三岁至六岁的孩童一定要上幼儿园吗？没有别的选择教育方式吗？

三岁到六岁的孩童一定要上幼儿园吗？答案是否定的:

首先，不会影响接受小学教育，因为小学到初中是义务教育，不上幼儿园不会成为接受义务教育的必要条件；

其次，每个孩子的性格都是不同的，还是要根据实际情况来定，如果孩子就是很抗拒上幼儿园，无法适应幼儿园的生活，每天都过的很压抑，情绪很不好，导致经常反复生病，这种情况如果会持续很长时间，建议就不要让孩子再继续上了，对孩子的身心健康都是有害无利的。

还有什么其他的教育方式？学校教育只是孩子成长过程中接受教育的方式之一，家庭教育、社会教育都很重要。

由于近几年幼儿园的各种不良事件发生，现在很多家长都选择让孩子在家上幼儿园，我曾经也有这样的想法，让孩子上一年幼儿园过渡一下，或者直接不上幼儿园也挺好的。但是这个决定权还是在孩子手里，大人想得再多也是无用的。

我家孩子现在已经上幼儿园三周了，是什么让我们改变决定了呢，当然是孩子。我家娃属于那种很期待上幼儿园的孩子，每次路过幼儿园，或者看到我家后面的幼儿园就会问我们，我什么时候才能上幼儿园呢？在家里还有一个很明显的变化，很无聊，一堆的玩具都不愿意玩，每天睁开眼睛就要出去玩，如果有小朋友陪他玩很开心，自己的时候就各种百无聊赖。

这种情况持续了一段时间，我和孩他爸商量了一下，就给他报了个幼儿园，当然刚开始还是会哭的，虽然他自己知道上幼儿园是要和老师和同学在一起待一天，但是刚开始还是接受不了，真都很正常。到第四天的时候就已经完全没有问题了，开心的和爸爸妈妈再见，牵着老师的手走进校园。

言归正传，如果不上幼儿园，采取什么教育方式？

1.可以借鉴幼儿园的作息时间，安排孩子一天的学习和活动，在家比较自由，可以根据孩子的兴趣安排他喜欢的知识学习。可以和孩子商量着列个作息时间表，和孩子一起坚持按时间表做事。

2.不上幼儿园的话，自由时间比较多，可以适当的给孩子报两个特长班，一是增加一技之长，二是可以和其他的小朋友互动一下，保证孩子的社交能力能正常发展。

3.做到随时教育。身边看到的、听到的都是教育孩子的素材，比如说:颜色、数字、礼貌用语、交通规则等等，让孩子知道哪些行为是对的，哪些行为是不对的，让孩子树立正确的价值观、人生观。

4.自己的事情自己做，这个很重要也比较难做到。孩子跟着父母爱撒娇，不好管理，但这个一定要坚持让孩子做，即使慢点、脏点都没有关系，形成习惯就好了。

以上这些就是我所能想到的，希望对你有所帮助，教育孩子这条路任重道远，我们都是一边探索一边前进，吸取适合自己的方法和经验，相信我们都会是最好的父母。

在我看来上幼儿园有必要。

我女儿现在四岁多，已经上幼儿园1年了，就从这一年的进步来看，我觉得很有必要。首先上幼儿园，就意味着白天是会和爸爸妈妈分开的，这样可以培养小朋友独立，不会等到了上小学还每天哭哭啼啼的。第二，幼儿园也有每天的作息时间，这样可以培养小朋友按时上学按时吃饭的好习惯。第三，在幼儿园和小朋友一起玩一起学习，能培养和小朋友沟通和交流的能力。第四，可以让小朋友更加开朗活泼，就我家孩子来看，在上学后，更加开朗了，不在扭扭捏捏怕和陌生人讲话了。

所以上幼儿园还是很有必要的，可以让小朋友很多习惯早点养成，就不用等到上小学了在各个方面跟不上其他小朋友了。

通常三岁孩子的生活自理能力是指会自己吃喝拉撒，这些想做的事情能够用语言表达出来，也能够自我服务。如果孩子的语言发展和适应等综合能力发育的都比较好，那三岁的时候就可以去幼儿园了，我知道的大部分父母包括我自己，在孩子三岁的时候都会让他去上幼儿园。

首先是因为去幼儿园可以给宝宝提供一个跟其他同龄小朋友平等相处互动的机会，第二是学会脱离家长，有他自己的一个小团体，在这个过程当中孩子会学会礼貌、等待、分享等等，培养他的社交能力，促进他的性格、品德的形成。另外，在幼儿园的学习和锻炼有利于孩子之后进入小学，减少分离焦虑，尽快适应新的环境和生活。第三，幼儿园会提供各种各样针对孩子意志方面的游戏，也会开发他的智力，去幼儿园学习对孩子来说还是很有帮助的。

当然，家长也可以根据自己家庭的情况，综合考虑孩子是否要去幼儿园，如果孩子在家庭环境当中，家长能创造出能更适合孩子提高社会交往、语言发展等等能力的环境，那也是可以由家长自己带孩子进行学习的。所以无论是选择去幼儿园还是其他的教育方法，家长都是可以结合自己和宝宝的情况来决定，希望以上的答复能够帮助到这位家长，谢谢。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师

说实话我也思考过这个问题，我认为最好还是上幼儿园，除非你是一个懂教育有耐心有强大精力的全职妈妈（真的比想象中的难）。三到六岁是孩子各种思想启蒙的阶段，而且具有十分旺盛的精力，不上幼儿园你对自己有信心吗？

首先要解决的就是孩子的游戏时间，在幼儿园有老师带领，有同学陪伴，在家里呢？妈妈真的有那么大的精力吗？更何况如果不是妈妈带！在幼儿园的规则能让孩子学会如何和其他人相处，能够让孩子认识到什么是一个集体，有助于培养孩子的集体荣誉感，增强责任心。我认为最重要的是能够让孩子学会如何处理人际关系，这是每个人一生都要学习的课题。

如果孩子在家，陪伴他的只有妈妈或者爷爷奶奶，因为同龄小朋友都去幼儿园了，那他每天接触的就是大人，就缺少和同龄人交流的经验，也不助于孩子的心理健康发展。如果孩子的陪伴者对孩子的要求过多，那么孩子从小就面临着很大的压力，或者学会曲意逢迎，或者脾气暴躁。如果大人要求的很少，那孩子就会被溺爱，产生更多的问题。

其次是孩子的教育启蒙，虽说幼儿园学习的知识并不多，强度也不大，但是像阅读、手工、集体游戏、唱歌、跳舞等，都能很好的促进孩子的发展，孩子的动手能力和思维逻辑。先不论孩子能接收多少，就说学校提供的这些种类孩子在家里都能接触得到吗？或者妈妈能比幼儿园老师做的更好吗？

不想让孩子上幼儿园无非是觉得孩子在学校里也是玩，还不如在家里玩，更何况幼儿园里一个老师看那么多学生可能根本顾不上自己的孩子。我也焦虑，我担心孩子不能适应幼儿园的生活，担心幼儿园的老师不能耐心的照顾到孩子，担心孩子在幼儿园里受欺负…但是幼儿园是一个集体，能让孩子认识到自己不可能是所有人的中心！让孩子去上幼儿园吧，缓解自己的焦虑，让孩子的心理也更轻松。