如何看待现在的老师建立家长微信群来督促孩子做作业？

不客气的说，现在的微信群也是建的太多，这包括老师和学校建的群，弄的人们整天被各种群和各种经济利益的群所绑架，什么事都喜欢利用高科枝来展示它的存在，理也不是，不理也不是，凭良心而论老师和学校建的群如是为孩子成长所建，无可挑剔，但只是为了写作业而建，为了学生学习成绩排行榜所建，说实在的，现在的孩子真的是很可憐，整天待在学校学的那点知识还需要各种补习班来提高，放学回家又被各种作业所包围，又被微信绑架的家长所看管，都说减轻学生的负担，可是我们见到的是孩子们的书包越来越重，眼睛近视的越来越多。童趣也是越来越少。思想沟通的只是成绩和排行榜，也是叫人无语，难怪我们教育的孩子逆反心里越来越早，也越来越难管，这话也是越说越多，还是赶紧收篇，我只想说给孩子们留点玩和喘气的时间，学习这根弦绷得太紧会适得其反，我只是谈个人看法，可以探讨，看看是否有更合适的出路没有，围城太厚了，并不另人羡慕。

很高兴能够回答这个问题。作为老师对这个问题我真的有几点想法与大家探讨。

这个事情一样有好的地方和不好的地方。

首先我说说好的地方。对于刚上一年级的小朋友来讲，老师每天将作业布置在微信群里面，是完全可以理解和支持的。因为这个时候的小朋友还有很多字不认识，写字速度还很慢，有可能还记不住有些什么作业。为了让孩子养成学习写作业的好习惯，老师将作业布置在微信群里面由家长来监督是可以的。

有的老师也会在微信群里面发一些小学生学习方法和注意事项。现在一位小学生每天只有一两节语文或数学课，学生的很多问题在学校得不到解决。这个时候需要家长的配合，对低年级的孩子形成一个良好的习惯！

其次就是对于语文，英语阅读，现在很多老师建了一个阅读群。这个我觉得是完全可以。特别是英语的阅读，如果有很多孩子对单词的发音还不够熟练。完全可以通过阅读群来加深印象。

但有的老师这样做了以后，毫不考虑有些家庭的特殊情况。对一些没有做出回应的家长作出批评，是不对的。

再说说坏处

有的 老师要求家长对孩子的作业进行批改签字。这完全是错误的行为！有的家长根本就不懂，大字不识一个，如何批改？家长都把作业批改好了，老师拿去只管签一个字“阅”。请问学生不懂的地方你了解吗？你如何进行教学？

还有的老师将这种学生公之于众，我想问一句：这样合理吗？搞得很多家长下班回家以后，比上班还累。老师要求学生按时按量完成作业是对的，必须支持！但老师应该考虑每个家庭的特殊情况，不能像派政治任务一样交给家长，完不成就兴师问罪。应该与家长合理的沟通，谁不想自己的孩子成材？！

现在有的老师要求学生回家做完作业以后，将自己的作业拍照发到群里面。请问这样做的目的是什么？是为了让别的学生抄作业吗？

还有就是高年级的学生也发作业到群里面，难道高年级学生不会记作业吗？这会给孩子一个养成懒惰的借口。有的老师目的是为了告诉家长，作业，我告诉你啦。如果第二天检查孩子作业没完成，就打电话把家长训斥一顿。这作业到底是学生的还是家长的？应该训斥学生还是家长？现在有的老师认为学生我不敢打骂，我找家长发火总可以吧？这也就是家校矛盾的原因之一，有的家长忍气吞声，口服心不服。没办法呀，孩子在你手下。 现在的交流方式变得更加的便利，请大家合理的运用它。方能对大家带来更好的方便！

谢邀，

这个问题关键不在于老师怎么做，而是家长应该怎么做？

首先肯定的是，随着技术的进步，老师肯定会更方便的方法去管理学生，老师的这个做法是无可厚非的。

但是老师建立的微信群，家长怎样对待才是考验家长智慧的。

我当老师已经7年了，我说下几种家长的对应方法。

第一种，时刻关注型。

老实说，这种家长最多。每天老师发布的作业，她会第一时间告诉给老师，也会严逼强压，保证孩子作业按质按量完成。她也会在群里和其它孩子做对比，第一时间反馈给孩子，“你看人家小红这次考第一，超过你了”“小涛老也考的不错，你要多学。

