青少年学习国学的意义是什么？

首先应清楚什么是国学？国学博大精深、包罗万象，是从古到今中国人的思维方式、行为方式、生活方式的高度提炼和总结，是一国之学，是一个国家的软实力。

国学渗透到社会的各个方面，和国人的日常生活中，影响着每一个中国人的思想、意识、伦理、道德行为。

青少年学习国学的意义是：通过学习国学，了解国学，继承和弘扬中国文化，这不光是青少年也是每一个中国人义不容辞的责任。

做为一个现代人，尤其是青少年，不能不知道民族的传统，掌握必要的国学知识，才能开阔文化视野、丰富知识储备、提高人文修养。

目前，崇拜国学和贬低国学的言论在网络上不绝于耳，形成两派。

崇拜国学的有复古之嫌，贬低国学的有崇洋媚外之嫌。

正确的做法应该是，古为今用，洋为中用，去除糟粕，吸取精华，独立自主，自力更生，奋发图强，不被歪理邪说所左右，坚持毛泽东思想这一伟大国学（博采众长的产物），把中国的事情办好。

继承，反思，批判，吐故纳新，接受全人类最新文明成果，不上当受骗。

青少年亲近国学，终极意义无非有二：一曰“明理”之绝好工具，一曰“知性”之高明手段。

十年探索所耽误的一代，皆以花甲古稀。他们身上，几无例外地拥有一个共同特点：一方面爱国热情很高，一方面国学基础很薄。由于体悟无多，勉励儿孙自然也就无力。

国学断代，文化断层，“探索”作恶多端，报应终将到来。眼下情景恰如“样板戏”里阿庆嫂的那句道白：这会儿茶也该喝出个味儿来了。

一是学会做人，二是学会行事。长大成为德才兼备之人。

一是学会做人，二是学会行事。长大成为德才兼备之人。

中华文化博大精深，许多我们不知道的知识其实古人已经替我们总结得很好了，我们只要肯下功夫去向古人学习就可以了，所以青少年只要肯认真学习国学知识必然会继承和发扬光大我们的优秀文化，进而成为一个优秀的人。学习国学对青少年来说有以下几点好处:

1、学习国学有助于青少年继承我国优秀的传统美德

传统经典中承载的 “仁、义、忠、恕、孝、悌、礼、信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。

2、学习国学有助于青少年成为一个高尚的人。

如果青少年认真学习国学，会变得更加谦让、友善，懂得尊师重道，这样有益于他们逐渐形成完整的人格，进而成为一个高尚的人。

3、学习国学有助于提高个人文化修养，陶冶情操。

我国古代的许多优秀经典著作文字立意高远，可以培养青少年的古典文化底蕴和优雅的情怀，这些优秀的古籍经典中往往还蕴含着美学，哲学等，用这些资源滋养着孩子们的心灵，无异于找到了一把开启心智的钥匙。

4、学习国学有助于培养青少年独立意识和独立思考的能力，磨练意志。

国学经典中有许多典故都是挫折教育的典范，让青少年早点接受挫折教育，可以磨练孩子的意志，经受精神上的打磨与考验，这样容易让孩子养成独立思考的习惯，有助于独立意识的形成。

5、国学经典比如《大学》、《中庸》《论语》、《周易》等均是古人智慧的结晶，高度浓缩了上下五千年的文明精华，包含了中华民族生存与发展壮大的大智慧，让孩子们从汲取养分，这好比是站在巨人的肩上，对青少年和国家都是好事一桩！

国学自然有很多经典以及历史，学习国学双手赞成，但是，国学一样有很多糟粕，仁义礼智信这种可以学，还有就是中华5000年的历史，不要忘记!

青少年学习国学的意义是什么？

回答这个问题之前，我们应该现弄清楚国学的真正定义。通常意义上我们理解的国学是中国的传统文化知识，就只是概括的意思。

官方给的定义是这样的。“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。

由此可见，国学涉及的范围甚广。中国的文化博大精深，有很多的精髓。

有人说国学是封建文化糟粕，我们应该摒弃糟粕，学习先进的科化文化知道，才能国富民强，才能更好的创造青少年的未来。

但是从古自今，哪一项文化我们不是在继承先人的基础，再加以发展的呢?

