如何教育不爱上学的孩子？

一个孩子如果不喜欢学习了，那么孩子一定是在什么地方出现了问题。至于是在什么地方出现了问题？这就需要作为家长的你去把它找到，只有找到了厌学的原因，你才能把问题解决好。虽然，我们知道世界上的事物是千奇百怪的，匪夷所思的。但具体到孩子的学习问题，其原因也不外乎下面几点。

一.对学习没有兴趣，缺乏自信心。

学习兴趣是学习动力的重要因素之一。兴趣它能引人注意，调动人的好奇心，促使人偏爱某项学科或活动。而兴趣又容易受到干扰，导致转移。自控能力强的人能排除干扰，保持住自己的兴趣，而处于成长中的孩子，显然是不可能都做到的。

对于能学习好和能学会感到无望，自认为脑袋笨，低人一等，时间一长便慢慢泯灭自尊心。这就是缺乏自信心的典型表现。缺乏自信心不是天生的，是在经过多次打击而慢慢养成的一种消极心理现象。在厌学群体中此类孩子占了很大的比例。

二.家长对孩子的要求过高和太理想化。

望子成龙，这是作为每一个家长的殷切愿望。因此上，对孩子们的要求往往过高或太理想化。可家长们却不知道，这会给孩子造成很大的精神压力，使孩子们有了害怕失败的心理，继而产生恐惧感从而厌烦学习。特别是当家长采用一些强硬手段时，孩子便会以一种逆反心里来报复家长。当然要求过低或放纵孩子，只专心自己的事业，这也是绝不可取的。

理想化是指部分家长让孩子去学习以家长的意识和喜好而定的学习内容及目标，全然不顾孩子对某些科目的兴趣和爱好。使孩子对于学习没有了兴趣和动力，只能被动、无奈地接受家长们的旨意而被动去学习。

三.严重的家庭问题。

有些孩子由于家庭的变故（如：父母离异等），使孩子缺乏温暖和关爱，便造成了孩子在情感上的孤独和郁抑。为了寻求这种情感补偿，他们就会广交朋友，追求刺激来满足自己心理上的需求。而这些朋友，常常是良莠不齐，哥们义气十足。无形中就会受到的不良因素的诱导，最后导致厌学甚至辍学。

四.家长的陪读和过分的督促。

家长的陪读，只会造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习过程中的快乐，更难以独立地解决学习上遇到的新问题，也体验不到自己独立破解难题的成功和喜悦。

对于孩子的学习，适当的提醒和督促是必要的。督促的目的是为了让孩子主动地去学习，而且要讲究方式和方法。烦人的唠叨和督促，只会使孩子产生烦躁的情绪和逆反的心理。尤其是面对着家长无尽的絮絮叨叨、指责谩骂，不停的督促、训斥，孩子那能有学习的心情和宽松、和谐的学习环境呢？

五.孩子自身的问题。

1.孩子的学习方式、方法不对头，不会学习的孩子学的苦、学的累、学的烦。作为孩子本身的心里承受就弱，长期下去肯定就会对学习丧失自信心，产生恐惧心理。

2.不良的习惯。心理学家指出：人只要形成习惯，意识就会深刻到下意识、潜意识层面中去，想要改正得有意志、肯下功夫才行。有些孩子已经形成了许多的不良习惯：上课说话、不认真听讲、做小动作、看课外书、听音乐、玩电子游戏等等。直接影响了孩子们对学习的兴趣和学习成绩。

3.孩子有一些心里或身体上的疾病，如：多动症等。这就要靠家长带孩子去医院看医生了。

六.学校及其它方面。

在我们国家是应试教育，学校片面的追求学生的学生成绩，忽视孩子的全面发展。评价学生的方式和方法是固定、单一的，孩子们得不到及时有效的鼓励和表扬，再加上沉重的课业负担、无休止的考试练习，难于理解的知识，使孩子们望而却步。而外面的社会生活却精彩纷呈，把孩子们都吸引过去了。社会上的一些不良现象也不断影响孩子们的心理健康，给他们造成厌学的不良环境。

当然还有一些其它的原因，我就不在一一絮叨了。厌学的原因我帮你们找到了不少，家长们应该如何做就不用我教你们了吧？

未入学或已入学童不愿上学，有两个因素~1，从小娇生贯养，只顾玩耍，不明白学习的益处，所以不愿进校学习。

2，对进校学习有畏惧情绪，加上对学习没有兴趣，所以不愿学习。对娇坏的孩子再进行教育恐难以改变。为改变这种情绪，须想法设法进行说理教育，让他了解学习的好处，继而培养他的学习兴趣。再和教师配合起来，用多鼓励少批评的方式加强他的学习信心。这样或许好些。如果方法不对，或他生成不热爱学习，那也就无技可施了，任其发展吧！说不定也会有好的结果呢！