这种家庭下的孩子时间久了，真的会变懒，反正有微信，所以有些真的就不记作业是什么了……

而且本来作业应该是孩子应该独立完成的，现在强制把家长也拉到这条贼船上了。

第二种，漠不关心型。

这种家长，要不有自己的事业，很忙，不会有时间照顾孩子，没有时间管孩子；要不就是喜欢打麻将等喜欢享乐不管孩子。

这种情况，孩子一般会自主的完成作业，因为他们知道别人指望不上。孩子会变的比较独立。

与此同时，因为他们和父母沟通少，所以感情大部分没那么深。会经常听到他们对父母的偏见。

第三，默默关注型。

这种家长比较开明，学生学习不怎么过问，远远的看着，只是时不时的指导一下，但决不过多干涉。他们会关注学生动态，但一般不和孩子说。

孩子能体会到家长的关心，但又没那么大的压力，是个舒服的距离。

总结：

看完这个，你应该有个谱了吧，不管学校和老师用什么方法，采取什么手段，永远关键的都是看家长自己怎么反应。

我一直主张，家长管理孩子要像放风筝，给孩子一定的自由，让他自己去飞；但家长是过来人，又要去控制和孩子的合理距离。

希望对你有帮助。

我是方程老师，喜欢数学，热爱数学，希望有我数学没那么难

谢邀！今天点开头条看到有这个邀请，我就一直在想要不要回答，应该怎样回答。话要怎么说，说多少！说好的还是说不好的，说的轻了没有效果。说的重了，自己的孩子以后上学怎么办！纠结了一天，这会儿无事躺床上被窝里码一会儿字！

说到这个问题，既反对又支持！好多人要问我，怎么反对又支持，那我就说说反对理由！首先，家长每天上完班回到家做饭收拾家务，劳累了一天了。还要督促孩子写作业，说到督促其实我看就是让家长帮助修改作业。第二天去上学两个字解决！这不是在给孩子留作业，是给家长留作业！我反对，要老师干什么，不是帮助孩子批改作业吗？家长都改了还要老师做什么！把教材买回来家长教算了，所以我反对！

支持的原因我可以每天都知道孩子在学校里面的学习情况！老师会时不时发个学生在课堂的小视频。我就不明白了，一个老师你不好好上课，你摆弄你的手机发什么视频！

现在的教学水平回不到以前了，我以前上学时有不会的老师会帮助你辅导到天黑？现在？自己去辅导班，老师从来不会在课余时间多停留一分钟！不多说了，大家都明白，都是那张纸惹得祸，没它还不行！！！手机打字不易，凑合看吧！

实际上现在很多班级都有建立家长微信群，这个真的很好，作用有几个方面：

1.有利于及时布置作业，避免一些孩子回家不自觉或忘了讲。单单小学高年级就有三科，我们当家长的如果没有这个群里老师提醒，绝大多数家长靠小孩自觉是不现实的。

2.有利于孩子间的良性竞争。一些小孩当天做得好的，或者存在小问题，班主任或老师表扬或批评后，家长也能顺势教育引导自家孩子，学习其他人好榜样，同时又引导孩子改正。

3.有利于家长们更加关注共同关注孩子们的成长。不同的微信群有不同的目的，这个群是聊社会热点，不是聊美食天地，就是专门谈孩子的教育，交流得多，大家也就更关注孩子的教育成长。

4.有利于一些小苗头小矛盾及时发现，及时调解。例如小孩子在学校内吵架，个别孩子对父母的教育方式不妥，个别家长对老师个别做法有误解，就可以通过微信群再转到私聊，去把问题解决掉。

谢邀！今天点开头条看到有这个邀请，我就一直在想要不要回答，应该怎样回答。话要怎么说，说多少！说好的还是说不好的，说的轻了没有效果。说的重了，自己的孩子以后上学怎么办！纠结了一天，这会儿无事躺床上被窝里码一会儿字！

