孩子不爱读书，该怎么解决？

读完九年义务教育后走上社会基本知识就够用了！

然后在根据兴趣取向定夺，加以重点培养而做到人尽其才来避免走弯路！

当然还要结合未来社会人才需求而定，否则也是白费力！

没有经验回答不了。应该用奖励方式培养孩子学习兴趣，如一元钱答对一道题

孩子不好好读书怎么办？如果孩子在小学五年级之前还来得及弥补，如果是六年级以后，那就是啥样就啥样了，习惯养成了，很难补救，学习兴趣的培养要从学前班开始，兴趣的培养，习惯的养成都要从小，从小养成啥习惯就是啥习惯了，很难改变，所以从学前教育抓起，学前班放学回来就得问孩子今天学什么了？把书本拿出来看看，考考你，今天学的会没会，家长天天都得这样做，检查作业，考一考，时间久了，养成习惯了，知道回家第一件事就是写作业，作业写完了，做巩固练习，做试卷，父母有时间了检查对错，如果家长检查不了的，求老师检查，父母必须参与孩子的学习，父母没有时间也得挤时间出来看着孩子的学习，有人说学习有啥用啊，又苦又累的，生活中还用不上，劳民伤财的，我不这样认为，读书不白读，读书让人变得聪明，给人智慧，书到用时方恨少，不读书的人玩心眼你都玩不过读书人，为啥有的人说没有学历找不到好的工作呢，这一点就证明读书不白读。

做父母的经常读书吗？家里人都有读书习惯吗？做父母的首先要有一个良好的学习习惯，再根据自身条件，找到一个良好的学习方法。那就一切0K了。近朱赤，近墨黑，娃娃长期耳闻目染，也会爱上学习。父母是孩子的第一任老师。就是说的如此。什么样的环境下，出现什么人才，说的有一定道理。最好再找相关专家咨询一下。

您好，很高兴为你回答这个问题，

宝宝厌学，不好好学习，应该怎么办？

我觉得有以下几个观点可以参考一下：

1.首先我觉得父母应该保持一个稳定平和的心态和态度，如果宝宝不好好学习，父母就不高兴或者是生气，甚至是打骂孩子的话，那样只会适得其反，引起反效果。不管他喜欢学习还是不喜欢学习，都要放宽心态，心态好了才好做第二步。

2.平常是否经常批评孩子呢，如果是经常表扬孩子，那效果就不一样了。常表扬孩子。大多数孩子都喜欢得到表扬，如果你的孩子厌学，你就更应该在学习上对孩子进行表扬。家长一定要看到孩子的长处和进步，不总是看到孩子做得不好的地方。

3.家庭氛围好不好呢，如果父母一味地要求孩子去好好学学，但是父母回家就是看电视，玩手机，也重来不看书，那肯定是不行的，所以家庭氛围很重要，如果家里的书很多，和家里的玩具很多，孩子自然而然就会去选择家里多的那样物品。

4.厌学凡事都有原因的，是原来一直要求强制过度还是家庭氛围不好呢，这些都要对症下药，所以一定要和孩子沟通。家长可以尽可能的和孩子沟通，从而了解到孩子厌学的真正原因。得知原因后的家长可以尽可能的的帮助孩子去解决他的困难，并鼓励孩子，让他更好的学习。

希望我的回答对您有帮助，建议综合这些因素去考虑，祝宝宝天天向上！！大家如有不同意见可以讨论和交流，图片转网络，如有侵权请联系删除。

我是 @大宝小宝666，家有宝宝，在成长的路上不断学习中，希望把我经历过的、学习到的经验分享给您。喜欢我的回答可以点赞关注，帮忙转发，谢谢您的阅读！祝您开心每天！

您好，很高兴为你回答这个问题，

宝宝厌学，不好好学习，应该怎么办？

我觉得有以下几个观点可以参考一下：

1.首先我觉得父母应该保持一个稳定平和的心态和态度，如果宝宝不好好学习，父母就不高兴或者是生气，甚至是打骂孩子的话，那样只会适得其反，引起反效果。不管他喜欢学习还是不喜欢学习，都要放宽心态，心态好了才好做第二步。

2.平常是否经常批评孩子呢，如果是经常表扬孩子，那效果就不一样了。常表扬孩子。大多数孩子都喜欢得到表扬，如果你的孩子厌学，你就更应该在学习上对孩子进行表扬。家长一定要看到孩子的长处和进步，不总是看到孩子做得不好的地方。

3.家庭氛围好不好呢，如果父母一味地要求孩子去好好学学，但是父母回家就是看电视，玩手机，也重来不看书，那肯定是不行的，所以家庭氛围很重要，如果家里的书很多，和家里的玩具很多，孩子自然而然就会去选择家里多的那样物品。

4.厌学凡事都有原因的，是原来一直要求强制过度还是家庭氛围不好呢，这些都要对症下药，所以一定要和孩子沟通。家长可以尽可能的和孩子沟通，从而了解到孩子厌学的真正原因。得知原因后的家长可以尽可能的的帮助孩子去解决他的困难，并鼓励孩子，让他更好的学习。

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我是 @大宝小宝666，家有宝宝，在成长的路上不断学习中，希望把我经历过的、学习到的经验分享给您。喜欢我的回答可以点赞关注，帮忙转发，谢谢您的阅读！祝您开心每天！

对于一件事情或者一种现象来说，要想把它彻底整明白，离不开三个解析维度：势、道、术。或者进步一说，要想在某件事情上取得好的结果，就要做到长江商学院的校训那样，取势，明道，优术。具体到孩子不爱读书这件事上，大约可以这样来看。

1、取势——大环境好不好，大趋势中不中。

势就是大环境。这个应该很容易理解，人会受到环境的深刻影响。对于孩子来说，父母就是模仿的对象，有种说法叫“孩子就是父母的复印件”，如果你发现复印件上有错误，是应该改复印件还是改原件，答案不言而喻。在寻常人家，什么样的父母就养出什么样的孩子，如果父母不爱读书，孩子几乎不可能爱读书（特殊情况除外），如果父母爱读书，孩子爱读书的概率就很高。记得以前曾经看过杨绛先生的一篇文章，里面就讲了她为什么那么爱读书的最大原因，就是在她小时候，总是看见父亲在读书，潜移默化中就养成了受益终生的读书习惯。

