如何挖掘小孩的兴趣爱好？

谢邀！

1.是孩子的兴趣还是家长的兴趣

要想要发现孩子的兴趣爱好，就要先意识到想要发现的是孩子的兴趣爱好还是家长自己的兴趣爱好。事实上许多家长最后给孩子选择的都不是孩子的兴趣爱好而是自己的兴趣爱好，这样就会造成孩子不喜欢家长出力不讨好的结果。所以说在给孩子选择兴趣班培养等的时候应该想清楚，这个是孩子的兴趣还是家长的兴趣。

2.多方位，潜移默化

培养孩子的兴趣不一定就要报好多的班，那样不但经济上有压力孩子还会觉得累，再有兴趣的东西都会变得枯燥无味。家长可以在生活中潜移默化的去带孩子接触不同的领域，画画还是音乐，从生活的一点一滴去发现孩子的兴趣，从而有意的培养孩子的这部分兴趣。每个孩子都是家里的小天使，是家里捧在手心的香饽饽，要想让孩子无压力并且越来越对她感兴趣的部分喜欢且愿意去做，这是再好不过的一个方法了。

3.家长要以身作则，培养孩子对兴趣的坚持

都说家长是孩子最好的老师，家长的某些行为都会反映在孩子身上。一个做事不放弃的家长，孩子往往也会学习到这种品质。孩子都是有玩性的在，在兴趣开始建立的初期还需要家长陪着孩子去持续这个兴趣，在孩子松懈的时候可以和她说:“你看爸爸妈妈都在坚持。”从小给孩子树立一个做事不要半途而废的观念。这样不管孩子以后做什么都对她大有裨益。

以上。关注必回~

孩子最初的兴趣应该是与生俱来的，是没有任何人引领而表现出来的对某种事物的偏爱和喜欢。这种兴趣持续的时间会长一些。另一种是随着年龄的增长，对各种事物的认知，而表现出来的突发性兴趣。无论那种兴趣，都是短暂的。如果真以培养兴趣为主，得需要家长细致的观察，了解孩子真正的兴趣，（因为孩子的兴趣具有多发性，暂时性。）要善于引导，注意保护孩子的兴趣，在日常生活或学习中，努力营造发展兴趣的活动，在兴趣中实践，在实践中引领，长期坚持，培养兴趣持续性。——仅仅是个人只见。

感谢邀请！

在生活当中，兴趣爱好的重要性，无需多说。

孩子在成长过程中，培养起来的兴趣爱好，会对他的性格品质的形成，有一定的促进作用。

那么究竟该如何找到和培养孩子的兴趣爱好呢？有以下几个小建议：

一、先了解孩子的性格，依据性格特点，可以正向培养，也可以反向抑制。

如：孩子平时活泼好动，精力旺盛，经常会上蹿下跳，在家里各种折腾。这样的孩子可以选择给他报运动类的兴趣班，如足球、游泳等，消耗体力，培养意志力，这属于正向培养；反向抑制，则是选择给这类孩子报绘画、手工等，需要静心、耐心的项目，培养他专注的品质。正向培养相对容易些，反向抑制，其实是在克服和改善，所以相对较难。

二、依据第一条，选择好大的方向，至于具体学习项目，可以跟孩子沟通，询问他的想法。

如：有的家长看到别人家的孩子在学钢琴，觉得不错，也不理会孩子的意愿，马上给孩子报名，结果孩子说他根本不想学这个，这时家长就会说，是你说想学乐器的，况且这么贵的学费，你必须好好学。其实耐心些再多同孩子交流一下，也许这个问题就豁然开朗了，没错，他是想学乐器，但他想学的是其他的乐器，要给他表达自己的机会。

三、通过以上两条的思考和了解，大致也知道了准备让孩子学什么，剩下的是实践。

如：通过判断和同孩子的沟通，定下了两到三个感兴趣的项目，如游泳，跆拳道这两项，那么，接下来要给孩子一个熟悉和了解的过程，提前告诉他，在这两项运动中，会遇到的困难，以及需要自己付出的努力，克服的问题，同时，一定要适时鼓励他，经过一段时间，大部分情况下，孩子自己就会主动跟你交流学习状况和学习心得。

四、坚持，坚持，还是坚持，能让孩子带着兴趣坚持，带着成就坚持，这个兴趣爱好就成了。

通过前期的努力，这个兴趣爱好已经发芽，但是要茁壮成长，离不开孩子的坚持，更离不开家长的坚持。学习过程中，可以找机会，让孩子参加相关项目的比赛，从比赛中，让孩子明白只有付出才有收获的道理。

以上的一些想法和建议，希望能有所帮助。

谢谢！

一，坚信“天生我儿（女）必有用”。每个孩子都有自己独特的个性、特征和兴趣爱好。

二，从生活细节中观察孩子，找到孩子的与众不同或特别感兴趣的地方。

三，可以请专业机构和专家对孩子进行有关兴趣特长的测试。

四，尊重孩子，多正面鼓励孩子，发展孩子正当的兴趣。

五，实践出真知，多给孩子深入生活，深入社会，深入百姓，深入实践的机会。

观察与尝试才是最重要的。父母是孩子最好的老师，孩子成长期间家长要细心观察他的兴趣点，然后引导孩子尝试他的喜好，父母为孩子创造适宜的环境来帮助他找寻自己的爱好。在蒙氏教育中为孩子准备了各种材料与环境 ，尊重孩子的天性，让孩子自由选择与探索，自然成长。

谢邀

佛学的观点：每个六道轮回的灵魂都是带着不同的使命来参与轮回的，严格说，来六道的芸芸众生都是来世上修行的，修行的手段和目的不一样，呈现的因果也就不一样。修行所呈现的相正如我们上学时的小学，初中，高中，大学之间的差异。

