学渣正在逆袭的路上，怎么鼓励他使他一直坚持下去？

＃回答之前，先纠正你错误的说法，首先你儿子不是学渣，你也不是学渣他妈。你觉得给儿子和你自己心中都写上一个“学渣”的标签好受吗？

㈠.学渣这个词很不恰当，我希望它消失。对“渣”的解释有:物质经过提炼或使用后的残余部分，现被用为形容很烂。请问哪个孩子的状态符合这些呢？一旦冠以“学渣”的帽子，无论对孩子还是对家长的自尊心自信心都是一种摧毁，就像哈哈镜里一只变矮的小狗，其实，你不是那样的。

＃㈡.对于小学的孩子他们后来的发展变化不是完全可以预测的。老话说“三岁看大，七岁看老”这话你可不能全信。尤其是男孩子他们的心智或者叫心理成熟比较晚，据我很长时间的观察，他们要比女孩儿晚一段时间，有的会更长一些。这个时期的有些男孩子顽皮傻淘，不能集中精力学习，成绩势必要受到影响。但是，一旦他到了懂事一些以后的时候，情况就变了。

他们开悟得很快，到了五六年级，到了初中他的变化进步成长的速度会让你吃惊。这样的男孩可不少见。

＃㈢.至于这个家长问的你该怎么做 :①你要多多鼓励孩子，不要做廉价的鼓励，对于孩子微小的进步要做具体的评价鼓励，家长要会夸孩子。②.孩子的成绩不可能是直线进步的，哪一次下降一点，这可是孩子的自信心受到考验的时候，你要说“没事的儿子，胜败乃兵家常事，学习的路孩长着呢”，如果这可时你是埋怨指责，那你的孩子后来的学习就只是继续糟糕了。③.要和老师取得联系，沟通，与老师形成合力，在家与在校的情况都要清楚，教育孩子才有的放矢。④.对于知识这一块，能辅导就辅导，如果没能力辅导就别瞎辅导，这样反而让孩子觉得这个知识很难，学习很费劲，无形之中增加了他的心理负担。

＃总之，对于这类孩子，家长是要费些心思的，管不好最后成了夹生饭，更有甚者，孩子放弃了学习，成了“聋子不怕惊雷响”，爱咋咋地，可就不好了。

＃以上是我的几点不成熟的看法，希望朋友们评论转发，帮助到这些孩子和家长。

请不要给孩子粘上“学渣”标签。

首先，努力学着接纳自己的焦虑和孩子的不完美，耐心一起和孩子寻找他的闪光点，努力帮助他度过这个叛逆期。

接着，家长给予孩子充分信任和足够的爱后，孩子会有足够安全感。他在进步，努力去鼓励他，好好沟通。

其次，家长以身作则，努力工作，用自己影响力去感化孩子，给孩子一定空间，学着跟孩子一起制定学习目标，21天为一周期，分解目标，寻找到自己学习的感觉。

孩子不是你的孩子，他是独立的个体。他每天都在努力，他能学得好。孩子是最棒的，你也是最棒的。

很高兴回答您的问题，我有以下观点与您交流。

一、您不要用“学渣”这个词

不要给自己标签，更不要给孩子标签。教育心理学上有一个术语叫皮格马利翁效应，与这个效应形成鲜明对比的叫“标签效应”，建议您去读一下。建议用“学苗”一词。

二、孩子的现状是您和您爱人的“杰作”

一是遗传素质的影响，二是后天您们给孩子营造的家庭环境的影响，其中最重要的是您们的言传身教的潜移默化的熏陶。因此，您不要把气都发在孩子身上，自己要先作自我批评，通过改变自己而改变孩子。

三、分析一下为什么疫情期间为什么孩子慢慢变了

这个主要是您自己分析，因为您自己最清楚这个过程。在分析的时候，建议您可以和孩子讨论讨论，看孩子怎么说。抓住正能量的东西坚持下去，出发就有希望，坚持才能到达。笔者觉得有一个非常重要的因素是您的陪伴，与孩子一起学习。

四、及时表扬，真诚表扬，坚持表扬

建议您学习关于“赏识教育”的有关理论和技巧，学会及时表扬，真诚表扬，坚持表扬。表扬注意只针对事情本身，不要轻易上升到思想品质的层面。

五、发现问题，及时指出，给予相应的处罚

特别注意的是，您最好和孩子一起提前商量好“处罚制度”，不要就是您的金口玉言。让孩子自己通过这种方式慢慢学习管理自己，自己兑现自己的承诺，自己对自己的行为负责。

六、制定目标和奖励办法

同样，目标的制定以及达成目标的奖励办法，您也要和孩子一起商量。注意，要长期目标和短期目标相结合。比如，学期目标、月度目标、周目标、日目标等。您可以用目标经常来提醒、激励您自己和孩子，您们一起努力，在享受过程的同时坚持下去。

以上几点，希望对您有所启发！

那来的“学渣”？

“学霸”一词加身，会把好学的孩子捧坏！ “学渣”一词加身会让孩子产生各种不良的反应，更不利于孩子的成长，这就是所谓的逆反心理。

每个人都有自己聪明与不聪明的一面，老师与家长也一样。习惯用右手的人，你可以用左手试一下做相同的事。你会因为自己的左手没右手灵活而瞧不起自己的左手吗？年近花甲的浅夫没见过这样的人！

任何人都可通过训练，让自己的一只手变得比另一只手更加灵活。比如，平时习惯用右手写字的人，不幸失去右手后，会通过训练让左手写出很漂亮的字。

每个孩子都希望得到家长和老师的宠爱，你得去爱他，用你的言行去影响他，身教重于言教。家长和老师最大的优点就是善于发现孩子身上的缺点，这样不好。

孩子更喜欢得到老师和家长的鼓励！

我觉得哈，个人观点。

首先先别叫你儿子“学渣”吧，人家只是之前没学好。

我看你说上网课期间你都陪着你儿子，然后他也能写好计算题，这说明不是聪不聪明的问题，是之前没找到学习方法的问题吧。

不知道以前你儿子的学习你有没有抽出足够的时间来关心他辅导他，我小时候父母其实不会辅导我作业，但是我知道他们关心我的学习，所以我就要自己来学好它。多关心关心你儿子的状态，和他多聊天，不要给他那种压迫感。

同时也可以在他面前做你自己的工作、看看书，身体力行，让他知道大人也是有学习的，并不是大人只喜欢强迫小孩子学习。用你母亲的影响力去影响你的孩子。

多点陪伴，时间一长，形成习惯，作业成绩什么的都是水到渠成，你们母子之间应该也会更互相了解，更紧密。

非常感谢诚邀回答，学渣正在逆袭的路上，说明孩子正在朝好的方向发展，需要我们再后面推他一把，一直坚持下去。

首先陪孩子看一些励志的电影或书籍《钢铁是怎样炼成的》，人物传记的专题片《朗朗》，在精神上鼓励他，告诉他没有人能随随便便成功，都是长时间坚持的结果。

其次是发挥榜样的作用，作为父母本身在孩子面前你也要一直看书学习，不要在孩子面前玩手机，你这样做孩子就会一直效仿你，久而久之，就形成了习惯，孩子就能一直坚强下去。

最后就是在语言上一直鼓励孩子，不要打击孩子，告诉他爸爸爸妈妈对你有信心，相信你一定会坚持下去，学习会越来越好。孩子在父母的鼓励下，学习动力越来越强，他也会一直坚强下去。

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