阅读对孩子有哪些好处呢？

说到阅读其实当真的养成习惯了，能给孩子带来很多好处，阅读能让孩子开阔眼界，形成自己的思维，能让孩子认识真善美，增强孩子的毅力和勇气。

阅读不像是吃饭，瞬间不会获得满足感，阅读是日积月累的过程，不管是读什么题材的书籍，往后的生活中肯定会用到。自己有亲身体会。

读书是最便宜的投资，在短短几小时就可以获得别人几十年的经验。

一、\t视野更加宽广

在生活中只接触我们身边的事物，如果父母的职业是教师，会接触师生方面的事情，如果是医生，会接触医疗方面的知识；如果是理发师，会接触发型有关的知识。

无论什么职业，总是具有局限性的。而阅读可以短时间掌握其他领域的知识，给予孩子更宽广的视野。

二、\t思维方式更加灵活

每一本书都有自己独到的见解，一种不同的思维方式。这是因为不同作者，身处不同领域，持有不同经历，通过作者的视角和解读，去展现出一个独特的世界。

比如读经典唐诗宋词、看《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》、《小王子》。

都会给孩子提供不同的思维方式。当思维方式更加灵活，遇到事情会多角度考虑问题，当问题来临时，就会有多种解决方案。

三、\t待人处事更加宽容

每个故事，都少不了人物关系，有人的地方，就会有矛盾。从故事里，可以学习人物的处事方法。 从书中，见识过不同的人物，当自己遇到棘手的人际关系，就会变得宽容。

不去计较鸡毛蒜皮的小事，在大是大非面前，有自己的立场，不被表面所迷惑。

其实不论是大人还是孩子，都应该多阅读书籍，开阔眼界，增加自己的知识储备，来应对这个知识爆炸，迭代更新如此快的新时代。

读书是在证我，证我的过程很奇妙。

谢谢邀请！

阅读能给孩子带来的好处实在太多了，我就选三个公认比较重要的吧。

首先，阅读能培养孩子的专注力。现在很多家长为孩子的注意力不集中发愁，给孩子报各种注意力训练，什么舒尔特方格、感统训练等等不一而足。很多家长投入了不少钱，但效果只能说随缘。

其实阅读是一种便宜有效的注意力培养方法。想想阅读的过程就能明白，阅读首先要把看到的每个汉字串联起来，明白他们的意思，然后再脑海里形成一幅幅画面或者一帧帧影像。只有这样才会有豁然开朗的感觉，那种满足感和获得感比拿到新玩具还高兴。经常读书、喜欢读书的孩子，多数都是从读书中找到了那种满足感和获得感的孩子。但是要找到这样一种感觉，就非得要专注才可以，长期锻炼下来，孩子的专注力也就被培养出来了。

其次，阅读可以让孩子开阔眼界。在疫情之前，每到假期许多家长就会带着孩子到处旅游，增长见识。但现在到处都是疫情，再出去玩不太现实了，阅读就成为了孩子们获取知识、开阔眼界的一种手段。

很多人都会觉得书本上的知识是纸上谈兵，没有实操性。但如果细想起来，任何人要有所行动首先是不是要有个念头？这个念头很多时候就来自书本。纵向来看，书本知识覆盖了从古至今的所有知识，甚至还有对未来的预测；横向来看，你想看哪个国家、哪个行业的事情都能找到相应的书籍。有句俗语，叫“秀才不出门，能知天下事”，说的大概就是这个意思。

最后，阅读有助于提升孩子的情商。很多书都是作者一生的浓缩，读一本书有的时候就像在体味一个人的人生。读的书多了，孩子对于人生会有更深一层的感悟，会感受到历史长河中的各种起伏波折，这让一个孩子的心胸会更宽广，可以更能经得起人生的起起落落，懂得应付危机和挫折，在面对人生变化时情绪上更为平稳和愉快。

说一个身边的例子，我家孩子班里有个男孩，刚开始上小学的时候，学习非常差，什么都跟不上。因为这个孩子也非常自卑，跟人说话都不敢抬头。当时开家长会的时候，班主任老师给这个孩子家长的一个建议就是，先不要去考虑书本上的知识和考点，先去读书，作业做不完都没关系，但是一定要大量的读书。

过了两个学期，这个孩子的成绩开始慢慢提升，进入班里中游水平，而且一见面就能明显感觉到这个孩子更加开朗了，眼睛里开始有一种光彩。

现在到了5年级，这个孩子成功当选了大队委，在开家长会的时候，老师让他家长介绍经验。他家长满面红光，只一个劲说，感谢老师让孩子多读书，读书不仅让孩子学习提高了，也让孩子性格变得更好了。

古人说得好“腹有诗书气自华”，读书真的可以从头到脚改变一个人。各位读者，你们有这样的经历吗？

增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐。

阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。

阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。

开卷有益 · 读书可使人愉悦，增加文采及充实才能。 －培根

古人说，「开卷有益」，就是告诉我们阅读有很多的好处，所以我们要好好读书，将来才会有成就。多阅读可以充实自己，多读书可以增加知识，多阅读更可以增广见闻

1) 阅读是一种乐趣，可以纯享受

2) 丰富和补充知识

3) 了解时事，增广见闻； 「足不出户，而知天下事」

4) 学习做人道理

5) 陶冶性情(诗词古文)

6) 阅读同时可以刺激大脑神经的发展，使你的大脑不会退化 ，增强思考能力

7) 知识就是力量。 － 培根

8) 提升考试成绩

9)「书籍是人类进步的阶梯」 - 高尔基

10) 逻辑推理

11) 「书中自有黄金屋」

12) 作文能力的加强 – 学生的写作能力的高低，与他读书的多少成正比

13) 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。

14) 研究发现义大利文盲和读过五年书的老人，在老人失智症上的比例是十四比一，也就是说，没有阅读的老年人得老人失智症的机会比有阅读的人多了14倍。

15) 加强和帮助人际沟通的学习

16) 增加自己受挫折的能力，减少心理上因无知而造成的恐惧感。

17) 变化气质：阅读能学习他人成功、失败的经验，做事的方法，幽默的态度，待人处事的方式，久而久之自然能充实个人的内涵。

18) 培养优秀的人材

19) 阅读最大的好处是可以丰富别人偷不走，抢不掉的知识。

读书的作用，再怎么强调都不为过。

用一个简单的武学用语来形容，养成了读书习惯的孩子好比“打通了任督二脉”。为什么这么说呢？

1、养成读书习惯的孩子可以规避不良嗜好

现在父母普遍担心的一点就是孩子会沉迷于手机、电视。而孩子沉迷手机、电视的一个很大原因就是孩子无聊，空闲时间不知道用什么打发，于是就不由自主的坐在那里玩手机、看电视了。久而久之，孩子就沉迷于手机电视了。

当孩子养成了读书习惯后，孩子就可以用读书打发时间，这自然就规避了孩子去玩手机、看电视，孩子也就不会养成这种不良习惯。

2、提高学习积极性

学习天然的就跟读书练习在一起。一般我们说人们喜欢读书，含有的意思就是对方喜欢。因此喜欢读书的孩子一般潜意识中也会觉得自己喜欢学习，有一种对学习的自豪感。相对于那些讨厌读书的孩子来说，喜欢读书的孩子学习更有积极主动性，因为他们喜欢。

3、增长见识

这是最老生常谈的了。千奇百怪的书籍可以丰富孩子的阅历，增加孩子的见识。毕竟对于任何人来说，都不可能经历各种事情。而书籍无疑是最好的桥梁，用最短的时间，经历自己从没经历过的事情，体验自己从来没有的体验。没有比读书来增加知识性价比更高的活动了。

