请问有什么方法可以使孩子能够自觉自主的学习？

一般意义上讲，要让孩子爱上学习，首先，家长应该是爱学习型的。家长爱学习，自然会熏陶到孩子，加之以家长的经常性的知识性的启发式教育，孩子自然而然的就会对学习有兴趣，而当孩子遇到不懂的知识点时，家长给以正确解答，孩子就会经常的发出疑问。疑问被家长及时的解答，就会形成良性的循环。久而久之，孩子学习的兴趣就会越加的浓厚。慢慢就会养成自己思考问题的能力，学习劲头就会更加的充足起来。

培养孩子爱上学习，来分享一下我自己小孩在学习过程当中的体会：

那就是陪伴引导和鼓励

父母的陪伴和引导对小孩的成长非常重要。作为父母的我们晚上下班回家，当孩子在写作业的时候，不能拿着手机或者在客厅看电视。

这时父母应该在家看书或者检查孩子的作业，给孩子营造一个良好的学习环境。

或者有的家长认为我自己也搞不懂了，那怎样去辅导？

家长可以针对孩子学习状况，买相应的书在家里先学然后来辅导自己的小孩。我在家就是这样做的。

我记得我小孩参加一个考试的时候，那一套资料我都是自己做了一遍，然后再给小孩做针对小孩的错题，我再来跟他讲解，考试结果出来之后，我小孩获得了第2名。

孩子成长的过程当中，还会出现叛逆不爱学习。

这个时候家长要端正好态度，要观察孩子的状态，不能过急，也不能把孩子逼得很紧。这时非常考验父母心理承受能力，因为我也是从这个阶段过来的，深有体会。

比如说经过一个学期或者一年后孩子的成绩往下滑的时候，孩子撞到了南墙的时候，父母这时要跟孩子谈心，理清孩子的心理想法，慢慢去引导他，让他意识到成绩往下滑，不抓紧学考不上理想的中学，那将来接受教育环境就不是最好。让孩子意识到学习环境的重要性。

让孩子从心理上接受学习重要性，从被动到主动爱学习。

如果顺利度过这个阶，孩子就基本上走上正轨了，我家的孩子就是这样子的。

通过我的慢慢的引导和陪伴，在学习的过程当中给予鼓励。慢慢的孩子就越来越爱学习。

把孩子引向正轨之后，父母就越来越轻松，孩子的学习就不需要父母操心。

首先父母要多些时间陪孩子，和孩子做朋友，而不是命令式的教育方式。其实在孩子心中，只要有父母的陪伴，玩和学习是没有区别的。

其次是要和孩子约定有奖有罚的游戏规则，比如写作业表现好可以奖励看动画片等。

最后要制定严格的作息时间表，让孩子慢慢适应先学习在玩，培养良好的习惯，这样就省心了。

没有外力影响，真正爱学习的孩子约占40%左右。这已经是很理想的比例了。大部分学生是不爱学习的，虽然表面上爱学习。从国内教育体制看，小学是老师抱着学生学习，初中是老师扶着学生学，到了高中是老师看着学生学。就是这样，约50%的学生还鸡飞蛋打。

学习是一件苦差事，是最累的事情，这是不可否认的，是长期的持久战和疲劳战。很多人因为忍受不了寂寞和磨砺，纷纷退出学习圈。只有那些比较痴心的人和有恒心的人，坚持了下来。

怎样让学生爱上学习呢？提出三点本质建议。

一是让学生产生学习兴趣。现在的老师，基本上是围着分数转，但大部分学生都害怕考试，那些拿分数说事的老师和家长，学习变成了少数学生的事情了。在国内，得分率在80%以上的学生，基本上可以考取本科。得分率低于50%的学生，几乎只能勉强上技术学院。高中是凭考分上的，中考分数低的学生几乎没有资格上高中。因此，到了高中，学生不是凭借兴趣来学习，而是为了高考来学习，学习变成了一场毅力战。因此，很多学生缺少学习动力，是被逼着上高中的，是为了荣耀上高中的，所以，高中生心里很苦闷。

一、让学生考到高分，哪怕是有水分的高分，都能稳住学生的学习情绪。

二、倡导成功是成功之母的教育理念。让学生享受学习成功的快乐，是国内教育亟待解决的教育思想。孩子都渴望快乐，家长都想抬头做人，老师，你又何必执拗呢？衡水训练模式不是一般人能接受的，但是，衡水学生考试的得分率很少低于80%，尽管学习苦，学习累，但学生能享受高分的快乐。当考试成绩出来后，看到自己的喜人成绩，学生的苦也变成乐了。为什么其它学校的教学管理不借鉴这种本质管理因素呢。

    让学生爱上学习，就要满足学生成功的渴望。如果你对成功绝望了，你还会执着地努力吗？

我觉得要了解孩子的情况，比如说:

对于比较叛逆厌学的孩子，要讲究方法，不能一味的说教恐吓，那样孩子只会更加反感。那么对于这种情况，可以尝试刺激法，在尊重孩子的前提下，正话反说，放大TA的优点，使TA全力以赴，同时适当降低对孩子的要求，与孩子打成一片，日积月累，让孩子以你为榜样，千万不能操之过急。

那么对于挺乖但不喜欢学习的孩子，他们不是不想学，而是想学学不会学不好。所以就需要聆听TA的想法，注意孩子的学习方法和技巧，可以让孩子先做擅长的功课，多对孩子肯定和赞赏，言行身教，多于孩子互动游戏，比如闹剧急转弯等益智游戏，渐渐培养TA的求知欲。

学习应是快乐的过程，不要给孩子灌输太多的功利。随感而发，没有实际经验，莫笑莫笑!

我们家宝贝今天五周岁了的，幼儿园大班，放学就写作业，写完了就非常高兴的让我检查，作业也是写的非常好！但是她不是一下子就这样了的!