业力吸引，众生来世上修行的目的不同，所呈现的天赋也不同，刘翔和姚明天赋异禀，所呈现的相也不同。

如何发现孩子的天赋并发扬它，窃以为，要有六道众生同修理念。所谓父母亲朋，不过是修行途中同修，相互成就而已，违缘助缘，不过是修行过程的考题而已。

毕

我感觉发现孩子的兴趣爱好并不是一件多么难的事，只需要你用点心思。

首先你要留心观察。在孩子很小的时候，你就得注意能吸引孩子注意力的是什么？比如一听到音乐就手舞足蹈，一听故事就特别安静，或是喜欢拿着一个玩具能玩半天，喜欢拿着笔乱画，而且花得还挺有意思。

其次你可以带着孩子去尝试。如果在孩子很小的时候，你没有注意，那当孩子大的时候，你可以带孩子去兴趣班看看，先从简单的学起，比如儿童绘画，如果在试听课的时候看不到他的爱好，就坚持学一期，然后再定夺，问她要不要继续，或是问一下老师孩子有没有绘画方面的才能，不过最好咨询的是专业的老师，不要问兴趣班的老师。

如果孩子没有艺术才能，可以带他去做一些运动，看看他有没有体育爱好。打球，跆拳道，都可以试一试，也可以咨询孩子后再决定去尝试。

第三有些孩子因为学习压力大，现在发现他感兴趣的还不多，可以再过一些时候，等他长大一些，有些孩子小学阶段不感兴趣的活动，到了初中高中才感兴趣也是常有的事情，所以作为家长不用着急。

我一直认为只要孩子以后想学，什么时候学都不晚，无论是绘画还是乐器，对于孩子的兴趣爱好还是以平常心看待为好。

以上是个人观点，不喜勿喷。

谢谢邀请！及时发现孩子的兴趣所在，并加以引导，会对孩子的将来产生重要的、积极的影响，甚至能够将孩子培养成科学家，音乐家，舞蹈家等。那么，如何发现孩子的兴趣爱好，我认为要努力做好以下几点：

1.让孩子多尝试一些事情，形象的说，就是要普遍撒网。只有做过了，才知道喜不喜欢。

2.给孩子多一些鼓励，少一些批评。有时候，一句表扬的话，可能会激起孩子的巨大兴趣。

3.不要替孩子做决定，有时候，家长会以自己的喜好来决定孩子应该做什么，不该做什么，这种行为不利于孩子的兴趣培养。

4.要细心观察，这是最重要的一点。要多和孩子一起做一些事情，细心观察孩子的反应，从而确定孩子是否喜欢。

以上是个人的一些浅见，如果您觉得有道理，欢迎关注和点赞！

我的回答只代表个人意见，仅供参考。我觉得兴趣是培养出来的，我姑娘今年8岁，兴趣特别广泛，拿看书来说，给她一本书，她可以不玩，不吃一直看，如最近刚看完沈石溪《白天鹅红珊瑚》两天上午看完的。她对看书有兴趣，是从小培养的，特别小的时候看儿歌，我一句她一句，像做游戏，大一点讲故事，先是我给她讲，然后根据这个故事我给她编类似的，然后鼓励她给我讲故事或者编故事。随后猜谜语，讲笑话，脑筋急转弯等等，都像做游戏一样，她慢慢对看书有兴趣了。还如姑娘学琵琶，琵琶学一年了还在练指法，每天的练琴就很无聊和枯燥。姑娘爱听故事，那我就给她编故事，练一种指法，就是打一个怪兽，把怪兽描述的细一些，生动一些，她就特别愿意练琴。每天半个小时到一个小时练琴也很主动。和孩子多交流，慢慢培养孩子的兴趣。不能强迫，欲速则不达。

都说兴趣是最好的老师，兴趣对我们的生活创造具有很大的促进作用，对于孩子来说，如果他对某件事感兴趣，孩子就会刻苦钻研，兴致勃勃，乐此不疲。

著名学者丁肇中教授曾经说过，任何科学研究，最重要的要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫~~~~足见兴趣对人的影响有多么深远。

那么作为家长，应该如何发现挖掘孩子的兴趣爱好呢？首先关注孩子的问题，小孩子好奇心是很强的，总是喜欢问一些为什末，其实这是孩子兴趣爱好的萌芽，作为家长千万不要扼杀吆！

当带着孩子外出游玩的时候或者逛街，散步的时候，，关注孩子的兴趣点，可以留心孩子一路上的表现。多跟孩子相处，一块活动，孩子的兴趣爱好就会清楚的表现出来了。

最后从孩子日常的表现劳动成果中发现孩子的兴趣爱好，有些男孩子喜欢汽车，轮船，女孩子喜欢漂亮的衣服，男孩子喜欢动手做一些东西，女孩喜欢画画，等等，可根据孩子表现加以培养。

培养孩子的兴趣，从日常生活做起。

个人觉得，想要找到孩子真正的兴趣爱好，最重要的就是要注意观察孩子的行为举止，以及在各种课外活动中的表现。

比如，有的孩子喜欢学英语，在很小的时候，他就会表现出对各种英语视频的兴趣。别的小孩喜欢听音乐，他却喜欢听英语对话。有时候讲话，也可能蹦出几个不标准的英语单词。像这种情况，就须要家长注意观察，及时发现孩子感兴趣的地方，并为其寻找一个良师。

有的小孩的兴趣可能比较不明显，好像对什么都感兴趣，但什么都坚持不下来。这种情况，重要的就不是寻找孩子的兴趣所在，而且要注重培养孩子的坚持和毅力。

另外，值得注意的是，有的时候，孩子如果一直学习一种特长，也会有厌烦的时候，家长也要注意把握个度，避免因为过度强化而引起孩子的反感。

怎么才能找到孩子真正的兴趣爱好？这个问题可能很多成人自己都没有找到自己的兴趣爱好，还处在迷茫阶段，在面对培养孩子的事后而无从下手。

在现实生活中我观察了很多儿童，他们兴趣爱好广泛，报了很多培训班，但是在成长的过程中容易出现放弃，有可能刚开始很感兴趣的东西接触一段时间之后他就觉得没意思了，这也是家长苦恼的问题什么才是孩子真正爱好的兴趣呢？