总之，读书最直接的好处会对孩子的学习成绩有很大帮助，虽然这很势力，但这是事实

阅读是一种心灵的活动，影响大脑活动，扩大提高大脑学习力，帮助孩子提高注意力、想象力。增加词汇量。提升孩子口齿伶俐、语言表达能力。

通过阅读能开拓视野，提高思维广阔性、深刻性、逻辑性，一个人能走上成功道路，少年时家庭教育至关重要。古今中外概莫能外。

阅读能给孩子带来什么好处？

我不是专业人士，不能从专业的角度去回答这个问题。

我家有两个孩子，一个高一一个六年级。在这里，跟大家分享一下我家孩子的阅读经历吧。

老大上幼儿园前完全是散养，阅读是一点都没接触。上幼儿园后，学了分级阅读，我最初的想法是，完全是鹦鹉学舌，根本学不会东西。

周末的时候，我带儿子出去玩，有个房产中介的门脸，儿子突然说“妈妈，那有户”，我都不明白他的意思，他用小手指着“房”字，说“有户”，我这才明白过来，儿子姓“户”，他认识自己的姓了。我真的很意外他能认字了，回家拿出书来让他读，他读的特别流利，而且，随便指出一个字来他都认识。

幼儿园期间他的识字量确实挺大，我每年都订《幼儿画报》，哪一期他都认真读完。我还买了小学版的《十万个为什么》，这是他最喜欢的书，一套四本，看过好几遍。我给他买书从来不买拼音版的，总觉得那样的字少不值。

每过一段时间，我俩都会去图书城转转，哪次都带回一堆。我们买书不限题材，只要不是违禁书就可以。好多书都是看了好几遍的。上小学后他的优势就显现出来了，同学们特别崇拜他，跟家长说他特别聪明，什么都懂。

买书，读书的习惯我们一直都保持，每天睡前都会读，上厕所也不闲着。哥哥这样的读书习惯也影响了弟弟。

最后再说说好处吧，可以增加知识，这样也增强了他的自信心，同学们崇拜他，喜欢和他交朋友。成绩好，老师也喜欢，所以我们一直都是班干部，优秀这俩字一直伴随着他。初中择校我们没有刻意准备就考上了，中考成绩特别优秀，现在是衡水第一中学的公助生。

我儿子成绩优秀跟他爱阅读是分不开的。阅读的知识可能当下用不着，但是持之以恒的阅读，可以积累下巨大的财富，等用到的时候才能得心应手。

增加知识 阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、 科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。

培养孩子的倾听能力，理解能力和想象力。

比起阅读能力，我们更应该关注如何激发孩子对阅读的渴望和热情，让孩子喜欢上阅读这件事儿。在《朗读手册》这本书中提到了阅读的两个总是容易被忽视的基本定律：

定律一：人类是追求快乐的

定律二：阅读是积累渐进的技能

说起阅读习惯，很多家长最想知道的问题就是怎样才能提高孩子的阅读能力？以为阅读能力才是养成阅读习惯的关键。错了，小学生，中学生，大人都认识很多字，都具备了基本的阅读能力，可为什么有那么多人从来不去阅读。不是因为能力问题，而是他们不喜欢这件事儿。

只有当一个人对一件事情感到喜欢或者感到愉快时，他才会自发自愿的去不断的去做这件事儿。阅读也是同样的道理，只有当孩子喜欢这件事儿，他才会不断的去读，经常去读，阅读能力自然会不断提升，随着阅读能力的提升，读的更快，理解的更多，学到的更多，就会越喜欢读。

自古以来，大家都懂得，需要读书，没有一个人，不读书，能够成为，圣贤。读书有孩子读书，大人读书，老人读书，所以在阅读的时候，会产生，各自不同的效果，清朝有一位举人，写过一首诗，开头两句话，清风不识字，何必乱翻书。所以读书时，千万不能，把孩子培养成了清风。让孩子读书,除了增加知识，扩大视野，提高想象能力以外，我认为要培养孩子，阅读时的会意能力，因为，书不尽言，言不尽意。一本书的精华，一本书的作用，就在于书中的意，而不是书中的文。如何培养，孩子在读书之中读书时，的会意能力。要注意以下四点。

第一，要根据孩子的兴趣，让他，读多感兴趣的书，而不是，根据家长的兴趣，意志选择，一些书给孩子读。一个人的意思，是根据长期接触知识之后，潜移默化，而形成的。

比如说，西游记，让孩子读西游记，孩子一定很喜欢，因为，西游记神话的传说生动的故事，曲折的情节往往会让孩子，引人入胜。孩子在意识中一定会形成孙悟空英雄形象，和除暴安良的优秀品质。 但是读完西游记以后，为什么吴承恩，要写西游记，孩子就不知道了，你可以问孩子，为什么唐僧喜欢猪八戒，讨厌孙悟空要告诉孩子，吴承恩是在揭示，一些权贵阶层，的偏见和无能。发泄自己，千里马常有，伯乐不常有的愤慨，这样孩子就会记住，今后自己要表达一种思想的时候如何裁剪故事内容和文章情节。但是许多人不知道不知道，因为唐僧和孙悟空两个人的属性相冲，唐僧和猪八戒两个人的属性相互相合，而产生的最大根源，

第二要培养孩子在阅读中的，判定能力。

比如说光头强，光头强和熊大熊二，大家都喜欢熊大熊二，她不喜欢光头强，但是你要告诉孩子光头强能够把熊大熊二玩于股掌之中，它具有了一定的，判定，能力，和，不怕失败的，超强意志，所以，要教育孩子，不但要学习熊大熊啊，也要像坏人，光头强学习，培养自己的，判定能力，和超强意志。

第三，孩子在阅读时，要叫他懂得中国文字的字外之意。比如说你可以问孩子，为什么城与勇士蒸蒸日上，还没有蒸蒸天上，一天和一日，你知道有什么区别吗？这样，孩子到以后就可以知道中国文字的字外之意。

第四，培养孩子的阅读习惯，还要注意句子的结构，文辞的修饰，语言的表达，情感的流露所以我认为读书不是越多越好，就是不要去做清风。

阅读说穿了，就是一种拿来主义，一本书，一部著作，是作者灼智的总结，是作者毕尽其身的心血，我们把它拿过来，轻轻松松，快快实实，就认识完了，就学到了，这是学习当中无本万利的生意只挣不赔。

第五阅读是一把开启，右半脑的药，是人的聪明，人的作用取决于他右半脑的开发，凡是有贡献的人，凡是有作为的人，凡是受人尊重的人，他的右半脑一定比平常人，更发达更灵活。所以，要让孩子聪明，一定要培养他，多多阅读。