都是暂时社会现象扭曲了孩子们包括成年人的三观，前几年《不差钱》炒红小沈阳时，一部分孩子弃学改学二人转，现在德云社火了，又带动一部分孩子们急功近利的小心脏，你教育他一句，他怼你谁谁小学没毕业现在不照样红，一天赚的比科学家一辈子挣得多的多！再正确的理论在现实面前显得苍白无力！

其实对于这个问题，我们身边还真的不缺这样的案例，因为在人的成长过程中，会因为遇到的一些事情让自己丧失信念，失去希望，进而不愿面对，选择逃避。这也能理解，成人尚且如此，何况还是孩子。

可是如果人人都是这样，这个世界就不会发生这么大的变化。因为有了不畏艰难险阻的精神，有了向未知领域探索的使命感，才有了我们的国强民富。这是责任也是使命。

从这里出发，再来看你弟弟的问题就好多了。在农村，男孩子比较娇养，是观念所致。但现在城市孩子也有很多很溺爱的，这个现象也很普遍。关键是他现在不上学的根本原因找到了吗？因为学校、学习、还是········，找到原因才能解决问题。

我有一表弟，曾经也是高二读完，不想上了，农村家里穷，他不想父母为了兄弟姐妹几个太辛苦，也是心疼父母，所以不想上学，怎么劝也不行，出去打了一年工，体验生活的不易后，为了能够继续回学校上学，给父母写了长达八页的信，并立下誓言，一定要考上大学。后来听说他那一年所下的功夫很深，所有人休息后，自己拿着铺盖卷在校园的灯下面学习，睡眠时间很少，夏天的酷暑、蚊子肆虐等，这些他都克服了，最后考上大学，现在还在一家银行上班，这不说明什么，但至少他实现了自己的梦想和愿望，达到了他的成功。

我想说的是：人内心的目标和渴求是最重要的，如果他的目标很明确，就不存在不想上学的问题，他会迫切的需要学习，学习该怎么达成目标。让自己的内心充满渴望，解决了这个问题，其他的都不在话下，建议你好好的和弟弟沟通，了解他的需求和愿望，多给予关怀，而不是责备。同时也希望你弟弟能走出困惑，找到自己的目标。

很简单啊！你要是说到做到，孩子早就好好学习了。既然这样，你可以告诉他你养他到18。否则，啃死你你也乐意。谁有招，也不顶个屁。

其实对于这个问题，我们身边还真的不缺这样的案例，因为在人的成长过程中，会因为遇到的一些事情让自己丧失信念，失去希望，进而不愿面对，选择逃避。这也能理解，成人尚且如此，何况还是孩子。

可是如果人人都是这样，这个世界就不会发生这么大的变化。因为有了不畏艰难险阻的精神，有了向未知领域探索的使命感，才有了我们的国强民富。这是责任也是使命。

从这里出发，再来看你弟弟的问题就好多了。在农村，男孩子比较娇养，是观念所致。但现在城市孩子也有很多很溺爱的，这个现象也很普遍。关键是他现在不上学的根本原因找到了吗？因为学校、学习、还是········，找到原因才能解决问题。

我有一表弟，曾经也是高二读完，不想上了，农村家里穷，他不想父母为了兄弟姐妹几个太辛苦，也是心疼父母，所以不想上学，怎么劝也不行，出去打了一年工，体验生活的不易后，为了能够继续回学校上学，给父母写了长达八页的信，并立下誓言，一定要考上大学。后来听说他那一年所下的功夫很深，所有人休息后，自己拿着铺盖卷在校园的灯下面学习，睡眠时间很少，夏天的酷暑、蚊子肆虐等，这些他都克服了，最后考上大学，现在还在一家银行上班，这不说明什么，但至少他实现了自己的梦想和愿望，达到了他的成功。

我想说的是：人内心的目标和渴求是最重要的，如果他的目标很明确，就不存在不想上学的问题，他会迫切的需要学习，学习该怎么达成目标。让自己的内心充满渴望，解决了这个问题，其他的都不在话下，建议你好好的和弟弟沟通，了解他的需求和愿望，多给予关怀，而不是责备。同时也希望你弟弟能走出困惑，找到自己的目标。

网上看到一则消息。一位泰国妈妈碰到了令他头疼的事情：儿子一大早闹着不想上学，而且她和孩子爸爸怎么劝都没有用。

这场面是不是很熟悉？很多家长都遇到了类似的问题。这位妈妈的处理方式很不一样，她给孩子请了一天假，带孩子去捡垃圾。

开始孩子还是挺兴奋的，可没多久就喊累了。妈妈仍然坚持带他走了3.5公里，捡了一袋瓶子，卖了两泰铢，孩子看到卖了钱还是很高兴的。

但孩子说走不动了，想坐公交车回家。妈妈就说“坐公交车要十泰铢，你有钱吗？”没办法，又跟妈妈继续走。孩子又看到了路边的美食，想吃冰激凌，但是需要五泰铢。钱不够，妈妈还是不给买！最后，儿子闹着要回家，要上学！