1，三周岁的时候联系写字，一说写作业就开始哭，不会写，不愿意写，我总是又打又哄。

2，四周岁的时候，还是不愿意写，我就讲道理，我就说，妈妈可以忍让你所有，但是你必须要上学！好好学习，我也是在生活中不断的去培养孩子的这种的习惯，不管怎样都是要学习的

3，不心疼，又一次墨迹到了九点没有写完，我就说明天再写吧，到了明天，依旧磨蹭，居然和我说明天再写吧！我说不行，十点写完，就十点睡觉，有的时候你的妥协就会害了她。

4，引导孩子学习，你要陪着她学习，无时无刻的去夸奖她，学认字，我会记住她学会了哪些汉字，看到了就问她怎么读，说上来了就说好棒啊!孩子就会更加喜欢学习了！

一个好的习惯的形成是痛苦的，一但是说养成了是收益终生的!现在的孩子都娇气，我会给与她所有她想要的，但是我不会妥协任何一个不好的习惯！

你会怎么样引导呢？

怎样让孩子爱上学习？

很高兴回答这个话题。小孩子一般都好动，好奇心强，这基本是孩子的特点，做为家长要细心观察孩子兴趣与爱好，让孩子学习的同时增加一些孩子们喜欢的动物性质图片与故事，可根据孩子的兴趣爱好选择题才和方法，因势利导，要有耐心。

毎个孩子的性格和兴趣爱好不尽相同，方法方式不能固定一个模式。

在给孩子看的图片要常更新，讲故事要勤变换内容，让孩子始终保有好奇心和新鲜感，促进孩子的学习欲望，讲故事让孩子在学习中穿插进行，用多种方法激发孩子的学习兴趣，包括奖励等等，使孩子的学习逐渐好转。耐心是关键，打骂不可取！

谢邀。多表扬、鼓励，少批评。做好了要有小奖励。要让孩子在学习上时时有成就感。做作业，中间要适当按排孩子休息。

答：培养孩子热爱劳动。

1、从《生理学》角度剖析：孩子通过劳动，学习的冲动会自然而然产生。

2、从《心理学》角度剖析：孩子通过劳动，会体恤父母、珍惜生活、勤奋学习。

3、从《教育学》角度剖析—— 教育必须同生产劳动相结合！

4、从《社会学》角度剖析—— 社会需要勤劳者，生活需要勤劳人，家庭需要您动手能力强。

5、从《健康学》剖析：劳动使体魄强健，骨骼发育优质。

首先讲讲我和哥哥的学习情况：

我妈妈在我们很小的时候，开始引导我们学习。那时候妈妈的工作很辛苦，每天都要带着哥哥和我一起去上班。但是，在空闲的间隙，妈妈都会给我们讲一些知识。所以，虽然我和哥哥都没有上过幼儿园，但是我们早期的启蒙也做得不错。特别是我的哥哥，他一年级的时候就表现出很强的学习能力，上了半学期，直接跳到了三年级。而我比较中规中矩，没有跳过级。但是我学生时代很爱学习，成绩一直很好，小学初中没怎么学，但是成绩一路保持领先，后来高考也表现很好，考取了很好的大学。

我哥哥在四年级之后，因为年纪比较小，跟一些不是很爱学习的同学一起，从此开始走向普通。尽管智力开发很好，但是因为太贪玩了，上了初中住校后，更是因为贪玩，最后学习越来越普通。

这些年，我一直在从事教育方面的工作，接触了很多的孩子和家长，也一直在反思应该如何教育孩子。我哥哥的动手能力以及天赋其实都比我要好，但是最好却没能坚持到最后，到底有哪些因素决定了一个孩子的学习力？

经过多年的观察与实践，我觉得让孩子爱上学习，您可以从以下几个方面着手：

1、理清内心的障碍

很多家长因为自己在学习过程中，遭遇到太多的困难以及痛苦，导致了对学习充满了负面的想法。而这些想法又会进一步通过自己的言行传递给孩子。人的观念对行为影响实在太大了，如果一个孩子接收了太多负面的信息，自然就容易变得否定自己，不够自信。所以，如何改变自己对学习的认识，进而影响孩子对学习的看法，是家长必须要做的一件事情。

试着想一想，您平时跟孩子说的话，是正面的居多还是负面的居多？

2、学习力是可以传承的

如果父母是爱书的，那么孩子多半比较容易爱书。正所谓近朱者赤，近墨者黑。想让孩子爱上学习，首先父母要有一个好学的心。

我妈妈在80年代的农村，就会自己订阅报纸，从报纸杂志上吸取最新的信息，帮助自己改善生活。尽管家庭困难，但是我的父母一直都在不断地用知识充实自己，这一点对我影响很大。

3、多跟孩子互动

有证据表明，对于同一件事情，爱学习的父母给孩子的反馈会比不爱学习的父母多5倍以上。这也就是为什么部分孩子的思维灵活，而部分孩子的思维跟不上节奏的原因。

人的大脑在良性的互动中会飞速成长，小时候特别要注意跟孩子互动。没有这个意识的父母往往简单粗暴地要求孩子学习，殊不知，日常生活中的互动是孩子吸收知识非常重要的环节。

4、信任孩子

信任孩子意味着给孩子足够的探索的自由，不过多的干涉孩子，给孩子足够的支持。

很多孩子平时注意力不集中，做事情丢三落四，做作业错误不断，对学习持无所谓的态度，其实都是跟孩子的独立性欠缺有很大关系。

我们经常无意识的不信任孩子，导致过多的干涉了孩子的行动，经常中途打断孩子的行为。这样的家庭教育，无形中会让孩子无法集中注意力，同时也对自己没有信心，最后不得不形成依赖父母的习惯。

5、让孩子有成就感

不管如何，不要轻易的否定孩子。我们可以批评孩子，但是赞美孩子一定要更多一些。当你不拿孩子跟别的孩子比较的时候，你总能轻易地发现孩子的闪光点，为孩子的一些行为所感动。记得每次发现孩子的进步，都要及时的具体的肯定孩子。

6、排除干扰

正向您所说，孩子喜欢玩游戏，用手机，这明显是家庭教育导致的不良习惯。

大人首先要做到不要一停下来就用手机，手机对大人的诱惑力都那么大，何况孩子呢？

其次是给孩子找一些好的伙伴，尽量多做一些户外活动，避免受到电视和手机的诱惑。

最后就是要在家庭中多布置一些学习的环境，闲下来大家一起阅读。

有科学家说：教育是一件比造火箭还困难的事情。如果真的做过很多年的教育，我相信您会对这句话感悟更深。教育孩子，没有一个统一的方式可以保证所有孩子成才。如果不给孩子创造环境，不对孩子进行正确的引导，即便是天赋很好的孩子，也会慢慢变得平庸。

我是翼翔老师，以上是个人的一些看法，欢迎交流。

要增强学习快感，培养孩子学习兴趣。

年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？

首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。

其次，使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。

一、把书抹上奶油，孩子就喜欢读书学习了。这当然是一个玩笑话，但是它说明了一个道理：怎么样做才能使孩子喜欢上学习？给孩子甜头，让孩子对学习产生兴趣是不二选择。我的孙女三岁时就经常用故事书里学到的新词和我们说话，我们表扬她有语言天赋，她学习就更来劲了，一有空就缠着大人给她讲故事。

二、给书安上闹钟，让学习成为习惯。在规定的时间里学习规划好的内容，像闹钟一样准确。习惯是非常可怕的一件事情，一旦养成，想改掉都难。大人要做的就是让孩子养成良好的学习习惯。母鸡孵小鸡需要21天，好的学习习惯的初步形成需要3个月，像闹钟一样准确地坚持十年，一定会有大出息。

三、大人是孩子的书签，榜样的力量是无穷的。一个屋子就是一个气场，你学习到哪里，孩子就跟到哪里，像书签一样的准确。大人要带头养成读书学习的习惯，形成强大的气场，达到同频共振的效果。

我分享一下我的方法哈，孩子很平凡，现在一年级，从上学开始只能陪他一起把每天学的知识复习一遍，读课外书，算数59道，有时候会练字20个，开始也总问为什么要学那么多？耐心的解释几次，做题的时间会慢慢加快，习惯就养成了，每周五或是六会适当放假...劳逸结合...

