小学一年级的孩子有了紧张的课业要求，但是她还是要上各种兴趣班，怎么办？

首先，家长要通过和孩子聊天，了解孩子为什么想去上各种兴趣班。孩子往往三分钟热度，一时兴起，可以让孩子先选一样他喜欢的，可以试读的，让他先感受一下，如果孩子真的喜欢，经济条件允许，那就让他参加呗。多方面的涉猎还是有好处的。即使孩子半途而废了，也不要逼迫他继续下去，慢慢地他会找到自己最感兴趣的，并坚持下去。

个人觉得一年级学习压力其实不算很大，现在很多学校都开始慢慢素质教育转型，所以在打好基础的同时，有时间可以支持孩子上兴趣班，毕竟兴趣才是真正的老师，孩子在兴趣班里也可以提升能力，未来的社会，学习成绩并不是衡量人才的唯一标准，孩子还是需要具备处理各种问题的能力，所以多接触多参加社会活动具备多种技能都很重要。

孩子有兴趣上各种兴趣班是好事，不要认为课业才是最重要，现在的人才是多方面能力的，并且还是一年级，孩子对自己感兴趣的事多，家长就应该让孩子去学，当孩子在自己喜欢的兴趣中有了充分的发展，不也是一件好事吗。

家长们也不要盲目的让一个小学孩子般的天性被学习的压力压坏了，社会人才千多种，一个能在自己喜欢的兴趣班，会让他更好的成长。

孩子刚上一年级，起初肯定会感到不适应的，需要一个缓慢过渡期。但是，如果孩子可以兼顾学业，同时还能够体验兴趣班的话，那可以尝试观察孩子一段时间，如何能够尽快适应就为孩子先选择一个感兴趣的兴趣班，报上一个学期。孩子能够适应快节奏生活并乐于接受的话，那就让孩子继续上，毕竟兴趣才是孩子的第一任老师。

在我看来，如果小学一年级的孩子想上兴趣班，那么作为家长，就应该鼓励她上；即便课业要求很紧张，但是要让她明白时间管理的重要性，即要兼顾好学校的课业以及兴趣班的时间安排。

因为我觉得，兴趣是最好的老师，只要孩子自己真心感兴趣，且她积极要求上进的话，她一定会想到兼顾两者的办法，也许这对孩子来说也是一种成长哦！

我觉得为什么要取消呢，学校里的课业是所有课业的基础，但不代表是全部，也不一定就是孩子的兴趣方向。而兴趣班，是孩子的兴趣，就像一颗大树，有了树干，最好也要有枝叶一样。

当然，你说各种兴趣班，是很多吧，我觉得可以帮助孩子选择一到二个最感兴趣的兴趣班，多则无益！

其实一年级的作业不多的，一年级到三年级最主要是养成好习惯，注意力集中，按时完成作业，养成良好的作息习惯，有集体团队的概念等，参加一个兴趣班应该是可以的，像舞蹈画画，还是早点学好。报太多的兴趣班，补习班，孩子的记忆力是有限的，大部分是记不住的，而且过多过早去开发他的智力，以后读书很吃力的，好习惯养成一切就顺其自然吧

我就纳闷了，孩子喜欢学，为什么要取消？我家孩子的兴趣班还就是一年级的时候才开始的呢！（当然我不知道你孩子参加了几个兴趣班，如果太多，可以适当的消减几个，但是保留2-3个，还是可以的！）

如果是因为上一年级了，就要取消掉，把孩子的兴趣爱好给扼杀了。那么我真心觉得没必要！一年级的作业相对高年级来讲，真心很少，题主用了“紧张”两字，个人看来，真的有点夸张了！我想紧张的估计是你自己！

在我看来，不是取消不取消孩子兴趣班的问题，而是如何合理安排孩子学习，玩耍、上兴趣班的时间问题，如何提高孩子写作业效率的问题！

一年级的孩子，刚刚从幼儿园，存在在写作业不认真，墨迹，注意力不集中等问题，这些都是正常的，大部分孩子都是一样的，家长不要过于焦虑，慢慢的引导，督促和指正，这个过程，家长要有耐心，要有耐心，要有耐心！（重要的事情讲三遍！）

可以把兴趣班的时间调剂到周末的时间里，比如我家土豆姑娘，上小学三年级！现在课外兴趣班有拉丁舞和古筝，拉丁舞课是周日早上半天的时间，古筝课是周日晚上45分钟。周末的作业一般是周五晚上做一部分，周六早上做一部分（如果周六出去玩了，那就周日下午写作业）一般都可以完成的了。然后每天晚上还要练30-45分钟的古筝。所以说，时间调剂好了，学个两三样兴趣班，真心不是问题！何况，还是孩子喜欢学的！一般孩子喜欢的东西，他的自主学习性会比较强，也会更用心，家长应给予支持！

我是土豆妈，育有三年级土豆姑娘一枚，喜欢做做小手工，画个小画！孩子成长的道路千千万，欢迎一起探讨这一过程！

以孩子的意愿为指导，孩子愿学的话鼓励孩子先写完作业再去学兴趣班。这样可以培养孩子自己的主观能动性，使孩子养成一个持之以恒，不半途而废的好品质。

个人觉得一年级学习压力其实不算很大，现在很多学校都开始慢慢素质教育转型，所以在打好基础的同时，有时间可以支持孩子上兴趣班，毕竟兴趣才是真正的老师，孩子在兴趣班里也可以提升能力，未来的社会，学习成绩并不是衡量人才的唯一标准，孩子还是需要具备处理各种问题的能力，所以多接触多参加社会活动具备多种技能都很重要。