比如，中国人学习的汉字，原来是由陶器文字、甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书，再后来慢慢简化成现在的汉字。日文里至今还有中国的汉字。韩国家中挂的书法也都是汉字。

比如，古代的中医技术至今都在流传，中医馆大街上随处可见。

比如，荀子在《劝学》中主张的“人性恶”思想，特别重视后天的教育，要自我勉励，努力学习。

比如，论语中的《侍坐》，就是孔子有教无类，循循善诱地教育学生的总结。这些国学思想在现代同样有着积极的意义，学生的课本也仍然在学习。

古代的书画到了现代都有着巨大的收藏价值。文学作品方面更是流传千古，一代代的传颂。还有很多古代的建船，建筑技术，至今现代人都无法超越。还有国人最自豪的四大发明，四大名著，还有中国的刺绣技术。至于礼仪方面，像《三字经》里提到的孝道，人性善等等各方面都值得青少年去学习。

现代人的婚礼一般都是西式，但是中式婚礼也越来越受欢迎，以及汉服的流行。这都是中国传统文化的体现。在学习西方的文化知识的同时，也不应该丢掉和忘掉中国传统的思想和文化。毕竟这些标志着一个国家的古文底蕴，也是一个国家的根本思想。

中国作为历史悠久的文明古国，国学文化也是博大精深，希望青少年把这些优秀的文化思想继承下去，一代代传承，而不是盲目地崇洋媚外，哈韩哈日。

还是多向周边发达国家学学吧

任何事情都是有两个方面的，不能一概而论。青少年学习国学，可以学习国粹的诗词歌赋。国画，中医。还有很多哲学思想。

有人说如果传统国学很厉害的话，100多年前的清政府就不会丧权辱国。其实当时的情况和传统国学没有关系。和当时的国家生产力有关系。和当时的科技发展有关系。 这也就是很多人常说的道和术的问题。这也就是为什么说。青少年学习好，思想好是优等品。学习不好，思想好是次品。学习好，思想不好是危险品。当一个人没有正确的人生观，世界观的时候。掌握的科学技能越多，对社会对人类的危害越大。看看当今社会出现的假鸡蛋，假奶粉，各种假货横行，哪一个不与高科技有关，如果做这些东西的人有良心的话。就不会出现只为了钱。不顾社会安危的东西。

传统文化要我们从小有一个高尚的人品。医有医德，武有武德。各行各业有各行各业的职业道德。大家只要遵循的各行各业的职业道德，在不断的提高专业技能，社会只能进步，不会后退。

青少年学国学最重要的是能培养高贵人格，从而固本强基，培根铸魂，懂规守矩，坚定自信，为幸福人生打下坚实基础。

可以提高语言能力，说话时可以带两句似懂非懂的古文，可以显示自己很有学问

传承中华文化。

涵养心性，锻造品行，培养习惯，磨练意志

学而思之，思而习之，习之不愚则达焉。

儿童启蒙教育，学国学，是件好事，古代是小皇帝，皇家皇子上启蒙教育树正心，懂礼节，方成人，爱子民，长大能成材。

国学：中华民族五千年文化底蕴！也是传承精华！必承后辈，史转连绵！

她教人德品！报国以忠！报育以孝！处世有诚，交往有信！处难以恒！让中华民族悠久长存！

青少年正处在懵懂和成熟交错的时候，对价值观、世界观有初步认识，但需要正确引导。

少年强则国强，而国强重要的一个方面就是新一代中国人必须精通和传承国学精粹。因为国学是几千年祖祖辈辈在不断的实践中积累的宝贵经验；是中华民族连绵不绝的历史秘密；是五千年中华文化传承的基因所在；是炎黄子孙自信自强的营养源泉；是中国屹立世界的基石。

青少年学习国学也许很枯燥，也许晦涩难懂。但是青少年是人一生记忆力最强的时候，这会儿学习国学，我们可以从最简单、记忆开始，为孩子三观奠定基本框架，为日后深入体悟打下扎实基础，为培养新一代中国人提早努力。当然，青少年学习国学也可以唤醒国人学习国学意识，带动全社会学习国学热。