最后，这位妈妈表示，为了让孩子顺利成长，需要让他们感受到幸福，也需要了解一下痛苦和疲惫，了解一切来之不易。

如果条件允许的话，建议给孩子报个中国传统文化学习班，树立正确的人生观。孩子是一张白纸，身边的环境是孩子成长的重要因素，多带带孩子去大山里走走，看看同龄的孩子在干些什么。如果是叛逆期，通常孩子会有很多谬论，大人还要有耐心。用他能够听懂的方式沟通，比如孩子喜欢游戏，就给他聊游戏，喜欢运动就聊运动。还得像处朋友一样，不能伤了孩子的自尊。弄清楚孩子不想上学的原因才是最重要的。

孩子不想上学，肯定是遭到了某方面的障碍，也许是学校学习被老师批评或者遭到同学嘲笑孤立，或者是自己不合群，觉得学校不合适自己，也有可能是家庭出现某种变故或者沉迷游戏，孩子心理有障碍了。无论是哪一方面，肯定必须先找到原因，以疏导引导为主，如果不行，可以采用一些方法，学肯定是必须上的。记得我弟弟大概六年级吧，坚决不去上学了，本来以为会被我爸臭骂一顿或者挨打，都没有。我爸先和学校请假了了一周，正值春天，玉米地里除草，第二天配给我弟一把锄头，早上五点起床去地里一起除草，以前赶中午太阳大就回去了，这次每天干活到中午一点回家做饭吃饭，中午太阳大，我弟就脱个光膀子，连续四五天，膀子都晒脱皮了，又红又肿，中午又热，都晒中暑了，中午回去喝藿香正气水下午继续干，我弟弟哭爹喊娘的死活不去了，我爸说你不好好读书就得天天下地干活，这就是你这辈子的活儿。就那不去，我爸楞给揪到地里干活，坚持了一周，正值周一，还说继续去干活，还没等喊他起，早一溜烟拿书包去学校了，完美解决。现在说起来还说我爸爸真狠，哈哈所以一定要对症下药，让他体验体验生活的不容易，孩子更容易体谅生活和父母。

我就是个例子。

小学时成绩优异，每次考试都前三名。到初中时开始学坏，打架、逃课如家常便饭。还好勉强上了个高中，但只上了半个学期我就感觉特别厌恶学习，想出去闯荡一番。于是我离家出走了，跑到了青岛，但因为没身份证找不到工作，身上也没钱了，流浪了几天最后被一个小烧烤店老板收留，名为学徒实为免费劳力。半个月后我和另外一个学徒逃出了黑店去了威海投靠他舅舅，结果进了传销组织，被逼无奈打电话给家里要钱，我妈哭着问我是不是进了传销。后来看我实在是要不来钱，就让我走了。我又在几个城市游荡了月余时间，最后回了家。

回家后我爸不理我长达半年时间，我感觉他对我已经彻底失望，直到我说我想继续上学。

后来我重新入学，虽然也没考上什么好大学，但好歹按部就班的实习、毕业、工作。

之后娶了老婆生了子，先买了车，后在老家买了房，虽然压力很大，但都是自己努力的，没有花父母一分钱。一家三口也很幸福充实。

从我的亲身经验来看，如果孩子不想上学了，你就给他体验社会的机会，等他体会到社会的艰辛和别人的差距时，说不定就明白学习的重要性了。或者也许他很适合社会这所学校，不靠学历也能闯出自己的一片天。

总而言之，顺势而为不要强求，把选择摆在孩子面前，让他自己选。

人类的学习智能起源于幼儿时期的探索和思考，所以积极的引导孩子去探索自己想要了解的领域，分析思考得到答案，让孩子享受这个过程的成就感就可以刺激他的学习智能。那么错过了幼儿时期的启蒙，就要通过后天的弥补，最常见的就是首先给他看一些图画类的书籍，让他形成学习和思考的习惯。其次多让他参加兴趣课程，让他对外在的世界感兴趣刺激他主动的学习能力，然后让他形成自己的兴趣成就感，就可以有效刺激他的学习欲望。在这个过程中家长一定要注意，前期引导过程一定是孩子主动的过程，不要是强迫的，压抑的，不然只会适得其反。

