十岁小学生作文《手机是亲情杀手》，刷爆网络，你怎么看？

导语：

看到这个新闻真的很心痛，不称职的父母和懂事的孩子形成了强烈的反差。而连孩子都能够看清楚的问题，作为父母却无动于衷，宁愿沉浸在网络之中，也不愿多陪陪孩子。

事情简介：

4月6日，网络上出现一段视频，四川宜宾十岁小学生别心雅的一篇作文《手机是亲情的杀手》，写到父母亲整天面对手机，宁愿跟陌生人聊天也不陪他，这篇文章刷爆网络。

父爱如山不动：

十岁的小女孩形容自己的父亲坐在电脑前不动如山的父爱，这是一种多么沉重的领悟。不错，她有着父母，可是在父母和她之间，却仿佛有一道无形的屏障把他们隔开了，隔开他们就是手机和电脑。

父母宁愿打游戏或者和陌生人聊天，都不愿陪她。他们非但没有给予孩子正确的引导和教育，反而连孩子都感受到了他们的冷漠和自私，这正是极度缺乏家教的表现。

家教是什么？

小而言之：家教就是父母用自己真诚而不宠溺的爱给予孩子以温暖和呵护，让孩子在感受到爱的同时心中也充满了爱。

大而言之：家教就是要以身作则，给孩子树立一个正面榜样，让孩子能够从父母身上吸取到有益的精神营养，并能够形成正确的人生观和价值观。

这样的父母，如何还能教导好孩子？

我们一般教导孩子会说：这样做不对，那样做也不好。然而，如果连自己都控制不了，在孩子面前扮演着沉溺于网络之中的不光彩形象，他们又如何能够教导自己的孩子？只会让孩子有样学样，或者是在单方面的强制下，让孩子变得叛逆。

为了孩子，请控制一下自己：

手机和电脑是现代社会中不可或缺的物品，然而我们也要看到，不管是大人或者是孩子，都因为沉溺网络而出现了种种的问题。所以，为了您的家人和孩子，请放下手机和电脑，多陪陪他们。

结语：

既然生下了孩子，就要对他们负责。孩子对于父母有种天生的依赖，父母的关爱和陪伴对于他们的成长至关重要。不要因为你们的自私，从而让孩子感受到了亲情的缺乏，如果孩子因此变得冷漠而叛逆，到时候后悔都已无济于事。

“手机一一杀手\"这绝对是当下非常现实的社会问题！

手机作为现代化通讯工具，确实给人们带来了空前的便捷。由于网络与手机的有机结合，极大地拓展了手机的功能，使人们的生活丰富多彩。

但手机的副作用又正在侵蚀着几代人的心灵。你看，只要有人的地方，就会有人不顾一切地捧着手机，如入无人之境，漠视了周围的一切。无论是开车的司机，走路的行人，地铁上的旅客；还是面对久违了的家人、同学、朋友；甚至是开会的现场，严肃的课堂……大家都在不约而同地做着相同的事一一玩手机！

手机导致了多少交通事故？

手机毁了多少个幸福的家庭？

手机伤害了多少人的健康？

手机疏远了多少人与人之间的距离？

手机稀释了多少本应深厚的感情？

……

在我们感慨手机刀弊端的同时，是否你也在用这个杀手杀人呢？

据悉，四川宜宾，小学生别心雅的作文《手机是亲情杀手》刷爆朋友圈。她控诉手机是亲情杀手，”父爱如山，在电脑面前就像山一样雷打不动，妈妈又躺在床上玩手机去了”。她渴望父母的关爱。

不知不觉中，手机已经成为大人与孩子之间的一道墙，隔绝我们的情感交流。而且还要经过孩子之手，大人们才猛然发现“手机才是自己的孩子和真爱”，平时忽视了对孩子的关爱！这是多么痛的领悟啊！

