如何看待我国传统文化在当今教育中的作用？

中国传统文化在当今教育中的作用，其实这里我要纠正一下。我要回答的是中国优秀传统文化对当今教育中的作用，因为糟粕文化的作用很简单只有一个阻碍作用。

优秀的传统文化是经过几千年积累下来的，里面有丰富的教育资源，可以很好的起到教育学生，服务社会的积极作用。

积极作用有以下几个方面：

一、让中国人更加的和谐，增强凝聚力，实现中国梦

我们一直在说要实现中华民族的伟大复兴，我们把这个叫做“中国梦”。那么要实现中国梦必须要加强中国人的凝聚力，作为年轻人必须要吸收中国优秀的文化传统。因为优秀的传统文化是我们作为中国人都认同的，而且一直在秉持着的。

具有代表性的孔子，他说：“君子和而不同，小人同而不和”。和字不就是现在所说的和“和谐社会”、“和谐世界”吗？

一个和字是我们中华民族赖以生存的基础也是我们民族具有凝聚力的集中表现，同样的我们要实现中国梦，我们需要的是自强不息的拼搏精神，也需要我们将“个人梦”和“中国梦”紧密的联系起来。

所以实现中国梦，需要我们吸收优秀的传统文化，这是中国优秀的传统文化在学生教育中所起到的第一个积极作用。

二、可以培养社会主义核心价值观

优秀的传统文化中很多思想是和现在的社会主义核心价值观是相通相容的，比如“和谐”、“文明”、“友善”、“公正”等，学习优秀的传统文化有助于培养社会主义核心价值观。

同时社会主义核心价值观也是对优秀传统文化的继承和发展。

我们要实践社会主义核心价值观需要从优秀传统文化中吸取思想营养和道德力量，在结合现代实际，让传统文化富有现代意义，与时俱进。

三、提高学生的人文素养

人文素质是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素组成的一个人的内在品质，它包括文化知识素养、道德情操素养、审美素养和人生境界追求以及心理素质、思维方式、人生观、价值观等个性品格。

随着现代社会的发现，不同的文化思想浪潮涌入中国，形形色色的思想让很多学生变得物质。人文思想和价值观受到了严重的冲击。

而优秀的传统文化蕴含了丰富的人文精神，有学者归纳了优秀传统文化中所包含的核心思想：

天人和谐；道法自然；居安思危（忧患意识）；自强不息；厚德载物；诚实守信；以民为本；仁者爱人；尊师重道；和而不同；日新月异；天下大同。

所以说优秀的传统文化不仅可以提高学生的知识面也可以提高学生的人文素养。

综上所述，优秀的传统文化在当今的教育中起到积极的作用。

最后点个赞啊，怎么感觉在写思想汇报，哈哈！

楼主你好，中华民族历史源远流长，传统文化博大精深。在长达两千多年的中国封建社会里，儒家思想一直在官方意识形态领域占据着正统地位，对中国传统文化发生着广泛而深刻的影响。可以说，儒学乃是中国传统文化的思想主流。　

　作为儒学的缔造者，教育家孔子对教育有着自己独到的见解。　

　一、孔子的教育思想

对现代教育的影响我国现在正在建设社会主义和谐社会，把孔子仁德的教育理念传承下去，教导世人立恒志，树立一个长久的奋斗目标；对待世间万物都抱着一颗仁爱之心；对待自己的言行能够给予时时的自省，问心无愧；教育工作者对于自己的学生给予不同的教育方式，使其都能像仁德方向发展，那么和谐社会将不是一句口号，孔子口中的大同社会将在今朝。　

　二、孟子的教育思想

对现代教育的影响孔孟的理想都是恢复周礼，而且为恢复周礼而奔走一生。但在哪个战火纷飞的年代，是没有一个国君去听他们的谆谆教诲的。直到一千四百年后，南宋朱熹的出现，重拾孔孟之道。

三、朱熹的教育思想

对现代教育的影响孔子、孟子、朱熹是我国教育史上，影响比较深远的人物，他们的教育理念也是传承到了现在。虽说经过了千年的风雨侵蚀，但其思想的光辉是无法磨灭的，它将影响着现代的教育，也将为未来的教育提供一个参考。但身处现代的我们，对于其立志，仁爱，自省，严肃谨慎的道德规范，因材施教的教育理念是要给予继承和发扬的。它们对于现代的教育是一个重要的教育方向，对于解决现在教育中出现的种种教育问题和社会现象，都给出了我们明确的处理方法。惩前毖后，治病救人，同样也是适用于教育这个行业中。传承文化是每一个教育工作者的义务，“治病救人”是每个教育者的责任

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题主好，在回答您的问题之前，请允许恬生问您一个问题：在您的印象中，什么是我国传统文化？是各式各样遍地开花的国学班，女德班，还是孔子的有教无类，孟子的仁者爱人？

打个比方说：传统文化中，孝顺父母就是要像王祥卧冰，冬天在河里脱衣化冰，以求鲤供母食用。您确定在当今社会，不是冒着寒风去菜市场购买，或是网络一键下单快递到家，也能同样达到目的？

或许您会表示不屑，现在物质丰富了，也不缺那啥。的确如此，如今物质赡养丰富了，但是精神赡养却缺失，这些才是长辈需要的东西。所以所谓孝顺，并不是买多少东西给长辈，更是多关心他们。

诸如此类，传统文化中的女德，是为提醒夫妻相互体谅，忠贞敬爱；传统文化中的国学教育，是为教育孩子仁德自省（吾日三省吾身），善于学习（苟日新）。所以我们讲传统文化，个别行为不能等同于整个思想体系，与时俱进，取其精华才是传承的目的所在。

如果题主您对最近十几年传统文化影响感到疑惑，恬生推荐您看看两本书，一本是费孝通先生的《乡土中国》，一本是曹锦清先生的《如何研究中国》，希望这答案能给您一些帮助。

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