一年级的，初高中的，大学的八连博第七年的孩子都可以说:我不想上学了。

只要孩子身心健康，啥都无所谓

孩子不想上学总有不想上学的原因，我们做爸爸妈妈的，就是要想办法找出这个原因，然后帮助孩子解决心理上的压力，最后让孩子主动回到学校。

当然这个过程说起来容易，做起来却是需要一定的耐心和技巧的。

首先，找原因。父母可以从一个比较客观的角度去和孩子讨论这个问题。比如可以这样说：“不想上学可以，但是要给我一个不想上学的理由才行啊。如果你说的确实在理，那我也会支持你的。”这样一来，孩子会觉得你是个讲理的人，所以也会愿意说出真正的理由。如果父母强制批评孩子，反而会让孩子产生畏惧心理，不敢向你诉说真相。

其次，找方法。我遇到的一些不愿上学的孩子，都有着各种各样的原因。比如老师太凶，比如害怕同学嘲笑，害怕考试... ...还有的孩子是为了报复父母。因为父母平时工作太忙，无暇照顾自己，所以就想故意弄些事端引出家长的注意。当家长真正了解了孩子不愿去学校的原因后，就要想办法进行一些调整或改变。比如调整自己的工作生活比例，多给孩子一些陪伴。或者到学校去，跟老师做有效的沟通。不管实际成效多大，只要想办法去调整了，就会对孩子产生一定的积极影响。

孩子不愿意上学，一般有几种原因。

第1种，像刚刚步入幼儿园进入到校园生活的小孩子来说，是比较陌生的，刚入学，还没有逃离对父母的依赖，依赖性比较强。

父母可以在家多鼓励孩子独立自主的能力，从而培养他们的自信心，减少自卑，让他们积极的融入到群体当中，这样孩子会更加适应学校的生活，不再胆怯害怕上学。

第2种，在小学阶段，会容易遭遇到学生之间的不和谐的关系，从中，孩子应该是遇到了这样的问题。

在面对其他小朋友，不和谐相处的情况下，孩子心里面首先会有一层自我保护的墙，害怕在受到伤害。

首先，第一就会而拒绝上学。作为家长，应该及时发现孩子的异常表现，关心孩子心里面的想法，从而进行心理疏导的沟通，找寻班主任来进行讨论问题，进行得以解决。

若是问题的严重性是比较强的话，就应该让双方家长之间，当面沟通来处理孩子之间不和谐的关系，接触误会，这样子孩子才会有更加坚定的信心在学校学习和生活。

第3种，父母给孩子会有过多的心里的压力，对孩子的要求容易过高，例如，对孩子的分数上会要求的比较严格，家长要求孩子在学校要好好认真学习，成绩就是一切。

从而忽略了孩子的心理感受，造成了孩子心理的压力过大，容易导致会拒绝上学的情况。

孩子心里面即便是有再多的想说的，也不敢当面和父母说，应该适当的减少孩子们的压力，多给孩子一点时间，让他们有空间学习以及玩耍的时间。

减少孩子们神经的紧绷状态，尽量给他们一个舒适的学习环境，让孩子享受学习的乐趣，而不是为了学习而学习。

否则如果孩子在学校，会因为一次因为成绩考不好，会容易造成不愿意回家，甚至是逃课等现象发生。

第4种，遭遇到老师的语言上的攻击和辱骂。容易对孩子的心理造成影响。

老师都是学生们心中的一个值得尊敬的，以及榜样，在学校当中，或多或少都会有一些老师，只对优秀的学生才更加的格外关心。

而对成绩比较差的学生都较少的去关注，这样会造成班级上的等级的差异会更加的明显。

孩子如果是因为成绩下降了，遭遇到了老师的语言上面的侮辱或者是谩骂攻击的话，容易给孩子心里面遭受一定的创伤，这个时候，家长还是需要多去注意孩子们的整体的状态和心理的表现。

可以在吃饭的时候或者是辅导孩子做作业的时候，多关心一下在学校里面发生的事情，这样的话，可以从中分析其中的问题，然后再去解决。

然后再细心的给孩子做一些心理上面的指导，给足孩子的信心，同时，家长也可以多和老师沟通，给孩子足够的信心，这样子孩子才会有积极的状态去融入到学习中去，老师的上课指导对学生的影响力也是非常大的。

