现在的小学生幸不辛福？

你好，谢谢邀请！

回答这个问题之前，我们首先应该探讨一下什么是“幸福”。

“幸福”一词在词典里是这样解释的：是指一个人的需求得到满足而产生长久的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪。
因此，从这个定义来看，人人要想幸福并不是那么容易的！

孩子，刚升入一年级的时候，是带着对新学校、新同学、新老师等所有的新鲜事物的美好憧憬而来的。当他感受到了这些和幼儿园的不同的人或物的时候，他的好奇心得到了满足。此刻，我想孩子的内心应该是有一种“小幸福”的吧？

从您提到的，孩子到了学期末复习而感到疲惫这一点来看，可以这样分析：

第一，您的孩子所在的学校是否存在作业量过量的情况？

毕竟一年级的孩子所学的知识都是最最基础的，即便到了期末考试复习阶段也不会像高考之前那样要通过大量练习，写大量作业来提高复习的效果。因此，一年级孩子的复习没必要通过大量布置作业来实现，相反，这些复习完全可以在学校的课堂就能解决。再配合晚上适当的复习，孩子的期末考试基本就没有问题了。

所以，如果有这样的情况，建议及时和学校、老师沟通。尽快解决。

第二、自古以来，人们一提到学生最常挂到嘴边的就是“苦学生”。“冷桌子热板凳”“学海无涯苦作舟”“寒窗苦读”等这些词语。因此，也可以看出自古读书一是一份苦差事！

我们提倡快乐学习，但有些时候学习却未必真的是快乐的！比如一篇古诗词，课文后面的学习提示中就明确要求孩子们要熟练背诵。那孩子要想达到要求就必须去背诵。这个过程想必绝大部分的孩子不会感到幸福的！

每个孩子的成长都是需要经历一番磨砺的！家长不必为了孩子必须经历的人生磨砺而过于替孩子担心。

正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”

对孩子而言生活是幸福的，精神上是不幸福的。

“我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐”。真的快乐吗？孩子们能在温暖的教室里，明亮的灯光下，安静的环境中学习，在操场上自由的玩耍。这是老一辈人都没有享受过得快乐日子。可是就是因为条件好了，大家的压力都来了，学习成绩不好，各方施压，作业多，任务重，完了还要上多个补习班，现在的生活哪有真实的幸福可言啊！真希望教育可以解放孩子们的天性，自由一点，让孩子们能够真正的快乐成长！

子非鱼，焉知鱼之乐？

每个人对幸福的理解都是不一样，就像一句话说的:鞋子合不合脚，只有自己知道。幸福也是一样，是自己的感受。

我们经常觉得现在的小学生不幸福，是因为和我们小时候对比，觉得他们失去了自由的空间，而多了学习的压力。但是孩子自己的感受呢？看着学校里孩子们一张张快乐的笑脸，真实的笑容，我觉得他们是幸福。

其实，我最想说，有爱就幸福。

现在小学生也许是幸运的，但并不幸福。

幸福是由物质因素和精神因素共同决定的。

1，在物质上，他们是幸运的。

他们的生活里没有战争，没有饥饿。

他们有宽敞明亮的教室，有先进的多媒体教学，有高质量的饮食。

2，在精神上，他们是不幸福的。

①、精神空虚，思想不正。

在科技高速发展的同时 ，也让小学生过早的接触了这社会。

他们有着游戏娱乐，但有些却沉迷游戏无法自拔

他们受过教育，但有些人脏话出口成章

更为过分的是有些学生性早熟，干着与年龄不符的事情。

②、学习压力大，没有童年

（快乐童年变悲催童年）

越来越多的家长开始注重教育了，这是好事。但是，许多家长为了不让孩子输在起跑线上，拼命给孩子报补习班、乐器班、兴趣班、绘画班等等。但对于一个小孩来说，这些完全成了负担。

在学习上，作业越来越多，甚至完全超过了一个小学生所能承受的。有些作业的难度、数量，让大人也为之咋舌。每个老师留一点点看起来不多，但是几个科目加起来就有些恐怖了。（现在小学生好像有语、数、英三科了吧）

现在的小学生，少了一分天真纯洁。幸福不易！

不再是一包辣辣一群人围着吃也感到很幸福

不再是老师的一声称赞一朵小红花就感到很幸福

那么，你小学做过最幸福的事是什么呢？

还记得吗？

这个问题要看侧重于哪个方面，生活上，现在小学生还没有听说缺衣少食，家里有爸爸妈妈或爷爷奶奶无微不至地照看，上学期间学校配有营养餐，与以往孩子们不可同日而语；压力上，应该说现在小学生基本上没什么压力，国家早就倡导家长老师给孩子们减负，九年义务教育根本不用担心升学问题，下午三点半放学则

