭一段时间就好了。但这样都没有解决问题，分离性焦虑如果不加以重视和矫治，会影响孩子以后的生活，如上学后很容易发生学校恐惧、考试紧张，甚至成年后出现急性或慢性焦虑症，阻碍心身的健康发展。

那作为妈妈应该做什么才能帮助孩子顺利入园呢？

首先妈妈应该做好心理准备，入园不是件小事，妈妈比孩子更容易焦虑，而焦虑是很容易传染的情绪，孩子很容易能感受到妈妈的心情。妈妈心态平和，孩子也会感觉上幼儿园并不是件痛苦的事。

然后帮孩子做好心理准备。妈妈可以用轻松的口气对孩子说：“宝贝长大啦，可以上幼儿园了呢，很多小宝宝想去上幼儿园可是他太小了还不能去呢。在幼儿园里可以跟很多小朋友一起玩耍，说不定还会交到好朋友呢，老师们会照顾每一位小朋友，会给小朋友们一起唱歌跳舞、讲故事、玩游戏、做手工呢，幼儿园里还有很多我们家里没有的新玩具呢。”

提前和老师沟通。和老师说明孩子的身体状况和性格特征。比如对什么东西容易过敏，在家的作息时间，一些明显的兴趣爱好，大小便的时候是否需要帮助，在家庭中父母的主要教育方式等。以便老师对孩子有大致的了解从而更好的和孩子沟通照顾。

除了以上三点，还可以提前在日常生活中做些什么准备呢？

1.调整作息时间

如果孩子在家的作息混乱没规律那也不容易按时起床和固定时间午睡。

2.培养自理能力

进餐：孩子能够自己吃饭。如厕：在家里可以引导孩子学用坐便器或者马桶，教会孩子擦屁股和提裤子整理。穿衣服：午睡后一般孩子都要再穿一次衣服，孩子能够自己穿衣服鞋子。

3.游戏互动

可以在家里划出一块区域、放一个小帐篷，当做是幼儿园，跟孩子一起玩角色扮演的游戏，爸爸妈妈扮演去自己的区域上班工作，而孩子扮演自己去小帐篷里上幼儿园。也可以让孩子扮演大人的角色，爸爸妈妈扮演孩子的角色。

4.绘本引导

在入园之前多和孩子一起阅读和幼儿园有关的绘本，帮助孩子在入园前先了解幼儿园一天大致的生活。绘本简洁生动的文字和丰富多彩的图画更容易让孩子对幼儿园产生亲切感。像《幼儿园的一天》、《我爱幼儿园》、《魔法亲亲》都是很不错的关于幼儿园的绘本。

5.减少关注

很多孩子在家里都是受到爸爸妈妈或者无微不至的照顾，全天候的陪伴，时时刻刻的关注回应，还有很多妈妈全年365天每天24小时与孩子在一起。但到了幼儿园老师首先是要照顾班级所有的孩子，还得一环扣一环的保证每个活动环节不出问题，没办法一直守在一个孩子身边。因此在入园前妈妈可以适当减少对孩子的关注，在保证安全的前提下让孩子有独处活动的时间。

6.准备心爱物品。

相信每个孩子都有一个自己最喜欢的玩具，很多妈妈也喜欢给孩子买一些毛绒玩具，对于柔软的东西孩子都有一些偏爱，哪怕是那个玩具都已经很旧了看起来还有点脏，但感觉抱起来摸起来像妈妈的怀抱。带着它去幼儿园的时候孩子心里也会有熟悉的陪伴的感觉。

我家大宝去幼儿园时我让她选一件可以带去幼儿园的玩具，她毫不犹豫的选了“大黄鸭”，这个大黄鸭在她刚出生的时候“风靡一时”，当时爸爸一次性给她买了一柜子毛绒玩具时她一眼就选择了这个大黄鸭，而其他的毛绒玩具几乎都不玩，这三年多即使有其他再新奇的玩具对大黄鸭却一直喜爱。当我看到幼儿园老师在群里发的视频，她做什么都一直不忘抱着那只大黄鸭，连我接她回家她也要抱着大黄鸭，第二天没给她带，当我问：“昨天没有大黄鸭陪你一起上幼儿园你觉得孤单了吗？”她回答：“没有呀，因为有其他小朋友陪伴我”。

