一谈到“读书”，你首先想到的是什么？

一谈到读书，我首先想到的是用眼睛去看，用心灵去悟，用眼睛可以看到作者华丽的词藻，精彩的故事情节与语法，可以提升我们的文学素养，用心去体会则是体会作者的意图，体会做人的道理并时刻勉诫自己，比如《道德经》，我觉得这才是读书给我们带来的最大的收获。

懊悔啊！后悔自己在读书的年纪里不努力读书，如果书读好了至少现在找好的单位就相对容易很多，也不至于现在三年两载的换工作，没个着落！

书中自有黄金屋...若得阿娇，当以金屋贮之...秦皇汉武，略输文采...刘文彩，大坏蛋...

历史。

人类从猿类到现在，从亚非大陆到南北美到全球的扩张，中国从史前文明到近现代的科技、军事、文化、制度进步……

书中自有黄金屋...若得阿娇，当以金屋贮之...秦皇汉武，略输文采...刘文彩，大坏蛋...

书到用时方恨少

谈到读书我最怕老师叫我到黑板上做题目，因为我在我们班是成绩最差的。

答：读每天的手机报。已坚持十多年了。它俨然成为了我每天的精神食粮。

想到小时候的新华书店，现在的书店都卖咖啡了。

好好学习，天天向上！

一谈到“读书” ，我就觉得对不起父母也对不起自己，寒窗苦读十几年，家贫，辛勤的父母为了我能考个好成绩不停的工作，最后我还是高考没考好。一时间成为了众矢之的，亲戚，乡里乡亲除了说三道四跟瞧不起之外，你听不到别的声音。相比在农村长的的我，读书是唯一能够给家里，给家族长脸的大事，读书也是将来混的好的唯一出路。我们村几乎就是把会读书叫有出息，没有读书就认为没有用。这个思想到现在依然很严重。

中国开创先锋巨匠那么少，外国巨匠那么多。死教死学用处不高

读书的意义是什么呢？读书会改变一个人的气质呀外貌呀诸如此类，也有人说身体和心理总有一个在路上，这里所说的心理就是读书，有段时间买的书籍多了，到处是书也不方便，想到电纸书就挺方便的。有人说书到用时方恨少也不知道读书多少叫个多，书总是读不完的。又有一位大学老师整理过一部分不需要读的书目来，好像读着这些书就是在浪费时间。要是把这位老师的理由再推而广之，好像也有很大一部分原因有些文字是不需要读以免浪费时间，而今时间是不能被随意浪费的了。再一想就会发现读书和浪费时间几乎可以同时出现，这也是读书所能联想到的。

看到读书第一反应是：这是要我以什么身份角色来回答？实际生活中的不同角色的叠加，让一个简单的问题都似乎变得复杂了。

1、作为一个11岁女孩的家长，我第一反应或许应该是孩子要读什么书才能对成绩好点？怎样读书才能对未来升学有益？.......这是一个家长的焦虑反应，读书指代的是看书籍和上学这些行为的综合。

2、成年人的读书不在如孩子、学生那么简单，可能是为了职业生涯的延伸而去添砖加瓦，有些功利；可能是充实自己的空余时间，这个是消遣；也可能仅仅是为了想和心爱的人距离近点而投其所好的去和他/她聊聊理想人生而去读书.......总而言之，复杂的是环境，影响的是心境，导致的是结果不言而喻。

不论怎样，总之能静心读书在成年人的世界都是一个难得的享受。

我首先想到的是这个人肯定是个爱学习且不无聊的人

因为其实读书在不喜欢的人看来是件很无聊的事情，但是对于读书本人来说。只要是他自愿的，不是被强迫的，都能感受到从书中获得的快乐。

而古人所说的，读万本书行万里路，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。都说明读书能够大大提高我们的认知，让我们即使人在屋中心已经穿过了四大洋。

而且书读的多的人，情商也会高一点，因为他在书中已经接触过不同性格的人物。那么在现实生活中就会把一些事情处理的更好。

以前经常看到一些报道，说外国的地铁上人们都是读书看报的，而我们国家的地铁上，人们都是低头玩手机的。还有每年的国家人均读书量，我们的数据都是不理想的。所以在培养国民读书这一块还有很多的工作要去做。特别是小孩子，千万不能让他们在潜意识里觉得读书是任务，而是要让他们觉得，读书是享受。