第5种，是孩子本身是喜爱玩，厌学等情况，还有的时候是父母本身外出工作比较忙，很少有时间去关心孩子的学习。

在适当的时间，父母即便是比较忙也要选择那么一两天去关心孩子的学习情况。

这是比较重要的，父母就是孩子的镜子，只有父母以身作则，有一个好的榜样，孩子们才会受到一定的影响感染，才有学习动力，更加发愤图强的去学习。

父母可以多给孩子们一些奖励的小目标，例如，和孩子们制定一个学习的目标，前提是孩子愿意学习的。

然后，并在上面写上承诺，然后每完成一个小目标，父母一定要立马的去兑现承诺，给他们一个小奖励。

这样的话也是提升他们学习的一个方法，同时他们也会从而更加愿意去主动的上学，就不会去拒绝上学贪玩或者是逃课的现象。

希望以上的内容可以帮助到需要帮助的人，希望孩子在学习的道路上越来越好。

这个问题不能一概而论，具体问题具体分析。首先不同阶段的孩子情况也都不同。如果是小学生，那可能只是一时的偷懒，过会也就不了了之。也有可能是在学校受委屈了，那就要帮助他梳理；如果是中学生，那可能是厌学了，那就帮助他找到学习的动力和乐趣。也有可能是遭遇学校霸凌，那就要做他堡垒保护他；如果是高中生，那可能是学习吃力，那就帮他找方法提高成绩。也有可能是真的学不下去，那就带他体验体验不读书后会遇到的生活。如果实在是没办法读了，那也可以让他学一门技术。反正就是情况千种万种，抓住核心问题，找到解决办法。一切从心出发！

对于孩子不想上学的问题，我们也要视实际情况而论！我个人认为不能给孩子施加太多的压力，一般不想读书的孩子基本上都是因为成绩差，当然也有其它原因所致，但也不是绝对的！我想说的是孩子因为学习成绩差而不想读书，家长再施压就是一个错误了多少年的一个不好的教育传统观念，望子成龙的夙愿，从一开始就一味的要求成绩，家长之间的攀比，老师同学们的之间的态度和言语，总之让学习不好的同学感到被人瞧不起，久而久之形成的一种对学习上的不自信，可能是导致孩子不想上学的重要因素！个人觉得，成绩不是第一位的，一个孩子的综合发展才是硬道理！哪怕孩子在课堂上坐一天，老师讲的听进去一两句，我想这也是进步，这就是进步！在中国一纸文凭的重要性，做什么都先考虑的是文凭，没人关乎你的能力！所以建议同学们还是要好好学习，不能有不想上学的错误观念，也希望广大家长朋友们能真正了解孩子，走进孩子！不足之处，请大家给予指证！宣脂原创！

每一个孩子都是要上学的，刚上学的孩子肯定没办法很好的适应集体生活，容易出现哭闹情况。很多孩子都是不愿意上学的，这个时候就应该使用正确的方式解决，下面看一下小孩不想上学应该怎么办?

小孩不想上学肯定有一些不好的感受，家长这个时候就不要和孩子说太多的大道理，孩子这个时候是没有办法听进去的，应该要接纳孩子这种不好的情绪，等到孩子情绪稳定以后，再让孩子说出不想上学的理由，这样才能够解决问题。

家长不要过于着急，更不能够发脾气或者打骂孩子，这样做只会让孩子不想上学的情况变得更加严重，应该从根本上解决问题，找到孩子不想上学的原因。

应该主动找老师交谈情况，把孩子这种情况和老师说一下，老师知道以后也会和家长一起想方法寻找解决的办法，这样才能够让孩子受到老师的更多关照，能够顺利的度过不想上学的阶段。

孩子不想上学的理由各种各样，一般都是适应能力太差，没有办法接受学校的生活，有一些孩子因为对家长的依赖性很强，离开父母身边肯定也会变得不习惯，过一段时间慢慢就可以适应，家长不要过于着急。

孩子不想上学的原因有很多，先找到原因，再对症下药。比如是在学校被欺凌了？厌学啊？还是……？

找到原因再回复我，我给你办法

我是一个初中孩子的家长，我的小孩也说过不想上学的话，我觉得首先你得弄明白孩子为什么会说这样的话，孩子在社会上会遇到的问题归结起来也就那么几个。来自家庭和学校的，我们要静下心来和孩子沟通一下，首先确定是不是做父母的带给孩子什么压力，如果是，那我们做父母的具体问题就得改正。其次就是是不是学习遇到困难了，那就分析怎么有效的学习效果好，或者是在学校同学间有没有被欺负或者被孤立，如果有那就是怎么和同学搞好关系，再者是不是不被老师喜欢，老师一般会比较喜欢学习好的，那我们就努力学习，不管是什么情况让孩子不想上学，我们做家长的一定要告诉他，不管怎么样，永远都会站在他身边相信他、支持他，让他说出不想上学的原因，我们家长好对症用药，

要分析不想上学的原因。

如果是学习不好有挫败感，可以课外补课，把成绩赶上来。

如果是不喜欢老师或者与同学相处不愉快，试着与孩子沟通找到老师和同学不喜欢他的原因，帮孩子改掉，或者转学。

你的想法是，不论他如何不想上学了也得把书念下来，否则等他长大了会遗憾终生。

1.给孩子点选择的空间，比如你可以让他决定放学回来是先玩一会再写作业，还是先写作业再玩。

2.给孩子鼓励，孩子在学习这件事上有任何做的好的地方都要说出来，当你说出来的时候本身对孩子就是鼓励，会让孩子知道原来爸爸妈妈是能看到我做的好的地方的，这会让孩子对自己有信心。