手机之所以成为“亲情杀手”，成为我们情感交流的一道墙，固然有现代科技的强劲侵蚀力因素，但在更大程度上是因为我们自身的自制力不强，甘心成为奴隶。

父母尚且如此，何况是孩子！父母是孩子的第一任老师，起到榜样的力量。如果父母在家都是只与手机为伴，那么孩子耳濡目染，久而久之也会成为手机的奴隶！

而当孩子习惯于网络的虚拟世界时，现实社会对她来说都是冷冰冰。他们很容易自我封闭，自我沉醉在虚拟世界当中。对外界的一切都会是不管不问，人情世故更是一窍不通。不要说是学习成绩一落千丈了，更为可怕的是孩子的人生观、价值观都会发生扭曲。孩子或者最终成为了一台冰冷的手机！想想，这是多么可怕的事！

须不知，手机只是工具，代替不了亲情；手机也只是工具，主导不了我们的思想！莫让手机成为我们之间的伤痛！

谢谢邀请。

这位小学生认识的非常好，比部分家长认识的好。网上说，要毁掉一个学生，就给他一个手机，怎么样督绝学生玩手机，是广大教育者研究的课题。希望所有学生都能认识到手机的危害，茁壯成長。

谢谢邀请。

这位小学生认识的非常好，比部分家长认识的好。网上说，要毁掉一个学生，就给他一个手机，怎么样督绝学生玩手机，是广大教育者研究的课题。希望所有学生都能认识到手机的危害，茁壯成長。

据悉，四川宜宾，小学生别心雅的作文《手机是亲情杀手》刷爆朋友圈。她控诉手机是亲情杀手，”父爱如山，在电脑面前就像山一样雷打不动，妈妈又躺在床上玩手机去了”。她渴望父母的关爱。

不知不觉中，手机已经成为大人与孩子之间的一道墙，隔绝我们的情感交流。而且还要经过孩子之手，大人们才猛然发现“手机才是自己的孩子和真爱”，平时忽视了对孩子的关爱！这是多么痛的领悟啊！

手机之所以成为“亲情杀手”，成为我们情感交流的一道墙，固然有现代科技的强劲侵蚀力因素，但在更大程度上是因为我们自身的自制力不强，甘心成为奴隶。

父母尚且如此，何况是孩子！父母是孩子的第一任老师，起到榜样的力量。如果父母在家都是只与手机为伴，那么孩子耳濡目染，久而久之也会成为手机的奴隶！

而当孩子习惯于网络的虚拟世界时，现实社会对她来说都是冷冰冰。他们很容易自我封闭，自我沉醉在虚拟世界当中。对外界的一切都会是不管不问，人情世故更是一窍不通。不要说是学习成绩一落千丈了，更为可怕的是孩子的人生观、价值观都会发生扭曲。孩子或者最终成为了一台冰冷的手机！想想，这是多么可怕的事！