给孩子们留下了更多的自由空间；从这些方面来看，现在小学生何止是幸福，简直叫享受。但是，在情感方面，并不是每个孩子都很幸福，因为工作大多父母不能长年留在家里照看孩子，在他们幼小心灵里或许存有失落感甚至被抛弃感，还有现在离婚率高，单亲家庭多，少部分孩子们总感觉生活在不完整的家庭中，这些给小学生幸福感大打折扣，更应该引起我们的重视

现在的小学生非常不幸福。不幸福的事实表现在作业多，课本内容杂乱无章，尤其是数学课本题目缺失序列与逻辑，西方唯心数学为主导。多数老师受经济思潮影响，没有用心血育苗。其次学生受互联网影响，游戏心思重，严重影响读书与成绩。

幸福，一个很难定义的词汇，有人认为吃饱穿暖就是幸福，有人认为找个合适的工作就是幸福，有人认为家庭和睦就是幸福，还有人认为一份高薪工作就是幸福。这些都是成年人眼中幸福。那么小学生眼中的幸福是什么呢？

小学生眼中的幸福应该是无忧无虑，想学习就学习，想玩耍就玩耍，想花钱家长给，想穿衣家长买，想吃啥吃啥。

但现实是这样吗？显然不是。尤其是父母期望高的，更谈不上幸福，各种补习班，各种家教，让孩子没有一点自由时间。本来就是贪玩的年龄，却失去了应有快乐，很显然是不幸福的。

换个角度，与长辈们年少时候比，现在的小学生是幸福的，吃喝不愁，各种高科技产品，各种游乐场，各种娇生惯养。

幸不幸福，标准很难界定，需要辩证看待。

现在的小学生幸不幸福这个问题，我们先看这个幸福定义在什么方向上。我们说生活上，他们这一代人还是比较幸福的，早上起来有热乎的早点，上学有人接送，想吃什么家长就买什么。可以说是衣来伸手饭来张口。物质上也比较幸福，漂亮的书包，崭新的文具盒，五颜六色的彩笔。学习机，电脑，有的家长还给配上手机了！我记的我从学前班开始到初中就没买过一个新书包。现在的小学生用着宽敞明亮的教室，冬天还有暖气。我上小学的时候手脚都冻了！天气一热痒的难受我到现在还记得。还有现在家长都舍不得打孩子，学校也没有体罚了。你们说现在的小学生能不幸福吗！

有的人说现在小学生作业多压力大，我感觉这也有好的一面，因为在这个社会上上存压力就越来越大了，社会发展的也快，小学生就应该从小多学些本事，和承受压力的心态。方便他们大了在社会上好生存！不得不说现在孩子们比我们小时候聪明多了，所以他们也要承受的多一点。社会在飞快的发展，为了长大跟上社会小学生有些压力是有好处的！你们感觉对不对呢？欢迎评论！

什么年代出生的孩子，都有幸福的，有不幸福的。对于幸福，不同人的人有不同的理解，不同的感悟。套用一句话：子非鱼安知鱼之乐。不过如果孩子小学生活不幸福，我感觉大多数原因还是在家长。有的孩子小学阶段就要上各种培训班，美其名曰不要输在起跑线上。所以孩子就像一根拉筋的皮筋，天天处于这样的状态。还有的家长忙于工作，疏于和孩子沟通，而现在多数都是独生子女，孩子的玩伴少，就会沉迷与手机、电脑。各种各样吧，家长如果感觉孩子不幸福，先从自身找找原因最好。

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凡事都要分开看。回答你这个问题的时候，我不禁回想起小学时候的自己。那时候的我，身为家里四个兄弟姐妹中的老大，每天早晨天不亮起床，喂牛、割猪草、做饭，这一整套打完之后，已经九点多，这才能背着书包往学校跑，结果每次都迟到，被老师罚在门外站，不让进去听课。后来我上午就不去了，自己在家自习。我妈问我怎么上午不去上课，我说去了也是在教室门口罚站。我妈就哭了，找老师理论了一番，后来我迟到了也就不再罚站了。那个时候家里连电都没有，晚上点着蜡烛写作业。农村孩子都是要干完农活才有时间学习的，就是这样，我依旧每天学到半夜，成绩一直保持在全班第一。回想那段时间，真的是很心酸，我记忆最清晰的就是每天放学的时候，遥望夕阳，琢磨着什么时候才能过完这样的日子。后来我考上大学，总算走了出来，觉得生活越来越好，特别看到现在的小学生，呵呵一笑，我感觉他们真的很幸福，起码不需要做饭喂猪了。所以说，幸福如何定义，要看你怎么看，光想着幸福的人，是永远无法得到真正的幸福。总结起来就是一句话：知足常乐。