7.体验入园

现在很多幼儿园都有入园前“半日体验”，妈妈们可以跟园方联系，约好时间带孩子去熟悉环境，一起体验半天幼儿园的日常生活，这能从很大程度上减轻孩子的入园焦虑。确定好幼儿园后提前带孩子走一遍去幼儿园和回家的路。许多孩子焦虑的是妈妈到底还会不会来接自己，送入园里时，妈妈们应该明确的告诉孩子什么时候来接。

8.语言表达

给孩子示范说礼貌用语，自己想要什么能明确的说出来，跟小朋友想交换玩具一起玩等能清楚的用语言说出来。孩子在幼儿园回到家可以不去问：“今天有没有吃饱？有没有小朋友欺负你？老师喜欢你吗？”等这些问题。可以用积极的问题问孩子：“你今天玩的开心吗？最喜欢和哪个小朋友玩呢？有没有好玩的事情分享给妈妈听？”

引导孩子养成好习惯，到了适合入园的年龄孩子也会明显表现出愿意和同龄孩子玩耍的意愿，有经验有爱心的幼儿园老师也能用专业的方式帮助孩子度过入园焦虑。孩子的适应能力也是非常强的，相信孩子会很快享受幼儿园的生活。

有爸爸妈妈言传身教孩子学起来最轻松，好的家庭氛围给足孩子安全感，用恰当的方式未雨绸缪，让孩子自然而然度过每一个成长的阶段！

孩子不愿意去幼儿园是很多家长都会遇到的情况，这时家长们首先不要着急，需要了解清楚孩子们不愿意去幼儿园的原因。

接来下我会根据孩子不愿意去幼儿园的不同愿意提出解决方案供大家参考。

第一种:因为不适应。

在幼儿园和家里的环境以及规则都是不同的，在幼儿园孩子的日常生活都会有相应的规则，以培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，所以有的孩子会因为不适应而不愿意去幼儿园。

解决方案:家长可以与幼儿园老师沟通，了解孩子不能适应的方面，在家尽量保持与幼儿园规则一致，例如安静就餐、自己穿脱衣物等，帮助幼儿尽快适应这些规则，建立规则意识。

第二种:不愿意与父母分离。

还有一些年龄较小的孩子会因为不愿意和父母分开而不愿意去上幼儿园。这种孩子一般都年龄尚小，并且从小都是父母代大，依赖感比较强。

解决方案:这样的孩子父母应该尽量给与孩子鼓励与支持，并且告诉孩子你已经长大了，是个小大人人了，可以离开父母独立生活了。然后还要尽量坚持把孩子送到幼儿园。

第三种:在幼儿园有不开心的事情。

还有的孩子不肯去幼儿园可能是在幼儿园发生了让他不愉快的事情，或者是因为经常被别的小朋友欺负，因此孩子会不愿意去幼儿园。

解决方案:与孩子及时的沟通了解原因，并且对孩子进行教育和引导。如果是因为被别人欺负，就要教会孩子如何保护自己，并且寻求帮助，也可以和老师沟通以便更好的解决。

以上就是我的建议，希望能够帮助到大家，如有不足之处欢迎大家在评论区留言讨论，也可以关注我的头条号里面每天都会发布关于幼儿教育的文章，谢谢。

这个也分几种情况的，如果是新入园的孩子，这种情况比较正常的，因为孩子从一个天天所有人以他为中心的家庭环境转变到一个几乎所有孩子都跟他差不多大的环境中去，可能会有落差，会觉得自己的需求不会很快地得到满足，这种情况下就需要家长进行诱导，帮助孩子渡过这段时期。

另外一种情况就是已经上了比较长时间的幼儿园了，又突然不想去了。这种情况一般都是突然发生了什么事导致的，家长可以和孩子好好沟通，或者跟老师沟通，查明原因，家长介入解决或者教孩子自己解决问题。

