初二，想努力，该怎么自救，很迷茫，找不到方向？

艺术，体育，数，理，化，生，语，英，历史，政治等，可进行喜欢或厌烦，亦或成绩，进行排序。然后进行挑选，一样或者几样，其他可以当做业务读物或乐趣。记得以前不知谁人说过，越差提升的空间越大。我则认为越差自己心中抵触越强。将前者保持或提升，不比提高越差的收获喜悦差！学校将人当全能者培养，但有多少人适合这种模式？压抑自己不如释放自己，快乐的学习应该才是初二学生的首选！

作为一名初二的学生，目前最主要的任务就是能够想方设法让自己的成绩排在班级前列，只有这样，才能在初三稳稳的进入理想的高中。

第一：给自己定一个长期的目标，比如说成绩再班级前十，然后再把这个长期目标分成每个月的小目标，因为现在初中一般都有月考，这样来衡量你是否按要求完成了短期目标。

第二：将短期目标具体化，比如说我有学生，将自己每周的大致安排画成自己喜欢的样子，每天六点半起床，六点四十开始复习巩固昨天学习的内容，如果没有学习新内容，就记忆英语单词和背诵文言文。

七点半开始一天新的学习，首先是按要求完成学校的课程，包括网课个作业。课间休息时间，适当和放松自己的大脑和眼睛，因为她本身近视，长时间看屏幕会很累。

中午一般十二点吃饭，吃完饭午休三十分钟，虽然这个午休很短，但是足够调节上午的疲劳。

下午一点开始下午的学习，首先是中午容易疲劳，主要是完成一些自己熟悉的不需要大量动脑筋的作业，这样自己不会困而睡着。从两点开始学校的课程和作业，直到下午五点半都是上课个记笔记，当然一定要真正和上课和记笔记，有的同学是敷衍了事，这样只会是害了自己。

晚上七点之前吃完晚饭，再上培优课，因为培优课能很好的帮他解决一天学习中遗留下来的难点和疑问，这样当天的问题当天解决，就不会越来越多，到最后就会无从下手。晚上九点到十点是看书沉淀的时间，因为她是女孩，一定要让自己具有气质和品格，这样才是让自己以后胜过其他女孩子的路径。

如此一来，她每天的时间很充实，而且还把周六周日的培优时间调到了周中，周六周末又足够的时间中做自己喜欢的事情，比如说画画，浇花，养兔子等。而且她的成绩也一直稳定在班级前十名，而且是快班。对于快班来说，前十名上省重点是没有多大问题了。

对于一个初二的学生来说，如果你失去了学习和前进的动力，只能送你自己失去了方向，如果确实学习太困难，就不能逃避找一个适合自己的辅导老师。

我从教十年，带出很多学生，像你这样的很多，其实一个老师改变一个学生，要让一个学生从被动变主动，是因为这个老师很主动，这个老师同样的经历让这个学生自觉的发生改变，言传身教，而不是说服式教学，我们08后的学生不需要那种道理的熏陶，需要一个真实的榜样！

不论怎么样，学习都会是你人生中一道坎，直到你开始认识到原来人的一生，活到老学到老！

今天初四了…

初二是阔以拼的，只要你能够下定决心，是能够将成绩提升起来的，我当初也是初二经历了低谷，初三拼搏起来的