第久也就是最重要的，最有用的，最好的好处，它可以提高风水，优化风水，解决风水。因为这个内容比较多，篇幅比较大，另文再叙，回答。最后用朱熹这首诗作为结尾。

半亩方田一鉴开。

天光云影共徘徊，

问渠哪得清如许，

为有源头活水来。

昨夜江边春水生，朦瞳巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

顺带再说一句，培养良好的阅读习惯，懂得在阅读当中加减乘除，才能事半功倍。

感谢邀请，我是青榄君，一名教育工作者，阅读能给孩子带来什么好处？我有一些自己的见解。和你分享一下：

爱阅读的孩子人格和三观不会歪

教育专栏作家尹建莉老师说“爱读书的孩子不会变坏”，青榄君深以为然，并且认为：一个爱读书的孩子，将来怎么也不会走歪。

青榄君有一个朋友阿玲就是通过阅读，建立了健康积极的价值观和世界观。

阿玲是在农村长大，没有机会接触到书籍，但是为了看更多书，她会把《小学生之友》、《语文课外读本》等语文课外辅助书一篇篇都看完。

其中有个故事阿玲到现在都记得。

这个故事是关于一朵七色花。

一个小女孩获得了一朵七色花，每个花瓣可以帮助小女孩实现一个心愿。

小女孩用前面6个花瓣帮自己实现了一些吃喝玩乐方面的愿望。

剩下最后一朵花瓣时，小女孩看到一个双腿残疾的小男孩一个人躲在角落里，想和大家一起玩，却没办法站立时，非常难受。

于是用最后一朵花瓣帮小男孩恢复了健康的双腿。

阿玲说，这两个故事虽然是小时候看的，但故事让她始终都记得，做人要善良。

美国著名心理学家埃里克森研究表明：“对于培养性格，只靠说教是行不通的，只有通过阅读才能有效达到塑造性格的目的。”

作家周国平说：“熏陶是不教之教，是最有效也最省力的教育。”

我们为什么要让孩子坚持阅读？

因为我们要用人类文明和民族文明最好的精神食粮来滋养我们的孩子，为他们终生精神成长打底。

爱阅读的孩子会有超龄的眼界和智慧

有一副很有趣的漫画：一个人看书多少，决定了一个人能站得多高，眼睛能看得多远，心有多宽广。

爱看书的孩子，会有超出年龄的眼界和心胸。

曾经在一个关于讨论孩子阅读的视频节目下，看到令人赞叹的评论：

眼界决定境界，境界则决定出路。读书，就好像站在大师的肩膀上看世界。

孩子的生活空间相对狭窄，就需要通过阅读来扩展他们的精神空间。

爱阅读的孩子是在培养终身学习的好习惯

曾经看过一部关于股神巴菲特的记录片——《BecomingWarrent Buffett》（成为沃伦·巴菲特）。

那些梦想着成为百万富翁的人，看完这部纪录片可能要失望了。巴菲特并没有提供什么快速致富的秘诀。

只是不停地在看书、读报。

没错，终身阅读与学习，就是巴菲特的成功秘诀。

巴菲特从小就喜欢读书，同龄小孩都爱看动画片，巴菲特看的却是《赚1000美元的1000种方法》。现在即使已经成了世界富豪，巴菲特依然坚持每天阅读。

他会每天6:45准时起床，然后花5-6个小时阅读各种新闻、财报和书籍。

他的办公室没有电脑和智能手机，只有身后书架上的书籍，和一桌子摊开的新闻报纸。

坚持阅读就是在为未来积累知识财富，也是在培养终身学习的习惯。

各行各业的成功人士，没有一个不是爱阅读的。

就像巴菲特的合伙人查理·芒格所说：

我这辈子遇到的来自各行各业的聪明人，没有一个不每天阅读的——没有，一个都没有。

我是青榄君，青榄家长地带公众号的作者，本篇回答有部分摘自我的原创文章《暖哭！10岁贫寒小姐妹捡垃圾建图书馆：为什么一定要让孩子坚持阅读？》如果你也喜欢我的回答，请为我点赞或者留言评论，记得关注我哦，为你分享更多教育好文！

有人比喻说：少年之学，如日出之阳；中年之学，如月中之光；老年之学，如秉烛之明。充分说明孩提时代是求学的关键时刻，少年学习记得深，犹如石上刻道痕。

求学的黄金季节，若能养成阅读的良好习惯，那么知识定会如汨汨流水，日积月累慢慢汇成江河，并为日后成为知识渊博的饱学之士奠定坚实的基础。

阅读还能显著提高理解能力。如有许多人认为数理化比较抽象，不好理解。考试中许多生僻的题难以琢磨和下手。然而一经老师条分缕析的演示，反觉轻描淡写而并非奥义无限，只是题目没有读懂所致。所以从某种意义上说，阅读是破题的关键，是学好数理化的前提基础。

人总归要长大，要进入社会，要工作，而书到用时方恨少，所以只有大量的吸收有用的知识，才能储备将来应用时足够的知识量。所谓知识就是力量，知识多，力量自然就大，就能多做贡献。

而阅读本身就是一个乐趣，一个良好习惯，少成若天性，习惯成自然。人类经过几千年的文明积淀，知识已浩如烟海。一个人穷一辈子力，也只是在某些方面有所建树，跟人类知识总量相比不啻是沧海一粟。很多知识今天也许流于知之于浅或知之于少，然经过实践和反刍，终将感觉文从字顺博大精深。

还有阅读可以明理和陶冶性情，腹有诗书气自华。一个人修养的提高，总是与博览群书有关。读书本身就是与高尚人进行对话，并打开一扇与之交流学习的窗口。见贤思齐，见不贤而内省也。扬弃的结果，之前不识书中意，渐渐已成书中人。

你想美好吗？那就读书吧！

下面是我读到的一篇关于阅读意义的文章，个人觉得写得挺好，和大家一起分享。

阅读是为了活着———福楼拜

二十一世纪已经是知识经济时代，读书的首要意义便在于获得知识，将知识转换成生产力，形成推动社会向前发展的推动力。在这个大时代背景下，阅读已成为一种自我投资，更彰显了她的不可取代的价值和意义，读书求知，不断更新知识、提升思想，在某种意义上和我们生活水平的高低。由此看来，阅读是生命精神脊梁的支撑力量！阅读的意义在于生命的完整存在。

读书，让生命保持与年龄无关的向上地生长。读优秀的书籍，能为人格和灵魂增添正面积极的东西。深度的阅读，必然会心为所动，将阅读中的点滴感悟与思考，投射到现实生活中，会不觉，在面对纷繁复杂的社会时，我们少了一些迷茫和浮躁，多了坚定和安静！崇高的念头会将卑琐的物望打压，心灵会得到一次又一次洗礼，我们会变得更加真实、善良和美丽！

阅读，终将让人活的更好，更有智慧，更有尊严，更有意义！

 

 为己而学———孔  子

人活在世界上，归根到底是在处理三种关系：人与社会，人与他人，人与自我。而是否能处理好人与内心自我的关系将决定其生活幸福与否。从古至今，读书人的气魄是与天地齐立的，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，不仅成就了自我，更成就了一个时代，成就了辉煌的文化！但我看来，正真的阅读，最终还是要回归自己的，恰如孔子所说的“为己而学！”只有自己才真正明白内心的需要，才真正找得到属于自己的内心归属和人生方向。因而，读书读进自己的生命，才能读懂自己的生命，真正认识自己，人生的幸福也便会随之而来。在阅读中修养自我：读历史，便把自己放到历史的长河中，在历史中思考，在历史中担当，在历史中开创；读文化古籍，便把自己生命放在天地间，开放眼界、阔广胸襟，体味无限自由；读人物，便时时抱以恭敬的心态，徜徉人格的世界，体味人生价值和追求的积淀。为己而读，在阅读中定能捕捉到“欣然、愤然、敬然、陶然”之感悟。

阅读是一种享受生活的方式———曾子墨

 

