小学生未完成作业被老师拧伤耳朵，官方称是被指甲划的，对此你怎么看？

谈谈个人看法。第一，我不赞成老师对学生用扭耳朵这样体罚反式教育学生。现在大都是独生子女较多，家长看孩子都重，不轻易打孩子。第二，我不会找老师麻烦。因为我知道，老师对学生是关心过甚，恨铁不成钢才会有此一举动。第三，我会教育孩子，让他（她）吸取教训，下次注意听讲，完成老师布置的作业。第四，我会私下和老师沟通，善意提醒老师，不可以用简单的方式教育学生，并说明我上面三点。

这事怎么看？我看多数回答不外乎两点：要么说老师不该体罚学生；要么说老师体罚学生代表老师上心，没什么大不了。

众位看官，你们怎么看？

如同山峦的高低不平，网络领域之看官们的思维逻辑也是参差不齐。有说自己小时候就是这么过来的，为何现今的学生就这么娇气呢？有说孩子是父母的宝，自己都不舍得打孩子，你老师凭什么体罚学生呢？众说纷纭啊……

其实，你们说的都对，也都在理。但我想说的是：评价一件事的对与错，并不一定只看结果的！

很明显，我们看到的结果是学生的耳朵被老师拧伤了，于是很多网友义愤填膺，一味的指责起老师来；是的，老师拧耳朵的体罚方式肯定是错的，老师作为一个成年人，是不可能预料不到拧耳朵可能带来的损伤性伤害（比如被指甲划伤）或者永久性伤害（比如伤到耳膜失聪），因为耳朵是人体比较脆弱的器官。

但是这件事情的结果还仅仅只是将学生划伤了，皮外之伤，完全不必上纲上线到批判老师的师德或者品性，哪怕老师拿着戒尺击打手心手背或者屁屁时，也难免会有皮肉之伤。在这种仅限于皮肉之苦的体罚范围之内，我认为还是可以接受的，但不要像这位老师拿学生的耳朵这样脆弱的部位来出气。

在这里又出现了一个突出的问题，就是老师由于不当手段而导致了学生受伤，并且正儿八经的调查家长不接受。

读过这样一篇文章，说的是在全世界几乎所有的国家都认为，孩子的成才问题主要作用还是在于家长和家庭，学校几乎只负责知识的传授，而在知识传授过程中，老师是没有权利进行体罚的，就是说老师不能以自己的教育教学目的，然后对孩子实施惩罚，包括体罚。

其实在这儿这个老师这种做法是给自己找麻烦，孩子没有完成作业提醒一下家长就可以了，何必要非让孩子完成了，完不成作业，孩子的学习成绩有一次两次也不会受影响，没听见，有的孩子特别聪明，长年累月不完成作业，最终还是学习比较好的吗？

所以说这位老师有点焦虑了，对于这样的学生，如果没有完成作业，最多就是说一下以后要注意了，要完成作业，其它的千万不要多做，做多了家长也不会理解你的。

现在的社会发展已经多元化，学习不是唯一成功的目标，我们知道网络中有许多可以成才的地方，比如说数学不好的话，我们可以把语文学好，长大了当个编剧，写写文章，写写软文，在网络中也可以赚得一席之地。

从这一方面来讲，这位数学老师做的还是不对，数学学好了，在网络中哪有一个数学家能够发财的，相反都是那些说段子的，编段子的，写小说的，赚了大钱，所以说你要理解理解人家的孩子从小有远大志向，不愿意在数学学习上浪费时间。

作为一名教育同行，善意的提醒所有的老师，对于学生身体上的接触永远不要。所谓的体罚，即使身体没接触，比如说罚站也是违法的。大家尽量都停留在语言表达上，批评也不要批评得太厉害，有可能会引起孩子的心理变化，发生其他更严重的事故。

我想家长这样闹下去的结果就是老师赔礼道歉，学校赔礼道歉，老师被处理就是这样一个结果，大家都散了吧。

事件还在调查中，没出结果，都不该妄下结论。

但是，这件事情引申出来一个现在教育备受争论的问题，孩子不听话或做错事了，教师应不应该进行惩罚？我个人认为，适当的惩戒是有必要的。因为孩子的教育是由家长和学校老师相互配合着进行的，而现在有一部分孩子的父母工作比较忙和累，陪伴孩子的时间很少，有的把孩子交给爷爷奶奶或者外公外婆照顾，在一定程度上造成孩子家庭教育出现缺失和不规范现象，这会对孩子在成长过程中性格的形成和心理健康有一定的影响，这也是孩子产生一些错误行为的原因，而学校老师对犯错误的孩子进行一些适当的处罚，帮其改正不良行为是有必要的。有些父母说，孩子犯错了应该批评教育，引导其改正就可以了，不应该有体罚行为，但是有一些孩子的性格是比较倔强，比较皮的，批评教育根本起不了作用，屡教不改，如果老师不管，于情于理都是不对的。在很多的情况下，老师其实挺为难的，也需要得到大家的理解。

孩子犯错误了，相应的处罚是可以帮其改正的，但是老师也要掌握一个度，不能对孩子的身体和心理产生影响。

讲到这里，我给大家分享一个例子，大家也可以评论一下。我有一个大学同学在农村支教，学校的孩子特别调皮，经常性的翘课，不做作业，有一次，在下午快放学的时候，我同学就跟没完成作业的同学说，你们今天要么把作业完成了，要么就去打扫厕所，没想到的是，这帮孩子既然一窝蜂的跑去抢扫把，这让我同学哭笑不得呀，大家群策群力，说下这样的孩子该怎么教育？