那些一鸣惊人的学生的培养应该注重哪些方面？

一鸣惊人不是突然出现的，每一次一鸣惊人背后都有辛苦的汗水和天赋。我们确实经常会在生活中国发现某个人平时很是低调，结果突然在某个场合弹奏的钢琴让人如痴如醉，我们也在求学的过程中经常会发现，某个同学突然发力，成绩节节高升，而在我们看到这些光鲜亮丽的成绩的时候，一定要记得，钢琴要弹奏的优美，少不了在琴房流汗流泪的苦练，而成绩要提升也必然是一个个夜晚努力奋斗的结果，所以说任何的成功都在于付出的努力的程度。这位提问者先问这种突然爆发的人应该怎么培养，其实说穿了还是一句话：你要足够努力。

所有学音乐的孩子，都知道刚刚开始学的时候有多么痛苦，小提琴被很多人称为世界上最美妙的声音，但是再伟大的小提琴家也有当初天天“锯木头”痛苦，所以，你能不能因为自己的一技之长，在人群中一鸣惊人，首先要有这方面的天赋和兴趣，天赋可以让给你走的更远，而兴趣则能让你在崩溃想要放弃的时候继续说服自己坚持下去。除了音乐，任何一种技能都是如此，就像学武之人要练铁砂掌，没有在铁砂中一次一次的磨练，何来铁砂掌的威力。

所以，如果你是一位家长，那么帮助孩子寻找自己的兴趣，鼓励他坚持下去，所有的付出都会有回报，我们说台上一分钟，台下十年功，当孩子可以砸台上展示自己的时候就是他一鸣惊人的时候，就算我们所学的技能不为舞台，那么给自己的生活一抹色彩，也是很好的。

机会永远是给有准备的人设计的。一鸣惊人的是知识的沉淀，是厚积薄发。没有人会随随便便成功，任何成功的背后都是大家看不到的艰辛和付出。

培养一鸣惊人的孩子不是一朝一夕的事情，要从长远处着眼，脚踏实地处努力。

1、 家长要有超高的视野，要根据孩子的实际情况制定出长远发展的规划。学生的天职是学习，是全身心的在生活中吸取好的养分，陶冶自己的情操，丰富自己的内涵。用知识和理论武装自己的头脑。家长要在一切围绕着身心健康和学习来引导和培养孩子，抛开这一切都是枉谈。

2、 孩子要有远大志向，知道自己的目标，明白自己该干什么，努力学习和好好生活的是为什么。要脚踏实地，一步一个脚印的学习和努力，天道酬勤，生活和学习没有捷径，要充分利用优秀的人总结的科学合理的方法，来使我们少走弯道。

3、 无论大人还是孩子都要努力再努力，多向身边好的榜样看齐，多学他们的长处，弥补自己的不足。一个优秀的人必定是虚心和沉静的人。

4、 没有哪个孩子不犯错误，孩子犯错不可怕，可怕的是循环的无限次的犯重复的错误。人的一生是在改进中逐步完善和提高。我们可以允许孩子失误，面对孩子所犯的错误，家长所要做的是如何让孩子规避开错误，如何利用错误来分析和改正，以至向正确的方向发展。

优秀人的往往很低调，往往喜欢读有益的书丰富自己的头脑和内涵，他们表面上平静无比，实则暗流涌动，吃苦耐劳和勤奋努力。他们会根据自己一次次的失误总结经验，一次次的超越自己，绽放自己。

记得上初一时，因刚从小学到初中，小学老师也没有要求过练字，班上每个人写钢笔字都非常难看，班主任老师经常说：“你们这是写的字吗？简直都是苍蝇爪爪字，放学回家做完作业多练练”。班主任老师次次说，我们多数人也没往心里去，依然是每天回家做完作业该干啥干啥根本没把练字放在心上，一直到放第一个暑假也没有改变。

暑假结束开始正式上课后，每位任课老师都开始惊叹一位男生的字了，因为他的字发生了翻天覆地的变化，不在是苍蝇爪爪。每位任课老师对他的态度也是一百八十度的大转弯，班主任老师让他当了班长，并经常在上课时表扬，语文老师常常满眼中都是赞赏的眼光提问，因为他的语文成绩也上去了。我们只能羡慕嫉妒恨的想老师太偏心了，这时我们几个自认为学习不错的同学，脑子还没有转过弯该练字了。记得我当时还问过他一个非常弱智的问题，你的字是怎么写好的，人家没有告诉我练字背后的故事，只是告诉我就那么写好了。一个炎热夏季的坚持让他改变了自己。