在孩子小的时候我们会让他接触很多东西，很多陌生的，他会在这个认识的过程中产生兴趣，比如说在他三岁的时候她对跳舞产生了兴趣，他说妈妈我要向别的小朋友一样去学跳舞，有可能你还会怀疑它太小，跳舞可能不太适合他，但是他坚定地要求你，他很喜欢舞蹈想要去学跳舞，这个时候你会觉得这是孩子真的喜欢，有可能会在这方面很有天赋，然后你就开始报名交钱，孩子上了两周时间的课，很有兴趣，然后也学了一点东西，你就沾沾自喜，觉得我家宝宝太聪明了，是个跳舞的好苗子，我一定好好培养他，但是好景不长，坚持不到三个月，他尝到了学习舞蹈的苦果，每天要不断的训练练功，很辛苦，他开始越来越讨厌舞蹈。

后来她对画画产生了兴趣，每天都在小本子上画呀画呀，你觉得她可能跳舞不行但是画画很有天赋，然后就开始培训画画，结果没多久他又觉得画画太无聊，坐不住，感觉没意思然后又要放弃。

你开始有一点烦躁了，每次都报名然后学一下又没兴趣了，这不是浪费钱吗？

然后他向你保证，以后再也不出现这种情况了，他会坚持。

但有一天他告诉你他对编程感兴趣，他想学编程，然后你就把之前的经历向他数落一遍，说没那么容易，他为了想学习这门兴趣，向你再三保证，说这一次是真正的喜欢一定会坚持到底的，因为编程可以自己设计游戏，又好玩又有用，很有未来前景。

你考虑一下觉得也挺不错的，最终满足了他，刚开始走向编程道路，设计了游戏获得小有成就，然后到慢慢进阶上升到更高成绩，复杂的代码，看得头昏眼花，他又坚持不住了。

这是很多孩子会出现的成长经历，一个孩子一生差不多会接触十多种兴趣技能，有的人找到了自己真正感兴趣的事，并在这个领域努力研究，最后做出了成绩，这是很幸运的。

但是大部分人是很难找到自己真正的兴趣而在中途放弃，这是一个概率问题，所以现在也出现了很多成年人也不知道自己该干嘛，很迷茫。

当我们在培养孩子的兴趣时，我们只需记住一点，让她自主的学习，并且自主的发现。什么意思呢？难道是不管让他自己去找自己的兴趣吗？当然不是。

首先父母要引导，要让孩子发现知道有这个兴趣的存在，而不是立刻帮他报班培训，当他对某一项事物感兴趣的时候，它会出现一个感兴趣的程度，如果他真的很感兴趣，他自主的就会通过各种渠道，各种书籍去了解这个兴趣的内容，然后才来获取这个心去学习的机会，家长不要孩子一要求就答应他们，切记这一点。

现在的生活条件好了，孩子是父母的主心骨，是家庭的未来，孩子要什么想要什么，父母都满足，父母不满足爷爷奶奶都会满足，造成了孩子想要什么来的太容易，反而不太珍惜，也不懂得珍惜更不懂得去努力。

其实等我们长大了之后就明白，有的机会只有一次，如果你错过了，你之前太懒了后面你是要补回来的。

孩子无法真正找到自己的兴趣，其实有大部分责任在于家长，家长太溺爱太纵容，可能连家长自己都没有起到榜样的作用，作为家长首先要以身作则，为孩子起带头作用，从生活中深刻的去影响他，并帮助他。

作为两个孩子的父亲，我有一点经验讲一讲:

1: 发现孩子的兴趣爱好其实是一个让孩子去尝试的过程，也是做父母的投资。因为在这个社会，大部分兴趣培养都得花钱。

2: 其实兴趣这个东西与父母的熏陶有莫大的关系，不是讲书香世家，将门虎子，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞吗?其实就是讲父母影响儿女。作为父母的，要做到润物细无声，当他刚开始上学的时候，你可以和他做游戏，讲小故事，唱儿歌，当他到三，四年级可以讲李白，杜甫，王维的诗。我经常在吃晚饭这段时间和孩子闲聊，天南地北，可以聊三国，聊项羽，刘邦，韩信，甘罗，扶苏，他们什么有兴趣，聊什么。这样孩子慢慢的有了历史感，文学感，他们就向往诗歌，历史。

3: 在熏陶孩子时候，要引导孩子的兴趣，更要发现孩子所善长的能力，思维。我在与孩子交谈中，观察中，发现大女儿更善于表达情感细腻的东西，比如画画，诗词，历史。而小女儿更喜欢逻辑性強的东西，比如数学，写作。于是我搜寻一些资料，让大女儿培训画画，背诗词。小女儿学奥数，写作，编程。其实两个女儿我让他们去培训过跳舞，画画，英语等。但在她们长大的同时，要舍弃自己不善长的培训，自己业余可以玩玩。因为小孩将来还是要走向社会的，古人讲术业有专攻。

兴趣的培养缺不了父母的发掘，更需要父母的提点。

想要准确的发现孩子的兴趣爱好，我觉得首要的一点是，家长应该首先放下自己的身段，把自己放在孩子的角度想问题，而不是替孩子做决定，那么发现孩子兴趣爱好注意哪些呢？

抽出时间陪孩子，陪他玩，陪他做他想做的事情，作为一个他的伙伴，帮助他，同时，对孩子做的事情做到深入了解，这样才能培养并发现共同的兴趣，容易掌握好方向

谢邀，

对于这方面，我不是太懂，下面的说法只是我个人看法。

现在很多小孩一出生，家长们就会在孩子面前摆放着几个物件，看孩子回去拿哪个。我只想说那么大点的孩子能懂什么？

小孩子最起码要在他会走路的时候才会有自己的精神意识或是思维看法。

我感觉一定要经常带孩子出去玩这很重要，小孩出于萌芽状态外界的新鲜事物都很感兴趣，你就看他对什么样的物品情有独钟不就好啦？

我个人很不建议整天把孩子看在家里面，那样会有局限性，不利于孩子的成长。

感谢邀答！ 谈谈个人对这个问题的体会。

基本每个小娃娃都好动好玩，好奇心重。什么新鲜的事物，他都想去摸摸试试，对什么都感兴趣。这是孩子的天性，渴望探索世界认识世界。家长要抓住这一时孩子的特点，保护孩子好奇心，在保证绝对安全的情况下，陪着孩子去尝试，别各种阻挠，哎这个脏脏，那个怕怕的。孩子的兴趣就是在玩中培养出来的。