泱泱大国何以立？国学告诉我们，艰苦、奋斗、自强、不息，敢于在逆境中重生；国学告诉我们，坚韧、顽强、勇敢、执着，敢于在危难中绽放；国学告诉我们，包容、理解、友爱、团结，敢于在危险性强悍。这些都是国学交给我们的，因此青少年时期开始学习国学，培养优良品质，让中华大地再次绽放异彩！

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。

文化的消长、文化的强弱，都会深刻影响这个国家、这个民族的存亡和强弱。

中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，是我们的根和魂。

我们强调要增强文化自信，就是要以“文化”讲民族之魂，绘共同理想。

青少年能否在稚嫩的心中拥有正确的价值取向、树立文化自信，则决定着文化的传承和延续。

让青少年学点国学、了解点历史，是为了让文化自信在孩子心中生根发芽。这就需要社会各界尤其是文化工作者，用好看的故事、好玩的游戏、好听的歌曲去感染青少年，吸引青少年，让青少年在接纳中国文化的同时，接纳核心价值观，最终产生文化自信。

学习国学，并非单纯地诵读三字经、论语之类的，也包含意蕴深长的唐诗宋词，等等。

所以，学习国学，对青少年，是为了增厚文化底蕴、增强文化自信，对民族，有利于文化传承和传播。

中国传统文化是一种信仰。

关于教养

真正的教养根本不能闭门造车，更不能自学成才，

真正的教养需要一种高贵环境熏陶，更需要有一种爱心、有关怀、有监督、有促进的圈子。

让自己的孩子比自己强……

青少年学习国学主要的意义就是传承中华文化，传承它的文化精神。在我的思想认知中，中国儒家思想的理与智的传承极其重要。懂天地人道之理，才说得上增长了智慧，知识。不懂理，无知者就说不上有智，更说不上是先进进步。

汲取中国智慧！

传承中华文化，弘扬民族精神

这个问题很好，中华传统文化的精髓和根源在于道德经、易经，在于汉字，如果说国学是什么，那各路国学权威首先需要读懂道德经和易经，但这是中华文化的密码，不是那么容易了解的，即使是所谓的学术权威，退一步而言，则至少要熟练的掌握汉字，了解汉字的本意，渊源和发展，这本身就是很让人着迷的学问，每一个汉字的音、义、形都理解了，中华文明的脉络与就掌握了。因此，青少年学习国学，我认为，还是要把学习汉字、理解汉字、运用汉字作为第一位的，不单单是认得，还要知道它的来源和发展，这里面包含着中华文明的源代码。国学不光是四书五经、唐诗宋词，国学就在我们日常运用的汉字之中，语文的学习无论如何强调都不为过。

青少年们掌握了汉字这个文明的基石开始，再从道德经、易经着手这是中华文明的源头和基本的世界观、方法论，从这些经典出发，就会感受到中华文明之壮美和绵绵不绝的精神力量。

这个问题很好，中华传统文化的精髓和根源在于道德经、易经，在于汉字，如果说国学是什么，那各路国学权威首先需要读懂道德经和易经，但这是中华文化的密码，不是那么容易了解的，即使是所谓的学术权威，退一步而言，则至少要熟练的掌握汉字，了解汉字的本意，渊源和发展，这本身就是很让人着迷的学问，每一个汉字的音、义、形都理解了，中华文明的脉络与就掌握了。因此，青少年学习国学，我认为，还是要把学习汉字、理解汉字、运用汉字作为第一位的，不单单是认得，还要知道它的来源和发展，这里面包含着中华文明的源代码。国学不光是四书五经、唐诗宋词，国学就在我们日常运用的汉字之中，语文的学习无论如何强调都不为过。

青少年们掌握了汉字这个文明的基石开始，再从道德经、易经着手这是中华文明的源头和基本的世界观、方法论，从这些经典出发，就会感受到中华文明之壮美和绵绵不绝的精神力量。

地球文明从中国起航，新人类文明再度从中国起航，如此殊荣，理当了解。

弘扬中国文化，

传承民族经典。

一:我们正处于全球化的历史进程中，世界日益融为一体，用什么来抵御西方文明的冲击-国学。二:西方文明是科学精神的诞生地，崇尚理性，缺乏道德精神，国学为代表的东方文明必不可少。理性与精神需要平衡。

青少年必须学习并继承传统文化中的中华美德，更多的是必须学习并掌握现代科技知识，以适应现代化建设需要。