1、不溺爱要独立。平时对小孩不要百依百顺，从小培养他独立的好习惯。

2、不自闭多参加户外活动。多参加户外活动让他拥抱大自然，多与身边的小朋友交流互动，让他感受到集体的温暖和快乐。

3、不强迫多引导。不要用命令的语气强迫孩子上幼儿园，应该多讲讲上幼儿园的好处，有时间提前让他体验一下幼儿园的生活，让他真正喜欢这里，这样他就会明白上幼儿园也挺好玩的。

4、不要心软大人要主动离开。刚上幼儿园的小朋友哭泣很正常，不要看到孩子哭泣，父母也跟着流泪久久不肯离去，这样更糟糕。其实小孩子第一次离开父母见到的都是陌生人，肯定不习惯也感到害怕，这时父母更应该充分鼓励他，给他勇气。相信几天以后，等他融入到了这个集体就习惯了。

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孩子不爱上幼儿园与家庭封闭教育环境的影响有关，因为孩子很少与外界联系，与其他小朋友缺少交际的机会，他就无法体验幼儿园的快乐。因此，家长应该主动带领孩子到外面去，先到公园里与小朋友玩的地方，与其他小朋友有接触和交际的机会，再有意识地带领孩子到幼儿园熟悉环境，认识小朋友，认识老师，最初可以时间短一些，逐渐延长时间，大都可以使孩子对幼儿园产生兴趣。

当孩子不想上幼儿园的时候，我会及时和孩子沟通、和老师沟通，寻找原因、解决问题。

我女儿从开始上幼儿园的第一天起，就非常喜欢幼儿园、去幼儿园的时候从不哭闹。但是去年夏天的一天早上她突然说，不想去幼儿园。

我连忙问她，为什么？

女儿没有说为什么。

我把女儿送幼儿园后，我找到她的老师了解原因。结果，她的老师说可能因为昨天她不好好吃饭批评她了。

下午放学回家，我和女儿好好沟通了在幼儿园吃饭的事情，以及老师为什么会批评她。从此，她又每天开开心心去幼儿园了。

上个月的时候，女儿有几次晚上的时候和我说，不想上幼儿园了，我当时没太重视。有一个星期五下午，女儿要上幼儿园的特长班，我去接她比较早就在教室后面看他们上课。结果，我发现教特长班的老师态度很差，一会儿推搡学生、一会儿对学生瞪眼睛、一会儿拍桌子。

我当时就看不下去了，很生气，直接去了一楼的园长办公室，和园长沟通了这件事。

我才明白女儿不想去幼儿园是因为不想去这个老师的特长班。

孩子不会无缘无故的不想幼儿园，要信任孩子。

所以当遇到孩子说不想上幼儿园的时候，积极沟通、寻找原因并妥善地解决问题。

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我孩子那时3岁3个月进入幼儿园时，也是这样。记得那是幼儿园入园的第一天，去的时候兴高采烈，因为是我带他一起去的。早上出门时，我便对他说：Cris,今天是入园第一天哦，你高不高兴？开不开心？他似乎显得很兴奋，因为当时小家伙并不知道幼儿园是什么情况，以为是好玩的地方。每次到哪去玩，都是我和他一起去的。他玩得乐不此彼。

我们到了幼儿园，当时幼儿园刚入学，非常热闹，好多新入学的孩子都陆续来到了园内。因为从未入过幼儿园，Cris对这里的一切都很新奇，看着幼儿园中哪些娱乐设施，什么跷跷板啊，摇摇椅啊、滑滑梯啊等等，每个都想去试试。要不是马上去班级报道，不然真的会痛痛快快玩个够。

到了班上，接待我们的班主任老师非常热情，简单的介绍了园内的情况，然后说报道完成后，马上就要上课了。我带着Cris参观了教室，教室的墙壁刷了孩子们非常喜欢的蓝黄色。让整个教室充满了活泼的气息。我们找到孩子的休息室，把带来的铺盖铺好，然后我便蹲下来对Cris说：Cris这里好不好玩？Cris连忙说，好玩。那你留在这里玩好不好？Cris说好。

