有必要什么事情都要从娃娃抓起吗？

现在“从娃娃抓起”成了一种社会现象。足球要从娃娃抓起，教育要从娃娃抓起，健身要从娃娃抓起，一口好牙齿要从娃娃抓起……其实，不是所有的事都要“从娃娃抓起”。

比如教育方面，孩子在学校学习是一方面，还要接受传统文化、救护知识、税法、禁毒、防治艾滋等等来自社会各个部门的教育，甚至有些部门给学校下达任务、定指标、搞检查，孩子的负担也日益加重，学校之外还得参加各种兴趣班、补习班，现在的孩子失去了美好的童年生活。

当让了，不是说社会常识、生活常识不能从娃娃抓起，教育是讲艺术的，不是所有的事都应该“从娃娃抓起”，尊重学校的教学秩序和教学规律，不要轻易打扰学校的宁静，这是对教育的尊重，也是对孩子的关爱，学校应该将相关知识融入到孩子的日常学习当中去，去引导孩子在他们心中埋下一粒“种子”，激发孩子的兴趣和关注，静待“种子”开花结果。而不是一味的去强制、去要求，给孩子造成一种负担心理。

而现在70后、80后的我们可能深有体会，当年我们哪来的兴趣班、补习班，只是做好学校布置得各种作业，业余时间充足可以尽情的玩耍，尽情享受童年的乐趣，长大了也是一种美好的回忆。70后、80后清华北大、海外深造、优秀的创业者也层出不穷。所以不是所有的事都要“从娃娃抓起”。

如果有不同想法可在下方评论区留言，我们共同探讨，谢谢。

没有必要啥都从娃娃抓起，关键是，要尊重人的发展规律，以及人的教育的规律。

以下几点，或许更为重要一些。

一、娃娃的健康成长是最重要的，一切打破了正常成长规律的做法，都是不合适的，也是不科学的，这是教育的基本和基础的理念，也是教育成败的一个大前提。

二、每个孩子，都有其自身的特点，先天的发育，和成长的环境，都是非常重要的，由此表现出来的优点和不足，也是很明显的，从这个角度看，教育一定是有所区别的，即因材施教，不必太死板了。

三，一旦确定了教育的方法、内容，要更加注意研究其合理性、科学性，也不能三天打鱼，两天晒网，最终给孩子一种迷离和碎片化教育的感觉，从而使教育形不成体系，对孩子将来的思维和发展不利。

四、人的成长，快和慢是辩证的，万不必纠结于快慢或早晚。而且，人的发展是复杂的，每一个人，都有一条只属于自己的路，而不是复制别人的路，这也是不可能的。所以，要坚定自己，对于娃娃教育早晚的事，不是大事，是否适合孩子才是最重要的，切记这一条。

想了几条我认为比较关键的理念，或做法，希望相互借鉴，相互启发，共同为下一代的健康成长做的更多。

谢邀:

这个问题，还箕的上属一个正经问题，个人认为，任何事清从娃娃抓起，比较起来还应属一个正确的引领培养方式，本人也赞同这样的教育理念。首先说:孩子刚出生是属一个无知的天使，它啥也不知不懂，它的成长过程，都是处在父母的引导下慢慢成长，一天一个字的学着懂学着记，心无杂念，记忆犹新，所接触到的任何东西都觉得新鲜，自己会重三万四的去认识领悟，因此会记得很牢靠。所以我觉得从娃娃抓起还是很有必要的一个培养方式。但要提醒的是，父母大人在孩子的面前做什么的事清，都应注意对孩子错与对的影响，你的每一个动作表现及每句话，都会成为孩子的习惯，影响至深。致谢

我觉得从娃娃抓起的应该有以下几个方面：

1、健康(包括身体上的和心理上的)，

2、品行(父母的影响非常重要，所以在培养孩子时，父母要格外注意自己的行为举止)，

3、兴趣(从小父母们就要注意孩子有哪些兴趣爱好并坚持下去的，父母要细心发现并鼓励孩子坚持下去)，

4、教育(这个当然是必可少的，一个好的教育，也许能让孩子的人生少走许多弯路)

我能想到的就这些了，希望大家能帮忙改正并补充。

看情况，有些事要从小教育，有些事没必要，要以小孩心里健康成长来教育，其实大人自身也有因素，小孩很多时候都会跟人大学