3.培养孩子的兴趣，比如孩子在玩积木或者游戏的时候，可以问孩子：你知道这个为什么会转吗，它的原理是什么？你知道世界上跑的最快的车是什么吗？这类的问题，引起孩子的兴趣后，你们可以一起到书里去找答案。

4.如果孩子还没上学的话，那可以放宽一点，让他专心的玩，这可以培养孩子的专注力。如果孩子已经上学了，要多留意孩子不喜欢学习的原因是什么，是他觉得自己不行，等不到老师的认可，还是其他的原因，找到原因再想解决办法。

这个没有说是多大的孩子不上学，所以我从三个年龄段来回答，首先如果是小学阶段不上学的话，我会带着他在家里实践生活的教育，用适合他的方式带他学习，带他做事情，在这个过程中把书本的知识巧妙的穿插进去，等他想入学的时候稍加准备也能如愿。

第二，初高中的孩子不上学，就带他多参加社会实践活动，找他感兴趣的事情学习、深入的学习，也可以带他行万里路，书本知识仍然可以在路上完成。

第三，年龄接近18岁了，那就把他推向社会，进入社会大学参加工作，也许有一天他还会想去学习，但那就是他的事儿了。

个人觉得首先要弄清楚孩子厌学的原因！孩子会厌学，不外乎是压力大的缘故。这些压力可能是来自学习成绩差的方面，可能是孩子与同学老师相处不好的缘故，也可能是家长对孩子要求过高的原因。不管怎么说，还是要跟孩子好好谈谈，问清楚原因，再对症下药。

谢谢邀请。如果我的孩子不想上学了，我心里是很着急的。因为学校是一个大的集体群体，小朋友在哪里可以找到好多小伙伴，学到各种各样不会的知识，还有一个优美的环境。所以会找小朋友问问他不想上学校的具体原因，是不是有什么打击，或者是不是小孩子有什么心理问题，再或者是不是学习压力大。小孩子是一张白纸，应该同老师或者小朋友一起去解决这些问题，时间会改变任何问题的。小朋友天真可爱，大集体的生活他们是喜欢的，所以如果小朋友不想上学，大人一定不要太紧张，太生气，耐心教导，引导他们喜欢上学热爱上学才是真正的教育。

我是真的遇到这个问题，现在想想自己的处理问题方式不太正确，孩子从三岁开始进入幼儿园到后面的小学中学高中，生活圈子就是学校及家庭，所以他们的眼里一切都是美好的，想要的都会有想吃的都可以吃到，他们不清楚拥有这些需要付出辛苦劳动，我们中国目前的家庭教育问题，是让孩子觉得他们拥有这些权利是理所当然的，不需要自己努力的，父母给到一切物质是应该的，所以造成他们做事想事情是不会考虑后果及去承担责任的，当他们放弃上学踏入社会，遇到磨难的时候，一部分会清醒过来，知道自己当初的任性无知，会慢慢的再次去自学成才，但是也有一部分，会去抱怨父母无能抱怨社会不公，最后就成为了社会上一群害人之马，所以我觉得在孩子不愿意上学这件事情上，学校，社会上公益组织，家庭等联合起来进行帮助，进行心理辅导，非常的重要

导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？

1、学业压力，比较少见因学业压力不上学的，虽然大部分学生都嘴上喊着有压力，实际却常常是其他因素导致问题。

2、害羞心理，孩子的本性都是很开朗，阳光的，但有些胆小的孩子比较腼腆，害羞见到陌生人，不敢接受外界的新鲜事物，这一般都是孩子的安全感不够的表现，家长要尽量的创造环境，有目的性的培养孩子大胆阳光的个性，多多的鼓励孩子，树立孩子的自信。

3、根据学校规定，孩子不应与同学有任何不同。这里禁止人的独特性，而且这种禁令在整个学年都会持续，长久以往的学习过程中，压抑了孩子们的天性和特异性，这样子的行为和环境对一个孩子长大变成成年人还是在骨子里影响着，导致很多的成年人不敢去表达最真实的自己，勇敢去追求自己想要的东西。

孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？

1、孩子不上学，没有约束，想干什么就干什么，这么舒适的环境，没人拉一把，孩子会愿意自己出来吗？

2、人是群居的动物，社交能力需要通过在学校培养，需要有自己的朋友，不上学不与同龄人交往，孩子又需要友谊，当爹妈的不怕孩子在社会上学坏吗？

面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？

1、父母避免说有关学校、老师和同学的具有消极意义的话，并且父母要注意自己的情绪，要保持快乐祥和，否则家长的不良情绪或者表现易引起孩子的焦虑和不安。

2、在理解孩子情绪的基础上，当一个好的倾听者，最好是单独跟孩子沟通，听孩子讲一讲他的烦恼，用温和平等的方式。很多时候我们把工作的烦恼向亲密的朋友倾吐后，会感觉舒服很多，其实孩子也一样，等他将他的怨气全部向你倾诉之后，你表示了理解并开导，他不想上学的情绪或许就烟消云散了。