须不知，手机只是工具，代替不了亲情；手机也只是工具，主导不了我们的思想！莫让手机成为我们之间的伤痛！

四川的小朋友写了一篇作文《手机是亲情的杀手》刷爆网络。我看言过其实！实际情况是这样的，玩手机，在这个时期是必须的！这是移动换互联时代，不玩手机就要落伍。

那上面的东西可多了，要什么有什么。转账，买东西，买车票，交话费，交电费，微信聊天，今日头条，等等，无不用到互联网。

手机是图书馆，要看什么书，方便快捷。手机是学习的工具。孩子作业的辅导，离不开手

机。

我建议，家长可以利用互联网辅导孩子的功课，有不懂的问题可以随时上网查询。多好的事儿！只要不沉溺网络，就不是亲情的杀手。

手机应该是亲情的助手！谢谢邀请！

四川的小朋友写了一篇作文《手机是亲情的杀手》刷爆网络。我看言过其实！实际情况是这样的，玩手机，在这个时期是必须的！这是移动换互联时代，不玩手机就要落伍。

那上面的东西可多了，要什么有什么。转账，买东西，买车票，交话费，交电费，微信聊天，今日头条，等等，无不用到互联网。

手机是图书馆，要看什么书，方便快捷。手机是学习的工具。孩子作业的辅导，离不开手

机。

我建议，家长可以利用互联网辅导孩子的功课，有不懂的问题可以随时上网查询。多好的事儿！只要不沉溺网络，就不是亲情的杀手。

手机应该是亲情的助手！谢谢邀请！

十岁小学生作文《手机是亲情杀手》，是孩子以自己的视角、心理讲述自己遭遇的家庭“冷暴力”，对手机的控诉，对亲情的呼唤，对现代家庭教育怪相的批判（虽然有夸大事实的成分），让我们又一次“静以修身”，好好反思自己的家庭教育适合孩子的成长吗？

一 教育环境对孩子成长的影响：营造教育环境如同建房子一样，是一个不断积累调适、发展完善的过程。因为房子主人不断改造修缮、装饰美化，才会产生家的概念。也只有散发家的温馨气息，散发家的迷人诱惑，家才会成为人向往场所。同理，孩子在家里，遭遇的教育环境没有家长和自己的学习活动的融合，没有家长孩子共同成长的教育故事，没有“教育培育”的过程，做家长的，一味手捧手机，沉浸在现代技术带来的新闻、社交、购物、娱乐，家庭教育环境很难散发出教育的温馨气息，散发家庭教育的迷人诱惑，家成为了冷冰冰的手机、电脑世界。怎能有畅通、及时、有效的信息分享呢？

二 教育关注对孩子成长的影响：关注是关心、重视，是用眼睛去观察孩子，用实际行动或者用心对待孩子。在家庭教育中，教育关注就是有主体、有方法、有指向、有内容、有目的、有目标、有过程、有结果、有主管期待和理解的过程。所以手机应该是恰如其分、恰到好处的给予孩子引导、指导、辅导的工具。家长的自律是守住亲情的底线，教育关注是促进孩子发展的催化剂、助推剂。不可忽视大意。

三 教育责任对孩子成长的影响：做家长，养育孩子，让孩子长大成人，让孩子具备社会所要求的基本素质和能力，让孩子掌握必要的求生本领，甚至让孩子今后有出息，生活得很幸福，就要担负起家庭教育的责任，首先要对自己尽责，控制好在家庭，特别是在孩子面前使用手机的时间，做孩子的榜样，不成为手机的“奴隶”。其次，要对手机负责，在孩子面前，手机是辅导孩子学习的工具，如同以前的字典那样（只不过信息更海量），让孩子感受到新技术、新知识、新思维的力量，从而迁移到自学、探究的学习途径中。

总之，建于亲缘关系和私爱情感的家庭教育，一定是望子成龙，希望孩子比自己更强，所以手机更不应该成为家庭教育和家庭关系的“阻火墙”。

十岁小学生作文《手机是亲情杀手》，是孩子以自己的视角、心理讲述自己遭遇的家庭“冷暴力”，对手机的控诉，对亲情的呼唤，对现代家庭教育怪相的批判（虽然有夸大事实的成分），让我们又一次“静以修身”，好好反思自己的家庭教育适合孩子的成长吗？

一 教育环境对孩子成长的影响：营造教育环境如同建房子一样，是一个不断积累调适、发展完善的过程。因为房子主人不断改造修缮、装饰美化，才会产生家的概念。也只有散发家的温馨气息，散发家的迷人诱惑，家才会成为人向往场所。同理，孩子在家里，遭遇的教育环境没有家长和自己的学习活动的融合，没有家长孩子共同成长的教育故事，没有“教育培育”的过程，做家长的，一味手捧手机，沉浸在现代技术带来的新闻、社交、购物、娱乐，家庭教育环境很难散发出教育的温馨气息，散发家庭教育的迷人诱惑，家成为了冷冰冰的手机、电脑世界。怎能有畅通、及时、有效的信息分享呢？

