你有哪些对你的成长带来好处的观点，可以分享一下吗？

谢谢邀请。

或许在我成长的过程中，给我带来好处的观点就是，无论在什么时候，都要清醒地认识自己，保持理智。即使在某些方面获得了成功，也不孤芳自赏。因为我知道，天外有天，人外有人。人贵有自知之明，不要总高抬着头昂首走路，适时的低下你的头颅，你才能溶入你身边的人群，从他们中汲取营养与智慧。还有，千万不要因为某种利益而做出伤害别人的事情。如果伤害了别人，其结果就是，总有一天，会伤害到你自己。另外，生活中，有很多人在狂躁的追逐所谓的人生，岂不知这会让你烦乱的心绪扰乱了你自己的心灵，这是最不可取的。一定要想办法让自己安静下来，倾听一下内心的声音，在静谧和安详的氛围里，肯定会得到灵性的指引和无穷的力量。我想，不需要太多，以上的情形都做到了，就足以说明你成长了。

回答完毕。个人观点，不喜勿喷。

谢谢邀请。我个人觉得对自己成长带来好处的最重要的观点就是：人可以得意，却不可忘形！！！

人这一生，经历的人和事难以计数，真正记得住的很少，影响到自己生活态度和处事理念的更是少之又少，我初中一年级下学期遭遇的一件事，始终烙印在心头。

当时， 教我们数学的是一位刚跨出校门的年轻教师，二十郎当岁，黑瘦，整天板着一副面孔，没半点笑容。即使如此，学生们依然不大买账，我呢，仗着自己的一点小聪明，也根本没将这位老师放在眼里。但老师两手的绝活，让同学们对他又有点另眼相看。一是看到有人思想开小差或伏在桌上打瞌睡，他会突然掷出一个粉笔头，这一掷，弹无虚发绝对准确，笃定打在那家伙的头颅或脑门上，吃一吓，立即醒悟过来，深吸一口气，抖擞一下精神，正襟危坐，继续听课。二是他有一句很有意味的口头禅，见有人嬉笑着说话，便露出一脸鄙夷的神情，用手指定对方，大声道：“你看，你看，油炸呲牙翘，红烧大咧嘴。”往往引发哄堂大笑，有人乘机怪喊怪叫，拼命跺脚，以释减上课的压抑情绪。

那天，放晚学前，老师突然到班，布置了两道数学题作为家庭作业。我抄好题将本子往书包里一塞，迫不及待地出了校门。那一阵，我们下军棋上了瘾，每天放学后都要躲到离我家不远的一条干水沟里狠杀几局。到了那里席地而坐，掏出棋子，摊开便杀。司令吃军长，军长吃师长，工兵挖地雷，脑中的玩神经绷得紧紧的，兴奋不已。一局下来，赢家得意，败者不服，于是再战再杀，杀了一局又一局。直至浓浓暮色四合，实在无法分辨棋子，才遗憾地休战。我几无败绩，战果辉煌，得意洋洋，作业的事早丢进了爪哇国。

翌日，老师捧着书本、木角尺、粉笔盒一脸严肃地进了教室。我正兴高采烈摇头晃脑地向几个同学炫耀昨日的战绩，并不忘捎带上羞一羞与我对阵的那两位，却不知惩罚即将临头。上课第一件事就是检查家庭作业，首先问坐在前排的几位，竟都忘了，一个没做，老师勃然大怒，用木尺“啪”地狠敲了一下学桌，吼道：“站起来，没做作业全站起来！”呼啦一下，全班三十五人竟站起来了二十九个。我虽也站了起来，仗着学习成绩好，上学以来一直在表扬声中度过，心中很坦然，有那么多同学顶着，无论如何不会惩罚到我头上。老师脸色铁青，在讲台前来来回回走了一阵，脸色稍缓，长叹一声，摆摆手让大家坐下。我心中顿生遗憾，满以为有场好戏看，刚开场竟完了，太让人扫兴，立即便对老师抽出几丝鄙夷，既不罚人，又何苦装模作样发那番狠呢？心中一动，脸上便堆出笑来。不料目光与老师的目光迎头大撞，他的脸色又是一沉，大声喝令我到前面去，未及站稳，他伸手扇了我一个耳光，训斥：“学无止境，稍有点成绩就抖起来，得意还罢，哪能忘形！”接着道：“向后转，上位！”耳光虽然不疼，我的感觉却如四九寒天被兜头泼了一盆冷水，彻骨寒心，又像被人剥光了衣服扔到大街上，羞愧得无地自容。那一刻、那一段时期，对老师的那个恨，恨得咬牙切齿，恨不得拿刀宰了他。

这是我学习生涯中唯一的一次受训挨打，刻骨铭心，无法忘怀。

时光流逝，物换星移，一记耳光的仇恨早已淡忘。走上社会，经逢世事坎坷，目睹人事浮沉，见多了得意忘形、坠入深渊的活例，对老师由恨而生感激。生活历程中，每当自己小有所成而沾沾自喜，开始露出忘形的苗头时，脑海中便蹦出那一记耳光与老师训诫的记忆，使得发热的头脑迅速冷静下来。身在职场，始终保持平和的心境，得不喜，失不恼，与纷繁的世事与缠人的人际若即若离。关注世事，不为世事羁绊；身处人际，不为人际纠缠。平凡而不甘平庸，平静而不觉寂寞。天高云淡，明月清风。

是的，人可以得意，但切不可忘形。一旦忘形，必定迷失自我，后果不言而喻。

我记得读初中的时侯，语文任课老师说过一句话非常有道理，他说;“要平时把做作业当考试，考试时把考试当作业来做！"其实，学习文化知识也是心态问题，心态好的学生，成绩肯定上去！

老师这句话，影响了我的整个学习过程，因此学习成绩在学校很优秀！