儿子五岁是顽固的左撇子，该怎么办？

左撇子是自然形成的，我曾看到无数高级领导人签字都是左手。你无需再加矫正。

其实，宝妈不必太纠结，左撇子也是一个世界。

百科上说，左撇子也叫左利手，指习惯性的用左手做事。左撇子是写字或用筷子的天生惯用手是左手的人，或运动项目天生用左手的人（如上篮，握拍，投球等）。依据这个标准，这两项动作天生惯用左手而后天被强行纠正的人，仍视为左撇子。

有很多名人都是左撇子，如爱因斯坦、拿破仑、美国前总统奥巴马、微软的比尔·盖茨、羽毛球运动员林丹等等。

左手人似乎在需要快速反应与正确空间判断的运动，表现优异。偏向左手左脚左眼比较灵活强壮的人，尤其在某些运动项目如网球、英式足球、高尔夫球，都易表现优于别人，网球名人如娜拉提诺娃、康诺斯、麦肯罗等。

一般说来，左撇子的宝宝会更聪明。因为思维和其他人不大一样，左手和右手锻炼的大脑思维也不一样。我觉得不用刻意去要孩子改变，可以和老师沟通一下，左撇子又不是洪水猛兽。可以顺应天性让他保持习惯，并且告诉他你是特别的你，就像不同的花有不同的绽放。

国际上也比较重视左撇子，特意将8月13日定为左撇子节日。虽然是很小众的节日，却也说明国际上对他们的认可。

最后祝福宝妈，不用太纠结，没准你养育了一个天才。

嗨，我是jason妈咪爱育儿，这里全是我的原创和实战经验，可关注我，共同探讨育儿之道与父母情绪管理。

常见身边有人说，小时候自己是“左撇子”，后来被父母强行纠正了过来；也常见身边那些没被纠正过的“左撇子”，在左手拿笔拿筷子的时候，被人赞一句“好牛啊，左撇子聪明！”不知道听到这句话的时候，那些被强行掰过来的“左撇子”们，会不会默默觉得，自己仿佛失去了一个不平凡的机会。

我们都知道左脑更专注于逻辑、分析、运算等理性思维；右脑更专注于情感、音乐、空间距离等感性思维。而人的大脑对肢体是“交叉支配”，即左脑支配右手，右脑支配左手。所以，“左撇子”由于常使用左手，被认为右脑更为发达，因此在感性活动以及发散思维方面更有优势。

也就是说，左撇子可能在某些特定领域拥有更多的天赋，比如在音乐、空间关系等方面，可能有更强的创造力。

关于强行纠正左撇子最著名的危害，莫过于《国王的演讲》男主角英王乔治六世的遭遇：因自小被父亲强行纠正左撇子，以致成年后的口吃。

我的弟弟就试过这样：吃饭的时候一用左手使筷子，父亲就“啪”地一筷子打在手上；在学校里，母亲曾托付老师帮自己纠正左手写字，他只要在课堂上用左手拿笔，老师就会向他扔粉笔头以示提醒。尽管老师的态度并不严厉，但这一行为常常招来同学们的嘲笑，以至于他很长时间都高度紧张自己的左手，生怕用错。

我觉得如果孩子在3岁的时候已经形成左利手，而家长又担心左利手给将来的生活带来不便，则不妨在3-7岁之间尝试引导，但不可“强行纠正”；过了7岁，“纠正”的可能性就比较小了，不如就顺其自然吧。

从科学上讲,人的用右手是靠左脑支配,而用左手是靠右脑支配.而多数是用右手,动左脑,而右脑很少开发.而你的小孩用左手正好开发了右脑,这样的孩子多数很聪明.不要改为好.

感谢邀答，希望我的一些浅见能够帮到您。

个人认为，从生理上来说左撇子并不是缺陷。但有一点需要说明的是，社会上许多东西的设计以及许多操作平台的建造，都是针对绝大多数的右利手人群来的，左利手的人如果参与一些相关工作，可能会因为自身原因而带来或多或少的不便。

另外一点就是，大脑的功能以及大脑与手的关系的问题。我们知道大脑分左右两个半球，每个半球都有感觉区、运动区、视觉区、听觉区、联合区等，通过胼胝体两个半球协调活动，共同参与相关信息的处理。而研究发现，大脑左半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算与逻辑推理等，大脑右半球主要负责知觉物体的空间关系、情绪、音乐和艺术欣赏等。而相关脑区与躯干和四肢运动的关系是“左右交叉，上下倒置”的，脑与手的关系简单来说就是大脑右半球控制左手，大脑左半球控制右手，左利手的人右半球开发多一些，右利手的人左半球开发多一些。从以上几点就可以看出，对学生而言特长学习比如音乐，绘画，书法，舞蹈等等左利手的人或许会占有优势，但如果说“左撇子”就比右利手的人聪明这是没有因果关系的。

另外，左撇子的纠正也不会对人脑和个人发展造成损害。

总之，究竟如何，您可以根据孩子的发展规划以及社会需要进行选择，在某些对于左右利手没有太多限制的领域，改与不改无伤大雅，但我们也要清楚的明白，社会自然法则毕竟是为大多数人所适应的，与众不同的个体要想适应，付出的努力恐怕也要更多一些。