将阅读看作是一种享受生活的方式，再赞同不过了。于某个午后，煮一壶沁香的茶叶，捧一本邂逅书摊的好书，完成一次愉悦的精神活动，在融入到书中之后，时间也仿佛因为你的心情忽快忽慢。不必在意看了些什么，不必在意书中的好词佳句，只是默默地阅读，只有无声的对话——与书语。这样的美好，再美好不过了！快节奏的时代，书籍或许是一个放慢自己灵魂的庇护所，不要找寻书中的“黄金屋”，何须发现书中的“颜如玉”。你钟爱的书籍给你的是一种人生的享受。正如那句格言：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”还想加一句：“如果有天使，天使应该是懂得享受阅读的人们。”

无望的追求正如没有方向的奔跑，都是浪费生命。每个人都应该深刻地思考下读书的意义，列出属于自己的书单，坚持阅读，跳出专业书籍束缚，放眼未来的人生，将生命的意义和理想寄托给书籍，沉下来，潜进去，领略属于自己的阅读乐趣！

阅读，感悟，践行，并为之重新塑造自我，不断提升自我，影响他人，改变世界！

这个问题有言外之意。

阅读的好处在古今中外各种名言警句里有很多大家耳熟能详的阐述，比如：

腹有诗书气自华。

读书破万卷，下笔如有神。

书籍是人类进步的阶梯。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

……

读书有好处是毋庸置疑的。问题的关键在于“什么”好处。而且是“阅读”。

我想，这里的阅读应该不是指孩子在学校中课堂里的阅读和学习，而是指课余时间。

所以问题的实质就是“课外阅读，能给孩子带来什么好处？”

一句话来概括：

孩子们在课堂上收获的是“知识”，而在阅读中收获的是“见识”。

并且，掌握了良好的阅读方法，在阅读中学会思考，在阅读后勇于表达，那么孩子们在阅读中收获的“见识”将变成写作文时的文思泉涌、妙笔生花；讲道理时的滔滔不绝、有理有据；解决问题时的奇思妙想、从容不迫。

课外阅读对孩子的帮助，看看爱阅读的孩子的作文就知道了

给大家分享几篇我前段时间组织的看电影写作文里的孩子们写的作文。这些孩子都是爱阅读爱思考的孩子，不仅有很高的阅读量，而且阅读的书籍兴趣广泛，平常的沟通交流中就能感受到他们的知识储备和超越同龄人的见识与思维。

课外阅读丰富的孩子，会有丰富的词汇量，不同风格的作品让他们积累了或优美华丽，或朴实简洁的不同类型的词汇和语句表达。

课外阅读丰富的孩子，会有丰富的故事和素材来组织文章。书籍中的人物经历、山川风物的描写、历史故事的讲解，都会成为孩子作文里的优秀素材。

丰富多彩的少儿读物带孩子们见识更精彩的世界

书中有天文地理，有世间万物，有人间百态，市场上各类专为孩子们编辑撰写的图书层出不穷，不仅仅是白纸黑字的文字世界，也不仅仅是各种童话寓言了。

绘本、立体书、互动书，各种新奇的阅读体验让孩子沉浸在知识的海洋中。

物理化学、天文地理、科技和宇宙，数学和哲学，各类“高段学科”也用孩子们能看懂的通俗语言讲解编辑。孩子们在阅读中的收获超出我们的想象。

现在的关键不是孩子应不应该读书，而是怎么读书的问题。

毫无章法的阅读也只是走马观花，看看热闹。

要教会孩子在阅读中主动的独立的思考，在阅读之后能把思考与收获用文字或者语言表达出来，这才是最重要的问题。

阅读能给孩子带来什么好处

如果孩子有了阅读的苗头或想法，家长一定要小心呵护，不能因急功近利而拔苗助长，导致打消孩子的阅读积极性。个人觉得，不要一提起阅读就给孩子买一堆的作文书，要因人而异的给孩子买一些故事书或童话书，或者充分发挥手机的工具性作用，让孩子从“喜马拉雅”里收听好听的儿童作品，使孩子从阅读中收获奇思妙想，收获快乐。毋庸置疑，阅读能给孩子带来的好处多多。

一、提升孩子的识字能力，增加词汇量。孩子在阅读过程中肯定会遇到生字或生词，不管家长通过什么方式让孩子识别（会读会写）了，都是点滴的进步。久而久之，孩子的字词能力会带给你意想不到的惊喜。

二、提升孩子的语言素养。

我妻弟的女儿菲儿（暑假后即将升上三年级）平时跟着我妻子上学，经常在我家小住，她可爱而要强。在妻子的影响下，她喜欢上了背古诗。从上二年级开始，妻子抽空就给她制作诗卡，而我则有空就给她讲解古诗的意思，有时她自己也兴致勃勃地学着制作一些诗卡。迄今为止，菲儿已能熟练背诵约200首古诗了。那一天在家中，我随口吟道“吾家洗砚池边树”，小家伙脱口而出“花开朵朵淡墨痕，……”，我很是欣喜。还有，在菲儿完成作业无所事事时，妻子就拿出我孩子上小学时订阅的《小学生》、《童话大王》给她读，小家伙如获至宝，那真如饥饿的孩子扑到了面包上，甚至达到了废寝忘食的程度。这样阅读的结果就是，菲儿无论是口语表述，亦或是书面表达都调理了很多，一副小大人的模样。

三、拓宽孩子的视野，提升孩子的理解能力。

今年泽州县小升初各学校的数学成绩普遍偏低。原因就是泽州县响应国家课改要求，采用了全新模式的小考题目。在最后的应用题环节，题目中出现了一大段含有各类数量信息的文字，让学生根据各问题去文本中筛选出相对应有用的信息来列式解答。一部分孩子因不能理解题目而无从下手，相当多的孩子因不能筛选过滤有用的数量而失分。归根结底还是学生理解能力的不足。

如果想让孩子成为将来的学霸，请让孩子阅读！如果想让孩子将来有涵养，请让孩子阅读！如果想让孩子将来获得成功，请让孩子阅读！

孩子爱上阅读的好处有什么？

越来越多的家长开始注重孩子各方面能力的培养，其中阅读能力是很多家长格外关注的。而阅读能力能够为孩子带来哪些帮助呢，让我们一起来看一看吧。

1.培养阅读兴趣

当孩子爱上阅读，就会从书中汲取很多的知识，即使不出门也能够提升孩子的视野，以及能够锻炼孩子的思维能力。

2.促进智力发展

爱阅读的孩子，自主学习能力与创造力会比不爱阅读的孩子要好很多。因为孩子的智力发展是取决于孩子良好的阅读能力。喜爱阅读的孩子，在思考问题时，丰富的知识储备量，以及充足的词汇量会帮助孩子更好的理解与解决问题，也会让孩子更愿意钻研。

3.提升孩子的写作能力

读书不仅能够开阔孩子的视野，还能够增长知识培养孩子良好的自学能力以及阅读能力。也能够帮助孩子在学习时提高孩子的认读水平以及写作能力。甚至对于各个学科，都会有很大的帮助。

4.培养孩子的书香气

喜欢阅读的孩子，在言谈举止中都会有一种不同于他人的气质，而这种从容的透着书香味的气质会伴随着孩子的一生。有书籍的滋养，孩子也会更容易发现生活中的乐趣。

5.提升孩子记忆力

在认字与写字时。喜欢阅读的孩子会在写字时进行比较和判别，从而会锻炼孩子对细微差异的观察力。而阅读也会帮助孩子提升记忆力，而且在阅读中会使孩子将图画与符号进行串联，也能够帮助孩子提升想象力，会帮助孩子进行思维的锻炼。

6.帮助孩子树立理想

喜欢阅读的孩子会有更远大的视野 ，他们会从书籍中看到更大的世界，会从书籍中纵横古今发现榜样的胸襟与情怀。这样在与他人相处的过程中，或者是遇到问题时，也能够从不同的角度来思考问题。