让孩子爱上学习的办法。

这个要求有点高啊！孩子嘛本身是偏动物性的，只要能够让自身生存下去就好了呀。每天吃吃喝喝，玩累了睡一觉多开心，明天又能长高一点呢。

现实是现在好多的父母早早就让孩子开始学习，也不管什么方法，学就对了。导致好多孩子长大后心里会有遗憾，没有一个好的童年生活。所以这问题还挺好的。

那怎样让孩子爱上学习呢，有几点小建议仅供参考哈。

1、父母是孩子的第一任老师。让孩子学可以，请问您教师资格证到手了吗。玩笑玩笑。父母虽然不用考教师资格证，但是我们的举手投足都会影响到孩子。你让孩子去背单词，然后自己王者荣耀玩的不亦乐乎，Penta-kill；你让孩子做数理化，自己去“吃鸡”。我要是你的孩子，我一定哭着要买手机。

家长一定要负起责任来，最好从小就开始陪着孩子一起学习。毕竟孩子大了，现在题目那么难，你想陪着也不一定会了。。。

2、奖励。为什么孩子不喜欢学习，喜欢玩游戏。因为他（她）从游戏中可以获得快乐，怎么快乐，有金币、有排名、有皮肤等等的奖励。要是一个游戏，几局下来他操控的角色每次都死个30多次，她（他）早删游戏了。我们大人也是一样啊，一个月10万和一个月10块的工作你愿意做哪个？

所以在孩子学习过程中，我们要进行适当的奖励。奖励可以是精神上的，“儿子学习完成了，你真棒”，“女儿学会这么多了啊，了不起”。多鼓励鼓励，反正如果你夸我这篇回答的好，我绝对高兴，反手再来个点赞、关注、转发，我的天，我都能上天了就。

3、平时周末、节假日可以带孩子参观参观有点知识含量的地方，比如博物馆、纪念馆啊之类的。孩子还小都有好奇心，多参观参观孩子有兴趣想学的东西。家长最好能提前进行点知识储备，到时候给孩子讲讲。别到时候孩子一问，你就能回答个不知道，孩子问啥你都能答上来，倍儿有面儿。多好，孩子能学点，还能更崇拜你，完美~

暂时分享这么多，想到啥再来补充，觉得还有点看头给个赞啥，我也是个宝宝，求点赞，求关注，谢谢谢谢~

感谢邀请答题。

怎样才能让孩子爱上学习呢？我想这是所有的家长朋友都想知道的问题，接下来我也和大家一起探讨一下这个问题。

第一就是别让孩子把学习当做是一种负担。

有很多孩子都是在老师和家长的威逼下才学习的，我觉得这是不对的，不能让孩子觉得学习是一种负担，让孩子知道通过不断的学习才会有进步，让孩子喜欢上学习。这个说起来容易做起来很难，需要慢慢的来纠正，时间长了就会有效果了。

第二就是让孩子在学习中得到快乐。

每一个孩子都是不一样的，爱好也不一样，我们可以把学习和爱好有机的结合一下，让孩子通过爱好来爱上学习，在学习中得到快乐。

让孩子爱上学习，家长们不能急于求成，望子成龙望女成凤的心里谁都有，我们要慢慢摸索出一条让孩子爱上学习的道路，慢慢的带领孩子上道，不让适得其反。

最后还是感谢邀请答题。

首先，我们要理解孩子在这个年龄段的性格特点，喜欢接受新鲜刺激的东西，缺乏耐性，爱玩也是每个孩子的天性。

再就是，学习知识本身是相对电子产品就是比较枯燥的事情，孩子耐心不足，自然是不喜欢的。我们先从孩子玩的手机内容上下手，让他多玩有益的东西。我们觉得有害的东西也不要一下子收住，如果对孩子太苛刻，反而欲速则不达。只有在时间上控制，在做完该做的事情后可以玩一会。其实孩子通过手机有时候也会学到一些东西，只是这些东西跟日常学习考试关系不大。像手机这些电子产品，也不要完全拒之门外，也是孩子吸收新鲜事物的渠道。

随着孩子年龄的增大，分辨是非意识的增强。只要我们正确引导，孩子就会慢慢走向正轨。需要一定的过程，根据孩子不同的情况而定，教育孩子方法切勿过激，要有计划。

大家好，我是青青老师。如何让孩子爱上学习，下面谈谈我的看法:

所有的家长都望子成龙，望女成凤。都希望自己家孩子成为人中人，成为一个光宗耀祖的人。但理想往往很美好，现实却差强人意。

如何才能让自己家的孩子成为优秀的人呢？

其实，孩子的学习优秀除了智力遗传，自己与生俱来的性格外，和父母的言传身教更是有着直接重要的关系。

1、要尊重孩子，把他当成朋友。

很多父母把孩子当成私有工具，把自己的思想强加给孩子，对孩子横加指责干涉，不给孩子自己的空间。引起孩子的叛逆心理，教育效果适得其反。

何江是哈佛第一个在毕业典礼上做演讲的华人学生，我看了之后很有感触，也为他骄傲！因为他的妈妈目不识丁，但是他妈妈却很有远见，知道万般皆下品，惟有读书高的道理。不识字的何母，在农闲时也不喜欢像其他农妇那样聚在一起唠家常，而是陪着两个儿子一起读书、学习。她让何江教她识字，看农药上的说明、报纸上的新闻，孩子在教妈妈学习的过程中，收获了学习兴趣和自信，长此以往，爱上读书，成为一名远近闻名的学霸。