记得女儿幼儿园时爱捡粉笔头，石头子，五颜六色装在小兜兜里，有机会就拿出来在地上各种画。衣服天天弄的都是粉笔灰和土，衣服兜兜磨漏，裤子膝盖蹭破洞，只要她玩得高兴就好，我只负责给她天天换洗衣服。直到现在的她还是非常喜欢画画，还很憧憬美术专业。

家庭环境，家长所为，会直接影响孩子的兴趣爱好。家长常常读书写字，孩子也会习惯书香氛围。家长喜欢弹琴唱曲，孩子也会对音乐敏感。家长喜欢运动，孩子也绝不会懒。当然，家长天天打麻将，孩子也会从小就喜欢＂中发白＂。

家长是孩子第一任老师，是孩子最直观的榜样。 想要让孩子热爱什么，家长就多学习什么，尽量为孩子创造良好环境。

想要发现孩子的兴趣爱好，就多陪伴孩子成长吧，和孩子一起游戏，旅游，读书，做很多你觉得幼稚而孩子感兴趣的事，说很多天马行空的话，不经意间，你就会发现孩子的闪光点，合理的发挥培养，孩子的爱好慢慢就发展成特长了。

每个孩子都是不一样的天使，要靠家长自己去留心。多用心陪伴孩子，倾听孩子，关注孩子。孩子就会回报给父母很多成长的惊喜！

孩子的兴趣爱好都是天生的，跟他们的发色、眼睛的颜色以及性情一样，父母没有选择的余地。作为父母，我们的职责是细细研究孩子的禀赋，了解孩子的成长轨迹，摸清他们的脾气、兴趣和爱好，顺其自然地养育他们。

我们可以通过以下几点来发现孩子的兴趣爱好:

1、关注孩子的发问，发现孩子的兴趣和爱好

孩子有特殊自己的兴趣，没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。有些孩子爱问“为什么？”、“这是什么？”“你在干什么？”等等面对孩子千奇百怪的问题，有些父母会显得不耐烦。然而，这些问题恰恰是求知的萌芽。孩子爱提问，是好奇心才会一直问父母，想知道答案是兴趣爱好的标志，也是其智力活跃的行为特征。

2、父母与孩子共同活动，培养孩子的兴趣爱好

善于教育孩子的父母应该多跟孩子共同活动环境和机会。既可以了解孩子的行为特征，又能观察孩子的内心世界，还可以跟孩子共同体验快乐，从而发现并培养孩子的兴趣爱好。

3、期望不要太高

有些父母对孩子的期望很高，认为培养孩子的目得就是为了成名。父母应该改变这些习惯，应该培养孩子的兴趣爱好去培养，比如孩子喜欢画画，可以从这一方面去培养他们。

以上分析是我个人观点希望对你的孩子有所帮助。想了解更多育儿的朋友，可以一起分享，一起学习。记得关注我，谢谢！

大家好！我是爱跑步的怪叔叔，今天给大家分享个人的看法

都说兴趣是最好的老师，兴趣对我们的生活创造具有很大的促进作用，对于孩子来说，如果他对某件事感兴趣，孩子就会刻苦钻研，兴致勃勃，乐此不疲。

著名学者丁肇中教授曾经说过，任何科学研究，最重要的要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫~~~~

足见兴趣对人的影响有多么深远。

那么作为家长，应该如何发现挖掘孩子的兴趣爱好呢？首先关注孩子的问题，小孩子好奇心是很强的，总是喜欢问一些为什末，其实这是孩子兴趣爱好的萌芽，作为家长千万不要扼杀吆！

当带着孩子外出游玩的时候或者逛街，散步的时候，，关注孩子的兴趣点，可以留心孩子一路上的表现。多跟孩子相处，一块活动，孩子的兴趣爱好就会清楚的表现出来了。

最后从孩子日常的表现劳动成果中发现孩子的兴趣爱好，有些男孩子喜欢汽车，轮船，女孩子喜欢漂亮的衣服，男孩子喜欢动手做一些东西，女孩喜欢画画，等等，可根据孩子表现加以培养。

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谢谢！！！！！！

孩子得罪興趣愛好跟他所成長的家庭環境有關係，家長是孩子的第一人老師，家長的興趣愛好也關係孩子的興趣愛好，比如你的家庭是一個書香門第的家庭，那孩子大多會知書達理，總體素質也會比較高。

1.首先要發現孩子的愛好，然後培養這個愛好。

2.鼓勵孩子，一個成功的教育是很關鍵的，幫助孩子建立自信心，而不是去打擊他的這個愛好。

3.以欣賞的眼光去看孩子愛好，使其能夠在未來的學習中嘗嘗受到表揚。

4.跟孩子一塊分享他的哪怕小小的成功，哪怕一個眼神對孩子來說也是極其重要的。

聆聽孩子的夢想，因為有夢想才有目標，有目標才有追求。好好跟孩子一塊成長吧！

首先我觉得要让孩子接触不同的事物或者是各种可以发展成兴趣爱好的技能。然后在观察孩子对哪一种事物或者是技能感兴趣。，然后就可以往那方面着重的培养一下。

兴趣爱好的形成是带有很大的偶然性的，所以与其纠结于怎么发现孩子的兴趣爱好，不如专注于如何培养好孩子的兴趣和爱好。

兴趣和爱好都是可以有意识、有针对性的培养的。

另外，家长还要注意的是，兴趣爱好并不等于孩子的天赋。

比如有很多孩子通过选秀节目，会很容易喜欢上音乐，希望自己将来成为歌手或音乐创作人。但并不意味着这个孩子就有音乐天赋。有很多孩子音乐天赋平平，但就是疯狂的喜欢上了音乐。

