高二文科生男，阅读量深感不够，现在多看来得及么？我该怎么办？

我高中的时候是理科生，但是我的语文不错，特别是作文，但是高一的时候，我的语文很差，基本考试都是90多分，作文也不好，满分是150的。

高二，高三这两年，我的语文逐渐提了起来，考试一般有100-120之间，作文经常被当做范文。说说下面说说我的做法。

那么如何提高你的表达能力呢？

1.写日记，高中，我每一天都会写日记，把那天发生的事情记录下来，这是很有效的途径。

2.看书，在高中阶段，我看了大量的文学作品，那些大学生必读的，基本都看过。而且看完后，我会把读后感记录在本子上，这对于写作文非常有帮助。

3.尝试自己写小说，这也是一个很好的方法，但是不建议用，高二应该没有那么多的时间。

自己可以尝试写短篇故事来提高自己的表达能力。

现在你面临的是阅读量不够，所以最好的方法就是多阅读，各种类型的书都可以，不一定要文学作品，像励志类，成功学，心态，自传这类的，看看也不错。

可以肯定的是，来得及。毕竟才高二，还没到临上考场前几天。离高考还有一年多时间，可以阅读很多。退一步看，即使临近高考前一月，注重针对性（主要是平日里的弱点）的阅读有代表性文章，详细理解其中心及其表达深意，也是一种考前补充自己思维能力和理解能力的方法。 离高考一年多时间里，针对课文（课本知识才是重点，是基础）内容，多阅读些与课本知识有关的文章，看不同的作者，对文章所表达内容体现出来的不同写作方法，学习作者不同的表达思维和不同的描写、论证方法。同时，还能丰富一些写作素材。放松心态，也很重要。可以看一点轻松有益的当代文章，以调节思维。也可丰富词汇的应用方法。还可适当参与一定的体力劳动或运动，劳动或运动中思考所阅读内容为何用那种方法表达哦。个人体会到，做一些体力劳动或运动的活动，对提高记忆力有帮助，比起死记硬背，有的平日里难以理解透的地方，在运动和劳动中会突然得以理解。 对课本知识没吃透之处，还得多问老师。学习复习资料的分析也很重要，需理解透。也可以试着把平日里学习的知识，以文章的模式表达出来。祝以后的高考顺利！

小伙，你要知道你读高中三年就为了高考拿高分，什么全面提升综合素质啊，德智体全面发展都是一句空话，只有分，学校才是实打实的，你考了好学校，认识了一些厉害的人，见识一些厉害的事，慢慢你就上来了，

1、构建思维导图。读完一本书的时候，再在脑海内重新放映一遍，模糊的地方可以折回去看看；然后对整本书（或者某一部分）做一个思维导图，整理一下主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点。这样做的好处是可以帮你更好的理解，同时也可以让你很好的记忆、回忆。（如果你是学生，这很有必有）

对于文章中的一些精句（不一定要多华美，重点是对你有用），可以把它整理记录下来。有时候你读一本书，得到的可能就是那么一两句话（最有价值的东西）。

2、学习快速阅读。成熟的读者会游刃有余地调整不同的阅读速度：从很快地浏览文章，到研读、精读，成熟的读者知道什么时候加快一点、什么时候放慢一点。这往往意味着我们需要训练大脑进行更快地阅读和处理信息。

一个让你阅读更快的简单方法是用手指指着读，加快手指移动的速度直到它促使你的眼睛比平时读得更快。但要想真正的掌握速读，首先我们要知道影响阅读速度的因素：①眼睛视幅、焦点移动速度、阅读中的回视、音读默读；②阅读者的阅读基础（文字敏感度、知识储备、阅读思维）；③文章的难易程度。第一点要靠我们实际的去训练提高，具体的训练可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。第二点的解决办法就是多读，然后是思考总结。第三点我们没办法控制，但是在前面两点的基础上，再难的文章我们也可以相较之前大大提升。

由于每个人的基础、能力不同，能学习掌握速读的程度也是不同的；但就总体而言，认真练习的话，掌握到三千字左右基本是都可以实现的，更高的七八千、一万字虽然相对有难度，但也是大有人在的。如果你想学习、读书更快，就赶紧试试吧。

个人觉得阅读量这东西没有够不够的，更没有来得及来不及这种说法，更何况你现在读高二呢！一年多时间其实可以利用课余时间阅读很多书的，建议选阅自己感兴趣的书，但不能为了阅读量看到什么书都看，看书的时候最好是一本看完再看下一本（最好是从书中选择你最喜欢的部分看，不用一本书从头到尾一个字不落的看。）但是我个人感觉你现在所说的情况，好像跟阅读量关系不大，试题理解能力主要跟你对练习题阅读的深度有关，说到底应试教育下的考试，你只要多做题，学期所有课程学的差不多！考试成绩差不到哪里去的！而且学生真的没必要给自己那么大压力，自信点运气就不会差考试成绩也会高些！撸起袖子加油干吧！