2、给孩子树立目标要切实可行。

很多父母好高骛远，把孩子目标定的远大，而不切合实际，毫无意义，因为未来太遥远，几十年后的成就无法预知。作为父母，与其每天给孩子灌输一些在孩子眼中看来，如海市蜃楼般遥远飘渺的未来，不如拿眼下能实现的去激励他，自然而然地引导孩子对学习产生兴趣。比如：成绩取得进步，爱读书得到老师表扬时，要鼓励孩子戒骄戒躁，更上一层楼。比如:在家帮助父母做家务，在学校帮助班级打扫卫生时，鼓励他要热爱劳动。比如:孩子学习特长成绩优秀，鼓励她要有恒心，坚持就是胜利……通过这样有的放矢的鼓励，会激发孩子的学习热情和热爱生活的情趣。

3、帮助孩子树立自信心。

自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

给孩子制定一个简单易行的目标，只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”。没有目标便失去了方向，没有方向便失去了期望，没有期望便失去了动力。让孩子跳一跳，就能够到，孩子会有自信。比如学校每次周考，月考，期末考试都给孩子定达标分数，可以用表格法制定，红旗笑脸等鼓励法，让孩子每次看到自己的成绩变化，会明白一分耕耘一分收获。天才是靠勤奋获得的。长此以往，孩子的自信心就会与日俱增，成绩自然会变得优秀！

4、父母身教永远重于言传。

很多家长整天在孩子面前说学习的重要性，逼孩子刻苦学习，自己却整天吃喝玩乐，手机游戏玩不停。一看到孩子学习不好，就总开口就骂，抬手就打的粗暴方式对待。试问这样的家庭如何能培养一个优秀的孩子呢？

要想孩子学习好，首先家长创设好的学习环境，孩子尽量有独立学习的空间，不受外界影响。家庭夫妻关系要和睦，不要当着孩子面吵架。孩子学习时，家长要尽可能给与辅导，给与弥补，积沙成塔，集腋成裘，知识在孩子的脑中不断积累。除此之外，学习中尽可能不打扰孩子，让孩子有一个宽松安静的学习氛围，成绩依然会提高！

5、亲子活动很重要。

现在家庭和学校都非常重视亲子活动。它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。亲子活动有利于孩子身心的健康成长。亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。比如:跟孩子一起读书，孩子和家长在阅读中共同受益，提高文化底蕴。比如:妈妈和孩子做猜词游戏，一个表演，一个猜，母子关系升华，又在游戏中学到了默契和知识。比如:参加学校运动会，孩子和爸爸接力跑，两人都有必胜信念，齐心协力配合，既增加父子之间的凝聚力，又锻炼了身体。比如:参加学校义卖活动，既增加了孩子的实践活动，加强了亲情关系，也懂得了人人奉献❤️，世界会更美好！

总而言之，要想让孩子爱上学习，家长的任务任重而道远！我们永远记住，家长是孩子的第一个老师，是孩子的一面镜子。我们今天的辛苦和努力，是为了孩子的明天更辉煌！如果不想让孩子在世界上虚度一生，那就热爱学习吧！

我是青青，欢迎点评，关注我！

我儿子小时候大约小学三年级，放学后告诉我说同学有一本《十万个为什么》他借过来看还没有看完就要走了，看得出来儿子心里很难受，当时我每个月的工资大概四十元，我就到新华书店去看买一套需要十八元，儿子说太贵了就算了，我果断的买给了他，他非常高兴从此就爱上了看书，后来什么书他都喜欢看，学习越来越好最后考上了重点大学，所以我觉培养孩子的学习兴趣，应该让他多看书，多掊他一起看书学习！

很高兴回答你提的这个问题:小孩在|岁半到6岁以前可以玩玩具，可以玩一些开发智力的玩具，男孩多玩些拼装玩具，拼图，跑车，男孩喜欢攻击性强的玩具，女孩可以玩巴比娃娃:跳跳祺一类.画一些简单的画，涂涂漠漠。孩子一过6岁，步入小学阶段，玩具尽量少买，把重心放心学习上，要正确引导孩子学习，多鼓励，少批评，小孩都喜欢表扬。

在中小学阶段，让孩子自我发现自己真正喜欢什么，自己的优势在哪里；家长应该相信孩子的直觉，让孩子倾听自己内心的声音，顺从自己的天性，发展自己的优势。这样，孩子学习自己喜欢的东西，兴趣自然就有了。

当然了，孩子的思想还不够成熟，还无法分辨轻重主次，无法决定取舍，为了孩子的均衡发展，在孩子不喜欢的领域为了促使他们去学习，在精神和物质方面做一些刺激也是必要的。

1.自己要学习，多读书，多陪伴，多夸奖，少苛责。

2.可以带孩子多出去走走，眼界开了，自然不会局限于一方小天地。

3.从小培养孩子的行为习惯，要能坐得住，回家后尽量先完成作业。

4.不放任，要让孩子知道学习是一件苦差事，但不妨用些小手段让他体会到成功的快乐。

5.鼓励孩子广泛阅读，不必限定书目，让他自己挑选，慢慢引导。

首先要家长以身作则，多读书学习

你好！我是城市小农庄琬婕，很高兴回答你的问题，谢谢！关于“如何让孩子爱上学习？”的问题，说说我的个人看法。我认为，首先要了解孩子有什么爱好，要知道他的兴趣是什么，然后用兴趣带动孩子的学习，孩子会很愿意学习。如果把大人的学习意识强加在孩子的身上，孩子不仅不愿意，而且还会厌烦学习，那就得不偿失了。当你知道孩子的兴趣，然后加以培养，这样会事半功倍哦。希望我的回答能够让你满意，也希望你能够关注我。拜拜！

爱上学习需要一个过程！

宝宝还小，可以注重学习习惯的培养，通过讲故事阅读等途径，日积月累坚持下去。

其间过程也是含有一定功力的，父母应该通过一定的方法激发孩子不断探索的兴趣，让孩子喜欢上这个学习的过程。

孩子周围所处的环境，也是影响孩子学习的一个外因。家庭环境的熏陶，学校环境的熏陶，社会环境的熏陶，稍加利用都是可以用来影响孩子，让孩子爱上学习。

我认为最好的地方是家里，最好的老师是家长。

如果一个好的家庭好的家长，你的一言一行会不知不觉的影响孩子的一生！

早期教育很重要，包括品行，知识，兴趣爱好，能力的培养……！

孩子小，很单纯，他很容易接受和模仿。所以，每个家庭对孩子的教育很重要。

培养一个德智体美劳全面的孩子不是钱多就能培养出来，家长的一言一行以及耐心！

能让人爱上的东西，一定是美好的，让人感觉幸福的，普天之下同理！如果从父母的层面就认为读书是件苦差事，父母就不会爱上学习，孩子受这样的思想和行为的影响，肯定也不会爱上学习，因为人的本性就是追求享受，而躲避苦难的，有谁知道是苦的了，还要为难自己一定要去吃苦？作为一个正常人的选择，无疑不会选择去吃苦吧！？