希望每一个孩子都能够爱上阅读，发现书中的乐趣，对待生活有不同的感悟。

为什么一定要让我们的孩子爱上阅读呢？

我想这个问题其实很好回答。

如果你不想孩子整天聚精会神地看电视——

过早地让孩子迷上看电视会损害他们的专注力，上学后会注意力不集中。

或者没玩没了地盯着iPad傻笑——

电子设备对孩子的视力损害很大。

或者对着电脑兴奋地嘶吼打游戏——

过于兴奋的游戏设置和成瘾设计对孩子的伤害是无形的。

阅读对孩子的成长大有好处

那么，让孩子爱上阅读是唯一的解决办法。阅读的好处非常多，不读书的人，人生苍白得如同一张白纸，毫无厚度。只有通过阅读，才能丰富一个人的心灵，激发他的感受力和想象力，拓宽他的人生视野，使他更容易理解他人，更富于同情心，更具有判断力。同时，阅读还是一个吸收和积累的过程，能培养孩子的学习兴趣，增强他的语言能力和知识结构。如果你不想以后为孩子的学习发愁，那么从小就要培养他的阅读习惯。

亲子阅读是每个妈妈都要抽时间做的事。

我教会比奇堡阅读的时候，没有让他上任何识字班。只做了一百个简陋的卡片，教了他100个常用字，就是“的、我、你、他、吃”之类的，然后发给他一个绘本，带着他读。有图有字，他很快就读完了，然后我就记不清他是怎么把这100个字迅速扩大到1000的，他甚至还掌握了很多成语。

然后我就发现我轻松了：比奇堡不需要我给他念书了，他自己看书还快一些！看完了还能给我讲讲——这就是知识内化所进行的输出了，完全无师自通。

爱阅读的孩子学习才有后劲。

儿童阅读不是那么简单的事。

让儿童阅读不要急功近利，不要片面追求数量。什么年龄阶段该读什么，必须要基于儿童心理学出发，而且读到什么程度，他掌握了多少，吸收了多少，又能输出多少，都必须有一个清晰的概念。我看见身边有很多识字过几千的三四岁神童，但他们却读不通一百字的书，因为他理解不了，机械性地识字却不阅读，如同盖房子不打地基。阅读是一个自我学习的过程，是孩子通过阅读吸收知识，体验情感，进而转化为内在能力的过程，这个过程的重要性目前很多人还不太明白。

阅读让孩子的心智发展很快，理解力和领悟力都要远超不阅读的同龄孩子。

2.要定期买书，不能只依赖于图书馆借书。

因为读书还有个反刍的过程，就是反复读同一本书，每次都有新发现，在复现的过程中加深理解和记忆。这是图书馆借书做不到的。说到底借书和买书是读书的两个过程，一个是增加阅读的广度，一个是增加阅读的深度。

3. 阅读要与孩子的内在需求结合，不要拔苗助长。

国外教育培养孩子学习知识的前期很慢，因为他们不是在灌输知识，而是在搭建结构，他们对儿童的分级阅读是有非常明确的体系的，对孩子的敏感期很了解，什么时间能做到什么，该怎么让他做到，有非常明确的目标，并且符合孩子的心智发展，所以孩子会抱着一种积极的心态去学习，并且探索知识的欲望很高。

这种教育其实不以学习为目的，不关注知识，而是关注书和孩子的切合点，让阅读和孩子的内在需求结合，所以这样培养出来的孩子对未来世界会保持足够的兴趣，对未知的东西心存好奇，看到什么自己就想去琢磨，看到新东西就会用已有的知识去推理，这就是我们常说的，有后劲的孩子。随着年龄的增长，他们的能力早已从阅读中得到提升，良好的阅读习惯让他们的学习能力源源不断。

所以，让我们的孩子爱上阅读，才能让他们变成有学习后劲的孩子。有良好阅读技能的孩子往往也能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，更能享受人生的快乐。

第一，通过阅读，提高孩子对语言理解能力

第二，通过阅读拓宽孩子的视野。懂的更多

第三，孩子的词汇量，写作能力都得到提高

第四，培养孩子阅读的乐趣，注意力更集中

第五，净化孩子的心灵，安定孩子的情绪，更注重自己内心的感受

读书都有哪些好处呢？其实我觉得读书的好处还是非常多的，尤其是读书的时候一个人就会显得格外的安静，当一个人遇到挫折或者是遇到一些困难的时候，这个时候也需要发泄，但是过分的发泄其实也是不好的，还不如安静的下来，好好的想一些事情来的更好一点。

所以我觉得读书真的是非常不错的一个好方式，读书不仅仅可以发泄自己的一个情绪，而且能让自己安静下来想东西，而且读书也可以让一个人变得更加的聪明，有些时候读书的话反而能让自己见识的东西会更多，然后懂的东西也更多，不断的丰富自己的知识面，这样的话你在生活当中才可以了解更多的事情。 读一本好书真的是让一个人回味无穷的，读一本好书，真的是让一个人受益匪浅，所以有些时候我们也不要总是在外面忙碌，也不要总是在外面吃吃喝喝玩玩，也要适当的去节省一些时间去多读一些书。

读万卷书，行万里路。阅读能给孩子带来的好处是百利而无害的。其实，不管孩子，还是大人，一辈子静下心来读书，对自身的学识、修养都是非常有帮助的。

花花觉得，读书不要那么功利化，享受阅读中的快乐才是最好的。但不同的阶段的孩子，还是要有选择性的读书，总而言之，喜欢阅读，读书的孩子，一般都不会差。花花认为，孩子多阅读，还是有几点好处的。

增加识字量，积累词汇，提高阅读理解能力

对于低年级的孩子来说，通过阅读，是可以快速提高孩子的识字量，增加孩子的词汇量。现在小学生的课本，都相对比较简单，光课本同步出现的字，已经满足不了当下的需求，孩子可以通过课后加大阅读进行补充。另外课本的阅读也比较简单，想要孩子阅读理解能力得到进一步的提高，必须加大阅读量。对于低年级的孩子，可以多增加一些带有故事情节的童话故事阅读，一是孩子读起来没有那么枯燥，二是这类故事适合这个阶段的孩子理解。

提高语言表达能力，提高写作能力

喜欢看书的人，由于积累了大量的词汇，一般语言表达能力都不会差，表达能力好，也会增强孩子的自信心，有利于孩子的沟通以及交际。同时阅读能增加更多的词汇量，扩大了视野，孩子写作的时候就有更多的素材，写作的文字表达也会更好。

扩大视野，增加知识面

由于孩子的生活阅历，人生经历都有限，当通过阅读，孩子可以看到世界的五彩缤纷，比如看《十万个为什么》、《动物世界》等，可以了解科学，可以了解自然，增加了很多常识，也扩大了视野。当你想知道故宫的样子，当你想看珠穆朗玛峰的时候，你虽然现在去不了，但你可以从旅游书籍里阅读，一样可以了解到。

提高自身修养，懂得为人处世

我们可以通过阅读，了解《上下五千年》，了解中外文化，了解是非对错，可以更好的提升我们修养，从故事当中，可以懂得明白如果做人，如何做事。看书不仅仅看里面的文字，更重要的是看懂里面的思想和内涵。多阅读，多看名人名言，自然而然，孩子的内在素质就可以得到提高，三观也会越来越正。

