高一学生上课在班级后边打扑克，班主任怎么处理？想不开怎么办？

高一学生上课在班级后边打扑克，班主任怎么处理？想不开怎么办？看到这个问题，也觉得是个棘手的问题。真是个让班主任进退为难，左右为难的问题。如果不管，课就没法上，班里其他学生怎么办？如果管，制止他们来扑克，他们如果跳楼了怎么办？最近就有一个女生因为吸烟，被老师批评了，然后就跳楼了！可想而知，这件事的结果又是老师倒霉。

就这件事我来提几个建议：

一，支持的态度。上课时能在教室里打扑克的学生，不可能是听话，爱学习的学生。他们纯是来混时间的。遇到这种情况可以对他们学生采取支持的态度。问他们是愿意上课还是愿意来牌。如果他们回答是来牌，可以把这个问题上报校长和家长。然后给他们准备一间房，让他们在里面好好来，只要不出安全问题，学习已经不重要了。

二，不支持的态度。如果不支持学生在教室里来扑克。首先要没收扑克。其次采取讲道理的方法去劝说。最后如果无效，可以上报，联系家长，听听家长就这件事怎么处理？家长如果包庇，可以劝退，让其转学。不能影响其他学生的学习。如果家长支持严管，可以与家长签订合约。确定在管理后出现后果家长不要追究老师的责任。

这个其实有点过度焦虑了，能在教室后面聚众打牌的学生，心理素质都千锤百炼了，班主任可以指出错误，申明纪律，严肃教育

建议老师可以跳出常规的思维框架，试着跟学生做个交心的朋友。

每个人都想得到别人的尊重和认可，那我们老师就先来个尊重他们的动作。

这一招，肯定管用。

您抽个合适时间上完课，叫那几个打牌同学当中一个到办公室，(办公室不方便，怕同事有所想法的话就找个地方）用真诚的语气跟他说:“某某同学，今天放学后，咱们一起去某某地方吃个饭(提前选好饭店）。老师付款！(请客不大好，哈哈）跟你一起打牌的同学也都叫上。老师在那里等你们，不见不散啊。”

我们先来想象一下，当那个同学听到老师发出这样的邀请，心里怎么想呢？首先是乐滋滋的，还有老师请吃饭的好事啊，哈哈。大概又会想，这老师葫芦里卖的什么药呢？但那时候他就会对老师另眼相看了，心里有不一样的感觉了。

不要担心他们不会来，肯定会来。能让老师请客，本来就是一件可以去炫耀的事。更多的他们还想看看老师到底要干点啥呐。

那老师在饭桌上说什么可以彻底让那几个学生佩服呐？

吃饭前给来的同学杯子里都倒上饮料，最好别喝酒。尽量别让学生染上过早饮酒的习惯。

然后老师端着饮料说：“在座的几位同学，老师今天约你们来这里呐，没有别的意思。对于你们平时在我课上打牌的话，我也能理解。是老师水平有限，没能引起你们几位同学的学习兴趣。只是班里边还有其他的同学再听讲，时间长了老师是怕影响他们的学习。你们同学一场，也就短短3年。以后人生的路还很长，大家到了社会上不管做什么，谁都有个困难，麻烦啥的。要是你们有几个好同学，帮点忙肯定是没问题的。你们说呢？”

“所以你们现在能做到不影响其他同学的学习，甚至能创造一个好的学习环境实际上也是对你们同学一种无形的帮助。将来在社会上有机会他们能不感谢现在的你们吗，是吧？”

再一点老师想说的是：

一个人以后要想在社会上有所作为呐，比能力更重要的其实是一个人的素养。这才是让别人真正敬佩的地方！你们也在网上看新闻报道的那些受人欢迎的影视明星、歌星、运动员基本上都是有爱心，常常做捐助，做公益活动啦。这些都是跟学历无关的。

老师承认以后在社会上有所作为的不一定都是大学生，但是他们所具备的一定都是很高的个人素质。老师相信你们以后也都能在各自擅长的领域做出一番成就来。(给学生自信）但是修养方面的东西就要从现在培养了。因为那不是几天几个月就可以学的到的。

所以老师希望几位同学都能认识到这些，为自己将来的人生发展提前打好基础。(间接的让他们意识到上课打牌是没有素养的)

好了，老师就说这么多了，大家吃菜，吃菜。(最好再给在座的每位同学夹点菜，给孩子一定感动到从此不再上课打牌）

作为老师确实很生气。孩子们太无视老师的存在。这种无视就像孩子们无视法律存在一样，无法无天了。特别能理解老师那种生气、抓狂的心情。对于几个不尊重自己，还要自己去管教的孩子是特别心烦的事情。或许老师一辈子没有受到这种让人忽视的感觉，偏偏现在就遇上了。

哪个老师在生气的时候都想再也不想见到这几个孩子，最好不要在自己班级里面，即使在自己的班级里面，在自己上课也不能出现在课堂上。可是要做一个负责任的老师，还真要放下心里的抱怨。我们重新来认识一下我们自己，重新来认识一下孩子们。

下完课，把这几个打扑克的孩子叫到一个学生少的地方或是老师的办公室。我们与孩子们交谈时，我们不要给他讲大道理，因为他听的大道理比我们说的还要多，一点儿用都没有。我们什么都不用做。我们像他的同龄同学一样交流，我们介绍一下我们老师自己的一个爱好兴趣。也听听孩子们的一些兴趣。也可以提出让孩子们带你一起进入他们的一个所谓的有趣的游戏当中，我们老师和他一起玩。让他们相信我们老师，并不完完全全只是一个老师而已。老师可以成为他们无话不谈的朋友。

我相信在和孩子们相处一段时间后，我说的是那种朋友之间的相处之后，老师和孩子渐渐的互相相信对方，互相尊重对方。相信在老师上课的时候，孩子们至少不会有打扑克的行为，因为他尊重你，你同样尊重他。