让孩子爱上学习，首先要家长转变思想，家长爱学习，认为学习是好事，是快乐的事，带着孩子一起快乐的学习，孩子耳濡目染，自然觉得学习是快乐的，即使有困难找到方法克服了，解决了问题就是更开心的事情，是一种收获，更有价值和成就感。

现在的问题就是成人世界都认为学习是一个苦差事，学习就是坐在教室里听课，然后写作业，业余时间就是去补习班再去学习老师在课堂上不讲的知识，做更难的作业，每天都有写不完的作业，最后考试出成绩。不让自己家孩子进入这个循环的，考试成绩一般不会太高，家长，孩子都有挫败感，家长焦虑，带着孩子一起焦虑，最后一起进入这个循环，大家确实挺苦的，这样从校门出来的人没有几个人认为学习是不苦的吧？！这也是为什么这些人中出不了诺贝尔奖获得者的原因，不要说诺贝尔奖，真正在行业内做出一些成绩的人都很少，为什么？就是因为我们学得太苦了！学习应该是快乐的事，只有快乐的事才能让人去追寻，去更深入的研究。

杨振宁在回母校时看到门口还挂着书山有路勤为径 学海无涯苦作舟的对联，就要求校长把这幅对联撤下来，不然就不进去了，要走人。最后校长没办法，让人把这幅对联撤下来，但请杨振宁给写一幅新对联，杨振宁挥笔写道，书山有路勤为径 学海无涯乐作舟的对联，请问对比这两幅对联，哪个的境界更高？ 我觉得乐做舟的境界高，只有快乐学习才符合人的本性。

当然，快乐学习不是说玩够了自己喜欢的游戏再来学习，而是说把学习本身认为是一件快乐的事，怎么把平时认为苦哈哈的学习变成快乐的事来做，这无疑需要我们开动脑筋，调动智慧，发动资源，探索出一些新的方法。

我记得我上学的时候，我就是觉得哪门课老师讲得有意思，我就爱学哪门课，看喜欢的书可以不吃饭，不睡觉。现在的孩子恐怕只有打游戏可以不吃饭不睡觉了吧？只有把必须学习变成必需学习，孩子才能有学习的主动性，只有苦读书，为了短期的目标可以，但人生是场马拉松，义务教育就有9年，还有高中，本科，研究生，博士生，十多年的学习生活都泡在苦海里，谁的心情能好？人学习到底是为了什么？

人只有有了一个长远的目标，才有为之奋斗的动力，要把这个长远目标划分为一个一个阶段的短期目标，这样更具有针对性的完成，一个个小的成就感可以增强自信心，使之更加努力的去实现自己的梦想。

我觉得现在的孩子外在诱惑太多，要让孩子爱学习必须做到四点：

一、良好的家庭学习氛围。现在的爸爸妈妈下班就捧着手机看，声音、画面很有诱惑力，读书写字的孩子也想跟着看，不能专心学习。强烈呼吁父母在陪伴孩子学习的时候放下手机，专心督导孩子学习。

二：不要给孩子买太多的玩具。玩具太多诱惑太多，容易分心，孩子一边学习，还想着玩具，一会玩这个，一会玩那个，不容易集中精力学习。

三、不必花很多钱报各种辅导班。一定尊重、培养孩子的学习兴趣。如果孩子对这门课不感兴趣，钱白花了，大人孩子都上火。总之，家长的陪伴、引导最重要。

四：帮助孩子制定学习、生活计划。保质保量完成计划，予以奖励，完不成任务要批评惩罚。用制度规范孩子的行为，督促孩子养成好的学习习惯！

大家认为我说得对吗？欢迎留言一起探讨！

学习枯燥乏味，首先要把孩子的学习趣味以鼓励和激励的方法去引导。第二不要逼孩子学习。第三是多让孩子参加一些有利于身心健康的活动。第四以鼓励变动力，找学习中的乐趣提高孩子对学习的感兴趣，找到孩子的特长，让孩子在自己特长的地方为培养成长的出发点。

培养孩子学习的兴趣，循序渐进，孩子基础打好了，自然就爱学习了。

小孩子都是贪玩的，如果能找到一种让孩子在玩的过程中学习到了很多知识的话可能会事半功倍。比如说孩子们喜欢看动画片，可以尝试引导他看一些动画类图书，刚开始他不理解里边内容时，可以给他讲故事的形式给他讲解。小孩子喜欢玩玩具，可以尝试引导让他们自己动手做玩具，在做玩具的过程中穿插进去一些小知识，效果有可能会更好。我家小孩子现在比较喜欢玩3D打印笔，他现在能用它画一些花草几何图形等简单的平面图形，有时候也会带着他一起画个杯子，笔筒，小吉他等立体的模型。玩的过程当中学习小家伙还是比较乐于接受的

你自己爱上读书。家里营造读书氛围，多为孩子买书，带孩子接触爱读书的大学生，让大学生讲大学见闻影响他。多带孩子去旅游，去知名大学看看。为孩子读书投入资金，发现孩子特长，请老师辅导。奖励读书成绩好的孩子，奖品就是旅游和书籍。

谢谢邀请

首先说下这个爱上学习和提高成绩，其实并不是捆绑式问题，孩子爱学习并不一定局限于提高成绩，学习这回事是每个人的必修课，最近网上很火是“学霸奶奶”她更喜欢大家叫他薛敏修同学，开挂的人生，从她身上才真正看见活到老学到老的学习本质，学霸奶奶说的最动人的话就是：“只要学习我就高兴，学习我就有收获”，真的好高的境界，却又让人感觉触手可及，我太爱学霸奶奶了，榜样的力量是无穷的，所以其实如果你单纯的为提高成绩学习，才去学习，才去爱学习，方向就没对

第一，榜样力量，说回到爱上学习这件事，刚才举例的学霸奶奶，这就是其中一个方法，榜样力量，有一个非常有意思又值得人尊敬的前辈，指导你前行，动力十足的去学习，开心并满足最重要，这是学习持久弥新的源泉

