教室里第三排中间是最好的位置吗？

要说到教室里最好的位置，还真有“金三银四”的说法。通常家长会觉得孩子在老师眼皮太近和太远会不易被注意到，而坐在中间的位置，既没有斜视、近视的风险，还是观看黑板和老师的最佳距离。所以第三排和第四排就成了家长的最爱，俗称“金三银四”。

其实教室里孩子能否集中注意力，和位置前后没有必然的关系，反而如果为了争取最好的位置和同学老师出现不愉快，那可就得不偿失了。一米八的大高个儿坐前排，很容易挡住后排的同学，进一步引发矛盾。小个子坐中间又容易被第一排的遮住视线，反而得不偿失。

那么，教室里的黄金位置究竟是什么样的呢？

首先，家长应该明确，前排和后排孩子老师都会一视同仁。虽然前排更容易在调皮捣乱的时候被老师“无意”中逮到，但是往往因为后排较远，老师会多分一些精力给平时注意不到的地方，多指点几句。

对于排座位，帮叔给爸妈的建议是：顺其自然。成绩好不好，和座位没有必然联系，关键还是看孩子的能力、习惯和冲劲。

如果爸妈真的觉得孩子的座位很不合理，可以参考以下的常见标准和老师商榷。

1、按身高编排

按照高矮个的差异，进行学期性调整。矮个坐在前排，高个坐在后排。这样可以方便同学们都看得清黑板，也是老师常用的方法。

2、按性格互补编排

调皮的孩子往往好动，内敛的孩子往往安静，老师编排座位时也会出于互相影响互相学习的角度，将不同性格的孩子安排坐在一起。这样的方式有的爸妈会觉得孩子被带“歪”，但是总体来说，能让孩子更加全面地成长。

3、流动式编排

因为不同爸妈的要求很难同时满足，比较流行的方式就是每周或者每月进行座位横向以及纵向的调换，这样每个孩子都有可能坐在不同的位置，甚至还有可能会有不同的同桌。初中，帮叔的老师就是这样安排的，以当时的小矮个我还坐在了最后一排，因为同桌常换，和班上的同学相处的都很好呢。

4、小组式编排

除了我们平时常用的直列排序，还有学校会引进一些新型的座位方式，比如小组式座位。这样的形式，虽然老师的影响力对孩子会削弱，但是能够让孩子的协同合作能力、沟通能力更好地得到锻炼，也可以作为一种尝试。

教室里，到底哪个位置才是你心目中的给孩子的黄金座位？

其实，没必要给老师送礼。我问过一个师姐，她是一个从业十几年的高中老师。我问她:“家长不送礼的话你会不会不管孩子？家长送礼的话会特别关注吗？”她说：“不会”我又问，“那你们老师喜欢什么样的孩子”她说:“学习好的孩子！”

所以，没必要送礼！

位置真不好去说，根据个人的身高吧！至于要不要给老师送礼，我真的想说一下，现在学校老师的风气非常不好，基本上我们这边学校的老师都收礼，而且还有一大部分老师是你不送，还主动要的，在这里我早劝所有家长不能助长老师收礼的嚣张气焰！

嘿呦喂，不说了，我们数学老师提问或者是吊板，每次都叫中间位置的同学，那个紧张啊，只要是打错写错了要打手三下啊，本来中间第四排的好位置就这样被我不喜欢了（表示喜欢靠墙的位置，哈哈）