总结

从小就要培养孩子的阅读习惯，孩子养成阅读的好习惯，对孩子的发展是非常有利的。阅读是一个需要长期坚持的过程，活到老，学到老。

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培养孩子的阅读能力，能让孩子知识面更广，让孩子爱上学习

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。那么阅读能给孩子带来什么好处呢？

阅读能提升理解能力

喜欢阅读的孩子理解能力就强，一些阅读能力不强的同学，在做数学应用题时会很吃力。所以，通过阅读来提升孩子的理解能力，对各学科的学习都是很有帮助的。

阅读可增加知识面

现在很多学校，基本都禁止孩子们去阅读课外书，普遍认为课外书会耽误孩子们的学习。其实，现在的考试正在慢慢的发生变化，从以前的只注重课本知识，到后来的发散性考试，这一点尤其是在语文当中体现的淋漓尽致。所以，光是课本知识，根本不足以让学生来应付考试。除了语文之外，其他科目也存在同样的状况，如果没有丰富的课外知识储备，甚至一些题目都看不懂，更别提提升成绩了。

阅读培养学习主动性

阅读不是一项学习任务，而是一种兴趣，一种主动学习的精神。如果将阅读强加给孩子，会让孩子感觉这是一个负担，即使孩子迫于压力完成阅读任务，这样的完成对于学习也是没有好处，甚至是有危害的。

所以，培养孩子正确的形成良好的阅读习惯是非常重要的。让孩子主动的去阅读，孩子自然而然的就会主动的去学习，这是阅读的带动。

其实阅读的好处还有很多，比如经常阅读的学生富有想象力，在回答问题上也能做到举一反三，学习更加的专注。在这里提醒大家一句，阅读是一项长期运动，只有坚持下去，才能显现效果，切勿揠苗助长，否则会适得其反。

首先阅读让孩子有事儿可做，不管是阅读什么类型的，都可以让孩子专心做一件事，培养孩子专注力。其次，养成阅读的好习惯也可以促进孩子习作能力的提高。

感谢邀请！

“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华，”

其实就是读书人特有的气质。让孩子多读书，孩子的气质自然而然就形成了，就像老师和蔼，军人威严，是自内而外的散发。书本的内容以及蕴含的思想，对孩子潜在的影响，就会慢慢的体现出来……

对于经常读书的孩子，他们会利用自己丰富的知识缜密的逻辑思维，在与人交往的过程中，会愿意与人分享书中的方方面面，能轻松自如的与人交谈，清晰的表达内心的情感。这样在交谈的过程中，会增强孩子的自尊心和自信心。尤其是在互联网时代，家长们应该注意，电子产品给孩子带来的危害，所以让孩子从小养成一个爱读书、多读书的良好习惯。

孩子的书读的越多，孩子写作的逻辑性越强，读的书越多，孩子越能表达对世界的理解，也能更好的表达自己饱满的内心世界……

培养孩子良好的阅读习惯，比培养孩子的特长更重要。因为语言是学习的基础，给孩子打下一个良好的语言基础，会让孩子受益一生！！！！

读书都有哪些好处呢？其实我觉得读书的好处还是非常多的，尤其是读书的时候一个人就会显得格外的安静，当一个人遇到挫折或者是遇到一些困难的时候，这个时候也需要发泄，但是过分的发泄其实也是不好的，还不如安静的下来，好好的想一些事情来的更好一点。

所以我觉得读书真的是非常不错的一个好方式，读书不仅仅可以发泄自己的一个情绪，而且能让自己安静下来想东西，而且读书也可以让一个人变得更加的聪明，有些时候读书的话反而能让自己见识的东西会更多，然后懂的东西也更多，不断的丰富自己的知识面，这样的话你在生活当中才可以了解更多的事情。 读一本好书真的是让一个人回味无穷的，读一本好书，真的是让一个人受益匪浅，所以有些时候我们也不要总是在外面忙碌，也不要总是在外面吃吃喝喝玩玩，也要适当的去节省一些时间去多读一些书。

阅读对一个人的重要性太多，书本带给人类。增长见识和学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵，修身养性，休闲娱乐。

阅读虽然不能改变我们的命运，但可以改变我们的性格，阅读不能改变我们的人生起点，但可以改变我们的人生终点。

毛主席挤出时间去读书，随时随地去读书，读的书很杂很全面。

毛主席从行军打仗到新中国成立，毛主席去外地出差都带着一大堆书，途中列车颠簸，他全然不顾，阅读不辍。到了外地，床上，办公室桌上，茶几上，饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

毛主席一生读了多少书，没发估计。他能成为一位伟大的无产积极革命家，战略家和理论家，带着中国人民建立新中国，成为一代伟人，除了其他方面的原因，爱读书就是其中最重要的一个原因。

对孩子来说培养学习兴趣，一旦孩子爱上阅读，他们会欲罢不能，不停的阅读，阅读越多，越读越好。

提升孩子的写作能力，掌握语言文字的能力。

阅读会增加孩子的知识，受到人格熏陶，家庭和社会关系都可以从书本学习。

树立远大理想，爱阅读的孩子事业远大，心胸广阔，在古往今来的书中获得体验和感悟，能从多个角度看问题，学做好人。

养成独立思考的能力，书中复杂的论证及情节孩子边读边吸收，边分析边理解，阅读能让孩子具备独立思考的能力。

一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才自得其乐。

喜欢阅读，是一种良好的习惯，会让孩子在书的海洋里汲取营养，丰富知识，增加智慧，倍添情感，是孩子成长成功的阶梯。

犹太人是最喜欢阅读的民族。他们有一个有趣的传统仪式，叫做“蜂蜜圣经”。在孩子两岁左右，父母会将蜂蜜滴在圣经上，先让小朋友闻一闻，再让他去舔一舔。孩子们第一次吃到甜的东西，在小脑袋里根深蒂固地认为“书是甜的”，他们一辈子都会印象深刻，养成终身阅读的好习惯。

由此可以清楚的看到阅读对孩子的重要性了。

一是可以积累词汇。丰富的词汇、有趣的语言，都是通过阅读日月累积的结果。喜欢阅读的孩子相对词汇量大，语言丰富多彩，语言的表达能力较强。

二是可以积累知识。读万卷书，行万里路。通过阅读，可以收获书中的知识、智慧、逻辑、思想，会使孩子的心智发生新的变化，对孩子的认知都有很大的提升。

三是可以提高情商。阅读，故事情节包涵的情感因素，会让孩子的思想发生转变，情感更细腻、更丰富，会对人间冷暖有一个清晰的认知。

四是可以提高智慧。书中自有黄金屋。通过中外，古代还是近代的阅读，使孩子在阅读中增加人生的智慧，增加适应能力，借鉴别人的智慧为已所用。

总之，阅读正如培根说的那样：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。” 让孩子喜欢上阅读，必然终生受益匪浅。

可以提高认真力，专注力好多好处的

喜欢阅读带来的最大好处就是扩大视野，提高情趣，通过书籍的营养渗透，提高孩子的自身素质和兴趣范围

阅读给孩子带来的好处太多了！对于一个孩子而言，阅读就是一种输入，已知未知的世界都可以通过阅读来认识。都说阅读是在书里过上另一种生活，你生活中未体验过的东西通过文字都可以体验。一个孩子通过阅读，提高他的思维能力，开阔他的视野，也能增长见识，形成独立思考的能力。

阅读能给孩子带来写作的基本功，也是学生众多能力中十分重要的一项，激发兴趣，让学生喜爱阅读，授之以渔，让学生学会阅读，学生可以吸收新一轮课程，多阅读，勤阅读，养成好习惯，受益终生。