然后我就起身准备走，跟老师打好招呼，正要抬腿走出教室，Cris马上跟出来，妈妈，你到哪里去？我说妈妈要回去了，你现在已经报道入园了，老师马上要上课了哦。Cris马上说：你不是跟我一起上课吗？

原来Cris一直以为我会跟他一起上幼儿园，我连忙解释幼儿园是孩子们自己在一起玩，一起上课。大人们还要上班，到时妈妈回来接你的。结果出现了戏剧化的一幕，Cris死活拉着我不让我走，我劝说无效，只能强制拉开他离开，但Cris拉着我的衣袖，死活不不放，我请求老师拉住他，结果变成了Cris拉我的袖子，老师拉他的脚，整个身体都是横着的。

Cris哭得死去活来，泪水挂满了整个脸颊，叫喊声撕心裂肺，脚不停的蹬着，似乎在呼喊着：妈妈你别走。我看着心里好难受，忍不住也是泪流满面。感觉是被刀割了般。

我知道这个时候不能心软，一定要甩开他。于是我假装说我不走，哄着他到幼儿园里面的房间和其他小朋友一起玩去了。接着，趁他不注意，我便溜出来了。我知道，这个时候不能拖拉，一定要让孩子适应。

好不容易走开了，那天做事都没有心情，总担心着孩子在园内的情况。后来看老师发的图片，依然还在哭，一个人默默的在留着眼泪，手里抱着托马斯小火车，似乎在期待什么，旁边一个胆大的小女孩，递给他一条手绢轻轻的给他擦着眼泪，看着我好感动。

下了班，去园内接他回来，看到他一切正常，他见到我也很开心，我总算放心了。问了他今天在园内的情况，他开心的给我介绍着。今天入园第一天总算度过了。

到了第二天，我依然送Cris去，但在家门口，他说不想去幼儿园了。我说为什么，他说想和我在一起。我知道Cris还没有习惯入园，对妈妈还比较依赖，所以必须耐心劝解。于是我告诉他，妈妈还要上班，你在幼儿园可以和小朋友一起玩，同时还有很好的饭吃。他还是不想去，但是我说妈妈会给你礼物哦，只要你坚持去，同时回家给你做好吃的。

听了后，Cris虽然心不甘，但是还是跟着我一起去了，和昨天一样，虽然有抵抗，但是明显好多了。接下来的几天我都是哄着并用带鼓励性的话激励他去的。

这几天是最难熬的，但是过了一个礼拜后，Cris适应了幼儿园的环境，再也没有出现入园时的尴尬。因为幼儿园给他带来了不少的欢笑与认识了一些与他一起玩的小伙伴。

所以，不用担心，这里有 一个适应期，熬过这几天就会好得多。

孩子不愿意去幼儿园，家长应该这么办。

第一，给孩子讲道理。每一个小朋友到了一定年龄都要去上幼儿园。只有按时上幼儿园的小朋友才是乖孩子。就像爸爸妈妈都要去上班一样。星期六星期天才能休息。

第二，还要告诉孩子，如果你不去幼儿园，老师会想你的。那说明老师还是很爱你的。既然这样，我们就应该去上幼儿园，免得老师牵挂。

第三，还要对孩子说，幼儿园还有很多的小朋友，等着他和他一起做游戏的。让孩子想想，和小伙伴们一起做游戏，那是多么快乐的事情了。如果今天你不去，那些游戏你都不知道是怎么玩的，你也不能体会到小伙伴们一起玩的快乐，那多遗憾呢。