多数孩子小的时候，都喜欢涂涂画画，这其实是孩子希望通过图画来表达自己的情感，但并不代表着孩子就有绘画方面的天赋。

所以家长最重要的是要了解自己孩子的天赋，并懂得如何科学的培养与天赋相一致的兴趣爱好。要详细了解这方面的知识，可以关注学习力教育中心的家庭教育顶层设计课程《梦想方程式》。

环境可以塑造一个人的兴趣爱好，好的环境可以培养一些良好的兴趣爱好，反之亦然，家庭环境在孩子的成长过程中尤为重要，父母是孩子人生中最终要的老师，所以发现并培养孩子的好的兴趣爱好，父母的作用尤为重要。

一、从小注意观察孩子，了解孩子性格，从孩子的行为举止中去发现孩子的兴趣点，加以引导，培养孩子的兴趣爱好

二、多鼓励孩子，发现孩子的兴趣所在，可以帮孩子找比较专业的老师，对于孩子的每一点进步，都要多鼓励鼓励孩子，让孩子在自信中逐渐成长起来

三、多带孩子去参加一些课外活动，让孩子多体验一些课程，在体验的过程中去发现培养的孩子的兴趣，看孩子喜欢什么，乐于学什么

四、凡事贵在坚持，不能三天打鱼两天晒网 ，家长也要以身做则，坚持恒久才可以看到效果

我们父母总是想忘子成龙，忘子成凤。这个思想在中国俨然成了一个传统。我也不例外。

记得孩子刚刚几个月，我就教他学几个简单英语单词的发音，孩子似乎也挺感兴趣的。

孩子六岁时，看着别人的孩子在学习各种特长，也给他报了个英语班和小提琴班，每个星期日都得跑60公里外的地方去学琴，苦没少受，但为了孩子，还得咬牙坚持。

孩子从9岁就开始参加各种比赛，北京儿童少年艺术节就去了三次，终于在最后的一年获得了少年组小提琴金奖。

后来，上了高中，就没有时间练琴啦，上了大学，也没有再拉琴，看到目前的就业形势，我劝他在把琴捡起来，我说了几次他也没听我的 ，经过一次长谈，他说，他根本就不喜欢拉琴，之所以练琴，都是我们逼迫他的，我听了，无语了，难道这一切都是我们家长的错。

知道孩子的爱好真是件很难的事，父母的心思，儿女永远都不会懂的 ，为了这件事，我真的难过好长时间，但愿天下的父母在给孩子选特长时，一定要慎重，别像我一样。浪费了时间，精力还有大量的钱财，做了一场无用功。

谢谢您的邀请，这个回答我们诗歌的样子能回答，非常荣幸。

如何发现孩子的业余兴趣及培养，我们有如下的解答：

1、窥视儿童早期心理，从和孩子的对话和行为中发现孩子的特点，应该从儿童的角度来看待儿童，而不是我们希望的角度来看待他们，也不要走经验主义的道路，每个孩子的天性是不一样的。

2、学校和家庭的配合来对孩子进行细致的观察，有些孩子是幻想体系的，对身边的事情毫不关心，热衷自己的兴趣爱好，有些孩子的数学逻辑思维有天赋的，他在别的地方和弱，但能表现出惊人的数学计算能力，这种天赋的智力应该很容易发现。

3、水静则深，孩子对自己的兴趣充满了激情，但也潜藏着危机，教育的终极目标是人格的培养，父母是孩子的第一任老师，无论孩子的业余兴趣发现的如何，或者没有，培养孩子健全的人格才是主要的。

4、以上言论纯属抛砖引玉，希望和大家共同探讨。

天才之所以是天才，并不是由于他们生来就有很高的天赋，更重要的是他们在幼年期的兴趣和热情的幼芽没有被踩掉，而是得到了很好的保护和顺利发展。

孩子身上的一些线索或符号向我们提示了他们发展的未来方向，父母不仅要重视这些线索和符号，还要帮助孩子依天性发展，相信孩子的智慧。

所以让孩子参加不同的活动，发现和引导孩子的兴趣，尊重孩子的兴趣，尊重孩子兴趣不等于放纵，要做正确引导。

首先我觉得要让孩子接触不同的事物或者是各种可以发展成兴趣爱好的技能。然后在观察孩子对哪一种事物或者是技能感兴趣。，然后就可以往那方面着重的培养一下。

导语：亲戚最近也给孩子报兴趣班，来问我建议，我想起她孩子一年前报了一个美术班，后来学到中途不学了。和她详细聊了一下，刚好可以回答今天这个问题，主要3个方面：

1、为什么要上兴趣班。

2、兴趣班的选择方法。

3、针对问题的补充建议。

一、为什么要上兴趣班？

现在中国的家长非常焦虑，其中对孩子的教育最焦虑，对孩子的教育投入也是最舍得花钱，各种各样的兴趣班排得满满，有时不是孩子想上，而是被家长逼着上。兴趣班应该是孩子在家长的引导下，作出的主动选择。家长在带领孩子选择兴趣班前，要想清楚，为什么给自己孩子报兴趣班？

是因为看到亲戚邻居的孩子、孩子的同学都报了兴趣班，自己也怕孩子落后，赶紧报一个？

是因为对孩子的未来很焦虑，逼他上多些兴趣班也好？

想象一下，当孩子被逼着和其他孩子一样，学习钢琴，练了1年，后来发现没兴趣，看见钢琴就讨厌，长大了也忘了。当初家长花费这么多金钱，孩子不情愿地花了宝贵的1年课余时间，最后不但没有好的效果，还产生坏的影响。