2、明道——大致规划有没有，总体方向清不清。

道就是战略指导思想。要想培养孩子的读书习惯，除了前面所说的父母自己要以身作则外，还要顺应孩子的成长规律，有个大致的培养指导方针。孩子读书，两三岁就可以启蒙，但在孩子十岁之前，不要对其读书范围做过多的干涉，只要内容积极健康即可。人和人是不同的，即使是父母和孩子，也有各自的喜好。你认为的好书，未必就是孩子喜欢的；你觉得不怎么样的书，也许孩子特别喜欢。正确的引导是必须的，以防走偏，但是过多的干涉甚至强迫，则会对孩子的阅读兴趣造成极大的破坏，得不偿失。另外，培养孩子的读书习惯是一个长期工程，切忌急功近利，妄想短时间里就能形成。

3、优术——实际行动多不多，具体方法行不行。

术就是实际操作。这个层面包含着许多具体办法，几乎每个成功培养出孩子读书习惯的家长，都能讲出一堆干货。比如经常带孩子逛书店，经常跟孩子一起读书，在孩子读书有收获的时候给予及时鼓励等等。这就要根据孩子的实际情况具体分析，只要是被实践证明行之有效的办法，都可以实行拿来主义，取而用之。切忌先入为主，觉得自己小时候是这么养成读书习惯的，孩子就也应该如此。不管白猫黑猫，抓到老鼠的就是好猫，不管什么方法，能培养孩子读书习惯的就是好方法。

总而言之，孩子不爱读书，在上述的三个方面中，至少有某一个方面出了问题，甚至有可能是三个方面都出了问题。如果孩子还小，亡羊补牢犹未晚也，找出其中的症结，对症下药并持之以恒，必有成效。

这个问题我来回答吧。

对于小孩子，每天晚上一定要进行定时的读书，家长要陪着孩子读书，不可偷懒。一定对孩子读书内容熟悉，然后每天读书前，抽出5分钟时间，让孩子叙述昨天读书的内容，这样做主要是提高孩子读书的专注力，再一个训练孩子对的记忆能力，读书不能死读书，要明白其中的缘由，字词的意思，文章的背景等，长期积累下来，孩子基础越来越厚，还怕孩子不会妙笔生花吗？

我们要鼓励孩子敢于发言，能够流畅的表达自己的意思，这个时候我们要的就是“说的比做的好听”，比如孩子要喝水，会说：爸爸，我想喝水，这就是说话，家长可以教孩子说：爸爸，您能给我倒杯水喝吗？带着成语说人话就是教孩子说：亲爱的老爸，口渴难耐，麻烦您给我倒杯水好吗？当孩子能够流利表达自己的观点了。

想让孩子喜欢阅读，那首先孩子要喜欢书，喜欢看书，进而才能去主动性的阅读。这个过程需要我们家长有意识的去引导，定期的去书店购书，也是帮助孩子养成阅读的好办法。现在好多书店都有专门的阅读区，大家都听说过随大流这个词，也就是从众效应，个体受到群体的影响而怀疑、改变自己的观点、判断和行为等，以和他人保持一致。在书店的阅读区，很多孩子和家长都在安安静静的看书阅读，把孩子带进这样的环境，即便刚开始孩子不愿意读书，时间长了，潜移默化，慢慢的孩子也会养成阅读的好习惯。

阅读，总会遗忘，这个很正常，孩子初始阶段的阅读，就是一种行为习惯的养成，后来随着阅读量的增加，需要记忆的内容越来越多，就需要孩子提高越多的效率。阅读后的记忆，不单单是记，还要学会去忆，家长可以隔天去问孩子昨天都读了什么书啊，有那些内容啊等等，家长的陪读重要的一点在于，你知道孩子读了什么内容，你可以分析总结，然后第二天阅读前，几分钟时间你来有意识的提问孩子，看看孩子到底记住了多少，这个要循序渐进，可以是以做游戏的方式，适当给孩子以奖励。这样让孩子意识到，阅读的时候不是漫无目的，而是要有目的，有针对性的阅读。

我的看法是，不喜欢读书也不能急，而是要慢慢去养成。

1、家长与孩子共读，每天约定一个时间，你们一起读书，挑一些有趣的，孩子感兴趣的书籍，你可以讲给他听。

2、读一些人生的道理，别人如何是通过读书改变自己的命运的。

3、给孩子一些奖励，一些鼓励，物质的，和精神上的。

谢邀，这个问题曾经困扰了我好大一阵子，以前我闺女不是看动画片就是玩手机，我花费了很多心思才扭转过来。

习惯是培养出来的

习惯是培养出来的，好习惯如此，坏习惯也如此。因此先看看，孩子最近是不是迷上了其他的一些东西?比如动画片，手机游戏等。

如果孩子确实迷上了游戏，动画片这些东西，也请先不要着急，更不要打骂孩子，以免引发孩子的抵触心理。

当孩子看动画片很入迷的时候，想办法分散一下他的注意力，可以引导孩子做点别的事情，最简单的就是和他说话，如果不行，干脆陪他一起看，但在看的时候要问他电视里的情节，或者是角色，他是很愿意告诉你的!

这时候我们和孩子之间马上有了共同话题，孩子也愿意和我们交流了！

培养阅读习惯

上面的步骤做完后，就可以开始真正培养阅读习惯了。孩子阅读需在家长陪同下进行，因为这时候的孩子还不认识多少字，况且孩子心里也许还想着看动画片，因此，家长的陪同就显得尤其重要，要边看边给他讲解，就像陪他看动画片时一样。

慢慢你就会发现，孩子看动画片的时间少下来了，唐诗也能背上几首了，而且你还会惊奇的发现，连你自己玩手机的时间也变少了！

夸奖孩子

对于孩子来说，夸奖尤为重要。要相信，每一个孩子都有一颗想要优秀的心。当孩子背了一首诗时，马上夸，你的夸奖就是孩子的成就感，甚至是他努力的方向!孩子在你的夸奖和鼓励下，也会越来越棒。

我是袜子哥，一名80后奶爸，欢迎朋友们一起探讨一些育儿经验，为了下一代，拼了!

谢邀，这个问题曾经困扰了我好大一阵子，以前我闺女不是看动画片就是玩手机，我花费了很多心思才扭转过来。

习惯是培养出来的

习惯是培养出来的，好习惯如此，坏习惯也如此。因此先看看，孩子最近是不是迷上了其他的一些东西?比如动画片，手机游戏等。

如果孩子确实迷上了游戏，动画片这些东西，也请先不要着急，更不要打骂孩子，以免引发孩子的抵触心理。

当孩子看动画片很入迷的时候，想办法分散一下他的注意力，可以引导孩子做点别的事情，最简单的就是和他说话，如果不行，干脆陪他一起看，但在看的时候要问他电视里的情节，或者是角色，他是很愿意告诉你的!