说到这个问题，既反对又支持！好多人要问我，怎么反对又支持，那我就说说反对理由！首先，家长每天上完班回到家做饭收拾家务，劳累了一天了。还要督促孩子写作业，说到督促其实我看就是让家长帮助修改作业。第二天去上学两个字解决！这不是在给孩子留作业，是给家长留作业！我反对，要老师干什么，不是帮助孩子批改作业吗？家长都改了还要老师做什么！把教材买回来家长教算了，所以我反对！

支持的原因我可以每天都知道孩子在学校里面的学习情况！老师会时不时发个学生在课堂的小视频。我就不明白了，一个老师你不好好上课，你摆弄你的手机发什么视频！

现在的教学水平回不到以前了，我以前上学时有不会的老师会帮助你辅导到天黑？现在？自己去辅导班，老师从来不会在课余时间多停留一分钟！不多说了，大家都明白，都是那张纸惹得祸，没它还不行！！！手机打字不易，凑合看吧！

我觉得给孩子纳闷多作业干什么啊，都没有美好的童年了，孩子又不是机器人，就算做了那么多的作业孩子也不一定能学的好，孩子对大量的作业是反感的，每个人的特长都不一样，要看孩子喜欢什么，在他喜欢的情趣上培养。

我是特反感那么多作业的，我小时候反正就是不爱做作业，又不是学霸喜欢学习！

老师建立家长群，已经成为学校与家长沟通联系的新常态。这样的沟通方式很方便，目的都是为了沟通，让学校可以把消息可以及时传达，也可以让家长及时了解学生在校的情况。但是，这个便捷的方式却越来越不待见，为什么？

（以上图片来源于网络）

原因一，学校过于依赖微信群这样的方式与家长交流。什么事情扔在微信群里，貌似就已经万事大吉，貌似家长人人都会天天捧着手机看，接收学校的信息。有些学生的问题，其实公开放在微信群上发布，是没有照顾到当事人的情绪和私隐的。

原因二，微信的文字信息的转达，没有足够准确表达学校与家长的真正想法。微信文字的交流，很多时候也带着个人的主观理解去阅读每一条信息的。因此，有时候我是很心平气和地想告诉家长一件事情，但是一些比较有个性的家长看到信息就会义愤填膺。这些都是通过微信沟通效率降低的主要表现。

基于两种主要原因，很多家长对学校的微信群越来越反感，因为微信这个平台，暴露出家长与学校老师的关系越老越紧张。希望学校在利用微信群与家长进行沟通联络的时候，可以再配合其他的方式与家长联系沟通。不是因为方便，就想通过微信，把所有的事情都解决。

谢邀：从小深受作业的毒害，已有阴影！我认为完全没有必要，首先要知道作业的目的是什么，如果完全为了作业而作业，宁愿不做。不可以舍本逐末，而且对于小孩子的成长不利，感觉生活被监控，那么以后心理会出现一些弊病。老师方面也很不明智，因材施教是教育的真谛。教育的重要性不言而喻，小孩子的成长过程有很大一部分在学校度过。家长可以私下多和老师沟通自己孩子所遇到的问题，然后再去引导。微信群的建立无异于一个败笔！

老师建立家长群，已经成为学校与家长沟通联系的新常态。这样的沟通方式很方便，目的都是为了沟通，让学校可以把消息可以及时传达，也可以让家长及时了解学生在校的情况。但是，这个便捷的方式却越来越不待见，为什么？

（以上图片来源于网络）

原因一，学校过于依赖微信群这样的方式与家长交流。什么事情扔在微信群里，貌似就已经万事大吉，貌似家长人人都会天天捧着手机看，接收学校的信息。有些学生的问题，其实公开放在微信群上发布，是没有照顾到当事人的情绪和私隐的。

原因二，微信的文字信息的转达，没有足够准确表达学校与家长的真正想法。微信文字的交流，很多时候也带着个人的主观理解去阅读每一条信息的。因此，有时候我是很心平气和地想告诉家长一件事情，但是一些比较有个性的家长看到信息就会义愤填膺。这些都是通过微信沟通效率降低的主要表现。

基于两种主要原因，很多家长对学校的微信群越来越反感，因为微信这个平台，暴露出家长与学校老师的关系越老越紧张。希望学校在利用微信群与家长进行沟通联络的时候，可以再配合其他的方式与家长联系沟通。不是因为方便，就想通过微信，把所有的事情都解决。