二 教育关注对孩子成长的影响：关注是关心、重视，是用眼睛去观察孩子，用实际行动或者用心对待孩子。在家庭教育中，教育关注就是有主体、有方法、有指向、有内容、有目的、有目标、有过程、有结果、有主管期待和理解的过程。所以手机应该是恰如其分、恰到好处的给予孩子引导、指导、辅导的工具。家长的自律是守住亲情的底线，教育关注是促进孩子发展的催化剂、助推剂。不可忽视大意。

三 教育责任对孩子成长的影响：做家长，养育孩子，让孩子长大成人，让孩子具备社会所要求的基本素质和能力，让孩子掌握必要的求生本领，甚至让孩子今后有出息，生活得很幸福，就要担负起家庭教育的责任，首先要对自己尽责，控制好在家庭，特别是在孩子面前使用手机的时间，做孩子的榜样，不成为手机的“奴隶”。其次，要对手机负责，在孩子面前，手机是辅导孩子学习的工具，如同以前的字典那样（只不过信息更海量），让孩子感受到新技术、新知识、新思维的力量，从而迁移到自学、探究的学习途径中。

总之，建于亲缘关系和私爱情感的家庭教育，一定是望子成龙，希望孩子比自己更强，所以手机更不应该成为家庭教育和家庭关系的“阻火墙”。

谢谢邀答。

看问题要全面，要用哲学的眼光批判性地去分析。

一件事情肯定有对立的两个面，有好的方面，就有坏的方面，这个好坏只在于看问题的人的观点与角度。他站在正面看问题与站在反面看问题，结果肯定是相反的。

这位小朋友的文章水平一般，就是抓住了手机带给人们不利的一个面来叙述。它走红网络，关键是抓住了人们的软胁，不错，在家里，各人都在玩各人的手机，在家庭亲情关爱上有了缺失，这真的是它最不好的方面，它把手机带给人的负面影响全说了出来。

但是，既然有反面，为何不站在正面看一看手机在人们的生活中的积极作用呢？

有人发急病，是手机第一个配上用场，挽回了垂危的生命；发生火灾，又是它一马当先，让人们抢回即失的财富……现今社会，如果没有手机，通讯几乎瘫患。人与人的联络，全靠手机，既方便又快捷。

多少人在利用终端学习，如果没有手机，对于他们来说又是多大的不便？

不管什么事情，都要善于安排管理。我家既有大人又有学生，每个人都有手机，但丝亳不相互影响，也并没影响到亲情，反而有了更多的共同语言。手机在我们家就是维系亲情的纽带，因为我们都在用手机学习。虽然学习的内容不同，但讨论的话题多了，学习的范围更广了，知道的东习更多了，发现对方的优点更多了。她不会的我会，孩子不会的大人会，大人不懂的孩子会，要么共同讨论，显得家里其乐融融。

总的来说，手机是我们离不开的工具，要学会驾驭它，而不是让手机支配我们。同手机带给人们的便利与好处比较，它实在是远远超过了它给人们的负面影响，否则，手机也不会风糜全球的！

个人看法。

现在社会不管在哪里，无时无刻人们的一个动作真的令人担忧，就是低头族，吃饭，工作等等都在看手机，可笑有人连睡觉都抱着手机。这个手机的副作用真的太伟大了，把全国人民都彻底的征服。为了玩手机可以废寝忘食，六亲不认，什么事情都能做得出，为了一部手机可以用自己的肾换取，此时此刻可以把手机理解为万恶之源了。真的发明手机的人也没有想到手机能够有如此的魅力。的确手机的出现有时候真的淡化了人与人之间的感情，忘记了自己的责任与职责，看看如此的人们真的是有点可悲，沉迷于手机，真的害人害己。远离手机，让亲情，友情，再次回到你们的怀抱吧。