培训中如何提高学员的体验感？

对于培训机构的课程，授课结果是关键，家长把学生送来学习的目的是让孩子更好，满足这个目的的课程，才是有效课程。

但是我们知道，对于大部分学生来说，学习是枯燥的，在机构授课，老师对于学生的约束力又没有公立学校那么强，所以提高学生课堂体验，是保证课堂效果的先决条件，没有好的体验，孩子是不会给机构的老师留时间去验证课程结果的。

那么如何提高课堂体验呢？这里提供几个思路。

1. 通过语言增加课程的趣味性

我们看到很多培训机构的名师都是以幽默著称，比如最有名的罗永浩就是其中之一。

增加课堂趣味性不是取悦学生，而是改变老师刻板的印象。上课风趣幽默会让学生更愿意听你讲课，从而更好的讲内容传递给学生。

所以，我身边很多英语老师，平时备课中，例句的寻找成了最重要的工作之一，既要保证内容可以帮助学生，又要保证例句可以吸引学生。

2. 通过引课、解题技巧等提高课程权威性

幽默感是天生的，在不具备幽默感时，可以采用树立权威、自己确实很权威的方式进行授课，来保证学生愿意听课。

比如开篇对本节课所讲知识点在未来考试中的占比的介绍、比如在讲授题型时非常巧妙的解题技巧的加入，都是非常好的手段。

我曾经想过，如果把超级玛丽每一关的地图拿出来作为每堂课的时间轴，超级玛丽中的每一个金币位置就是一堂课中我需要设计亮点的位置，每一个蘑菇的位置就是我需要设计大的解题技巧等的位置，不知道是否会提高课堂体验感。当然，后来发现教材不是太好匹配，就放弃了。

3. 通过提问及活动提高课程的参与感

学而思在新教师培训中，课堂提问是非常重要的一项培训内容。

通过对学生反复、多次提问，可以一直让学生持续保持紧张感，进而保证课堂不溜号。当然，年级越小的学生，每堂课提问次数越多。

具体的提问窍门其实是两个：1.能让学生做的，老师自己不去做；2.不要给学生抛出需要大段回答的答案。

4. 通过答题器、知识讲解动画、课件等多媒体手段增加课堂体验感

答题器和课件是非常好的技术手段，尤其对于年龄较小的学生，非常有杀伤力。

以上，是我的答案，希望对你有帮助。

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