培训机构如何借助在线教育突破其增长瓶颈？

突破瓶颈，其实就是业绩增长，我来简单回答一下这个问题。

两种方式：

1.线下增长

不像做线上教育，只是单纯想利用网络招生。

这种情况下，因为线上的面积覆盖面太大，如果依靠自媒体运营的手段去做招生动作，吸引到的粉丝很多都不在你校区走遍，投入产出比非常不合适，所以不建议使用这种模式。

那么如何做呢？（其实都做烂了）

其实最简单的就是用虚拟号加在读家长好友，然后对家长做维护、帮忙做裂变。

一般有三个触达点：私信、群、朋友圈。

私信：私信一般用来做具体情况沟通，比如完成客服工作、请家长帮忙转发广告等。

群：群一般用来做维护，增强粘性。

朋友圈：朋友圈用来做品牌宣传（不是发广告，发发日常的教研、学生上课、优秀学生之类的照片），以及广告（要控制占比）

注意：目前是禁止做诱导分享行为的，不要出现在诱导分享字样，可以私下跟家长聊这个问题。

2.线上增长

第二种就是线下无法增长，将课程转移到线上进行业绩突破。

对于培训机构来说，优势是有课程有产品，劣势是不会做自媒体运营。

一般有两种模式做这个事：

第一种是直接上传到教育平台，利用平台流量卖课，但是这种已经好多年了，再进入并不容易有收益。我一个朋友进入的非常早，每年靠在平台卖课，能卖几十万。

第二种是做自媒体平台，吸引粉丝，然后做粉丝变现。具体可以在头条上找找关于自媒体运营的大V了解一下。

以上，是我的答案，希望对你有帮助。

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其实就教育这个特殊行业来说，面授其实最有效的方法，但是也会面临教师没有时间成长而造成某些领域会有偏差的情况，因为最好的师资是自我不断成长的老师，但是教师的成长是要时间磨练的，所以借助线上的资源，或许是有帮助的，对培训课程的丰富也有好处～同时，对于学生来说，线上的丰富教学资源可以起到很多助力作用，但是还是要有一个系统的课程规划～所以线上线下结合的培训模式未来是必然！因为还有个很现实的问题，就是在上海的培训机构需要有办学许可证，但是大多数的线上课程是不具备许可证的，所以在市场不断规范的阵痛中，优质资源整合是必然的～

微开讲在线直播工具助力传统教育机构转型发展提供多种直播教学功能：

1、课程管理功能

支持视频直播、语音直播、视频系列课、付费图文、视频录播等多种授课形式，满足不同学生、不同场景的学习需求，并且可以在线上进行交流互动，拉近师生之间的距离感。

2、学员管理功能

可以对学生信息进行一站式管理，学员可以登录网校进行打卡签到，在课程开始之前能够自动发送开课的通知，提醒学生准时上课，同时自动记录用户行为数据，并且支持给用户打标签，大数据创建用户画像，可以更加全面的了解学生，极大的提高管理效率。

3、营销推广功能

支持拼团、会员卡、优惠券、限时折扣、生成二维码、营销裂变分享等数营销推广，使得课程营销多样化，采用多种营销工具帮助课程变现，积累更多学生资源。

4、多模式在线互动功能

支持视频高清互动直播，音视频+板书实时同步，高效互动，不卡顿、不延迟，可自由组班灵活上课，满足在线1V1、精品小班课、互动大班课、直播公开课、双师课堂等多种直播场景，真实还原线下教学场景。

微开讲作为互联网在线教育的技术服务商（SaaS平台），能够为用户快速搭建专业的线上课堂，集合图文、视频、音频、文字、直播、录播、社群、问答、商城等主流内容的付费形式，专注于为教育机构、培训机构、企业单位和知识付费从业者提供完整的在线教育解决方案。

教育发展到今天，在线教育已呈现燎原之火，大势所趋!培训机构如何借助它实现突破？我认为要把握好以下几点:

①教育是本，在线是术。不管是传统教育还是在线教育，内容是为根本，在线只不过是一个与时俱进的形式而已。内容的本身一定要过硬，够专业有价值。不够专业及无趣的内容，在线上死得很快。估计连响声都听不到。

②包装为王，内容跟上。在线教育在推广之初一定注重包装。即对课程的立体包装。要有不一样的创新方式和授课形式。正如顾客买东西首先接触到的不是内容，而是外在。形式上吸引人，抓人眼球，只有尝试才会有付费的机会。

③注重营销，舍得投入。导入在线教育是一个系统工程而不是一拍脑袋的事。营销一定要强大，也要敢于适度投入。在线教育最大的痛点就是引流。想做好引流，需要做的太多太多。从产品调研到受众心理洞察，从卖点提炼到营销说服，从试听课设计到后半程如何销售成交等等，这里面学问和经验多了。

④专业人干专业事。培训机构增加在线教育，是一次营销思维的升级。作为老板，绝对不要带着旧地图去走新大陆。最明智的做法，就是发现和聘请专业的人操作此事。作为老板只需要把握好方向和成本，这个事才有机会做大做强。