这时候我们和孩子之间马上有了共同话题，孩子也愿意和我们交流了！

培养阅读习惯

上面的步骤做完后，就可以开始真正培养阅读习惯了。孩子阅读需在家长陪同下进行，因为这时候的孩子还不认识多少字，况且孩子心里也许还想着看动画片，因此，家长的陪同就显得尤其重要，要边看边给他讲解，就像陪他看动画片时一样。

慢慢你就会发现，孩子看动画片的时间少下来了，唐诗也能背上几首了，而且你还会惊奇的发现，连你自己玩手机的时间也变少了！

夸奖孩子

对于孩子来说，夸奖尤为重要。要相信，每一个孩子都有一颗想要优秀的心。当孩子背了一首诗时，马上夸，你的夸奖就是孩子的成就感，甚至是他努力的方向!孩子在你的夸奖和鼓励下，也会越来越棒。

我是袜子哥，一名80后奶爸，欢迎朋友们一起探讨一些育儿经验，为了下一代，拼了!

宝宝不好好学习和孩子的智力没有多少关系，基本上是源于对周围的反应

首先，家长不要给孩子过度的期待，望子成龙望女成凤的心情可以理解，但是父母过度的期待只会给孩子带来负面的影响，取得适得其反的效果。所以家长尽量不要在孩子面前说“你不好好学习，将来就找不到工作”，“不学习的孩子不是好孩子”等等，听到这些话，孩子不会为了学习知识而感到快乐，而只会觉得学习是为了工作为了利益。

其次，还要考虑孩子的学习方法是否得当。有些孩子刚开始学习新知识时非常努力也非常刻苦，但是总是达不到理想的效果，导致自信心下降，最终导致厌学。举个例子，我儿子学习英文26个字母怎么也学不会，教他大写M都教了5天，然后他说“我就是不会，我死心了”，我听了特别震撼，一个小小的字母竟然让他对自己失去了自信心。我就开始反思我教授的方法，然后我总结出V M N Y U中间的联系，又给他讲了一遍，也就不到5分钟他就记住了，记住后他特别高兴，又叫奶奶过去考他。

再次，还需要考虑的一个原因就是宝宝学习的地方学校，宝宝与同学、老师的关系是否处理得当。如果因为遇到什么人和事情让他觉得学校是一个让人讨厌的地方，宝宝也会厌学。

宝宝出现厌学的状态，不要着急，静下心来和宝宝沟通，想一想可能是什么原因导致的。可以发掘孩子的优势，每一个孩子都有自己擅长的和不擅长的，比如有的孩子可能不擅长数学，但是他可能在音乐上有更高的天赋，通过孩子的优势创造一个让孩子成功的机会，使他的自信心增强。多和老师沟通，多带孩子参加集体活动，反思一下自己的教育方式，寻找不足之处。此外家长应多嘉奖孩子，不要给孩子过多的压力，更不要根据自己的主观愿望和片面印象帮助孩子设定属于他的未来。我们只需帮助他们充分发挥自己的潜能，让他们幸福快乐。

求知欲望从有疑问开始。给他创造一些有疑问而不能自己获得答案的条件和环境，调动他的求知欲，激发他的兴趣。或者给他设计一个情境，不识字或不会计算就会弄错或者碰钉子。也可以拿一本他感兴趣的故事书或连环画，在讲到情节最紧张的时候停止不讲了，他急于知道答案，告诉她学习好就可以知道了。激发他的学习欲望。

孩子不爱读书，是因为孩子不爱书，从来不知道书里会有那么多有趣的好玩的有用的东西。

我是一个农村老师，20多年一直在教学中不断地思考和总结。

记得有一年教一年级，那个时候学校没有图书室，我就发动孩子们自己买书，我也帮孩子们买书。每天中午我就和孩子们一起看书。他们看我也看，或者到他们座位上帮他们解决阅读中的一些困难。孩子们很快爱上了阅读，每天中午的阅读是孩子们最喜欢的事情。

要让孩子喜欢阅读，我们应该做些什么呢？

1、先让孩子爱上书

不知题主的孩子有多大了，不管哪个年龄阶段，都要从激发孩子的阅读兴趣为主。

（1）家长的表率运用对孩子影响很大

我对阅读的喜欢是源自于外祖父和母亲。

母亲是学校管收发报纸的工人，每次报纸一来，她和外祖父都会拿起报纸认真阅读，年幼的我觉得好奇，便跑去让他们给我讲，慢慢的我觉得很有趣，就缠着他们给我读报纸。

大一点后，母亲就给我买各种各样的书，学校里定的书报杂志我更是看了个遍。什么《小学生生活之友》《儿童文学》《少年之友》。

所以，要让孩子爱书，家长先爱阅读，把孩子的目光吸引到书上去。

（2）多给孩子讲故事，读书

孩子如果年龄不大，就要多给孩子讲讲故事，也可以让孩子爱上书。他不读，你给他读，给他讲。睡前讲，吃了饭休息时讲，或者拿着书给孩子读。

（3）鼓励孩子自己读

当孩子慢慢对书感兴趣时，家长可以鼓励孩子去他最感兴趣的书中读读。他喜欢什么书，就给他买什么书的只要是健康的书籍都可以。

刚开始读的时候，孩子可能坐不下来，家长要陪着孩子一起读。一边读一边和孩子交流，等孩子能自主阅读时，家长再放手。

2、让孩子爱阅读、会阅读

阅读不是单纯地拿着书看，我们的阅读要是有效阅读，阅读要能让孩子有所收获。

（1）指导孩子图文结合

对于年幼的孩子，一般的读物都会是图文结合的，家长要指导孩子先看图，再结合文字来理解图意。

（2）鼓励孩子边看边说，边看边发问

最初的阅读不是孩子一个人的阅读，家长的陪伴和鼓励十分重要。对于孩子边看边说，边看边思考发问的行为，家长要鼓励并耐心解答。

（3）看书时间和场合比较固定

要让看书成为一种习惯，家长要注意让孩子在固定的时间和地方阅读，这样更有助于孩子形成定式。

（4）读后交流或写读后感

不管还孩子多大，在阅读后，家长一定要好好地跟孩子交流交流，看看孩子从书里学到了什么。书的主要内容是什么？主人公经历了什么事情？你觉得主人公怎样？如果让你来写，你会怎么写？对你有什么启发？甚至你们还可以为了书里的某个问题展开讨论。