终身学习，可以学无止境

第二，父母的陪伴与鼓励

我同事夫妻两人都是老师，孩子今年初三，学习非常好，年级前三，能顺利进入重点高中，这些都不是重要的，重要的是想说，这孩子习惯特别好，爱学习，爱阅读，每天放学回家就去写作业，妈妈会准备好水和水果，然后就不打扰，晚饭时间都是看中央一套新闻，每天看，不间断，周末都会安排好时间写作业，踢球，学习非常主动，不需要父母催，反而是父母催着孩子出去玩儿，害怕学傻了，孩子却反说自己知道安排自己的时间，一点不需要家长操心

我们也好奇孩子是如何教的，他说孩子小学的时候习惯养成特别好，有个关键的是，每天孩子写作业，他们都陪着，陪着孩子一起看书阅读，孩子看书学习她俩从不玩儿手机看电视，孩子被陪伴鼓励，几年下来养成的习惯就很好了，现在基本不操心

第三，学习知识不要局限课本知识

很多家长总感觉学校考试成绩好了就是好，考试成绩不好就不好，太偏激了真是，360行，行行出状元，不要限定孩子的发展，可以从音乐体育其他各方面全面引导孩子，我一个学生舞蹈跳的非常好，我经常表扬她，如果学习能像跳舞那样棒，真是完美了，她就很爱学数学了，没有觉得做题枯燥，自己经常问题，主动都会做，这就非常好呀

第四，游戏中学知识

这个一般孩子小点的会更适合些，记得亲戚家小孩上小学，给他讲过几个故事玩过游戏，从好玩儿的故事游戏入手，先降低孩子对学习的厌恶感，提高兴趣，再慢慢引导学习，一切水到渠成

总之，家长您先不要急，学习更不是一天两天就能急来的，网上说的谁家孩子几天提高成绩，提高兴趣，真是扯犊子，万丈高楼平地起，没有积累，即使高楼起，也会塌，学习也好做人也好，都得一步一步踏踏实实来，祝您孩子有个好前程，希望能帮到您，再次感谢邀请

如何才能让一个孩子爱上学习很简单，那就是必须自己爱学习，每天抽出一两个小时陪着孩子，和她共同学习。

只要坚持一段时间，孩子就会养成一个很好的学习习惯。千万不要让孩子在那学习，你在旁边哈哈大笑的看电视，这样会上孩子分心，到时候上课走神的时候，你哭都哭不回来了。还有就是孩子在写作业你玩手机也不好的。

其次就是陪孩子做同样的作业看相同的书，然后一起探讨，互相发表各自的观点和心得，这样更容易激发孩子独立思考的性格。

最后就是在孩子有了一定的知识储备的时候，你就把一些重点的内容找出来，然后主动向孩子请教。相信每个小朋友都有当老师的欲望，这样孩子不但更爱思考，相信上课也会更认真的。所有的一切都需要坚持，坚持，再坚持～～～

首先，要想让孩子爱上学习，就得让孩子觉得学习是件好玩的事。让孩子自发的对学习产生兴趣。你可以观察孩子，生活中孩子喜欢玩啥，对啥感兴趣。从他们的兴趣入手，先让孩子学与兴趣有关的知识，以逐步让孩子认识到通过学习可以更好的玩某种东西，或比别人玩的好，从而激发孩子的学习兴趣。

其次是孩子总拖拉这件事不能放任。你必须给他定个规矩，然后严格执行。这样以后好管理。这个规矩你和孩子商量着订个计划。比如每天什么时间写作业，作业按规定时做完，什么时间，玩多长时间手机，必须定详细的时间表，先让他明白做什么事都有时间限制，不能随心所欲，这个奖罚也要分明。一定要坚持执行，刚开始很难，坚持一两个月形成习惯就好了。这个对后期能否学好至关重要。好习惯下才能培养出好孩子。

不要认为这样束缚了孩子的天性，没有规矩不成方圆，要想培育出好的孩子，你必须不能心软。惯子如杀子呀。你可以控制自己的情绪，尽量不吼不骂孩子，但执行规矩起来必须态度坚决，不要唠叨，但不要纵容孩子。万事开头难，坚持下来慢慢就会好的。你若一味纵容，以后大了更不会听你的，会更难管的。

我来说几句，老人为主要，包括公婆爸妈，样样以已为表帅，老嘴不多该讲才讲，不该讲时少讲，即能讲不能骂，顺以自然，该打球时就让他打球，誤乐时候少管，少玩手机，这就是爸妈做表帅了，入屋看书看报，孩子发现爸妈看书看报不玩手机，自然而然孩子也就慢慢的爱上学习了，爸妈应尽自已的职责，多教多问多讲解些孩子理解不了的题呀，词句呀，孩子问的时候尽量滿足他的提问。不理不彩做不好作业先不骂，某题为什么不对呀，让孩子爱上学习关建是在家庭，学校是加油站，家庭是推动助力剂。你们说对吗？

问：

如何让孩子爱上学习？

答：

你问及如何让孩子有兴趣的学习。那么这里的学习你指的是什么呢，狭义的指学校的学习，还是广义上更大范围的学习。

学校的学习其实也分，只是指学校的主课学习，还是副科都在内呢？这么问呢，只是希望你能先静心思考下这个问题背后你真正的目标或担忧是什么。是孩子真的没有兴趣，还是孩子的兴趣不是你所期望的方向。

因为你未提及，所以不清楚你的孩子目前多大。其实针对不同年龄，孩子的兴趣、能力以及生理状况都有很大的区别，我们首先要尊重孩子年龄段的自然规律。这是你需要去了解孩子的第一点。

然后我们再来说说兴趣吧。兴趣产生的基础有三个：

第一，兴趣产生于认知。兴趣是一种积极的认识倾向，这种认识倾向只能建立在一定认识的基础上，没有一定的认识（或称之为知识），再奇特的现象出现在面前，也会熟视无睹，毫无兴趣，即使有瞬间的兴奋，也会因知识的贫乏而稍纵即逝。日本的教育心理学家田崎仁认为：“兴趣不是原因，而是结果。”

那原因是什么呢？是知识，任何兴趣都根植于一定的知识的土壤中，因此，知识是兴趣的媒介。许多事实告诉我们，无知便无趣。当人对事物一无所知的时候，一般不会对它产生任何兴趣；当对某种事物具备了一定的认识后，知识会为人拨开弥漫于事物表面的迷雾，使人认清隐藏在奇异现象背后的更加奇丽的东西。

第二，兴趣产生于需要。兴趣是在需要的基础上逐渐产生和发展的。需要激励人们积极行动，是个体活动积极性的源泉，是人从事活动的基本动力。一个人只有对某种客观事物产生了需要，才有可能对这种事物发生兴趣。比如，某人感到了物理知识的重要，有了学习物理知识的要求，才产生了对物理知识的兴趣。当人的某种需要满足之后，他又会产生新的需要，这就使原来的兴趣也得到丰富和发展。