我想，孩子虽然小，但是他还是通道理的，我们耐心细致跟他讲道理，他还是会，听从家人的劝告，去上幼儿园的。

首先感谢你的邀请和信任！

你家孩子的情况和我家小孩当时上幼儿园的情况是一样的。那接下来根据我个人的经验，给你一些建议，希望对你有所帮助。

首先：你可以提前和老师沟通一下，如果老师方便的话，放学的时候让老师晚走一会儿，这样做的目的是让孩子和老师有一个单独接触的时间，让孩子尽快的去熟悉老师。

我当时的做法是：和老师沟通了之后，在我去接孩子的时候我带了几种水果，让孩子和老师一起做水果拼盘。刚开始孩子还是有点拘束的，但过了不到10分钟的样子，孩子和老师就慢慢熟悉起来了，因为在做水果拼盘的过程中，老师都刻意不停的喊着孩子的小名，让他去帮忙拿牙签、拿水果刀和盘子。那天下午水果拼盘大概不到20分钟就做好了，孩子和老师互动的非常开心，并和老师约定第二天要早一点去幼儿园。那接下来孩子就顺理成章地愉快地上幼儿园，不哭了。

其次：如果可能你可以找一个他们班的小朋友，作为孩子的好朋友的发展对象，通过老师或者在去接孩子的时候，和他的父母约定好，找个时间让两个孩子在一起多玩一会儿。这样做是为了消除孩子在陌生的环境中产生的焦虑情绪。

还有：如果你的时间充足，在孩子放学的时候，和孩子一起在幼儿园的操场上或者游乐园里，多逗留一会儿，或者带着孩子，把他的整个幼儿园的角角落落都走一遍，过程中可以多和孩子讲一讲，每天来这里的好处。这样可以让孩子尽快的熟悉他的幼儿园，消除陌生感。

祝孩子入园顺利！

我现在对这个问题正发愁呢？正想看大家的好点子，谢谢你的问答题。

孩子不肯去幼儿园怎么办？

描述这位家长发了一个教育困惑，她说她的孩子去上了幼儿园两天，现在再怎么样也不去上幼儿园？该怎么办呢？

其实这个问题呢，是由于孩子去上幼儿园会有一点分离焦虑症，或者是在幼儿园里面碰到了什么，发生了什么？让他有所害怕有所担心，所以呢，我们要从这个不上幼儿园的表面现象，看到背后的本质，背后的需求。第一个原因，你一定要去好好了解一下，孩子在幼儿园到底发生了什么？是老师批评她，同学嘲笑她，同学不喜欢他，是不是？他这个时候是一个自我认同期，他开始认同，是不是好像同学都比我厉害，我没有自信，还是舍不得妈妈，这背后的原因一定要去了解，了解完以后知道了，我们就来满足他的需求，那么这样孩子就自然愿意去上幼儿园了。

第二个原因，我们一般来讲呢，要给他做预热，什么是预热呢？比如说要他去上幼儿园，我们提前几天，就跟他讲做一些幼儿园是多么的好玩啊，幼儿园那边有滑滑梯啊，有这样的小沙子池可以玩啊，把幼儿园美好描述出来，这个叫做攻心为上，或者叫制造感觉，让他感觉到幼儿园很好玩，朋友很多，他们都很想你啊，老师还打电话来希望你去上学呢，说最近有一个好玩的玩具呢，孩子有了这种感觉，觉得幼儿园不错，他心里面有点想去了，这个就是主动的，自觉的，自己想去的力量。

第三个原因和建议就是一定要陪伴她进入角色，再离开。我们有些家长把孩子送进幼儿园了，就迫不及待得去上班了，这个时候孩子会有一种失落感，会有一种落寞感，特别是在这个时候三到四岁时，是一个自我认同期，到了幼儿园以后，她发现了自己不适应这个环境，所以内心就会害怕，如果我们家长能够陪伴着她，让她有一个自信，让他跟同学们一起去玩了，玩了以后已经融入进去了，这个时候我们在离开。孩子的她已经习惯于这样的环境，而且就会觉得很开心。

第四个建议，就是我们一定要记得当孩子每天回来的时候，我们要去跟他聊天，你要去问他今天幼儿园发生了什么呀，今天幼儿园有什么好玩的呀？宝宝今天玩的什么呀？学到了什么呀？比如说他今天跟你讲了个故事，那我们就说，哇好棒啊，宝宝去幼儿园竟然学这么多东西啊，所以你看让他去描绘幼儿园好的，美的，快乐的，开心的这些事情，然后我们就给予歌颂，给予赞扬。这样子的话，他有没有找到幼儿园很好玩的感觉，通过这几点就能够让他自觉的，主动的，发自内内心的，自己想要去幼儿园，那这样以后就不会出现不愿意去幼儿园这个情况了。