与孩子我充分交流，是希望能了解孩子读书效果，激发孩子更多的阅读兴趣。

（4）周末固定时间带孩子去书店，图书馆

在书店阅读与在家里的阅读又有不同的家长每个周末应该带孩子去书店和图书馆看书。家长看，孩子也看，孩子会更有兴趣。

书是人类的营养品，是我们的精神食粮。很难想象一个不爱阅读的人会是什么样的。所以，爱孩子就请给他书吧！

表现形式是什么样的？需要具体说明，宝宝只厌学吗？还有哪些表现呢！厌学不仅仅是不喜欢学习，肯定有她背后的原因，从根本上解决

孩子不爱读书，是因为孩子不爱书，从来不知道书里会有那么多有趣的好玩的有用的东西。

我是一个农村老师，20多年一直在教学中不断地思考和总结。

记得有一年教一年级，那个时候学校没有图书室，我就发动孩子们自己买书，我也帮孩子们买书。每天中午我就和孩子们一起看书。他们看我也看，或者到他们座位上帮他们解决阅读中的一些困难。孩子们很快爱上了阅读，每天中午的阅读是孩子们最喜欢的事情。

要让孩子喜欢阅读，我们应该做些什么呢？

1、先让孩子爱上书

不知题主的孩子有多大了，不管哪个年龄阶段，都要从激发孩子的阅读兴趣为主。

（1）家长的表率运用对孩子影响很大

我对阅读的喜欢是源自于外祖父和母亲。

母亲是学校管收发报纸的工人，每次报纸一来，她和外祖父都会拿起报纸认真阅读，年幼的我觉得好奇，便跑去让他们给我讲，慢慢的我觉得很有趣，就缠着他们给我读报纸。

大一点后，母亲就给我买各种各样的书，学校里定的书报杂志我更是看了个遍。什么《小学生生活之友》《儿童文学》《少年之友》。

所以，要让孩子爱书，家长先爱阅读，把孩子的目光吸引到书上去。

（2）多给孩子讲故事，读书

孩子如果年龄不大，就要多给孩子讲讲故事，也可以让孩子爱上书。他不读，你给他读，给他讲。睡前讲，吃了饭休息时讲，或者拿着书给孩子读。

（3）鼓励孩子自己读

当孩子慢慢对书感兴趣时，家长可以鼓励孩子去他最感兴趣的书中读读。他喜欢什么书，就给他买什么书的只要是健康的书籍都可以。

刚开始读的时候，孩子可能坐不下来，家长要陪着孩子一起读。一边读一边和孩子交流，等孩子能自主阅读时，家长再放手。

2、让孩子爱阅读、会阅读

阅读不是单纯地拿着书看，我们的阅读要是有效阅读，阅读要能让孩子有所收获。

（1）指导孩子图文结合

对于年幼的孩子，一般的读物都会是图文结合的，家长要指导孩子先看图，再结合文字来理解图意。

（2）鼓励孩子边看边说，边看边发问

最初的阅读不是孩子一个人的阅读，家长的陪伴和鼓励十分重要。对于孩子边看边说，边看边思考发问的行为，家长要鼓励并耐心解答。

（3）看书时间和场合比较固定

要让看书成为一种习惯，家长要注意让孩子在固定的时间和地方阅读，这样更有助于孩子形成定式。

（4）读后交流或写读后感

不管还孩子多大，在阅读后，家长一定要好好地跟孩子交流交流，看看孩子从书里学到了什么。书的主要内容是什么？主人公经历了什么事情？你觉得主人公怎样？如果让你来写，你会怎么写？对你有什么启发？甚至你们还可以为了书里的某个问题展开讨论。

与孩子我充分交流，是希望能了解孩子读书效果，激发孩子更多的阅读兴趣。

（4）周末固定时间带孩子去书店，图书馆

在书店阅读与在家里的阅读又有不同的家长每个周末应该带孩子去书店和图书馆看书。家长看，孩子也看，孩子会更有兴趣。

书是人类的营养品，是我们的精神食粮。很难想象一个不爱阅读的人会是什么样的。所以，爱孩子就请给他书吧！

第一，要给孩子一个看书的氛围，现在我们生活水平提高了，大多数人都有了自己的房子，但是我们每个家庭里，又有几个有专用的书房呢？

看看那些历史名人，大多都是从小饱读诗书的，家里都是有大量的藏书，好多还有专用的书房。我们现在的家庭呢，基本上家家户户一进门就是客厅，绝大多数客厅里放的都是电视机。难怪孩子从小就喜欢看电视，好多家长还常常因为孩子看电视影响了学习而苦恼不已。其实原因明摆着的。

所以建议给孩子一个读书的环境，让孩子们认为读书是高大上的习惯，是一个令人羡慕的好习惯。

如果有条件，最好有专用的书房，甚至阳台上也可以设置成读书的地方。在孩子们学习的时候，如果有朋友来玩，也会坐在一旁的书桌上一起写作业或者读书。

其次，家长也要有读书的习惯，让孩子耳濡目染，从小就养成一种读书的习惯。家长要以身作则，多看书，少看手机，少看电视，对孩子，率先垂范，自己有个读书的习惯，潜移默化都会影响到孩子。

如果一个家长天天泡剧，天天打麻将，怎么能要求孩子喜欢读书呢？

孩子主要的任务是学习，读书虽然对人生很重要。但是不用很勉强，让孩子在适合的年龄读适合的书，可以找合适的朋友或者老师推荐书单，因为培根说过，读一本不适合自己的书比不读书还要糟糕。

最后，让孩子喜欢读书，主要给孩子引导，让孩子们养成一个自己喜欢读书的习惯。我家孩子小的时候常常要我给他讲故事，但是当时我的确没有很多时间给他讲故事，我就告诉他：书中的故事比妈妈要讲的好，讲的也要生动，书中的故事也非常多，每一本书里面，都有好多故事，你自己去看吧。

当然孩子也有好多不认识的字，但是大体能看出来故事的意思。还可以通过看书学着查字典，一举两得，何乐而不为呢？

通过读书，他知道的知识比同龄的小朋友多，还可以给小朋友讲故事，还有好多生活中不明白的事情，书里都有答案。他读书读出了兴趣，会更加喜欢读书的。并且这种读书的习惯受益终身。