第三，兴趣产生于好奇。心理学家告诉我们，好奇心是兴趣的起点，孩子出自对某种事物的好奇，在这种好奇心的驱使下去探索、去学习。研究发现，一个人的兴趣源于好奇，而每个人都有好奇心。因为好奇，才希望去探索，才需要去发现。一旦失去了好奇，就失去了探索的动力。

所以想要孩子有兴趣的学习，你需要了解他目前有多少知识储备，他/她每天都关心什么，他/她都有些什么需求，这些需求背后的原因又是什么。

最后才是用能激发孩子好奇心的方法和手段引导和激励孩子。要想了解这些，其实非常考验亲子关系，那么不知道你和孩子之间的亲子关系如何？平时更多的是关注分数，还是更多的看重孩子努力的过程。

你可以和孩子好好谈一谈，平静地倾听下孩子的想法，除了成绩以外，要多发现孩子的长处和优势，多给予鼓励，这样既可以加强亲子关系，也可以为孩子将来寻找更多的发展方向。毕竟将来到社会上学习是件更广泛更长久的事情。

最后希望你可以再次来信告知具体情况细节，比如孩子具体的学习情况，你们之间的关系，你最主要的困扰等等，希望能给予你更多的帮助。

我是上海华大应用心理研究院心理咨询师 包明霞不管您有任何心理或情感方面的困惑，欢迎关注及私信我们的头条号，华大心理陪你助人自助！

学习本身就是一件痛苦而冗长的事情

真正“爱”学习怕是有些理想化感性化了。

个人认为唯一的方法是，让孩子知道自己是为什么而学的。

漫无目的地学习总会让人没有动力，加上现代教育体制给学生的压力很大，如果不知道是为什么而学习，很容易产生厌学情绪。

建议让孩子找到自己的理想和目标所在，才能由内而外，发自内心地主动学习。也会越来越有动力。

孩子天生就是学习的机器，他们带着好奇心来到这个世界，本身其实就是爱学习的。是父母在后天养育孩子的过程中，阻碍了孩子体验和学习的进程，所以渐渐的孩子才会不喜欢学习的。

父母必须清楚一点，孩子只能自己学会某个知识或技能，教这件事不能让他学会什么。仔细回忆下，上学时候不管老师怎么讲这个知识有多简单，重复多少次，如果自己不理解，还是掌握不了。

如果提问者家的孩子已经出现了不想学习的现象，那么就该了解孩子不愿意学习的原因：

首先，强迫式的教育行为。

强迫式的教育行为是在扼杀孩子的好奇心，是父母最该警惕的一种行为。

学习这件事应该是从孩子的好奇心开始的，而不是父母的安排。父母要多倾听孩子的疑问，跟孩子一起去探索问题的答案，而不是让孩子跟着自己的思路走。

被动去适应别人时，就很难专注和长久。

其次，纠正孩子的错误行为和习惯。

一定有人有疑问了，难道孩子做错了不该纠正他吗？

我侄女学骑自行车这件事，给了我很大启发。当时是一个周末的下午，街上好多人，我妈也就是侄女的奶奶，看见她不会骑，学得慢，学不会，就开始各种纠正她手和脚的错误动作，可是孩子并没有感恩，反而是流露出讨厌的表情，最后还吼了我妈一顿。

我当然理解，当一个人刚开始学习一个东西时，一定会犯错，一定需要各种尝试，她必须也只能用自己的方式学会骑车。

那天下午，她被各种教导之后，不想学骑车了。

第二天早上，我起来后发现她在自己练习，各种动作各种尝试，期间也摔倒过，也愁眉苦脸过，还掉了几滴眼泪，我静静的站在那，看着她。

大概有一个多小时的样子，她终于可以磕磕绊绊的骑10几米了，之后情况便越来越好了。

孩子其实会自己纠正错误的，而身边人的这样那样的指导，会打击孩子的自信心，打乱了他内在的节奏后，他的记忆力也会受到影响。

最后，给孩子制定严格的时间和任务进度

每个孩子都不一样，这是一个铁律。可是在当下的教育制度下，父母的焦虑情绪下，倘若当下孩子学不会学校的功课，好像天都要塌下来了。

可实际上，每个孩子对于每门功课的敏感度不同，理解速度也不同，不如慢慢来，等待着孩子开窍，不要逼他们。

只要孩子有兴趣，一切都不会是问题。

有一次，我家孩子和几个孩子一起去游乐场玩，那有一个从高处滑下来的铁杆，其中一个孩子因为玩的多，早就可以从上面滑下来了。可是我家孩子做不到，即使我采取最严密的保护措施，他也不往下滑。

过了大概两天后，他又要求去那个游乐场，我就答应了。到了之后，他直接就从上面滑下来了，只是让我站在旁边看着。

后来我问他，他说是，中午午休时，突然想明白该怎么滑了，没想到下午来了，还真就能滑下来了。

如果我当时逼孩子必须学会，也许他会从此再也不想玩这个玩具了。其实学习也是一样的道理，给孩子时间，让他慢慢去接受，去理解，去体验，去总结，相信他们一定能够学会的

明白了哪些因素会阻碍孩子的学习后，再看看想要让孩子爱上学习，父母能做些什么：

1、不要打断孩子的体验

孩子每时每刻都在学习，他们玩土，抠泥巴，玩沙子，玩玩具，这些过程中他们都是在学习，父母能做的就是给他们安全的探索空间，让他们体验想体验的东西。

在看李雪老师的《走出剧情》时，她说了一句话，还举了一个例子，让我印象深刻。

书中说：所有的心智发展都需要以体验为支撑。

孩子在做手工时，如果发现没有胶棒了，有些孩子会去买胶棒，有的孩子会用黏糊糊的大米粒来代替。

其实就是孩子在吃饭时候，玩米粒学到的，他体验过米粒黏糊糊的力量，所以才能在需要的时候用到这个方法。

如果孩子此时正在学习如何让篮球从腿下运过去的技能，那么请别让他现在回去写作业，会打断他的体验。

而父母不切断孩子的体验，让他们有足够的自由去选择体验什么，对孩子来讲很关键。

2、对孩子的提问，不要打击，而是要鼓励和支持。

既然明白了学习，只能由孩子自己完成。那么以孩子为主导的学习，父母应该更加支持，更加上心。

对孩子的每个问题，哪怕是再司空见惯的，请认真回答，如果不知道答案，要立刻孩子去寻找答案。

好奇心，是孩子学习的动力来源。

3、用有趣的方法，激发孩子的兴趣

如果学习只是为了高分或是满足父母炫耀的资本，孩子的动力自然不强。孩子是典型的活在当下的物种，他们预测不到将来，所以只能从当下孩子的爱好，来刺激孩子，让他们对现在学习的知识有兴趣。

