为什么有些家长要在孩子童年时代让其接受挫折困难的考验教育？你对此是怎样理解的？

因，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。但不宜有意，刻意去设计制造苦和难。

孩提时不接受抗挫力的考验与提升，那就只能等他大了遇挫折就退缩，遇打击就趴下，一蹶不振。

因为受挫折、受打击、失意、崩溃后的选择很重要，你是继续下去，还是寻找原因重头再来呢？孩子经常接受挫折教育的考验，见多了，见怪不怪，处变不惊，一个斗士就诞生了。

首先:

孩子在懵懂时期，不会那么明确的知道何为挫折，何为打击！所以这些只是我们给予的定义而已！

我们的家长很多在有意无意之间，都把孩子当成为了宝贝奉之为掌上明珠，让其衣来伸手，饭来张口，养尊处优的状态！但是当孩子习惯了这些以后，那么他未来主要会呈现为两种性格状态，一种为，暴烈的性格，对周边一切都以自我为中心，甚至可能会不择手段达到目的！一种为懦弱，慢慢长大会发现自己难以融入社会，因为社会不会为你而让步，所以就会封闭或者自我消沉，为人处世以回避不担当的状态生活！

那么在孩子小的时候让其经历挫折，会让他拥有锲而不舍的精神，会有无比的耐心，况且他会发现爱，明白爱！让其拥有独立生存况且照顾他人爱他人的能力。他在慢慢长大以后会性格坚强，不会因为他人的打击或者某件事情的失败而一蹶不振。可以这样说他已经习惯失败，况且会在失败当中总结经验达到目标！

年幼时，他不会因为挫折而对生活对玩耍失去信心与兴趣！因为他会认为这一切是正常的，就像摔倒是正常的，况且不哭应该自己爬起来一样天经地义！所以他会习惯！就像爬楼梯，虽然很累，但是他会认为爬楼梯就是这样，不会因为累而放弃或者需求父母的帮助……

年少时，他习惯没有掌声尤其父母的赞许，他一样兢兢业业，学习或者生活！不会因为他人的攀比孩子歧视而对生活失去爱与信心信念！

……

以上这些，源于我自己的感悟，亦源于我自己对孩子的经验！一直尊崇一种理念:孩子来到身边不是来享受生活的，是体验生活，体验坎坷！只有坎坷与鼓励他才能发现自己，成长起来！他没有我们的掌声亦没有给他舒适的生活！但是他拥有爱与独立！他热爱生活也热爱学习，对身边每个人都充满爱！我相信这一切是源于他的独立与我们的鼓励！

因为他明白生活不易

孩提时不接受抗挫力的考验与提升，那就只能等他大了遇挫折就退缩，遇打击就趴下，一蹶不振。

梅花香自苦寒来，我觉得非常必要，你不让我知道苦。他日遇到困难他会措手不及。生命是一个过程必须要经历。正所谓一个漂亮的雕刻毕竟要经过千雕万刻才能变得精致靓丽。人何曾又不是如此呢。即使生在帝王将相家也要有个好的品德与规矩才能更好的治理国家和政治。更何况我们普通百姓。或者人那里会分三六九等。不就是教育出品质。品质出行为吗？

我觉得每个孩子都值得拥有一个快乐的童年，对于有些家长刻意在孩子的童年时代让孩子接受挫折教育，我觉得我们需要辩证的看待。

首先我们应该反思：一个孩子在他成长的过程中肯定会遇到困难和挫折，那么在这样的时候我们家长是如何面对和处理的呢？你是放手让孩子自己探索找方法找出路，还是大包大揽的帮助孩子、为孩子做主呢？

我们应该理解和明白的是：每个孩子在他成长的每个阶段都会遇到那个年龄阶段和心理阶段会遇到的困难或挫折，不同时期孩子都有不同的成长课题。这个特殊的课题总是与孩子具体的身心成长状况相联系、相适应。当孩子通过自身的努力突破了某个阶段的困难或挫折，这便是一次成长。如果我们能够顺应孩子的成长需要，在孩子的发展过程中遇到困难和挫折的时候先让孩子独立去解决，如果孩子难以独立解决，我们可以适当的给予引导，但绝不是去剥夺孩子的体验、努力和成长的机会，这就足够了。

家长刻意去让孩子接受挫折教育，如果操作不当，不仅不利于孩子的健康成长，还会对孩子的成长起到相反的作用。因为每个孩子的具体发展水平都不会是一样的，我们很难保证我们的教育课题是否合适，很难保证孩子对困难和挫折的承受能力界限在哪里，如果一味的追求教育成果，而超出了孩子的承受能力，对孩子来说难免是一种伤害。

既然是挫折教育困难教育，它就不会是轻松愉快的，那么在孩子本该快快乐乐度过的童年我们却要让孩子去面对一些不愉快的有压力的事情，加上孩子成长中本身就会遇到一些困难和挫折，所以啊，困难挫折教育就成为了孩子成长的额外负担。如果孩子在成长过程中经受了过多的困难和挫折，某种程度上也会影响孩子建立正确的世界观、人生观和价值观。

请让孩子在现实社会中去探索去发现去成长，让孩子去认识生活本来的样子，让孩子自己去体验生命存在的价值和意义，不要人为的去操纵孩子，请尊重孩子，放手让孩子去创造属于他们的未来！我想这是我们家长和社会所能给予孩子的最好的教育！

没有经过挫折教育的孩子，就好像室内的花朵。遇到一点事情就会受到打击，承受不了，挫折教育可以锻炼孩子的耐力和韧力，战胜各种困难。

没有进行过挫折教育的孩子，缺乏挫折的磨炼，会使孩子形成懦弱依赖心理，处于缺乏自信，自我意识弱等不良的心态，一旦遇到了困难，孩子教授束手无策导致失败。

让孩子从小要认识这个社会不是他想的那样，多一些挫折对他以后有一定的帮助。

这种事情，因人因地不同，科学教育才对。

还是好好呵护我们祖国的花朵吧…现在小孩太辛苦了，我是觉得学习与玩并存吧！多些鼓励，不要宠坏就好了！

肯定要啊，现实生活中失败是常态，我们最重要的是让孩子学会什么时候该坚持。