说实话我不知道阅读对孩子会不会有好处，但我感觉阅读跟天生的性格有关，有些专家总说什么要培养，但有些东西真不是你家长能培养出来的。我家俩孩子，我怀老大的时候就爱看书，什么书都看，最喜欢看散文，其实我上学的时候看小说行，真不喜欢文邹邹的文章，但怀他就爱看了，后来他出生了，从小他就爱听故事，从最开始的我给他讲，到后来他自己看，我从来没有说特意的让他这么做，他就自己喜欢看，现在初一了，还是喜欢看书，他写完作业就看书，当然什么书他都看，漫画，悬疑，历史，探险什么都看。我认为读书对他应该是有帮助的，他上小学到现在，没补过语文，作文啊什么的，三年级的时候班主任就说他在语文方面挺有天赋的，但是他比较懒，不愿意写字，但考试作文写的还是不错，我感觉读书对他是有用的。但我家老二就不行，我怀她的时候脾气就急，没有耐心，她出生可好，她那脾气就不用说了，我给她讲故事她就没认真听过，就更别提自己看书了，现在三岁了，除了气人，耍驴别的都不上心，心累啊，跟她哥比差老远了。同一个爹妈生的，差距也真不是一般的小啊。还有我儿子他班的同学，家长们天天在家陪着孩子读书，但孩子就是不喜欢，陪也没用，有的家长之接给孩子讲，那孩子也听不进去。所以说阅读这事儿，也不能强求，他爱好了，你不让他读，他也会读，不爱好，你陪他读也没用。其实我感觉这和学习也一样，有些孩子就是学什么都行，就是学习不行，而有的孩子干别的不行，就是成绩好，有些时候真是没有理由的，也没有办法解释的。

01

开拓孩子视野

阅读可以让孩子开拓视野，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。孩子阅读便是巩固、积累知识的过程，通过阅读，增加了孩子对庚哥领域的的认识和理解。增强孩子语言表达能力，以及加强孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

02

培养想象力

书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。

03

养成独立思考能力

阅读可培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

04

提高写作能力

喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作的能力。

05

提高听说能力

在幼儿文学作品中，温和善良的小白兔、机灵活泼的小松鼠、凶狠残暴的大灰狼等一个个生动的形象深深地吸引着小朋友，牵动着他们的心。因此他们会屏声静息，全神贯注地听，在大图书活动中，一名幼儿讲完故事后，其他幼儿要进行评价，\"你认为他讲得好不好？ 为什么？\"这样势必就要求幼儿有目的地听。幼儿在这样的引导下，培养起在听的时候对所听内容进行分析和评价的能力。

06

培养气质

喜爱阅读的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。因为读得万卷书，孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。

阅读增加孩子记忆力，开阔思维想象力，能给孩子带来相当大的收益，所以每天我们都坚持让孩子读书。一定要坚持，半途而废就完蛋了没用，美滋滋

阅读对于思想的塑造，就像食物之于身体

人不吃饭健康难以为继，人不读书，思想就会匮乏。

感谢邀请：

阅读是开启成长智慧之门的钥匙

俗话说：“开卷有益”，阅读对于人生成长总是有益而无害的。但是如果您要问阅读到底有什么好处，能够解渴充饥、亦或是能够帮人解困增壮吗？好像这些都不能。阅读不能解渴充饥，也不能帮人解困增壮。那么，阅读到底能够给孩子带来什么呢？

阅读让成长站上不同的台阶

开阔眼界

人们常说：“足不出户而知天下事、得天下智”，说的就是人们通过阅读即能够了解天下大事也能够知晓天下大智。俄国著名文学家高尔基说：书籍是人类进步的阶梯，书籍承载着人类的智慧与文明。世界上书籍有千万种，每一种都记录了人们对该领域的认知探索历程，如史书重点记录历史人物与重大历史事件；医学典籍主要记录药物功效、病因、病理以及医治方法；生物学汇集人类对自然生命的认知；物理学与天文学讲述人类观察自然、总结自然规律；心理学、教育学集中阐述人生成长活动与教学活动规律......不同类型的书籍蕴含了人类成长所必须的不同精神营养。书是人类成长进步的阶梯，为前行指明前行的方向，为成长开阔眼界、储备能量。

阅读是了事天下事、获知天下智的最佳方式，书籍是人类社会进步过程中所创造出的最重要的工具，它让人类之间的信息交流传递有了标准化的统一符号与特定的寓意，让人类文明成果跨时空、跨地域传播成为可能。书籍的出现，让人类有了系统性进行信息传承交流的工具，让人大踏步的与其他动物相区别开来，成为真正的具有思想和文明成果的高等级动物。

俗话说：“读万卷书、行万里路、阅人无数”，阅读、探索、求教都是成长学习之中的极佳方式。学习是“积少成多，聚沙成塔”的成长活动，生活是成长素材最好的溯源地。因此，在孩子日常成长教导过程中，要注重与孩子一起“做多”，多观察、多积累、多问、多记、多阅读......任何一项成长都不是顺手牵来的，它必定需要经历长年累月的“做多”积淀才不会有“书到用时方恨少”的困顿。“做多”最后一项就是要引导孩子用不同的话语完成对同一事物的描述，从而发现语言的魅力与乐趣，从而激活孩子学习成长的兴趣与活力。

阅读开阔眼界

阅读为成长储备能量

孩子学习成长最终实的目标就是为未来生活储备能量，引导孩子能自主运用已学知识解决生活中所遇到的现实问题。培根：“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。”既然说学习是获取知识、提高智慧、实现人生成长目标的唯一方式，那么应该学习什么呢？学习是一项综合性成长活动，学习活动概括起来主要包含：

① 知理论。人行之于世有顺境，也难免遭逢坎坷，足够的理论知识则是指导一个人走好人生之路的根本。就拿日常的工作来说，既有不好做的工作，也有容易做的工作，复杂的、技术含量高的工作需要有丰富的理论知识来指导；

② 习道德。重品行、有节操、守信用是一个人精神修养的根本，而只有通过不断的学习才能真正领悟到其中的内涵，并反省自己日常所作所为。为什么有的人会从事难度大的、高智慧的工作，而有的人从事简单的工作，这是因为不同的工作需要不同的智慧和知识，同时，对人的道德修养标准方面也有不同要求

③ 学文化。如果说老师是人成长的布道者，那么文化知识就是解开他面对各种困境时解惑明理的钥匙。学习文化知识能让人懂得更多的道理，获得更多的智慧。理论指导实践、道德指引行为、文化知识是生活更加丰盈、充满乐趣，正所谓“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，贫贱富贵不是上天注定，而是取决于一个人在学习中所累积的智慧。事实上，上天不会预定一个人的贫富，更不会让人存在现在这种差别。一个人只有不断学习、丰富自己的知识才能获得智慧，才能拥有富裕的生活。

正所谓：“台上一分钟，台下十年功”，人生的任何一项技能和习惯的养成都不是“一蹴而就”的。学习活动的初衷是为成长储备“干粮”，而非解决当下成长过程中所遇到的实际困难。学习活动多为储备，俗话说：“书到用时方恨少”，学习的核心在于储备知识，以备后用。学习不同于饮食、行走，吃下饭食就能立刻感受到饥饱变化，行走的步数能够立刻呈现出距离。学习活动在于增长见识，是抽象的技能增长活动。如果把人生的成长活动比作盖房子，那么孩子时期的学习就是前期的准备工作，这些准备工作就包括选址、设计、寻找合作单位、收集建筑材料等等。学习活动如同引水入池、积沙向海滩，是点滴、颗粒积累的过程，在短期内无明显变化可见。学习是积少成多、聚沙成塔的过程，如同1的N次方始终等于1，而1.001的N次方却趋近于无穷大，而每天的学习活动的作用就是1.001中的那个0.001。学习之用在于不断的储备，通过日积月累达到“学以致用”的成效。