3、如果是孩子在学校受了欺负，害怕去上学，一定要和老师及时沟通，找到欺负人的那个孩子，让老师批评他，让他以后不再欺负人了，并且，让两个孩子和好，成为朋友，小孩子一般说开就好了，不会总记在心里。

如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？

第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；

第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；

第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。

如何让辍学，休学，不上学的孩子重返学校，爱上学习！大家可以一起讨论！

孩子不喜欢上学，首先要了解原因，他是怕压力呢？还是怕老师呢？还是本身对学习不感兴趣呢？只有搞清楚原因，才能“对症下药”。

一、怕老师

在孩子面前多美言老师，如果家长经常在孩子面前说老师坏话，孩子犯错的时候不从孩子身上找原因，总是在孩子面前责怪老师，那孩子对老师没兴趣，对学习没兴趣，所谓的厌学就是必然的。正确的方法就是培养孩子对老师的兴趣，从而培养孩子的学科兴趣。

二、怕压力

作为家长要学会帮助孩子“减压”，孩子学习负担重，是当今社会不争的事实，社会和学校也正在想方设法的举办各类活动帮助孩子减压，而家长可以到周末时陪孩子一起去玩，让孩子放松心态，在玩的过程中适当的进行教育。

三、本身对学习没兴趣

要培养孩子的学习兴趣，学习不是孩子个人的事，而是家庭的大事，所以家长可以放下手中的手机，放弃电视，陪同孩子一起学习。另外还要多鼓励孩子，孩子一旦有进步就实施鼓励。

找对原因才能解决实际问题，所以多和孩子交流沟通吧，看他真正需要的是什么？

我的孩子高一读完了就不想继续读书，我们做了很多说服工作，最后他说真不读了，强扭的瓜不甜，最后随他，不读了立马上班，现在还可以。如果他真不想读了，强迫也没用。

首先要找到孩子不喜欢读书的原因，多和孩子沟通交流，试着和孩子交朋友，让孩子愿意跟你诉说。然后再找方法解决，读书关乎孩子的一生，不能轻易对待。

1、告诉孩子读书很苦，需要花很长时间才有回报，回报的程度还要根据你的努力来决定。告诉孩子人生有许多必须要做的事，读书就是其中之一而且重要。

2、告诉孩子不是不喜欢的事就可以不做，生而为人我们有很多责任，读书虽苦可比读书苦的事有很多，我们要为未来而努力读书，通过读书获得有用的知识，知识改变命运，书是人类进步的阶梯，今天的努力是为了明天更好的生活。

3、告诉孩子什么年龄做什么事，上学读书是义务，这是不可放弃的。

4、大人要培养孩子良好的学习习惯，使他有个端正的学习态度，态度对了事情就成功了一半。家长也要做好榜样，不能动辄就打骂，读书不仅苦而且书不容易读，作为父母，更要理解孩子。

从多个方面去解决：

1、教育普及上学的重要性。

2、带出来多见识一下，通过外面的亲眼、亲身经历见过.的方式开导。

3、分析不想上学的原因，解决并给予鼓励。

首先咪粒给大家分享一个身边的故事，张妈家的大儿子不爱学习，13岁都退学了，期间父母劝说孩子好好学习，期间张妈还请家教，暑假让孩子在老师的指导下学习，可孩子的学习成绩直线下滑，造成的原因是什么呢？

通过身边的例子发现当孩子不想学习了，家长应该怎么做呢？

1）父母是孩子的榜样，应该树立正确的引导，当孩子没兴趣学习，此时家长不应该打骂，应该有意识引导孩子，例如不学习你会将来怎么样，给孩子讲道理，采用正确的引导，挖掘孩子的兴趣点，让孩子慢慢爱上学习。

2）平时给孩子树立榜样

父母的孩子的第一位老师，作为父母除了工作之余应该多读书，潜移默化中影响孩子的学习，从而给孩子树立好的榜样。

3）当孩子顽皮不听话，反复的唠叨会让孩子增加反感，此时家长应该多和孩子沟通，了解孩子的想法，有针对性指导孩子学习。

4)当孩子压力大，逃避学习时，家长应该适当带孩子出去放松，或者去度假旅行，玩儿好了，回来好好投入到学习中，提前和孩子商量，旅行回来应该好好学习，多鼓励孩子学习，只要方法科学一定会获得事倍功半的作用。