有时间的情况下，多带孩子去书店，去图书馆，去感觉一下读书的氛围。

在孩子很小的时候，我就在孩子的卧室里面贴了一张中国地图，一张世界地图 ，告诉他世界上那么多的高山湖泊都分布在哪里，世界上有那么多的国家。闲聊时给他说一下， 不给他提任何要求，只是随意的挂在那里。他慢慢的，就常常去看、去找一些他感兴趣的东西，等他上中学的时候，地理课程学的非常好。他自己说非常得益于小时候卧室挂的地图。

同时，也要告诉孩子，父母都不是万能的，世界的知识，包罗万象，父母只能知道一点点，但是各种各样的书，都能找到各自相应的答案，如果你对世界好奇，那你就读书吧。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，愿孩子们都养成读书的好习惯。

要给孩子一个好的学习习惯，这个习惯要培养，怎样培养呢？

请问是男孩还是女孩？孩子几周岁了？孩子的厌学行为背后肯定是有原因的。

孩子不读书不是孩子错，而是家长错。

孩子的反应折射出家庭教育的本真。

有什么样的家长就会有什么样的学生。

先问，自已读书了？读了什么？悟出什么？

若孩子不读，请你仩他看下面一个真实的故事。

某年高考时，有个零分的考生徐孟楠吗？他在考卷上写满了自己的“教育宣言”，向社会宣传他自创的教育理念。

他不仅没有考上大学，更没有人认可他的教育理念。

从那以后，他辗转在各类工厂：组装广告箱、制造井盖、包装卫浴产品、生产说明书，脏活累活干了个遍。

10年里，徐孟南娶妻、生子、离异，日子平庸而琐碎，痛苦而辛酸。痛下决心，他做出改变。

2017年10月，他报考了安徽高职分类专科考试。2018年5月3日，徐孟南在朋友圈晒出了自己的录取通知书，他被安徽一所大专院校的新闻采编与制作专业录取。

10年后的徐孟南经历了社会的磨砺，吃尽了生活的苦头，尝尽人间的坎坷，终于认识到了上学和知识的重要性，选择重新回到校园学习。

不读书，将来总有一天，你会为自己现在的安逸买单，那些你曾经在学习上偷过的懒，在未来都会以另外的一种方式原封不动回赠给你。社会不是父母，它不会包容你，原谅你。她只会狠狠地抽打你羸弱的肩膀，校园之外没有温室。请不要因为现在短暂的安逸，而一辈子生活在社会的底层。所以，别再抱怨读书苦了，比起生活的苦，学习这点苦根本不算什么。

我想家里的温度远比建筑工地温暖和温馨，在该努力学习的阶段，就该努力拼搏，不要辜负好时光，不要辜负父母的期望。我曾在家长会上说过：父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

喜欢读书，必备的一点是有兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是最好的驱动力，兴趣是坚持看书的原因。没有一点点兴趣，孩子怎么可能自觉看书学习呢？

现在有不少父母，也知道孩子喜欢玩，看不下书。但是因为工作太忙，很难抽出时间来教育孩子，只能把孩子交给学校，交给托儿所，这样就会有部分孩子，完全不知道，为什么要学习？学习有什么用？甚至孩子自己喜欢什么，对什么有兴趣都不清楚。

孩子只是听到父母说，要去上学，认真学习，只是听到老师在教课本里面的知识。完全不明白这都是为了什

什？

孩子，需要父母教导，也离不开父母的细心教育。孩子们在什么都不懂时，就需要父母耐心的给他们启发，为什么要这么做，这么做的原因是什么。

如果孩子做得不对，告诉他为什么做错了，哪里做得不对，以后怎么改正，要做成什么样子才是合适的。这也是会对孩子产生潜移默化的影响。孩子不会突然就很叛逆，突然就不喜欢读书，突然就做出一些让父母失望很惊讶的事情出来。这都是有因有果的，请家长们平时对待孩子的细小过错，进行原谅并耐心教导。

如果您很忙个忙没有全部做到，也请您在孩子做错事后，不要什么都不问，直接发火，甚至打骂孩子。这样子只会让孩子更加不听过，对学习失去兴趣。

孩子看不下书，先和孩子心平气和谈谈，看问题出在哪里，然后针对性的解决。之后再引导孩子学习，让孩子对学习产生兴趣。

学习不好，不爱学习，要找到根源，对症下药，切不可急！希望对你有帮助！

孩子不爱读书都是有原因的，

首先要问一下作为家长，你爱读书吗？如果作为家长，你都不爱读书，那你就不要埋怨孩子。家长是孩子的榜样。是孩子的第一任老师，如果你每天都是玩手机，打游戏。那么孩子自然也是有样学样。所以作为家长，首先要以身作则，在家庭培养阅读气氛。放下手机游戏，当孩子看到你读书的时候。他自然而然也会认为读书是有意思的事情。

其次多带孩子去图书馆，书店。绘本馆等有阅读气氛的地方，鼓励孩子选择自己喜欢的，感兴趣的书。

第三可以跟孩子一起共读，虽然孩子已经上一年级了，但是可以继续给孩子讲睡前故事。可以选择一些较为长的小说。这样孩子在听故事的时候有一个连贯性。他会对明天的故事感兴趣，期盼。讲一段时间可以在孩子已经非常有兴趣的情况下，你可以故意告诉孩子今天晚上实在没有时间讲。孩子急于知道故事的内容和结尾。他就会自己主动的去阅读。

孩子的阅读习惯是需要家长帮助培养。尽早帮助孩子建立好的阅读习惯对孩子未来的学习会有非常大的帮助

首先我认为家长应该先扪心自问下，孩子看书的时候，我们在干什么，是不是看手机？如果和孩子一起看书，孩子会不会一起看呢？

假如真的不看，我们家长可以引导。比如说讲故事，讲道理！让孩子崇拜你，觉得你懂得多，你就说你都是看书看的，这样，也许孩子会去看！

再假如孩子真的不看，那我想就别看了，带孩子去玩，去旅游，让他在实景中学习，也许这样比看书更有效果！

对于不爱读书的孩子，培养阅读习惯应该分为两步：

让孩子爱上读书，

让孩子爱上读好书。

我在辅导一年级孩子时，也是这样按步骤引导阅读的。但很多家长往往忽视第一步，按第二步要求孩子。于是孩子便越发不爱读书了。

对于大部分的一年级孩子，尤其是零基础入学的孩子来说，阅读其实是非常有难度的一件事。

如果是零基础入学的男孩，阅读更是难上加难。

所以刚开始，应重在培养阅读兴趣，根据孩子的喜好来选择阅读材料。

一个特别贪玩的一年级男生，特别喜欢托马斯，我便建议家长买几本托马斯的书。坦白说，内容制作还是比较粗糙的。但这个男生特别喜欢，其他几个男生也特别喜欢。连猜带蒙，也可以看懂大半内容，那段时间，几个男生经常会捧着书讨论，不认识的字再跑过来问我。不知不觉中，认识的字越来越多，能够坐得住的时间也越来越长。