想象一下，当孩子周一到周五白天上课、晚上作业，周末还兴趣班满满；早上六点起床、晚上12点睡觉。年纪小小，活得比大人还累，毫无快乐的童年可言，家长间接地将自己的焦虑、攀比心理转移给了孩子，影响孩子身体和心理的正常发育。

我认为，选择兴趣班是为了挖掘和发展孩子的潜能，为了让孩子更健康地成长，塑造他乐观、坚韧、慷慨的性格和品质，最理想的就是培养一项长大后也能继续发展的兴趣爱好。

二、兴趣班的选择方法

首先，孩子喜欢的，兴趣是最好的老师。如何找到孩子喜欢的呢？让孩子多试听几门课是一种方法，陪孩子看相关兴趣介绍书或视频、行业代表人物表演，例如有些孩子学编程、机器人，可以带孩子参加机器人展、机器人餐厅、机器人电影、听机器人工程师的个人成长历程介绍，带孩子尽可能多地通过各种方式来认识、了解这个兴趣的各方面。

其次，数量上，一个学期或一个寒暑假不超过2门。周末要预留给孩子玩耍、家庭聚会的时间，不要把时间排得满满。

再次，动静结合。体育（比如游泳）、审美（比如画画手工）、演讲能力（比如小小主持人）是让孩子终生受益的，从这三个大方向进行选择，选一门“动”的，如乒乓球（有互动）或跆拳道，再选一门“静的”，如书法、画画。

三、针对问题的补充建议

提问中，其实反映了两个主要问题：一是孩子对上补习班有压力，觉得是被迫的，不是自己主动选择的；二是孩子学业压力大，时间少。

针对第一个问题，可以见上面的第一条“为什么要上兴趣班”，第二个问题可以看第二条“兴趣班的选择方法”。

问题中还涉及到补习班，严格来说，补习班是针对学习的科目的，如语文补习班，与孩子的成绩密切相关，一般情况下，如果孩子成绩不是非常差，不建议上补习班，占据了孩子课余和休息时间，打击自主学习的积极性。

重点提示：从选择兴趣班的目的出发，科学选择兴趣班，然后尝试。有时不会百分百就是孩子真正的兴趣所在，因为对大人来说也是一样，“人生很多时候，不是发现了兴趣才开始行动，而是行动了才发现兴趣和机会”。

希望能给您带来一些启发，祝愿您的孩子快乐成长！

怎么找到孩子真正的兴趣爱好？这个问题其实说难也难，说不难也不难。

1.为啥说它难呢？

第❶，是因为想要找到孩子真正感兴趣的点，你要了解孩子，跟孩子经常在一起，慢慢的就会了解孩子喜欢什么，不喜欢什么。

但这个就是过程比较慢，需要你细心挖掘和发现，这个真的很需要时间和洞察力，有时候孩子有这个兴趣，你都发现不了。

比如我们作为幼儿园老师，对孩子就是横向的比较。在班级里看三十四个孩子，就会发现：咦，这个孩子语言表达能力挺强的，这个孩子表现力挺强的，那个孩子动手制作能力挺强的，那个孩子运动能力挺强的。

但要让你天天盯着自家孩子，就是纵向的比较，很难看得出孩子的优点缺点。

第❷个难就难在，如果孩子的兴趣点，孩子本身没有表现出来，怎么去挖掘？去一个一个尝试么？有点不太现实。

这个就是多带孩子尝试一些事物吧，增加孩子的体验，比如孩子到底是喜欢钢琴还是绘画？不经意地带他去试试，不要很刻意地要求他去学，去画。

第❸个难，是难在孩子的兴趣点不是一成不变的，可能会学着学着不想学了？可能会嘴上说喜欢，但真正去学的时候并不愿意去做？

这些都是要考虑的，所以不要用成人的眼光要求孩子，另外，孩子感兴趣的事多鼓励和游戏的形式促进，孩子就会比较喜欢。

2.为啥说它简单呢？

一个是天天带孩子就很容易看得出来，另一个是孩子他会跟你说他喜欢什么，不喜欢什么，主动说或者是你问他他能说的出来。这就要简单的多了。

平时多观察，看看孩子喜欢什么。但是小孩一开始基本上都不知道自己喜欢什么，兴趣刚萌芽时，一般都是模仿，比如幼儿园里谁说到什么，自己就想学什么。但这个时候家长不要去打击孩子。我的孩子从4岁到现在7岁也学了不少兴趣班都是半年起的。跆拳道1年（停了）、架子鼓1.5年（停了）、泥塑0.5年（停了）、乐高2年（还在学）、足球1年（还在学）、篮球刚开始学、编程（1年）还在学。孩子在中途会有放弃也会有坚持，随着上学功课越来越越紧张，空闲的时间越来越少。我觉得兴趣就是孩子愿意提高学习效率，挤出时间去做的事。

题主还是很明智的。

发现并培养孩子的兴趣爱好，是个非常基础重要的事情。

这个事情说起来非常简单，但很容易被人为打断。

只要给足孩子选择，父母做到“无为”即可。

无为就是不刻意指导，让孩子在自然无压力的条件下去活动，孩子的兴趣和爱好就会自然出现了。

比如：绘画，舞蹈，乐器……

这些东西都有天然的吸引力，哪个最能唤醒孩子心底的快乐，哪个就是属于孩子的兴趣爱好。

兴趣，就是兴奋+有趣。

让孩子兴奋又觉得有趣，孩子就会去爱好。

心灵扶助者〔成云社〕～初心√

观察啊！我女儿出生时，医生跟我缝合时手机响了，她两只小手缓缓举起左右摆动，铃声一停，手也放下了。她一直喜欢听音乐唱歌，老师也说她乐感强，幼儿园合唱都站中间。两岁时开始喜欢画画，怕她在墙上乱涂，买了画板，发现她画得有模有样，三岁半开始学画，作品总被老师帖在最显眼处。她喜欢跳舞却不敢表现，四岁半时，老师给她一个登台表演的机会，之后主动要求学跳舞，学了半年，幼儿园每次活动都被选上。孩子就读的是我们当地最好的幼儿园，各类活动的专业性都比较强，区各大节日的活动都有参演任务。

