令人抓狂的“初二现象”，90%家庭都会遇到，该如何应对？

家庭是孩子接受教育的第一场所，父母是孩子的第一任启蒙教师，一个家庭对孩子的要求宽严尺度的把握，在很大程度上影响孩子以后发展的方向。  

中国古话说：“心病还需心药医”，孩子们产生问题的根源是因为在心理上对现实的认识不清楚。父母要了解相关的知识，尊重孩子个人的隐私，平等的与孩子进行交流，正确的引导孩子与异性接触、交往。正确认识性意识和对待性行为，给孩子讲明讲透是有益而无害的。

初二的孩子是多事之秋，做事容易受他人影响，他们之间讲哥们义气，互相攀比等现象普遍存在。老师和家长应保持密切联系，时时沟通有利于了解孩子的行动动向，及时给孩子以有利的引导，让他们认清事实，增强辨别能力，尽早消除不良倾向。

初二的孩子正处于认知的模糊期，有些道理他们似懂非懂。这时就要引导他们去区分事物，认清事物的本质和利害关系，养成客观对待事物的良好习惯。鼓励孩子积极参加各种有趣的兴趣活动。

青春期孩子的最大愿望就是渴望被尊重、渴望得到独立，希望别人把自己当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，以平等、探讨式的双向教育。从关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。

在教育中，正面引导是克服“初二现象”的灵药。家长和老师应根据孩子年龄阶段和性别的心理特点及性格特征，进行青春期教育，对青少年在生理发育过程中产生的疑惑应及时解答、坦率交流，才能切实从心理上解决孩子们的困惑。

一、看看专业心理书籍介绍，了解青春期的变化特点。

二、若即若离中尊重孩子的观点、做法，积极沟通。

三、注意孩子的朋友圈，此时孩子的影响胜过成人