但家长很希望孩子看有意义的书，把书换成了《快乐阅读》、《十万个为什么》之类的，孩子的阅读兴趣迅速下降。到学期结束了，那些书也没被翻几次。

我们希望孩子通过阅读中学习知识，但大部分孩子，是希望在阅读中得到乐趣。大人要做的，是让两者更好地过渡，而不是逼着孩子按照自己的想法执行。

我是小谢老师，专职辅导一年级，不定时分享幼小衔接、一年级阶段干货内容，欢迎关注：）

营造读书环境，尽可能多提供书，家长与孩子勤沟通多交流。

很多家长都反映自己的孩子不爱看书，甚至有的家长还认为自己的孩子天生就不是读书的料儿。

其实，同样不爱读书的孩子，换到一个书香家庭当中，结果会不会截然不同呢？

什么样的家庭培养出来什么样的孩子，这么说是有一定道理的。

孩子不爱看书，家长可以从这几方面反思一下：家长自己平时在家是否看书；家里的环境是否安静，是否适合读书；家里是否有很多书，孩子可以自由挑选；给孩子准备的书，是否是孩子喜欢的。

我想，解决了这几个问题，孩子的读书问题就差不多解决了。

首先，家长要带头读书。你苦口婆心地说半天，孩子可能不会听，但是你怎么做，孩子就很有可能见样学样了。

关掉电视、放下手机，在家里营造一个安静的环境，陪孩子一起读书，跟孩子一起讨论书中的内容。孩子是渴望交流的，就怕当家长的不愿意跟孩子多交流。

买书，也要根据孩子的兴趣爱好来选择，而不是根据老师的要求或有利于考试来强迫孩子读一些他本来就不爱读的书。

一年级男孩，阅读基础一般的话，读书以图画书为主。绘本、漫画书，都可以选择。选书一定要照顾他的阅读能力，而不是揠苗助长。暑假期间的读书，可以结合游玩来进行，比如带孩子到科技馆、博物馆参观，让他身临其境，增进阅读的兴趣和理解能力。

假期，有时间多带孩子到图书馆，在家里也要给孩子准备足够多的书，用大量的书打开他兴趣的大门。

不知道，我好好读书，可是我很抵触读书，然后抑郁，一边逼迫自己努力学习，一边抑郁到想自杀，几次逃学释放压力，最后崩溃，我不是不爱读书和努力，而是真的讨厌这种学习模式，讨厌这种学而不用的知识，最后出了社会后就好了，作为一个苦逼的工薪阶级，才发现读书不只是为了学习知识，更是为了那个更高级的文凭，然后有一个更好的起点，再来一次重新的苦逼学习，立足社会，现在24了，作为没有高文凭的人来说还是有很多不顺利的地方的，社会的选择性比较少

总结一次，读书的知识大多数没有用，可是那个文凭有用，这很现实，那为什么不放弃读书的青春出来学点有用的东西，其实想想，我们出了社会学到的东西也会没有用，也有过时的时候，反正就是一边放弃曾经拥有的一部分知识，一边重新获取更有用的知识，苦逼的状态就是正常的状态，一劳永逸是不可能得，纯属个人观点！

小孩不好好读书，该指责的是父母啊？！您读书吗？为什么耕读世家就几辈人出人才？那是因为家学渊源在！如今真的是很多人不配做小孩的父母！他们就是白痴，还反过来要求小孩子会成为霍金！笑话！

几年级了？有没有跟孩子交心过？

先纠正一点，不是孩子不爱读书，是家长没有从小帮孩子养成读书的习惯。

具体怎么瘾大一年级孩子喜欢上读书，如何安排暑期时间，有以下三点建议：

①上行下效,先营造一种氛围。比如晚上8点开始，关掉电视、关掉网络，去拿本书坐在哪里读，对于没有读书习惯的人刚开始是一种煎熬。

父母有意识地在每天的某个固定时间去读书。

②把孩子引导进读书的乐趣中。

可以从孩子的兴趣点入手，比如喜欢王者荣耀，王者里面有很多历史人物，比如赵云，你是极度潇洒一个英雄人物，怎么个潇洒？怎么个英雄？男孩子一般有英雄情结，可以给他讲三国里面的有关赵云的故事，找有关赵云的故事读给他听，自然故事里面不止赵云一人，就会牵涉出更多的人物，更多的情节，每天读一段时间（一年级男孩，一般很需要家长读个他听），最后有意识地在一个非常引人入胜的地方能停下来，留给他更多的好奇，期待明天的阅读。

一年级的男孩读书不仅仅是读文字，更多的一年级男孩由于识字量有限，可能更喜欢图画书或者是游戏书，比如连线、迷宫、逻辑、找不同、推理等等诸如此类，做这些书中的游戏一样也是阅读中的一种。

③坚持净化外部环境。

自己尽可能不当着孩子的面玩游戏，过度刷手机。给孩子一个好的榜样；有机会就带孩子去图书馆或者书店多看看，不要总宅在家里或者就是吃喝玩乐。

坚持让陪孩子去陆陆续续地买一些书，或者去图书馆借几本书，给孩子一个方便看到拿到书的架子，把书让其自己取放。

总之，一年级孩子，家长开始引导阅读，尽管有点费劲，可依然不晚，且一年级的孩子可塑性还是很大的。引导这么大孩子的阅读，还是从兴趣切入，切忌和成绩挂上钩、功利化。

图片来自网络

家长老说自家小孩不爱读书，但家长真的明白什么叫不爱读书吗？孩子不爱读哪类书？为什么让孩子读书？家长真的思考过吗？我觉得只有把这个问题自己思考清楚了，才能解决家长的困惑。

首先，家长应该明白在心理学上面的关键期理论。心理学家告诉我们：1-3岁为口语学习关键期，4-5岁为书面语言学习关键期。也就是说在小孩开始接触语言的时候就应该有计划有步骤定时的接触各类适合他们年龄的绘本了，小的时候以图片为主。这样即可以训练他们的规范用语，也可以培养前期阅读的良好习惯。在书面语言发展关键期的时候就是他们大量摄入阅读信息的时候，这个时候家长应该多花时间定时的陪读，以后再培养孩子阅读习惯就事半功倍了。