最近热播的《小欢喜》，季杨杨不太爱学习，但他爱赛车。他妈妈就从他爱的赛车开始，告诉他如果想要进入研发等核心部门，掌握必要的学科知识，绝对有必要。

当他妈妈从这个角度切入时，看到杨杨脸上的表情都不同了。

说来说去，其实学习是一辈子的事情，不用太着急，如果孩子现在真的不想学习，不要逼他，总有一天他自己会去学习。

怎样让孩子爱上学习

谢邀

首先，做为一名在八十年代从农村考到大学的老大学生，做为曾经的学生家长、做为一名大学教师，我觉得这个问题非常值得大家思考。

在谈论这个问题之前，为了说明探索性学习和压榨式学习的认知，我推荐一篇我刚才看到的一篇好文章（头条里面搜到），是一位值得我尊重的人士的奉献。文章题目是《我的应试教育简史！一位寒门学子的自白》。

希望感兴趣的朋友耐心的看一下，这样，我也就不用再说明现在的很多大学生的学习状况了，总结一句，为了尊重人性，压榨式的应试教育必须改。

我的文章有可能会引起很多不同环境条件的家长老师的反对，我认同反对，因为环境不同，条件不同，就没有对错，我只是希望带动大家思考，培养好孩子。

下面简单说一下自己的育儿体会。

1.我的孩子是怎样爱上英语的：我的观点是，英语不是用来学的，英语是工具，工具是用来用的。

大家知道，对于三四岁的孩子来说，英语动画片非常吸引人，孩子喜欢看，那就多多培孩子看，比如迪士尼动画片，当年我的孩子把原版迪士尼动画片倒背如流，还夹杂着表演。对于六七岁的孩子，也有很多好的原版动画片，比如花木兰、小鸡快跑等等。由于我的孩子，七八岁喜欢上了播音主持，所以，我找来洪恩环境英语，里面的题材是电视节目主持人的工作生活。我的孩子到了十岁左右，开始对动植物着迷，我们就一起选了四个T（大概一百部，一定要精彩画面的）的世界经典纪录片。到这个时候，孩子的单词量开始大量积累，阅读和听说能力达到令人羡慕的地步。

孩子喜欢，我担心孩子看坏眼睛，所以还要常常限制孩子看，但是，他竟然把纪录片旁白打印出来，当小说看。

所以，我的孩子英语发音纯正（播音员是他的梦想），单词量巨大（超过老师了），阅读理解有很强的感悟能力。所以，高中SAT1（美国高考满分1600），他考得1530分，SAT2满分。

我举了这个例子，就是想说明，英语是工具，家长要引导孩子做自己喜欢的事情。家长不用要求孩子，他对于自己喜欢的东西会心潮澎湃，我孩子常常要把他房间的门缝用床单塞上，防止我们发现没有关灯睡觉（这是我几年后才被告知的）。你也不用担心他在玩手机，他哪里有时间玩手机呢？相反，如果家长老师每天要考孩子单词，错了挨罚，甚至要求孩子头悬梁锥刺股，那就惨了。

2.我的孩子是怎样爱上语文的？

这里最重要的是他的语文老师。我的孩子在小学阶段阅读了一百多本中外名著（当然不少是英文版的），为什么他热衷于读书呢？因为，他有一位优秀的语文老师，虽然他的学校只是北京郊区的一所三流小学，语文老师优秀在哪里呢？他的老师常常跟他们几个同学谈论和引用一些小说里面的有趣情节（我认为，做到这一点，老师就非常优秀了，虽然老师也有自己的不足），孩子感兴趣，就去探究，后来，我发现了这个奥秘，我也偷偷的买一些适合孩子的读物，我自己看，引发了我们之间的话题，后来，被老师叫成小朱自清。那是思维和感悟使然。他的语文成绩虽然不是特别高，但是一直到高三，他的语文学习也从来不用担心。

3.我的孩子是怎么爱上数学的？

这里，我向大家推荐一部好书，《数学花园的奥秘》，这本书家长应该看，孩子也喜欢看（我的孩子偷偷在我家储藏室的架子上看了三遍）。

对于孩子的数学教育来说，我只是觉得数学就是头脑游戏，好玩，我常常跟孩子一起看，一起做动脑筋游戏。哈哈，谁会承担弱智这个称呼呢？所以，记得他小学五六年级就自己从大街上捡来（机构招生发的）中考习题书，做几道题，向我显摆。

最后，我要说，美术、音乐、体育、志愿服务、参加比赛、旅行，这几条真的太重要了，这些都会渗透到孩子的文化课里面去，让孩子更出色，也更加增加了孩子的自信心。信心越足，越爱探索。

（美术是色彩与造型，音乐是旋律与节奏，体育是合作与挫折，旅行是体验与感悟，比赛是竞争与超越，志愿者是感恩与馈赠……哪一条孩子不需要呢！孩子带着这样的文化，你还用得着担心他的文章吗？）

上面是从我的视角感悟到的育儿思想，希望能够对大家有所帮助。

兴趣是最好的老师,要让孩子爱上学习,就得让他对学习产生兴趣,在学习中得到认同,得到自豪感,得到乐趣.

不妨试试以下几个方法:

给孩子鼓励和奖励

所有人都喜欢奖励和鼓励,孩子也不例外,他需要在鼓励和奖励中获得成就感和价值感.

当孩子成绩不好,学习动力不足时要多多鼓励,千万不能指责和谩骂,否则会让孩子产生厌恶和抵触情绪.

当孩子有进步时要给与奖励,引导他更近一步,当你给与他这些时,他内心就会产生力量,自然地会产生兴趣和动力去学习.因为他想要更多的鼓励和奖励.

让孩子看到自己的优秀和进步,让他更加自信.

趣味生活化

孩子不爱学习的一个重要原因是觉得学习没意思,枯燥乏味.其实学习也可以很有意思,多和孩子互动,将生活和学习融合起来.

平时可以给孩子买一些有意思的课外读物,拓展他的见识的同时能让他产生更多的兴趣.

平时也可以多给孩子讲故事,讲优秀的学生等等

带孩子出去玩,旅游,开拓视野,然后引导他好好学习可以玩更多地方

给孩子规划时间

什么时间学习.什么时间玩,什么时间休息,合理安排好,有助于让孩子养成良好的习惯,同时培养孩子的时间观念