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说服教育

首先要了解原因，为什么不想上学了，是学校问题还是自身问题，从而找到方法，解决问题。

学习对于自觉的孩子来说，不需要任何外力，但是对于不够自觉的孩子来说，就需要有效的督促，同时大环境也十分重要，要引导孩子，引发兴趣，才能让孩子真正爱上学习。

如果我的孩子不想上学，那得看孩子在多大年龄提出来的，如果年龄还小，那么不能答应，而且还要给她找一些比较苦比较累的家务活让她体验一下，如果她的年龄已经大一点，比如上初中以后，我会先劝说，听不进去，那就会尊重他的选择，还会给他找一个工作时间比较长的工作，并且在他工作以后，不在提供生活上的支援，让他知道外面的世界并不是他想的那么美好。

这些孩子不少，等一两年，年龄大了，看见别的孩子都去上学，也就愿意去了。

妈妈，我不想上学了

有个妈妈说，二年级的儿子告诉她不想去学校了。妈妈心里“咯噔”一声，放下手里的活赶快问：“咋啦，和小朋友发生矛盾了？”摇头，“老师今天批评你了？”又摇头，妈妈猜了好几回也没猜到。

好大一会儿，孩子才小声说：“我有可多题都不会，太难了。”妈妈严厉的说：“多大点事，会了还去学校啊，就是不会才去学校的啊，赶快收拾书包，走！”

其实，整个过程很清晰：孩子因为题目不会，有为难情绪，不想去学校。妈妈却认为这是个小事。这个过程有两点需要正视：第一点，每次学习新知识都会有一个从陌生到熟悉的过程，有为难情绪是正常的。所以妈妈要心平气和的接受。第二点很重要：怎么处理为难情绪？

这件过程的重点是让孩子学会，遇到不会的事情去思考，去想办法。如果孩子遇到不会的事情总是推卸责任、逃避，家长就要反思平时对待孩子的态度， 仔细回想在孩子有为难情绪时自己的一言一行。

遇到孩子不会的事情，大多数家长都会随口说：“这都不会啊”。一句轻描淡写的话，在孩子听来则是对自己的否定和责备，言外之意是你真笨，这会让孩子感到非常难堪，不仅伤害了孩子的自尊心，还会为以后孩子遇到困难是的逃避埋下伏笔。

有时候，孩子连续学好几遍都没有学会。此时家长的耐心早已没有了，开始大声指责孩子，甚至对孩子大发脾气。无形中教给孩子了一种解决问题的方式：不顺利的时候，可以放纵自己的挫败感，放纵自己的情绪，随便推卸责任，暴跳如雷也可以。

我们都知道应该“就事论事”，而家长往往是“就事论人”。不管是“这都不会啊”，还是“严厉的责备”，关注点并不是具体的事，而是指向了孩子本人：你很笨、你态度不端正、你不用心、你让人感到厌恶……通俗地说，我们表达给孩子的意思，并不是你做的事情错了，而是你这个人错了～“你不是好孩子”！孩子的关注点也偏离了错误本身，他想的不是怎样改正，而是要努力证明自己是“好孩子”，而证明好孩子的最佳途径就是推卸责任、逃避、不面对这个问题，把自己的责任推的一干二净，这样，自己就是“好孩子”了。

我们都希望孩子能勇于承担责任，这要有一个前提，那便是坦然面对遇到的事情，然后有处理事情的态度。因此，我们对待事情的方式要限定在事情本身，关注于怎样改进和怎样学会，不扩大，不进行人身攻击。

孩子们成长质量的不同，大多是被这些小事影响的。

其实孩子不想上学，的确会有原因，家长绝不能不问青红皂白就粗暴对待，当然也不能听之任之。个人认为，可以试探问原因，比如是受老师批评啦还是和同学闹不愉快啦，还是单纯因为不想受管束而不愿去？找出原因对症下药，该找老师沟通还是教他朋友之间相处之道，教会方法帮他一起处理好，自身原因的话也要让他明白：每个年龄段都有该干的事，该尽的义务，这是人生必须要做的，不能逃避！总之，原因找对，问题就好解决，在孩子需要帮助的时候，家长一定要做好导师耐心倾听，帮他分析，然后告诉他正确的方式，相信孩子也会接受的。

我孩子九岁时告诉我：妈妈，我不想读书了

我的答案是：你真的不想读书了吗？

他说：是的

我问他：为什么？

他说出了他不想上学的理由：…………

我回答：好吧！那就不去上学了

我继续问：那么你以后计划做什么喃？

他说：不知道

我说：我给你一个建议好吗？

我接着说，你才9岁，太小去打工别人不会要，那么我让你爸爸给你买个背篓你每天背上他去捡垃圾卖，如：纸皮、矿泉水瓶、铁等！不。铁虽然贵但比较重你就不捡，这样你一天不停地捡也能卖几块钱，可以养活你自己，妈妈相信你。

说完我儿子回答：妈妈，我还是去读书吧！

不想学，就送到大山里，放羊，喂猪。尝点苦头，比什么都有效。