第二，我觉得在培养小孩阅读的时候，良好的家庭氛围是关键。

很多家长工作一天回家，认为自己已经很疲倦了，现在理所当然是自己休闲娱乐的时间。于是，各种葛优躺着，刷着朋友圈或者看看球赛，看看影视作品。而小孩呢，招呼一声看书啊，不要看电视，不要玩手机。大家换个角度想一想，别人也辛苦读了一天书，为什么您就能休息玩手机看电视，而小孩就该学习呢。所以要想让小孩爱读书，首先，您也得爱读书。只要您肯放下手机和电视，拿起书本，我相信您的小孩过不了多久就会爱上读书了。

最后，我觉得还应该明白每个小孩不同的阅读需求，明白他喜欢什么类型的书籍。虽说现在网络上有很多专门的推荐各个年龄段的小孩阅读书目，但每个小孩都是独特的，我们应该找到自家小孩的兴趣所在，投其所好的提供他所喜欢的课本，这样的话你可能真的会看到

废寝忘食的读书境界。

以上几点是我家小孩培养读书习惯的一些经验，希望对大家有用。

感谢邀请本人在校大学生一枚。

一个学生的角度来看，如果自家的孩子不好好学习，那么一定是他还没有意识到，这个社会的竞争只残酷。

当他成长，一两年后或者是他上了大一之后，他可能会深刻的明白没有学习的后果是如此的令人后悔。

那么这些需要时间来教会他成长的东西，单凭家长的言论是没有办法，使得他单纯的理解这些道理。我觉得只有当他经历一些事情之后，或许是他在某个时间节点意识到，他必须努力了孩子会主动去学习的。

其实就我身边而言，高中时候那些不认真学习的孩子，后来也都有了自己的出路，相对而言大家都过得快乐才重要嗯，很多时候不必再以孩子是否学习的好与坏而在于孩子成长过程中的快乐。个人的见解有不当之处请包涵。

我不知道您家孩子多大。

我自己在这方面，就一直跟她灌输四种意识。

人必须为自己的行为导致的后果负责

你可以从身边的小事做起，一点点的去引导孩子。举个栗子，吃饭，到点跟我一起吃饭，不吃，那我自己吃完饭收拾桌子，肯定孩子那份也收走。因为既然你选择了不吃饭，那你因为你不吃饭导致自己饿，就只会饿到自己啊。也饿不到妈妈饿不到爸爸对不对。所以做饭给孩子吃。但是不吃饭不是你自己选的吗？

从很小很小开始，不管大事小事，我只能做到，告诉孩子什么样的行为会产生什么样的后果。然后放开手让孩子自己选。我从来不替孩子做任何决定。不管孩子做什么选择，我都表示支持，尊重。因为我爱你，所以我把我的经验看法都告诉你。同样，因为我爱你，所以我相信不管你选择哪一个，都有你的道理。

但是，就算爸爸妈妈再怎么爱你，也不能和你一起承担你做的选择产生的后果。没办法承担，一切都是你自己受着啊。

所以，再我给孩子提建议的时候，孩子越来越认真慎重的思考我的建议再选择。也越来越慎重的去对待每一件事，因为，代价都是自己扛。自己必须对自己负责。

我经常跟她讨论每个人的责任，及不同责任要做的事在这里举个栗子：比方说一个妈妈要尽到什么样的义务

对她，有作为妈妈的责任，那么照顾她教育她给她陪伴。是妈妈要做的事。

对她爸爸，有作为妻子的责任，要关心他爱他体贴他。是老婆做的事。

对于我们的小家，有女主人的责任，打理家庭等等。

对于外公外婆，有女儿的责任，要多看望，关心身体，做些小事。是女儿的事。

对于工作，是员工的责任。那么就要不迟到早退，保质保量地完成工作内容。

等等等等，总之一个人有不同的身份。身份不同，责任不同。

而她也有自己的责任

做为家里的小主人，那么协助父母，承担力所能及的家务，家里的东西损坏或者缺啥及时提醒爸爸妈妈购买更换。是她小主人的责任。

做为小女儿，关心父母，体贴爸爸妈妈的身体。是她作为女儿的责任。

那么作为小学生，好好学习，尊重老师，和同学和睦相处，遵守学校的规章制度。是学生的责任。

要么不做事，要做，就好好做，做一样像一样。不然就是带自己玩骗的是自己。

这个比较简单，无非就是擦桌子擦不干净，喊回来重新擦。本来一遍一分钟能做好的事。做了两遍用了两分钟。哎呀好遗憾啊，妈妈都为你感到委屈了呢。本来如果第一次就可以做好的话，你现在的时间就可以去玩呢。太遗憾了啊宝贝。

讲知识走神儿了，结果不会，拖回来重新讲。哎呀如果第一遍就认真听了。现在就学会了。就可以玩了呢。哎，宝宝你耽误了自己的时间，天啊，你刚刚发呆的时间都走掉了，他们再也不会回来了。

就是知道时间的重要性也是多次强调，走掉的时间再也不会回来了。现在已经是七岁了，再也没有办法变成六岁的自己了。

她六岁就开始自己管钱，会告诉她，自己很宝贵，时间也很宝贵。家里的一切东西坏了，都可以拿钱买，但是拿钱是没有办法把我们家宝宝买回来的，同样，拿钱也买不来时间啊，我给你一百块，买你现在的一分钟，能买到吗？就算你想卖给我，你怎么把一分钟给我呀？

以上，她现在八岁。之前的几年，我对于能背多少单词认识多少字会算多少数学题教的不是很多。但是花了很多精力不断地跟她灌输类似的意识。

暑假以后二年级，反正现在挺自觉的。虽然学习不是很好，也挺爱学习的，很爱上兴趣班，号称找到学东西快乐。（本人一直觉得与其在争辩到底要不要让孩子快乐学习，不如带着孩子寻找学东西中的快乐，更利于小朋友积极主动面对学习这件事）

因为知道学习是自己必须承担的责任，如果不好好学习，那么浪费的就是自己的时间，带自己玩儿，同样因为不好好学习产生的各种各样的后果甚至到长大了没有知识养活不了自己等等，都得自己扛着自己担着。