谢谢邀请。刚好家里有一个闺女在读四年级，我大概说一下我自己的感受吧。

每次看到闺女贪玩我就会教育她，现在这么好，学习环境跟机会你都都不好好学习，你知道妈妈小时候都是自己走路去的，哪有什么零食吃。现在还有的地方饭都没有的吃呢。其实我忘记了以前的时候竞争没有现在这么大，没有那么多的比较，以前读书就跟玩一样。没有那么多的补习班。

现在的小学就开始学英语了，每天布置的作业我看着都害怕，有一次忍不住问闺女，你觉得明天作业多吗？她说还好。是啊，还好，因为她已经适应现在这个快节奏的社会。

真心佩服现在的孩子！

1.每个时代都有每个时代的特点，但是不一定，一个时代幸福另一个时代就不幸福。现在的小学生的确比以前的小学生从物质上他们吃的好，住的好。教育上也是很早就接受教育，甚至还有各种班儿。

2.如果孩子们喜欢这种生活，那就幸福，也有一部分孩子，他们不喜欢上各种班儿顶着这么大的学习压力。对这一部分孩子来说，可能就不是那么的幸福。

3.现在孩子被宠的特别厉害，但是他们似乎并不以此为幸福。宠的过了孩子会认为是理所当然的。而且现在社会背景也这么复杂，孩子很容易受到不良的影响误入歧途。

时代进步了。方便和危险是同步增长的。有人说，以前那个时代幸福。有人说，现代这个时代幸福。每个时代都有每个时代的特点，我们既然生在这个时代，就得适应这个时代，自己在这个时代里寻找幸福。

谢谢邀请回答问题。关于现在的小学生幸不幸福这个问题，真的不论用是与否来回答。我常常在我儿子面前说：＂瞧，你现在多幸福呀，妈妈每天送你到校，接你放学。吃的玩的能满足你的都尽量提供，你只要好好学习就行了，你还每天一百个不情愿。想想我像你们那么大时，刮风下雨都得独自背一个小书包上下学的，回来还要帮家里干农活，学习永远都是我们自己的事，哪里需要家长监督关心的。＂其实不然，虽然现在的孩子物质条件可以说已经很好了，但他们的童心却是压抑的，他们有学不完的兴趣班，有来自学校、家长、社会给予的超高厚望，他们失去最初本应该有童真。他们幸福吗？我个人决定这是社会发展必然存在的两面性，得到一些也会失去一些。

感谢邀请。

首先讲个大道理，人永远没有满足的时候。就像幸福一样，永远都觉得差那么一点点。

在过去，我们缺粮少穿，觉得有一件新衣服，能吃上一顿饺子，就是非常幸福的。过去有多少孩子能盼望着上学写作业，他们觉得，能上学的孩子也是幸福的。

千万别觉得孩子写个作业就是痛苦了。那是对孩子的过分溺爱。如果说，非要在这个丰富多彩和平的世界里，找一个不幸福的话。那莫过于一个小孩子每天抱着手机不撒手的悲哀。

不幸福。现在的小学生学习压力太大了。除了上正常的课程还要上五花八门的补习班和兴趣班。包括寒假.暑假也要上各种各样的课程。做父母的都希望已经的子女成为人中龙凤。这种心情可以理解。但是你们有没有想过孩子的感受。小小年纪就被各种各样的课程压得喘不过气。又何来幸福之谈？

从物质上与社会的重视度上面而言，现在的小学生非常幸福，四十年前我处在小学生阶段，每天早上喝点野菜汤就清早走路一个多小上学，没有父母接送，如果是冬天还有要提着一个火箱。中午没有午饭吃，四点放学要到下午四五点左右才能回到家里吃午饭（就是红薯饭，80%是红薯，20%是碎米）。晚上没有晚饭了。但是，那时的小学生没有无休止的补课，没有父母的压力，只有老师真心的付出，那时的小学生是学生生涯是自如的 ，轻松的，纯真的。而今天的小学生除开在物质与社会重视度是非常幸福的，但是在个人自由，自由发挥，纯真天使方面是很悲催的。

