学生们上网课只上主科，副科上不了吗？

我们这里网课和在学校上课一样的课程，作为家长体育课就拍玩球的视频，美术课就拍作品，就好像没有音乐课。

由于受新冠病毒疫情的影响，学校不能及时开学，学校为了不耽误学生的学习，要求教师们给学生上网课。

据我了解，每所学校上网课的情况是不相同的。有些学校只上几门主课，其它副课全部停上，而有些学校主课在上，副课也在上。比如有的学校在两节主课中间是一节体育课，上课内容也是根据家里环境而设定的，比如俯卧撑、仰卧起坐、广播体操、矮子步、太极拳等，还有画画，在上主课的同时，还安排了美术课，老师给同学们讲解示范画画，还安排了美术作业，不仅完成了教学任务还丰富了学生的学习生活。

所以，您所说的学生上网课只上主课，不上副课的情况可能是少数或是个别。你的孩子如果没安排上副课，你也可以要求孩子去自己学习，全面发展很重要。学校没有安排，可能有学校的打算吧！

疫情期间网课只上主课，并不是副课上不了，而是出于对学生视力的考虑。

停课不停学，是国家对学生教育的重视，疫情不是一天两天，那么长时间难道就任其孩子混日子吗？所以全国上起了网课。

网上教学直播，学生们就必须长时间面对着电脑或手机，眼睛受损是肯定的。为了把视力损伤降到最小化，学校会改变平时上课课程表，以主课为主，然后副科一周发一次视频，让学生们跟着学习学习即可。

非常时期非常对待。

当前，各学校在线课程(网课)主科副科开设情况差别挺大。这与学校教学管理者的决策有着必然的关系。

有的教学管理者存在“短视”问题，偏颇的认为疫情期间只要把主科教好就够了，一味的将在线课表中塞满主科，副科一点也不安排或者安排的极少。这其实就是他(她)对国家课程设置的深意理解不到位或者重视程度不够。国家课程设置是经过了多少年的探索、实践才定出来的，每门课的设计与安排是有其科学道理的。为什么国家一直在提“开足开齐开全课时”？国家发展需要各种类型的人才，既需要专业上专才，也需要业务上的通才。副科在线开课是对主科的有效辅助、促进，亦是孩子们锻炼身体陶冶情操锤炼品格训练能力之需。

副科一定要开网课。教学管理者们一定要端正态度、积极作为。副科在线开课(网课)应该发挥副科教师的主观能动性，创造性的设计与推进。

换言之，当前各学校的网课主科副科都要开齐开全开足。

作为一名老师，很高兴和你一起探讨。

首先，认识网课

疫情期间，为防止疫情在学校蔓延，延期开学。各地教育为停课不停学做了大量的工作。

以江西教育为例，江西自2月10日就开始线上教学，采取全省名师统一授课，各自学校教师再单独辅导的形式。教学内容涉及红色教育、德育学堂、安全教育、劳动教育、艺术欣赏、体育锻炼和疫情期间的温馨提示。

学生网课的内容涉及方方面面，并且针对学生的年龄、课程要求，在线学习时间也有所不同。

其次，认识教学目的

我国一直着力培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，各地的线上教学课表也充分体现国家的要求。区别在于不同学校、不同老师、不同家长的执行力。

为了保护学生的视力，在课程结束，也设置了眼保健操，充分以学生为主体。

最后，认识实际情况

疫情期间，为了防止疫情蔓延才采取线上教学，在学好相关主课的同时，根据各自的实际情况，你可以陪孩子一起学习其他方面的内容，也可以对在线学习内容进行补充，或者直接带孩子亲近自然……

我们重视每一门科目！一切为了孩子，祝孩子健康成长！

那当然，比如体育，音乐，美术怎么上？在特殊时期上网课要比在教室上课老师们要麻烦得多，不仅仅备课写教案那么简单。因为疫情为完成教学任务，主科能在网上学就算不错了。世界疫情这么严重，谁知何时能结束？大家互相理解吧！

作为一名老师，很高兴和你一起探讨。

首先，认识网课

疫情期间，为防止疫情在学校蔓延，延期开学。各地教育为停课不停学做了大量的工作。

以江西教育为例，江西自2月10日就开始线上教学，采取全省名师统一授课，各自学校教师再单独辅导的形式。教学内容涉及红色教育、德育学堂、安全教育、劳动教育、艺术欣赏、体育锻炼和疫情期间的温馨提示。

学生网课的内容涉及方方面面，并且针对学生的年龄、课程要求，在线学习时间也有所不同。

其次，认识教学目的

我国一直着力培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，各地的线上教学课表也充分体现国家的要求。区别在于不同学校、不同老师、不同家长的执行力。

为了保护学生的视力，在课程结束，也设置了眼保健操，充分以学生为主体。

最后，认识实际情况

疫情期间，为了防止疫情蔓延才采取线上教学，在学好相关主课的同时，根据各自的实际情况，你可以陪孩子一起学习其他方面的内容，也可以对在线学习内容进行补充，或者直接带孩子亲近自然……

我们重视每一门科目！一切为了孩子，祝孩子健康成长！

学生上网课副科上不上得看当地的师资来说，比如我家孩子，今年六年级了，在学校副科都没怎么上过，体音美还好，每周都有两节，体育课基本自由活动，或劳动，音乐唱唱歌，美术老师给一张范画照着画，品德和科学基本都上语数英，好多都是班主任兼课，老师也确实忙，上网课更顾不上副科了，其实看到这次疫情期间城里的孩子们还上副科，满心满眼的羡慕啊

受疫情情况，学生上网课的内容一般都不是统一的，都是有各校结合实际情况做的安排，学校有能力安排的课都会尽量开。副科体育、美术、计算机、音乐都可以上网课的，体育课老师可以安排现在锻炼身体的小视频让大家跟着训练，然后拍视频上传监督；美术课就更方法了，该干啥干啥，用电脑讲课更方便；计算机课就不用说了，本来就是需要电脑的；音乐课老师视频教，大家跟着学，然后上传视频即可。

学校开不开副科，1，要看学校对素质教育是否重视，现在不是传统的学好主科就行的时代，要全面发展。2，学校有没有这种能力开副科，如山区学校，本来师资都不够，老师们用计算机的能力都有限，也更不用说用计算机给你网上上课了。

副科是可以上的，现在大部分网校设置的科目都比较全，各个科目都有，但有所侧重，都是以主课数学，物理、化学、语文、英语为主，其他科目由于补课的学生少，所以有所侧重，主课网校储备的老师比较多，可供挑选的老师多，根据学生缴费的多少，挑选相应级别的老师，副科相对来说可供选择的老师相对较少，选择范围窄。

看电子产品时间太多了，如果能不用看的尽量不用

不会吧，我这边的学校是既上主科，又上副科的，连体育和音乐都上的那种，可能有部分学校是只上主科吧