从这个同学的转变看出，老师都比较偏爱有恒心和毅力的同学，也会在他一鸣惊人时，给他更多的关心和关怀，给了他更多鸣得机会。老师的鼓励没有白费，这位同学考高中时考上了一所本省最好的省级示范学校。

想想没有对自己严要求的我，到现在还是一笔苍蝇爪爪字，如同小学生一般。

相信很多人都遇到过这样的学生，平时并不能看到他们身上有什么突出特点，成绩一般，也没表现出什么特长，可突然有一天，他的一个表现可能让所有人咂舌。

题主说的这种情况，确实在身边会遇到。回想下相处过的同学，真的是突然有一天你发现她怎么这么厉害了。

我有个小学同学，得当初五年级的时候，她还追在我后边向我学各种成语还有歇后语，我很热心的给她分享我知道的一切，还给她解释这都是什么意思。那时候看来，我是比她懂的多的。

初中时我们又分到了一个班。记得初一时有次考试，就那么突然，她拿了全年级第一，而且好几个单科成绩也是第一。再后来，这种好成绩就一直持续到初中毕业。直到高中、大学，成绩那都是响当当的。好像自从初中那次第一之后，整个人就如开了挂一样。研究生还考到了最难进的北京胸外科医院。

不过仔细想想她平时的学习状态，那是绝对的专心。把时间抓的很紧，恨不得一天当两天来过。我们绝对老师布置的习题已经很多了，她还在做更多的习题。所谓熟能生巧应该就是整个意思吧。从来不想青春期女生那么纠结这个，担心那个的，一心做学问。每次都能看到她在进步。

那这些一鸣惊人的学生他们都往哪些方面努力了呢？

首先，一定要培养自律能力

能够控制得住自己，才能在正确的时间，完成正确的事。不焦躁，才能静的下心来学习。

其他，做事要有绝对的主动性

学习是自己的事情，吸收到的都是自己的财富。没有人有完全的义务去时刻提醒你该做什么了。

再者，给自己定一个目标，不盲目和别人攀比

有目标，才会有动力，对自己狠一点，才能有更大的进步。和自己对比，不盲目攀比别人，心平气和的做自己该做的事儿。

最后，要养成良好的时间观念。

会做时间管理的人，才能有更多的时间，来做更多的事情。把时间管理当做一门课来学，会有意想不到的收获。

不论你现在是不是学生，但是在社会中成长，咱们都得抱着一个学习的心。一点心得和大家共勉。如果你有更好的想法，咱们在评论区一起讨论。

“不鸣则已，一鸣惊人”，能够做到一鸣惊人的人，在他惊人的背后也有着惊人的付出，他所流出的汗水和付出的辛劳也是一般人无法预想的。

在上初二的时候，我的同桌就是这样的人，平时学习成绩不怎么好，而且上课也不好好听讲，每天早晨都迟到，这一点他坚持的倒是挺好，有的时候他还翘课去赶大集（还跟老师借的钱），这种学生让别人一听那就是个差等生，学渣。但是他每次考试都在前几名，很不合乎逻辑啊。这样的学生毕竟在少数，一鸣惊人的人还是很少的。

培养学生要注重培养孩子们的创新精神和创新能力的培养，使学生适应新时代的发展和在领域不里断开拓进取。

当前，学生的表达能力都不够好，明明可以做得很好，就是讲出来的不好，真正的是茶壶煮饺子——心里有货，倒不出来。其实想要表达的好是需要有一定的逻辑感的，把想要表达的事情提高到一定的高度，表达能力和动手能力是密不可分的，同时表达能力需要多练习。

还有学生的实践操作能力，即动手能力，动手能力是人们把所学的知识转化成为物质力量的中转站，是现代人必须具备的一种能力，但是学生的动手操作能力不够强，要理论结合实际才能发展下去，纸上谈兵并不能生存。

注重培养学生独立思考的能力，创新能力和实践能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。