谢邀！从过去与现在对比，小学生学习负担重多了，书包里塞满了书，自己背不起，家长帮忙接送。幸福不幸福得问孩子，读书上起码他不开心。作业多，写字慢，晚上要做到十点多。从社会进步看，现在的小学生享受着高科技，智能玩具，手机，电视，电子游戏，坐上家里的小汽车去旅游等。孩子很高兴，幸福满满在脸上。从亲情角度看，大多家庭独生子女，小孩没伴玩，很孤独，缺乏兄弟姐妹的亲情。为此我很难过，总感到欠孩子什么。放开二胎政策，对我们70后晚了。以后的生活孩子去面对，幸福不幸福自己去奋斗！

幸福其实很简单，关键看你怎么看待，小学生由于世界观价值观人生观等还没有健全树立，所以小学生不会明白什么是真正的幸福。但作为客观人，他们也有思想，也能做出判断，笔者认为小学生很多方面是是幸福的。物质上基本都能满足，这点是幸福的，但考虑到小学生现在学习压力大，各种补习班各种作业，他们又是不幸福的，失去了本该属于他们的自由与快乐。

幸不幸福取决于自己。物质丰富的现今社会，对于孩子在物质上是无比幸福。就是因为物质过于丰富导致现在的孩子在精神方面特别不幸福。以前两只手一手抓物质，一手抓学习精神。现在的孩子两只手都用来抓学习精神。导致现在孩子精神无比脆弱！

尽管学业肯定会成为影响学生幸福指数的因素，但这次调查却更突出了学习成绩在学生心目中的地位。在让学生说出“幸福”与“不幸福”的事时，毫无例外，学习成绩成为一项最硬的指标，快乐与否，幸福与否，都系在这里。

在“幸福的事”与“不幸福的事”排名前十位的事由中，不论低年级，还是中、高年级，反馈惊人地相似，“成绩好”位列“幸福的事”第一，低年级250人中有233人，中高年级350人中有325人；而“成绩不好”位列“不幸福的事”第一，低年级250人中有226人，中高年级400人中有346人。

成绩，成为学生幸福与否的“开关”。四年级一位男生说：幸福的事就是“考试考得好”，不幸福的事儿就是“考试考得差”。三年级一位女生说“让我感到特别不快乐的事是考试考砸了”。一年级一位男生说：“数学差1分就100分了。这让我感到不快乐。”

幸福的指向不同，现在的孩子从物质，生活环境和教学环境比以前幸福无比，但学习压力大，思想受教不同，由于大多家长过于溺爱，会导制孩子受教育不全面，偏执，不受压，面对挫折不能正确解扣，思想教育最关健，学历配套，技能，社交，心里等必须配套。

第一次上头条回答提问，感谢头条的邀请！我个人觉得苦，他们寄托了太多的父母的期望，几乎看不到童年，这跟目前中国的国情和体制有一定的关系，都希望他们能够有一天成龙和成凤，改变家庭和自己的境遇。毕竟中国人还是多啊，狼多肉少啊。

现在的物质水平提高了，孩子们基本很难见到以前吃不上饭的情况了。家里再困难，也不会为难孩子。孩子们的学习条件也越来越好了，小学生的学习条件比以前好多了，但是对学生来说，作业也多了，他们蹲在家里做作业的时间比以前的小学生多多了，缺少体育活动和锻炼，身体素质越来越差，很难说上幸不幸福。但是，幸福与否是个人的体会和感受，我们感觉不幸福的，孩子们不一定感觉不幸福。这在于他们自己的感受。

姐弟恋能不能长久。姐弟恋当然不会长久了，为什么不能长久？第一，年龄差距，第二，心理问题，第三，生理问题。如果女的现今30岁，男的现今20岁的话，暂时姐弟恋就没什么问题，如果过多十几二十年，女方大了男方各方面都不太合了。男方和女方想法都会不一样了。毕竟大了十年，十年的差距，经验，阅历等等，至少生理方面。不过话又说回来，如果大那么一岁，最多两岁，那倒没什么。大那么一岁两岁没差距的。如果大了十岁起，相信绝大多数都不会长久。所以有姐弟恋意向的朋友还是尽量不要尝试姐弟恋。各位有不同见解的朋友欢迎讨论。