孩子上学第一次把文具忘在家里，家长该不该送？

这个问题，首先要搞清楚是多大的孩子，如果是幼儿园的小朋友，就必须要送过去了，因为小朋友的文具无非是些彩笔啊，橡皮泥什么的。难道别的小朋友都在画画和玩橡皮泥的时候，你的孩子在旁边看吗？幼儿园的小朋友忘记带东西多半是家长忘记而不是孩子忘记！

如果是大一点的孩子小学的话，如果家长有时间的话也应该第一时间送去，但事后一定要和他讲清楚：以后不要在忘带文具，如果再忘记，下次就不会再送，可能有的家长会纠结：送的话可能会使孩子养成对家长的依赖心理，不送的话孩子又没有文具用，我觉得大可不必。虽然你不去送，孩子可以向他的同学借文具用，但这样或多或少会对孩子的自尊心受到影响。

虽然我的孩子还小，还没到用文具的阶段，但是，如果我遇到孩子去到学校才发现忘记带文具，我想我不会送。

首先，我认为这是他在前一天晚上或者早上出门前就应该做好的工作（检查自己有没有漏了什么），当然，在这之前我会帮助他养成这个习惯。第二，我认为可以借此机会，看看他的反应能力，解决问题的能力。他是会找人借，和老师请假出去买，还是什么都不说，默默的不用文具上课。第三，可以借此机会告诉他，准备文具是他自己的事情，所以必须自己做，如果忘记了，不是别人的错，是自己的问题，得为自己的行为负责。

其实这个问题，有人认为“该”，毕竟谁都有出错，有忘记的时候，给孩子送过去，并告诉他下不为例。我的立场就是“不该”，让他“长长记性”。

如果是孩子上学第一次把文具忘在家里，如果家长刚好有空，应该送过去。

（图片来自网络）

理由如下：

1.孩子忘记带了，本来就已经很慌张，如果在向家长求助，家长给了他正面的回应，孩子会感觉到安心。

2.这是孩子第一次发生这样的事情，可以理解，但是，不能纵容，虽然是帮忙送过去了，也要让孩子明白，他错在哪里？如果不是你刚好有空，是无法帮忙送文具给他的。

所以，如果是孩子第一次忘记带文具，可以送回校给他，但是，要让孩子明白，没有下一次的帮忙送了，自己做了什么事情，就该接受什么样的结果。

孩子第一次把文具放在家里 ，如果是我的话我会给孩子送过去。

因为谁都有疏忽的时候 ，但是我想既然孩子长时间以来都把她的文具准备的很好去上学，这一次说明并不是经常拖拖拉拉造成的。

但是我会问孩子， 为什么今天会把文具忘在家里？

是起的太晚?睡得太晚?还是因为太紧张

这次事件看似只是因为一次偶尔的疏忽 ，其实 也是因为她昨天睡得太晚， 或者是起的太晚，太紧张或者兴奋等造成的。

对一项能把自己的东西收纳整理很好的孩子来说 ，相信这一次如果家长好好引导教育， 可以给孩子很好的反省作用。

1.告诉孩子早睡早起

只有早睡早起， 有了充足的睡眠 ，早上早点起来，才不至于因慌里慌张而遗漏。

2.告诉孩子这是 唯一一次帮她拿文具

比如我们上班的时候 ，如果有什么东西落在家里还是需要我们自己回家取。孩子文具落在家里是她自己造成的，以后也是需要她自己来承担后果的。

3.孩子学会收纳和整理

当孩子做完作业的时候告诉他把第二天要用的书和作业、 文具等都放在固定的地方， 第二天去上学的时候不至于忘记。

4.告诉孩子凡事做好准备

只有做了充足的准备，才能把事情做的更好。

当第二天无论是有什么紧急状况 ，我们自己做好了准备才能不会遗漏和疏忽。

这对于孩子是一次很好的教育 ，如果家长好好运用 可以给孩子起到很好的警醒作用。

首先家长提出“该不该”“能不能”“好不好”等类似问题，无论怎么决定都是合理的，也是没有标准答案的，因为不同的孩子应该不同对待，不同的情况也同样不同对待，即便同样的孩子在不同的时机，所使用的具体方法也是不同的，所以不管怎么选择都各有利弊之处。

其次像此类问题，可以分别从两种不同的角度进行分析：

1.如果站在孩子对自己的事情负起责任并承担的角度来看，可以选择暂时不给孩子送去，一边可以锻炼孩子的应急能力，另一方面可以给孩子充分体验自己不良习惯所带来的麻烦和后果，可以加深自己对良好习惯的培养和养成自我管理文具的重视；

2.如果是站在孩子上课期间方便使用，可以考虑给孩子送到学校，但这样的做法很有可能导致孩子下一次继续再犯的可能性，所以这样做了以后，需要跟孩子做深入的交流，让他认识到自己的文具丢在家并不是父母范围内的事情，所以不是父母应该送去，只是为了自己便利使用而做出的选择。

最后到了孩子放学回到家以后，父母应该及时反思孩子出现的主要原因并跟孩子进行交流吸取教训和总结经验，还要引起对孩子的良好习惯和自我管理的重视和培养，并对孩子的事情进行逐步放手由本人支配和做主，这样即便真的出现差错或问题，孩子才是第一责任人，不至于孩子将自己的责任推脱给父母，到时候有话说不清。【3A高效学法指导师-韩旭儒】

作为一位小学生的家长，我认为不应该送。

首先，孩子第一次把文具落在家里了，如果你不让孩子长点记性，那么你送了第一次，还会送第二次。而且，如果你送了，在孩子看来，以后落了东西都不要紧，反正有人送，那样就会更加的马虎大意。

其次，孩子把文具落在家里，说明孩子没有用心的整理书包，整理第二天上学要用的东西。今天有可能忘了带文具，明天有可以忘记带语文书，后天就有可能忘记老师临时加进来要带的东西，那这样每次都要送的话，何时能到头呢？

最后，与其纠结孩子落东西了要不要送，还不如好好培养孩子整理的好习惯。要让孩子明白，自已的书桌和书包都是需要自己打理的，如果因为没有整理好而忘记带什么东西的话，后果是要自已负责的，也就是说，如果被老师批评了也是因为自已没做好而不能怪别人。

最重要的是，告诉孩子，读书是你自已的事情，不要指望别人能帮你。当然，作为父母，如果你希望 孩子能够独立自主，对自已的学习负责的话，最好的方法就是放手，学会放手，孩子才能学到东西，长记性。而不能一边责骂孩子落东落西，一边拼命的给孩子整理东西。这样会让孩子无所适从。