孩子爱玩儿游戏，让他做什么都是说等一会儿，该怎么办？

前几天读了一篇文章，说一个孩子到作者家去玩的时候，孩子特意提醒作者说自己看电视时间15分钟。

有时间到的时候，文章的作者提醒了这个孩子，这个孩子立马关下电视，然后做自己应当做的事情，从这个故事或者说这个生活经历中我们可以感受到，有些孩子的确自制力特别强，自制力强，我想大概是家长训练的结果。

很多家长在教育孩子的时候，老师把孩子的时间计算出来，按照家长的意愿去选择孩子的游戏或者时间。

同样的道理我们可以这样想，有的家长让孩子写作业的时候或者读古诗的时候，他们通常会对孩子说，再读一首再读5分钟，家长的这种教育方式直接影响了孩子的一种学习观念，他们会认为所有的工作都可以通过讨价还价的方式来完成。

就变成了题目中所提出的问题，孩子做任何事情都会讨价还价，让自己再多玩一会儿。如果要多玩一会的话，我想应当直接明确得多玩几分钟，这是最固定最准确的，到了这个时间点之后就不可以了，甚至我们不应当训练孩子有这样的观念。

主要是指如果一个孩子看电视30分钟，那么就是看30分钟，不必要刻意的精确到每一秒，但是大概过个三分钟到5分钟是不允许的。

如果家长能够在家庭教育中帮助孩子树立这样的一些时间观念，这样的一些做事风格的话，我想孩子不会和家长提出来，做某件事情之前，再让他晚几分钟这样的一个理由。

我觉得根本原因在于家庭教育以及家长的一些观念造成的。

您好，我是杨老师：

孩子喜欢玩游戏，你让他做什么事情他都说等一会儿，其实这是拖拉的前兆，孩子没有时间观。孩子养成这种习惯在将来社会生活中是很不好的，孩子没有时间观念，不守时，做事也是拖拖拉拉，甚至拖泥带水。

如何培养孩子的时间观？

1、你要教育引导孩子做一个守时的人有多重要，按时交老师的作业，按时完成父母的任务，将来在社会中按时完成客户的要求，如果不守时将会带来哪些后果。

2、培养孩子守时的同时父母自己也要以身作则，有些父母在教育孩子过程中，自己就是个很不守信用的人，生活中拖拖拉拉。这样在孩子心理就会形成潜移默化的效果，甚至有时候孩子还会反驳父母你自己都没有做到干嘛来要求我。

3、及时的鼓励、表扬，青春期的孩子特别注重自己的自尊心，孩子们的叛逆不听话、顶撞很多时候都是希望得到父母的关注、赞赏。

4、惩罚，为什么老师会把惩罚说道最后，青春期的孩子许多行为习惯已经养成，父母想要去改变孩子需要花费很大的努力，如果你只是以简单粗暴的方式来教育孩子这必然会引起孩子的抵触。多给孩子一点儿耐心和时间，相信他们一定会做得很好。

我是杨老师，专注于孩子心理行为教育研究。

“等一会儿”这样的话语经常从孩子的口中说出来，当然不能见怪不怪：

第一，大人听到这样的话会很恼火，因为孩子没有第一时间按照大人的意志行动，大人感觉自己被忽略了，无名之火就会涌上来，接下来可能就会恶语相向、拳脚相加。

第二，大人听到这样的话会很无奈，因为大人心目中还有一些教养的观点，知道不能打骂孩子，知道不能硬来，可是苦于无更好的办法，只能望孩兴叹，赶紧百度或者询问亲朋好友。

第三，大人听到这样的话会安静下来，如果不是那种十万火急的事情，比如上学马上迟到了、赶飞机时间不够了，大人会静下来看看“熊孩子”到底要干啥？为什么要“等一会儿”？“等一会儿”真的就有问题吗？退一万步讲，即使十万火急的事情真的没能赶上，这个不正是获得“等一会儿”教育的机会吗？到底值不值得等，等的后果如何，孩子经历了不就明白了！！！

第四，大人听到这样的话会行动，会跟孩子一起去做“等一会儿”的事情，一起去经历“等一会儿”的结果，一起去分析“等一会儿”的利弊。如果“等一会儿”是好事情，可以磨磨急性子的大人，未尝不是一件好事！！！

孩子爱玩爱做游戏是孩子的天性，没有哪个孩子是天生就有时间观念的。

父母在培养孩子的时间观念的时候，可以从简单的数数开始，比如，跟孩子商量：你是想数十个数以后回家还是数五个数以后回家。孩子选择以后，让他自己数数，数到十或者五，就要回家了。

第一次孩子或许不愿意，家长要果断地跟他说马上回家，然后转身离开。

大一点的孩子，如果学会看钟表了，可以让孩子选择再玩五分钟或是十分钟，然后让孩子看表，现在是多少点钟，五分钟之后是多少点。

到时间的时候再让他看一次表，然后果断带孩子回家。

这样慢慢地就培养出孩子的时间观念了。

你和孩子一起玩游戏，说好时间，共同遵守，如果孩子自制力实在太差，属于耍懒皮成瘾型的，就干脆不要电视机，也不能打游戏，实行强制戒游戏瘾，开始很费神，慢慢会好的。

谢谢邀请。

孩子爱玩游戏是天经地义的事，问题是里孩子多大。如果已经是学生了，就要让他养成自律的习惯和懂得学习是第一要务的道理。

不管怎么说，让孩子养成自律的习惯非常重要，但不能不让孩子玩，知识告诉孩子玩要适度。在劝说无效的情况下可以采取一些较为严厉的措施，但要注意方式方法，主要是不要伤害孩子的身心。

这是孩子以谁问中心的问题。如果孩子以自己为中心，必然会先完成他自己的事情。如果孩子以大人为中心，那就是听话先完成大人的事情。

你希望孩子以谁为中心？