这个问题非常重要。

因为人的一生中，固然可以有许多兴趣爱好。但真正能够长期保持下去并受益终身的应该是和自己天赋相关的那种兴趣爱好。

特别是对于孩子来说。天性好奇，对新鲜的事物都有兴趣，都想去尝试一番。再加上小伙伴们的相互影响，加上各种培训班，兴趣班的广告诱惑，加上缺少有效的引导等等。孩子，包括许多家长在内，都并不知道孩子真正的兴趣爱好所在。结果是这个班也报，那个班也报。不仅花了许多冤枉钱，更浪费了孩子大量的时间，最为严重的是，在自己并不擅长的领域投入时间，很难出类拔萃，不容易体会到成功的喜悦，获得成就感。还难以养成专注和坚持的意志品质。

所以家长和老师一定要帮助孩子发现自己真正的兴趣所在。

那么，有哪些具体的办法呢？

一是根据孩子的个性了解孩子的天赋。比如爱动的孩子多在运动方面留点心。爱静的孩子多注意一下绘画等需要坐得住的领域。

二是在孩子小的时候就注意观察，看他对哪些方面比较敏感。 比如声音，比如色彩，比如动物，比如静物等等。

三是在幼年和低年级的时候，广泛尝试报一下各种兴趣培训班，看哪个班他自己愿意去，能够坚持下去，又能轻松地就有出色的表现。

四是家长和幼儿园以及学校的老师加强联系和沟通，更加全面地了解自己的孩子。注意听取有经验老师特别是专业人士的意见。

五是借助一些科学的方法来检测。比如脑能优势检测仪呀，心理学和行为科学领域的许多测试图呀，等等，作为参考。

当然，最主要的我们要尊重和相信孩子的选择，我个人认为，孩子的智慧不容低估！

谢谢邀请！希望我的回答能够给您启发！

因材施教是很多人都懂得的道理，可是真正能做的家长却少之又少，大家总是认为凭借着自己作为成年人的阅历，为孩子做出的选择应该是最好的，但实际上并非如此；

哈佛大学曾经进行了一项持续十年的调查，选取了1500名学生作为对象，并询问他们当前选择的专业是出于个人兴趣爱好还是仅仅为了赚钱，其中只有245人是出于兴趣，十年后在245人中竟然有100人成为富翁，那1255名为了赚钱而选择专业和工作的人中，却只有一人成了富翁；

这个结果说明，把兴趣发展为谋生手段更加容易致富。

从什么时候开始培养孩子的兴趣比较好呢？

可以把入学作为两个阶段的分水岭，前期在家的时间比较长，父母跟孩子日常接触的时候就可以去发现和培养他们的兴趣，比如贝克汉姆爱上足球就是从三岁的时候开始，而等到走入校园之后，接触的学科越来越多，有利于孩子自我发现兴趣爱好。

掌握这些方法，成就娃未来的“人生之路”

1.做善于观察的家长

在家带娃并不是只要让宝宝按时吃饭睡觉就好，还可以给他们安排各种娱乐项目，学唱歌、绘图、学书法乐器，跟着电视节目跳舞等，看看他们是否可以沉浸其中，当孩子特别喜欢其中的某一件事时就可以早早的发现他们的兴趣。

2.多接触新事物

孩子不能总是日复一日做同样的事情，需要有机会接触新鲜事物，当接触的领域越来越广泛，总会遇到他们真正喜爱的；

比如可以带他们去科技馆，目睹科技进步带来的改变，也可以带他们去参加各种体育运动，比如游泳、足球、轮滑，提升体质的同时说不定会培养出一个体育小健将，甚至可以在家里养宠物、种植物，看科普书籍和节目等；

并非只有学习才艺和技能才意味着孩子未来有出路，当一开始孩子对某件新事物并不好奇，也不要立即中断，鼓励他们去尝试，说不定也会慢慢爱上。

3.不要私自报兴趣班

有些家长因为自己没有时间看孩子，就干脆在孩子休息时间为他们报兴趣班，但是之前应该询问孩子的意见，否则只会招来孩子的抗拒。比如曾经有个四年级的孩子，家长给他报了钢琴班，可是他自己却始终都不喜欢，于是选择离家出走。

4.给孩子选择权

当然报兴趣班也不算错，家长可以让孩子把自己想要做的事情写下来，观察孩子对这些事情的喜爱程度，然后从这些事情选择几个比较实际的的去系统学习，而不少孩子往往三分钟热血，也就是一开始可以专心学习，后来就丧失了兴趣，这就需要家长提前做好思想工作，从他们口中获得会持之以恒的承诺。

5.寻找优秀的老师

优秀的老师并不一定是知名的、学费贵的，除了自身专业素质过硬之外，会根据孩子自身情况来定制教学方法，而家长也要多跟老师沟通，了解孩子的资质、学习成果等情况。

6.让孩子有成就感

当孩子正在做自己感兴趣的事，而且取得了一点进展，他们特别想要跟父母分享，比如孩子的书画作品有了进步，家长需要做出点评和表扬，在成就感的推动之下，他们会更加投入的去学习。

孩子爱玩是天性，好奇心旺盛则是普遍的性格特征，这两点其实是可以加以利用的，有助于帮助家长发现孩子感兴趣的事物，从而确定培养的方向，在为兴趣而努力的道路上，多一些包容和称赞，会成为他们最大的鼓励。

再跟你分享下我家宝宝识字的经验吧，我家宝宝两岁半的时候我就已经教他去认识简单的汉字，但是自己教的又有点含糊，毕竟不是当老师的，之后我就在网上买了些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，

而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了，后来发现了一款APP【 猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，还有把汉字变成有趣的动画和图形，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事\t。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。所以极力推荐你去试试。

