那些没转正的老民办教师过的好不好，他们后悔吗？

事实上“没转正的老民办教师”这一概念提得就是有点模糊的。殊不知，“老民办教师”有三种类型:一是至今在岗任教的；一是生活所迫自动离任的；一是以1984年底为“红线”清退的。虽然去留方式不同，但是处境是一样的，过得依然是贫穷的日子，养老是个问题，千万别得病。要说后悔吗？不至于，因为这已经是过去式了！能怎么样？

要说他们真正过得怎么样，只能把他们划归两类，在岗和离岗说说。

一，在岗的承受着贫穷，辛苦，似乎已经看到黎明的曙光。在岗的眼下叫代课教师，这代课教师也分两种类型:一是被清退的原民教又“返聘”继续任教；一是因学校缺编或在编的请假，由乡教委(学区)或学校“顶替代教”尔后仍留用。国办【1997】32号文件，提出了解决民办教师的“五字”方针，再不允许出现民办教师。也就是说后者非在编身份无法改变，而前者，就目前甘肃省已经落实“民转公”，对象就是2003年9月25日以前任教至今，60岁以下的代课教师。

二，离岗的生活境况也不同。大多数人由于离职或清退后，没有手艺，没有资金，怎么去凭手艺吃饭，又怎么去“创业”？只能去建筑工地当小工，凡是能挣到钱的活给干就行。家门口活少，也就到外面去找活，年底才回家一趟。随着父母渐老，儿女上学婚嫁，修缮房屋，他们已负债累累，苦不堪言。更可气的是，自己年岁也大了，体力不济，外面干活也没人要了。咋办？日子得过，欠账得还，又不得不找人找关系打起“短工”，干一天缓几天，支撑一天是一天。

稍有些“家底”的，儿女们早有工作的，还比较惬意，带带孙子，接送上学，还有晒太阳转悠的悠闲，可这毕竟“凤毛鳞角”啊！

还有更惨的，五十来岁，儿女还在上大学，自己却得到癌症。本就家贫如洗，又得了这要命的病，那有钱看？忍着剧痛，熬了一天又一天，还是没再撑下去。我们一块当过民教的光去年就有两人离世了！寒心啊！

虽说已经落实了教龄X8元的教龄补助，一月也就一百来块，可那是60岁以后才能享受的。可眼下这“两不管”的年龄，生活真难。挣不来钱，还不上账，最怕有了病。至于以后的养老根本不敢想。说句不好听的话，活一天算一天。虽说教人【2011】8号文，是解决原民办教师的纲领性政策，可还是没有真正落实，也不知问题出在哪？如果原民办教师能实现辞退补偿和养老、医保就好了！

当年全国民办教师占师资队伍的百分之六十还多，特别是在农村小学挣国家工资的相当少，为了补充师资队伍的缺员只好从其它渠道招聘一些人员入校。尽管这样，沒有民办资格的老师因缺员进校称代课教师。国家在九十年代以后，经过多次考试考核，把很多优秀的合格老师转为公办教师，剩余一部分人有的自动放弃工作，有的实在不能胜任本职工作加之师范院校毕业生的分配涌入，就被淘汰了。现在来看这部分被辞退的教师，国家有些补贴，钱虽然不多但是考虑多方面因素也就不觉得后悔了。

因年龄大了。人多了，把一部分老民办教师赶家去了。白干了几十年，无一点待遇不合理。即不给民师退休金。也应按劳动法教龄算工龄。办理社会职工养老保险总可以吧。不可不理。寒了老教师的一片苦心的。

从1975年开始任教，至2004年辞退。在职期间，根据教学需要，利用寒暑假不断学习培训，达到了小教高级教师。所有教育厅.局要求的证件一应俱全。就因县长陶宏一句话，“县财政紧张”。我们这批全砍下未转正。在所地精心培育了两代人，为国家培养了大约四五百大中专生及研究生。扫除全村青壮年文盲上千人。当年少年儿童入学率达99.7%。做这些事，哪有后诲的。目前还活着，就是不敢生病，也不敢老岈！今小编在今日头条提出这个问题，这到底是谁有些愧疚呢？？？

现在可能很多人不知道民师的问题，没有转正的民师一样付出了几十年的青春，可是待遇和没有转正的是天壤之别，让他们很是寒心。其实国家早就出台了对民师的相关安置文件和政策，但是地方由于各种原因不执行。现在全国民师都在上访，希望高层重视，早点解决他们的问题。

有些老民办教师从五六十年代就从教，那时候国家急需文化人，有的文化水平是低了点，但也为国家作了贡献。由于各方面的原因，很多人没能坚持下来，1998年把所有的民教全部转公办（山东），这就对下岗的民教有些不公，所以他们有些看法，也属于正常。现在他们是按教龄一年二十块钱，作为补贴。六十岁以上的还有国家养老金，教龄长的应该解决了温饱问题。

我是广州的，78年一87年在校的民师，现在的我比低保户不如，一无所有病无所医，我后悔，后悔当初不知为什么要去当个民办老师，好好青春为什么要贡献给这个时代，到头来乞丐不如，后悔，后悔，后悔。

没办法，年轻时只知道起早贪黑干，批作业写教案，早自习晚自习，因为是人类灵魂工程师！现在老了，五十多了，才知道一生基本白活！二十多年教龄！啥保障没有！找谁说理？国家只扶贫，还够不上贫困户。

过的好不好其实我们真的没办法去评判这个问题，我打心里真的特别尊重我们所有的教师，无论公办民办，教师资格的认定有许多的条件限制，民办教师是在那个知识相对缺乏，还有就是偏远乡村没有师资力量的时候出现的一个可亲可敬的群体，每个时期都有一些国家政策的调整，比如许多年前下岗分流，也让许多人失去了所谓的铁饭碗，许多东西真的没有好坏的评判，国家政策的变化是我们不能左右的，有的只能是接受和向前看，何况随着国家的繁荣富强，方方面面对于普通老百姓的福利也在慢慢的增加，所以我们真的该放下许许多多的内心纠结，用包容的积极的心态去看人看事，内心的满足感永远是自己给予自己的……

老民办教师没有转正，那么为何要强辞？真正老民办教师是六，七十年代从教的老师，现最小60多岁，含冤屈而逝的不算，最大有可能八，九十岁了！全国原民师有文化从教不后悔，遗憾是到如今还在为生活而奔波，太伤心，太寒心，太痛心，我们没有错呀！

老民办教师没有转正，那么为何要强辞？真正老民办教师是六，七十年代从教的老师，现最小60多岁，含冤屈而逝的不算，最大有可能八，九十岁了！全国原民师有文化从教不后悔，遗憾是到如今还在为生活而奔波，太伤心，太寒心，太痛心，我们没有错呀！

我们这里没能转正的正式民师，被称为退养民师，现在每月可领2000块钱左右。

过的不好