孩子从家里去到幼儿园，就是从熟悉的环境进入一个陌生环境，感情上肯定会产生一些波动，这一过程需要一个适应期。而这个过程父母和幼儿园老师都要共同努力。

最开始家长可以陪伴孩子多多接触幼儿园的事物及周围的人与物。熟悉新的环境，免得孩子对于陌生环境的生疏胆怯。

避免孩子孤单可以结识临近的小朋友，让他们可以结伴一起去幼儿园，这样可以更好的让孩子熟悉环境。父母也应及时接送孩子，多和孩子聊一些在孤儿院高兴的事，多鼓励孩子。

关键是打好底子，

不知道孩子多大？我就让刚要入园的年龄分析。

刚入园的孩子不愿意绝大部分是因为害怕和家长的分离，第一次来到陌生得环境，孩子对周围的充满好奇，但也充满了恐惧，每时每刻都会关注着家长寻找安全感，这个时候让孩子和家长分离是很难的，相信也有很多家长也舍不得。

如果孩子能表达得清晰，我们可以询问孩子不愿意的原因，如果孩子还不能很好的表达，家长更多引导的给孩子更多的安全感。

相信很多孩子到幼儿园都是害怕的，而看到家长离开会哭，哭得很凶，死活不让家长走。很多幼儿园老师都会让家长直接离开，让老师安抚孩子，这样见效很快，孩子在见不到家长一段时间后也会慢慢平静。但在放学后见到家长，孩子会把憋了一天的委屈都发泄出来。没有做过相关的统计，但我觉得并不是很好的方法，更多是方便了老师。

我个人的做法是，每天“唠叨”，告诉孩子幼儿园的好处，在入园前的年纪带孩子接触幼儿园的环境，让他她知道幼儿园的好。而且在平时，不会让孩子或许依赖自己，可以在孩子玩，吃饭，看电视等孩子一个人娱乐得时候告诉孩子自己要离开一阵，上厕所，回房间，等等，从开始的转身再到后面几分钟，十几分钟，半小时。让孩子习惯分离，也让孩子明白，家长离开都有回来的时候。建立孩子的安全感。

在孩子去幼儿园时，告诉孩子今天起要在这里学习了，爸爸妈妈下午放学会过来接你，面对孩子的哭闹，我们需要耐心安慰孩子，我们离开和平时在家一样，只是离开一会儿，一定会和之前一样来接她（精确时间。确定孩子的安全感后，我们在离开，这时候如果孩子还哭，我们不要回去安慰他，而是边离开边鼓励他。在放学时，准时出现在他面前，这时候面对孩子的撒娇我们要多多安慰，并告诉他我们的约定做到了。你在幼儿园玩了一天，爸爸妈妈来接你了，遵守了诺言建立了孩子的安全感。

接下来几天我们都要严格按照上学放学的准确时间，让他知道，时间一到，爸爸妈妈就会出现在门口接我。慢慢他就不会排斥幼儿园了。

另外，家长要在孩子放学后多和孩子沟通幼儿园的一天，让他她期待下一次的幼儿园。

推荐你几本有关幼儿园的书吧。

日本绘本作家信实的《蘑菇幼儿园》

美国绘本作家梅茨格的“小恐龙幼儿园情商培养图画书”《我上幼儿园了！》

《小恐龙幼儿园情商培养图画书》是享誉美国的儿童图画书作家史蒂夫梅茨格和画家汉斯威廉联袂创作的系列图画书，该系列生动传神地描绘了一群小恐龙的幼儿园生活故事，故事亲切可感，画面生动谐趣。系列图画书通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，帮小朋友尽快适应幼儿园生活，养成好习惯，学会解决实际生活中遇到的各种小问题，是一套有趣又实用的图画书。