兴趣是一个人在某领域表现出来的内在的热情和愿望，它更多的是受外界的启发而不是受外界干预。现在，为了提高孩子的整体素质，给女孩报舞蹈班、钢琴班，给男孩跆拳道等，这些都是父母的选择，而非孩子的兴趣所在。

当孩子提及某件事情，表现出自己的向往，可以带孩子参加有关的兴趣小组，参观这方面的展览，看看这些电影、视频，发现孩子的兴趣，通过有针对性的活动支持孩子，帮助孩子从具体的活动中发现自我，培养他们的主体意识，在活动中体验，于体验中学习，他们才会有动力去实现自己的梦想。

感谢邀请！

作为一个孩子的父母，如何找到孩子的兴趣爱好呢？

一般来说，孩子的兴趣爱好是广泛的，只因在孩子的认知世界里，有太多太多的东西是陌生的，由于好奇心驱使，一开始，他们总是会看上一样爱一样，玩一样喜欢一样，对于新鲜事物一开始都是兴致盎然，但并不是都可以定性为他的兴趣爱好，所以，对于父母来说判断孩子的真正兴趣爱好是有一定的难度。那么，你应该怎么来判断孩子的真正兴趣爱好呢？可以尝试根据以下几个问题来判断：(对某件事，如：画画、唱歌、打篮球、踢足球等等)

1、孩子是否十分渴望重复它？

2、当孩子面对它时是不是很愉快的？

3、孩子是否一直持续向往它？

4、孩子是否总能很快地学习它？

5、它是否总能让孩子满足？

6、孩子是否由衷地从心里喜爱它？

当你提出这些问题时，如果能够得到明确的答案(注意不要把你的期望、家人或朋友认可和看重的事融入你的答案)，那你就是幸运的，因为你已找到孩子的兴趣爱好了；如果你仍未找到这些问题的答案，那我只有一个建议：给孩子更多的机会去接触更多的领域，尽力开拓孩子的视野，孩子的兴趣也许被埋藏在还未认知的领域。

其实兴趣也可以通过有意识的培养形成。记得当初我小孩刚上幼儿园时，发现他对书本不是很敏感，不喜欢看书，但是我和妻子想让他喜欢书，对书感兴趣，于是做了一系列培养计划：

1、买些字画回来挂在客厅和睡房上，让孩子目光所及的地方都是书生气。

2、在客厅的沙发上、茶几上、电视柜上、床头上……，凡是手经常可以触摸的地方都放上几本书。

3、我和妻子在家时经常会有意识的拿起书来看，孩子对我们的这个动作慢慢注意了，出于好奇，会走过来抢我们的书本，这时我们经常会这样引导教育他：这是书，它里面有很多有趣的童话故事，是我们的宝贝，要爱惜它，你现在小还看不懂，等你上小学了就懂了。

4、最重要的一点：每个晚上睡觉前给小孩讲故事，有时扮演一下故事里的有趣角色。

5、平时休息时间，多带他去书店或图书馆，陪他看有趣的漫画书。

经过有意识的培养，他慢慢喜欢上了书，看书已成了他最大的兴趣。上小学一年级学了拼音后就开始自己阅读带拼音的书，他还会把他看到的故事与我们分享，渐渐地书已成了他的伙伴，已成了他生活的一部分，就拿他自己的话说：有一天不看书，心里就痒痒的。

当你寻找到孩子的兴趣后，要持续地去培养它，让它形成一种习惯，这才是你寻找孩子兴趣的最终目的。但孩子兴趣不一定都是可培养的或可持续发展的，比如：玩网络游戏、一些倾向于不健康领域的兴趣……。如果孩子有这方面的兴趣爱好，要适当制止及引导教育。

兴趣可以改变，不必把某一种兴趣定性为孩子终生发展目标。人生很长，可以同时拥有很多兴趣。在发展兴趣之外，更重要的是找寻终身不变的志向。兴趣固然重要，志向更重要。

这个得长期观察，我个人认为孩子不管多小都有自己的主见，只要会说“不”就说明他已经有自己的想法了。

比如我女儿，一个三岁的小姑娘从来不喜欢什么布娃娃，毛绒玩具之类的，她喜欢车、球、枪、飞机，家里大大小小各式各样的车都有给她买过，你把一个娃娃摆在她面前她从来不喜欢，我妈总说她托生错了。

不管孩子兴趣是什么，千万不要把你认为有用的东西强加在孩子身上，会适得其反，尊重孩子的意见。

每个孩子出生后都有自己先天的大脑结构，比如不同的大脑细胞数量，在大脑皮层的不同分布，形成了每个孩子先天的思维结构和潜意识，同时也会有自己的兴趣和爱好。世界上没有任何2个人的先天大脑结构是完全一样的，也就是我们常说的江山易改本性难移。如何才能发现呢？通过行为表现可以发现，还可以通过我们的显性基因精准的进行筛查。顺应天性的教育是最好的教育。

众多孩子的爱好都很广泛，在小儿阶段，只要他们接触到新事物，他们都会觉得好奇，对这些事物会产生一定的兴趣，但都没能真正成为他们的一种长期的爱好，这是孩子的天性，今天喜欢胡弄这样，明天想把玩那样，纯属好玩。当他们长大了点，到了小学阶段，他们自己可能有了什么才是他们兴趣的意识，真正想在他们感兴趣的方面做出点成绩，但这还是他们对美好事情的一时兴趣，坚持的过程遇到困境，还是伴随着父母的鼓励和监督。如果任由孩子自己发展，一旦遇到困难，多数孩子是坚持不了而放弃了的，所以孩子有任何兴趣爱好都是好事，但都需要父母的正确引导，鼓励孩子做什么事情都得坚持，培养孩子的毅力才是关键的。

孩子的兴趣和家里的环境是分不开的，孩子是家长的镜子。兴趣是靠培养的，而不是只靠现在的兴趣班。