要上小学了，暑假没去上幼小衔接班，会不会跟不上？上过幼小衔接班是不是就会成绩很好？

暑假没有上幼小衔接真的会跟不上，主要是汉语拼音接受不了，数学还好。上过的孩子只能说现阶段会好点，不代表以后发展也很好，毕竟孩子是在发展的，不是一层不变的，而且也许你的孩子比较聪明，接受能力强，会反败为胜的，你要做的就是打起精神，跟孩子一起度过比较艰难的一年级。

先举个例子给你看看，也是一个没有上幼小衔接的孩子，今年上二年级。去年我们晚托班的一个学生。他家长也不给他灌输上小学的概念，所以他开学后就在课堂上睡觉，非常随意，班主任老师反应他每天都在给橡皮打洞，开学两天，新橡皮上千疮百孔。

老师每天讲的内容他什么都不懂，他把小学当成了幼儿园，以为每天去玩玩等回家。第一次周测汉语拼音，18分。数学好像是20多分。关键是他根本不知道是考试，还以为写了玩玩的。学校老师们都惊呆了。我听老师亲口跟我说的。所以他的晚托班老师也累死了，他每天写着作业就睡着了，还要把他喊起来，老师坐旁边盯着。

为了能顺利度过一年级，我给几点建议。

心理建设

一定要跟孩子说清楚，小学和幼儿园不同，不能太随意。上课的时候不能讲话、睡觉、吃东西。如果想上厕所要举手，老师会同意的。

预习

孩子没有上幼小衔接，汉语拼音绝对是个大难题。家长不用太担心，每天提前给孩子预习，把第二天要学的拼音提前预习一下。教孩子听说读写，不能怕麻烦。数学最好也顺便预习一下。提前预习本来就是个好习惯。低年级是学习习惯养成的好时机。

复习

每个周末帮孩子复习，孩子一年级，正是需要家长的时候。我们无法要求一个一年级的孩子自己去复习和总结。这一步也不能偷懒，如果不及时复习，拖到期中考试，太迟了。

跟老师多沟通

孩子刚上一年级，到了一个陌生的环境，也许会有一些不适应。家长去接孩子的时候最好能跟老师了解一下孩子的情况。当然不需要每天都了解，过段时间了解一下就可以了。天天问，老师也会嫌烦。

跟孩子多沟通

每天都要跟孩子沟通学校的情况，态度好好一些。千万不要因为孩子默写差了点就对孩子大呼小叫。刚上小学，很多规矩不懂，默写也很害怕。学习上跟不上我觉得都是暂时的。家长要有耐心，一定要每天去跟孩子沟通。了解他的心情，他的困难。帮助他们解决一些他们认为困难的事。

总结

一年级是孩子学习生涯中非常重要的一年，是打基础的一年，我认识好多孩子，上到五年级了，汉语拼音都不是很熟。所以家长要打起12分的精神。我个人建议，一年级的孩子还是自己教的好，最好不要送去晚托班。每天晚上自己辛苦点，给孩子打个好的基础。万事开头难，如果孩子在一年级，学习热情受到了打击，会影响他以后的发展。

另外我也见过暑假上了幼小衔接的孩子，开学后还是一塌糊涂。所以家长们真的不能掉以轻心，不管暑假有没有学过，都到打起精神，好好陪伴孩子学习。

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如果家长再不上心辅导的话，大概率会是这个结果。

我家儿子去年上的一年级，六月末的生日，在班级算是比较小的了，而且公立幼儿园毕业，没上过幼小衔接班学前班之类的。入学学完拼音后第一次听写拼音，不知道什么是听写，得十分回来了，满分一百哦！其它方面也落后！

自此，一年级上学期天天晚上陪读到九点左右，第一学期期末成绩中等偏下，没倒数就不错了

寒假也没送不出去上辅导班，自己在家领着他预习了下学期课文和生字，第二学期开学后明显比上学期轻松太多了，没那么累了。期中考试时中等偏上了，期末时正数了。

我觉得孩子成绩好坏低年级时主要在家长，高年级时主要在孩子自己。名师名校的班级整体成绩偏好，但一样有成绩很不好的孩子，这种情况多数是家长没上心或是方式不对。幼小衔接也许会让孩子提前掌握些小学知识，但是这种情况类似于吃老本，如果入学后家长用心辅导，这种优势会一直保持下去，如果不上心，这个老本回本快被吃完。

这个问题不能一概而论。一年级刚教完，对这个问题还是很有体会的。

首先，上过幼小衔接的孩子，相对而言，在第一学期的学习上肯定是要轻松一些的，不管是孩子还是家长，他们都能更快地适应小学的学习生活。

说得更确切一点，什么叫一年级上学期的学习生活呢？经过9月一个月的学习准备期之后，孩子们就会进入紧张而忙碌的知识学习的阶段了，这个阶段便是实打实的学习，语文要在一个多月里学完声母韵母，做到熟练拼读（毫不夸张地说，有些孩子在这个部分的学习上真的就是举步维艰，虽然努力，但是确实学不好），跟语文识字认字一样，数学其实也是要理解和背诵的，而英语则需要模仿能力比较强，同时也是需要记忆的。在学校里的部分家长可能不需要操心，但是孩子学习得怎么样以及作业的问题就很需要家长操心了。一年级暂时还不会有书面作业，但是口头作业同样也能监测孩子的学习成果。有些家长在辅导一年级孩子的作业时，有时候也是很上火的。

其次，并不是说没上过幼小衔接的孩子一定就成绩差。为什么呢？学过的再来学一次，他自然会表现得更好。只是，学校里教的，他不可能都学过吧！因此，在一个比较长程的阶段里，比如说一年两年，没上过幼小衔接的孩子很可能也会赶上来的。不过，在这个他还没赶上来的时期内，希望家长多些耐心，多些指导，多些帮助，孩子们都很求上进，他们需要并肩的陪伴和一起的奋进，而不是急躁和吼叫。

其次，不管是上没上过幼小衔接的孩子，在一二年级最需要的不是别的，而是良好的学习态度和专注的学习品质，以及面对困难不放弃的精神，这些我们都喜欢称之为“学习习惯”。一二年级最重要的就是培养学习习惯，可以不去纠结考98分还是考100分，但是一定要看孩子上课是否开小差，能不能主动做作业，在学习上有没有兴趣，喜不喜欢读书等等。为什么呢？因为班里就有这样的孩子：什么都学过了，上课用尺子切橡皮不听讲，考出来也是非常不理想的。

最后，孩子初入小学，不管哪种类型，都需要家长的关心和陪伴。陪孩子们一起长大吧！