法国塞尔日·布洛克的‘我爱幼儿园’系列，《我爱幼儿园》+《幼儿园的一天》+《幼儿园我来啦》，其中孙俪微博曾推荐过《我爱幼儿园》

法国埃里克·韦耶的《妈妈去上幼儿园》

小朋友的入园困难症，大多都是由于不想跟父母分开，本书没有一味纠正小朋友这个想法。而是顺应小朋友愿望，为他们打造了一个妈妈陪她去上幼儿园的场景。

渐渐地，小朋友就会发现，幼儿园里很多趣事儿都是不需要妈妈陪伴的，而妈妈的陪伴反而有那么点“不合时宜”……

日本的齐藤荣美《幼儿园里交朋友》

法国米夏埃尔·埃斯科菲耶《20个上幼儿园的好理由》

以上这些绘本可以帮助孩子了解幼儿园、知道幼儿园都要干什么等，希望可以帮到你！

我们都曾遇到孩子不想幼儿园的情况，尤其是长假过后，更不愿意去。

这和大人的心里是一样的。放个长假，很多成年人还不想上班呢。

因此我们需要提前对孩子进行干预，比如按照幼儿园作息时间安排孩子的起居，不让孩子睡懒觉。提前几天描述幼儿园里面好玩的事情，好吃的东西，某个孩子喜欢的老师或者小盆友。

必要的时候可以进行一些物质方面的诱惑。或者小星星奖励等等。

有很多技巧可以参考的。

当然我们还应该排除孩子生病，或者在幼儿园里面发生什么事情，和小朋友相处有摩擦之类的。

上幼儿园是孩子走上独立的重要一步，集体生活会一直伴随这孩子未来的学习生涯。

家长不能因为孩子不愿意去，就纵容孩子。

很多孩子离开家门之前，百般不情愿，到幼儿园门口，却跑的比谁都快。

我家孩子从小就让她到幼儿园门口玩，想进去的不得了，到了上幼儿园的年龄，高高兴兴去了，根本没哭闹。

哄他去就说，有老师有其他小朋友等。

小孩子不想去上幼儿园，对于这个问题在我家孩子刚入托班幼儿园之时遇到过，不知道你的孩子是刚入园还是已经入园，还是突然就不想去了。

不管什么情况，我们首先都要了解的是孩子为什么不想去幼儿园，然后我们才能更好的想出办法来引导。

我家儿子因为从小是我一个人带大，又入托比较小，两岁半就送去了，当时的分离焦虑症特别严重。

开始幼儿园要求家长陪读两天，这两天他都呆不住了，因为一个平时想怎么动就怎么动的孩子突然被幼儿园的规矩管制着，他做不到让不跑就不跑，加上在一个陌生的环境还有离开妈妈，伤心！

第一天，他以为我还会陪他在幼儿园呆着，他走在我前面进教室，我放下书包，没有说再见，转身就走，他回头看到我不见了，奔跑着追来。

第二天第三天早上是直接都送不出家门，就是不出去，要在家里玩。

第四天第五天他是走向学校方向就哭闹。

后天一周后就好多了，在这期间一向挨我的儿子，晚上居然离我远远的，我想他心里是以为妈妈不爱他了。

但是，现在很喜欢去幼儿园，说喜欢读书，幼儿园里很多小朋友，很好玩。

分离除了孩子有焦虑，我们父母甚至比孩子还更焦虑，孩子比我们想象的适应能力要好的多，只要我们放下焦虑，做到以下几点，孩子慢慢的会喜欢去幼儿园的。

第一，每天给孩子说幼儿园的好，列举说明有些什么好玩的，有意义的吸引他的东西；

第二，告诉孩子，妈妈永远爱你，和妈妈只是暂时分开，妈妈保证第一个来接你；

第三， 离开妈妈才是你成长的开始，老师也像妈妈那样爱你，对你好，让孩子放心所处环境对他是安全的。

第四，孩子每天放学只问孩子今天幼儿园玩了什么，有没有新朋友之类的，不要问，你在幼儿园有没有人欺负你，老师对你好不好。因为这样在他的认知上，幼儿园是和谐安全的环境。

这样慢慢的去引导，慢慢的他会爱上上幼儿园。