高三孩子成绩一般，自称学习无动力，为什么要努力学习？称以后可以无欲望生活，该怎么办？

消极的思想来自于自我轻视，应引导他，不求功成名就大富大贵，也得丰衣足食受人尊敬。人生不过百年，美好生活与穷困潦倒都是人的选择，如果自己不傻不笨不懒惰，凭什么要过平庸受苦的日子?

这个问题让我想到了多年前的自己。高中时因为没有找到目标,不知道为什么要考大学,考上大学之后到底要干什么，有什么用等等,所以学习起来一直提不起劲儿。

归根究底，一是自己的目标不明确，不知道为啥而学，对未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。二是不清楚自己的潜能，学习总是看不到希望，仅仅因为一两次失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，甚至对自己绝望。三是学习能力低，想好好学却总是学不会。高三学习压力大，任务重，面对书山题海，手足无措，缺少科学的学习方法，因此学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞，久而久之就没有信心了。四是情绪不稳定，总觉得自己没法学。因为紧张焦虑，很容易受周围环境、人际交往等因素影响，无法安心学习。更容易产生考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等，使自己的潜能得不到最大发挥，学习也受到严重干扰。

因此，遇到这种情况，首先应该全面充分的了解自己的潜能优势，明确目标，给自己一个明确的定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力！再者，应通过一些科学的方法，树立学习信心，提高学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

学习应该是一件快乐的事，生命中最有意义的奋斗历程。一个人从生到死,生命一刻也不停息。没有激情的生命是可怜的,没有战斗的生命是可悲的,没有创造的生命是僵死的。在学习的道路上,是要“勤”还是要“嬉”主动权完全掌握在自己手中。何去何存,相信自己，一定能以实际行动去追求自己成功的人生。

说说我的经验做法，找一两科有提升空间且容易提升的，尝试适当的补课，让孩子成绩有所提高，从而增强信心。

我儿子高二时英语成绩一直中下游，但我知道他的基础不差，只是缺乏答题技巧，于是我找了个老师，只分析试卷讲答题技巧，分听力、阅读理解、语法填空3次各一小下午（占用时间不多，未增加孩子作业量，孩子能接受），次次有提升，儿子信心大增，还能腾出时间做别科，对其他科目也有补益。

虽然高考时，英语成绩最后未能正常发挥，但其他科却成绩突出。

说说我的经验做法，找一两科有提升空间且容易提升的，尝试适当的补课，让孩子成绩有所提高，从而增强信心。

我儿子高二时英语成绩一直中下游，但我知道他的基础不差，只是缺乏答题技巧，于是我找了个老师，只分析试卷讲答题技巧，分听力、阅读理解、语法填空3次各一小下午（占用时间不多，未增加孩子作业量，孩子能接受），次次有提升，儿子信心大增，还能腾出时间做别科，对其他科目也有补益。

虽然高考时，英语成绩最后未能正常发挥，但其他科却成绩突出。

他为什么有这个想法你们想过吗？如果你们是高学历，而且目前收入也不错，他应该不会这样想。如果你们是生意人，那就换一个想法，考个普通技术吧。以后继续做生意。总之这是你们自己问题造成的。别人帮不了你。

把你学习一般成绩坚持下去，也许会有另一种收获。 因为他已经不知道一份耕耘一份收获的道理了。

身体有病没有？找个心理医生咨询一下？不然问他最想干什么？一个心理身体没毛病的人他有兴趣的，找到兴趣就能打开迷底了。

高三了还成绩一般，要考好大学时间上基本上来不及了，保持心态很重要，这样无欲无求很好啊。

可以看出，这熊孩子岂止是学习无动力，连生活都没动力了。可以鼓励他学一些感兴趣的东西，等他真正入迷了，就会动力无限。教育心理学认为，兴趣是学习的基本动力

谢谢这位家长邀答，将孩子的实际情况如实叙述出来，字里行间殷殷切切，为人父母的无奈之情溢于言表，孩子提到一个“无欲望生活”很符合前一段时间流行过的一个“佛系青年”的理念，可能孩子受了这个启发，想到这个词汇，却把父母吓了一大跳，更为紧迫的是高三时间实际上很短的，如果这么无欲望下去，高考估计比较难通过了。

今天的文字专门就高三孩子的学习动力聊一聊，希望对类似的家庭有启发，找到适合自己孩子的动力之源，这将关系他一生对待学习的态度。

具体回答见专栏链接：

https://ic.snssdk.com/column/v2/index/text_article/landing/?article_id=6625053533764846084

作为一个过来人，我觉得孩子之所以说出这种话，不过是因为懒。给你一个比较暴力的方法，办理休学，让他出去打工自己养活自己。。

我一个同学，比我大两岁，学习很刻苦。聊天的时候知道，他以前在学校就是混日子，他的父亲就不让他上学了，然后他就跟着他的父亲在工地打工一年多。

直接让他体验打工，无欲望也还是要吃饭的，当然如果你们特有钱，当我没说

你永远叫不醒一个装睡的人。

一个不想学习的人，任你诸葛在世也拯救不了他的成绩。

也许让他接触社会，知道赚钱的难。

一年后且看他有无动力学习！

感谢邀请。 孩子说愿意过无欲望的生活，原因应该是现在的他既使没努力，却也过着和努力的同学无异的生活。他以为生活的本质就是这样的，却不知道是父母把生活的苦和痛隐藏了起来，展示给他的只是生活中最光鲜的一面。所以，让孩子接触一下社会，知道生活本来的样子，应该对他是一种思想的冲击。

近期张雪峰的演讲刷爆朋友圈，他说，如果孩子不想读书，你就带他去四个地方，第一是汽车客运站，第二是火车站，第三是高铁站，第四是飞机场。

       在长途汽车站看看那些挤大巴车的人穿什么衣服，说什么话，抽什么烟，是什么样的素质。然后再到火车站去看看，到高铁站看看，到机场看看。然后你就想，自己未来想成为哪一类人。

       孩子会发现，人人平等其实只是法律意义上的平等，是人格上的平等，实际上，从生活的品质上来说，人确实分了三六九等。

过年时因为买一张火车票而要大半夜排队，甚至不得不辗转千里骑摩托车返乡的人，和坐着高铁飞机穿梭于全国甚至世界各地的人，他们过的日子是不一样的。

       这也正是成年后，无论当年对读书多么深恶痛绝的人，在生活里摸爬滚打后也会发现:\"努力读书，考上好大学，仍然是普通人改变自己生活境遇的最重要途径。今天吃不了学习中的苦，明天会吃生活更多的苦。”所以，想办法让孩子尽早知晓生活的不易，陪孩子捱过这段难熬的时光，不到万不得已，家长不要轻言放弃，今天的坚持，孩子总有一天会理解。