至于其他的一些，比如时间管理啊，带着孩子制定并完成计划啊之类的，都是具体措施方式方法。我觉得，重点还是让孩子的思想转变。

分享身边一位北大学生的经历吧

当父母问“孩子不喜欢读书，应该怎么办？”的时候，先看看自己是不是先放下了手机，捧起了书。

很多家长很奇怪，离开学校后就再也不读书。可是看到人家孩子读书，就呵斥自己家的孩子不读书，不好好学习。读书是要有氛围的，如果家长整天拿着手机玩或者天天泡在电视跟前，那么孩子也会想，你们都玩得开心，我凭什么要读书？从更客观点的角度来说，即使是孩子不这么想，但是家长在一旁的行为难免会让孩子分心。

想要孩子喜欢上读书，你自己先看书。有那个安静的环境，还有人手一册书的学习氛围，孩子他不读书又能干嘛呢？

谢谢邀请:孩子读书没有心思，这个问题，我想问一下，天下父母都想望子成龙、望女成凤，细想一下，没有教不会的人，只有父母不会教。

引导是关键。

天下的孩子贪玩、贪耍是天性。对于刚读书的孩子来讲，不可能你讲的他完全听得进去，并对任何事物没有判断力，他只知道与某人家同龄人好玩，又在各方面投机，追出去与人相会，做一些小孩之类的事。在父母的眼里，只知道在玩，究竟怎么玩的兴趣引起，你身为父母，第一教育观察过？对她追求的兴趣爱好发现的事情，是好是坏你分析没有，整天只知道小孩读书不认真，没心思，那是表面上你摧人，把事情的根源倾向于小孩，年幼的心灵，他背上父母不听话的“罪名\"。其实，这里有很多细节的东西，父母每天只是上班，管理家庭日常生活工作，又有几对父母陪同儿女读书，从我了解中几乎百分之六十以是口喊，而没有行动，家里人口多一两个读书，那有时间去过问陪伴，只是小孩自己去做作业，管他对与错，就一拖再拖到儿女长大，全靠他们造化。我是去年春节回家，孙女他们晚间看动画片，一看就是几小时，我对我女儿讲，你整天讲小孩不读书，你自己把大好时光浪费在一些不是正事上，不如陪她读十天八天，让他去改变自己，慢慢培养良好习惯，他们作业不对，指点引导，对自己也有好处，确实你在上班是办法，连放假的时候你都不辅导。从某种意义上讲，父母愧对儿女，若是引导到正路上，他们自然会自觉，该玩的时候去玩，该读书时必须严格要求，要求别人先要要求自己，只是指点一下，小孩读书自觉多了。引导教育是关键，别看人家孩子在努力。对于孩子没心思读书，我不赞成这种观点，身为人父母，看见小树苗成长要经过风雨与挫折，要耐心耐性去沟通交流，融和幼小心灵的衔接，而能昂然挺立于人世，我为那些只喊口号的父母不行动辅导孩子的人感到悲哀。

勾通是重点。

小孩读书有些作业不会做，若能在他旁边看书，看看他的作业，对本人也有益。有些小孩去找父母，这道做不出来。我就试过，先看懂了才讲，叫他自己读多一遍，再读一遍，弄懂才下手做。人与人交流，要和气些，对儿女更要亲近，每当你辛苦了回来，再去教他，他倍感亲切，心情愉悦，就是不想做的要会啃下去。

我想起十几年前，一个春天在很远的地方搬来一棵石榴树，当时众亲人讲，这树不好栽，由于我执着搬回，第二天才去栽，经过我浇水，剪枝，奇迹活下来，每年结了很多果子，那些施肥、打药细节我尽量做到，现在回想在开花的石榴树，正是当时根扎得深，是勤奋努力的每一时刻，留下深刻印象。

人是有情有感，在困惑与阳光里寻找孩子的童心，让生命在不知不觉中总结经验，使人奋斗图强，才有机会成为大树。没有不会读书的人，只有不会教的父母。

孩子厌学的原因是什么呢？不知道您思考过吗？是老师的问题？家长的问题？环境的问题还是孩子不知道该怎么学的问题？

厌学顾名思义就是讨厌学习，其实不然，每个孩子都有足够的好奇心，学习，获得知识对孩子而言本来是一件很开心的事情，但有个前提，就是先要培养孩子的兴趣

您是否尝试过不去给孩子压力，暂时不关注他的分数，和他一起找到学习的兴趣呢？

是否可以通过游戏，让孩子了解到数学的魅力，比如打扑克玩加21，比如带孩子去超市购物让孩子帮着算账……找一些方法，孩子有兴趣的事情，通过和他一起完成让他对数字产生兴趣。

语文里的拼音，识字，写字本来就很枯燥，再给他压力，死记硬背孩子肯定会逆反，而且识字也不带边会阅读能理解啊，现在高考改革后，对阅读要求越来越高，那如何培养？建议从绘本开始，让孩子从图里找到乐趣，从乐趣中展开想象，在预约的心情下自然会记住上边的文字，而且不仅记住，更能理解字里行间的意义。

而且很多厌学的孩子反而很聪明，很有自己的想法，我相信您孩子也是如此，所以不要担心。

厌学其实厌的不是学，而是讨厌学没有意思的东西，讨厌学我不想学的东西，讨厌别人还要逼着我学，所以把他讨厌的原因找到，应正确的方法引导，鼓励，提升孩子兴趣，树立孩子信心，比考个100分对孩子未来的人生更重要！

培养孩子学习兴趣，放下家长架子多沟通，审视自身有没有起到好的带头作用

想要宝宝学习！我们可以找一些带卡通图案的的书、小朋友都喜欢卡通人物，可以边跟他看卡通人物边跟他们讲一些道理，久而久之就会学习到东西，知识都是一点一点积累的、不可能一气呵成

宝宝会厌学，大多是家长的问题。

这样的孩子大多是敏感的孩子，或者他的表现就是不听话。

家长在他平时做事和学习中，多给予肯定。

即使要批评他，也可以换个说法。

比如有次，我家孩子的语文考试，考了刚刚及格。

我当然是很着急的。

语文是他的短板，我们也在补习，可是这次的成绩实在太难看了。

我的说法是，你要对你的语文学习多用心，你进步的空间还是很大的，不能再退了，基本没有退步的空间了。

孩子还是要多鼓励的，他自己对成绩也是在意的。

比如他上次考70分，这次考了75。

你就应该很兴奋地对他说，哇，有进步，厉害厉害，要保持下去哦。

若是可以加上抱抱、亲亲就更好了。

家长注意方式方法，针对孩子的性格，方法是不一样的。

也许我的方法你无法复制，但是希望能够给你借鉴。