爱迪生8岁那年上学了。他不仅没有表现出特别的才能，反而常常会使老师恩格尔深感不快。有一次上算术课，老师在讲解数学题，爱迪生突然向老师发问?“老师，2+2为什么等于4?”老师觉得爱迪生又笨又调皮，他反问道：“不等于4难道等于5?”爱迪生很想弄明白数字的奥秘，他想了又想，忍不住又问老师：“2+2为什么不可以等于5呢?”老师恩格尔大为恼火，他厉声训斥道：“爱迪生，你故意搞乱，给我滚出去!”爱迪生遭到责骂，委屈地奔出教室。 

 爱迪生回家后告诉妈妈：“妈妈，我想要知道加法的道理，可老师却骂我。”妈妈听了儿子的叙述很是生气，他找到学校：“恩格尔先生，你作为一个教师太不了解学生的心理。”恩格尔说：“我只管教书，不管什么学生的心理”。爱迪生母亲说：“你这样教孩子，孩子怎么学得会?”这位老师带着爱迪生到一位有名的医生那里，请他检查一下爱迪生的头脑，因为爱迪生的脑袋是扁的。这位医生检查后说：“里面的脑子坏了。”恩格尔告诉爱迪生母亲：“你的孩子又笨又调皮，不管我怎么教，他都学不会。我不愿意教这样的学生。”

 结果，爱迪生离开了这所学校，由妈妈教他读书。爱迪生母亲曾经当过小学老师，是个知书达理的人。他给儿子讲文学、历史，讲许许多多科学知识。当同龄的孩子还在读童话的时候，爱迪生已开始阅读《英国史》、《大英百科全书》等大部头著作。在母亲的辛勤栽培下，爱迪生的求知欲越来越强，他一边读书，一边在地窖里建起了一个小实验室。虽然家境贫寒，他没能像其他孩子一样接受系统的正规教育，12岁那年到火车上当了一名报童，但母亲已在他幼小的心田里播下了科学的种子。经过长期刻苦钻研，他终于成为最著名的大发明家。他一生为人类贡献了一千多项发明。

阅读获取精神成长养料

阅读是借鉴他人成长自己

“天不生人上之人，也不生人下之人”。全世界新生命降生之时几乎是完全相同、平等的，他们没有财富多寡的差别、没有信仰差别，无贫富、贵贱之分。但是，放眼四周您就会发现，这个社会还是不可避免的产生了穷人和富人之分、贵人和贱人之差，还有愚人和贤人之别。造成这些差别的根本原，就在于人们学或者不学、学习的方向和学习的多寡。俗话说：“人不学无智，无智者愚。”强调的就是智慧之道在于求学，求学者因博学而智、不学者愚。人生对内最好的投资就是投资自己的大脑，让大脑拥有更多的知识、智慧。搜索世界各国阅读排行，众多信息中无一例外的表明以色列都是人均阅读量最高的国家。

1、阅读是增长智慧最便捷的方式

古人言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”知识是前人对生活经历、认知世界经验的总结，是人类生产、创造，劳动智慧的结晶。虽说当今学习并不直接为了考取功名、与人争辩，但是学习依然是成为更好自己的必经之路。人生成长之旅一定会遇到各种问题，比如养育孩子、疾病、战争，唯有学习能够让我们在面对各种突发事件之时能够“从容不迫”。

人们常说：“成长起跑线”，世界上并没有统一的人生成长起跑线，每个人的成长都是起点都是“站在巨人肩上成就巨人”。孩子成长的起跑线是家长生活的高度、是师长朋友影响的高度，有人讲生活中六个最亲密朋友的平均状况就能反映他的生活状态。学习活动的本质是借鉴前人的智慧，丰富自己的知识储备，《旧唐书·魏徵传》太宗谓梁公曰：\"以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝宝此三镜，用防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣。\"

2、书籍是承载智慧的工具

莎士比亚说：“书籍是人类知识的总统。”“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是人类智慧汇集而成的海洋，书籍原本就是作者系统思维的集中体现或者社会集体智慧的汇集，如四书五经【四书:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》】详实的记载了我国早期思想文化发展史上政治、军事、外交、文化等各个方面的史实资料以及孔孟等思想家的重要思想；明成祖亲自撰写序言并赐名的《永乐大典》全书22,877卷（目录占60卷），11095册，约3.7亿字，内容包括经，史，子，集，天文地理，阴阳医术，占卜，释藏道经，戏剧，工艺，农艺涵盖了中华民族数千年来的知识财富。

3、阅读助力个人成为更好的自己

人生的力量是渺小的，刚出生的新生命几乎连基本的生存能力都没有，不能自己寻找食物、不能行走，甚至连生理活动中的排泄活动都必须依赖父母的帮助。学习活动的基本就是通过不断的模仿提升自己的生存能力，使自己能够发挥出生命的潜能。学习是开启智慧之门的钥匙，生命之中每一项技能的掌握都离不开学习，从吃饭、穿衣、行走、言语，到工作、创作每一项人类的活动技能都是通过学习获得的。孩子如同一粒种子，拥有无限的成长可能，而实现各种可能的必经途径就是学习，学习是获取智慧的最佳途径。譬如学习语言是为了更好的与人沟通交流；学习数学是为了更好的计量，适应社会生产分工、统计收益；学习生物学、物理学、地理学是为了更好的了解我们赖以生存的家园和我们的“邻居”。

阅读践行活到老、学到老

俗话说：“活到老、学到老，学到老、活到老”。学习是人生之中获取智慧与技能的最好方式，人生活动归结起来可分为两个大项，一项是通过学习从外界获取资源成就自己，另外一项则是运用自身智慧为社会建设做贡献。学习是“站在巨人肩上成就巨人”最好的方式，通过学习我们能够察觉自身能力的不足、注意到成长路上别人曾经趟过的坑，从而使自己的成长之路更顺。食物为身体成长提供营养支撑，学习知识为丰富精神生活需求，学习是借鉴、获取经验最快捷的途径。

成长犹如虚拟电子游戏中的升级通关，没完成一定的学习任务就会升入新的一级，最为形象的就是学校教育的分年级制，每个学生完成特定年段学习任务之后就会升到下一级，从幼儿小班、中班、大班，直至博士后，这个过程中人们必须完成大量知识内容的学习并完成指定内容的测试。这一些列的学习成长历程中，阅读是开启每道成长智慧之门的钥匙。

育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。

育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。

喜欢阅读，是一个好习惯，也不失为一种了解世界的方法。

对于孩子心智，性格，心理方面都有影响。

1.可以提升孩子的专注力

想想人专注，始终如一的做一件事，做一辈子，也是很不容易的，简单的事情长期做，很棒呢。

2.阅读能提升孩子对汉字敏感性

大家要知道喜爱阅读的孩子，认字很快，也很多，我的朋友从小就喜欢阅读，书可以让自己的心胸更开阔，用另一种方式看待这个世界，不会轻易就放弃，对孩子以后的成长也是有好处的。

反正多阅读基本都是好的，唯一需要注意的就是看孩子看的书怎么样？不要看负能量，或者不好示范的书，再有一点就是注意预防近视，太晚了也不建议看书，小小年纪不要视力差了。