沈阳有30多位考生被清华北大提前降分录取，对此你怎么看？

要知道，对于清华、北大这样的名校，哪怕降分录取也必须是多才多艺的学霸才行。别的考生还在焦急的等待出分呢，他们却已经尘埃落定，因为平时的优秀和面试的出色发挥，提前享受到了成功的喜悦。如果当初能降300分录取我，我就不是现在的自己了。问我怎么看，我只能把头抬高，无限仰视的看。

言归正传，给大家举个栗子，看看别人家孩子都是怎么优秀的。

育才一位被降50分录取的学霸，邸启威。现在已经获得清华领军计划降分录取优惠政策，降了50分。

其实，人家平时学习成绩平时就特别好，曾经获得物理竞赛省一等奖，爱好运动，乒乓球、羽毛球和围棋都不错，平时还在学校参加微光公益联盟，可谓全面发展。

他自认能得到清华大学的青睐，全凭自己面试时的自信和平时的自律。提起自律，应该是所有学霸的共同点。邸启威自律到什么程度呢？他在学习生活中为自己制定的计划，完成率几乎都能达到90%以上。想想你们自己，有谁和我一样，是计划完了就完事，完成率没超过10%的？

再来一个厉害的女同学。

别人高考18岁，她15岁就被清华相中了，可谓前途无量。这位名为李欣宸的女朋友，就读于东北育才学校超常教育实验部，此次获得清华大学领军计划30分降分录取资格。

她能取得如此的成绩，原因在于综合素质特别高，她从小就是一个学习效率非常高的孩子，喜欢数学和物理的同时，也喜欢读文学小说，游泳滑冰也很擅长。每次运动会上，都是班级里的主力。从小效率高，自然离不开家长的正确引导，这位女同学的家长说，从小父母对她在学习习惯养成方面就要求很严格，不仅如此，还要鼓励孩子的特长发展。

这两位别人家的孩子，是沈阳几十位被降分录取的考生中的几个，但相信大家不难总结出来，自律、良好的学习习惯，对于学霸的养成是特别重要的。而且不光顾着学习，还要兼顾特长，也是多方位学霸的必备技能。这其中有些学霸，哪怕到了高二，都没有放弃兴趣爱好，一直坚持。

家里有孩子的家长，如果想让孩子走上多方位学霸之路，不如现在就开始“动手”，先从培养孩子专注力、自控力方面开始，让孩子能从小掌握自己的时间，从而掌握自己的人生。

兴趣爱好也是必须要有的，咨询了一些教育专家，找到适合的兴趣，决心把兴趣变成志趣，就等于成功了一半，前期少不了要多学一些方面，多尝试一些领域，最后认真筛选，留下孩子最喜欢、最擅长的，专注发展。

这种名校，对待农村孩子的门槛越来越高了，现在，哪个农村孩子能考上北大清华，简直有点奇闻了，尤其是自主招生，不单是北大清华，就连其他的985院校，也少有农村考生被录取，不知道是不是我孤陋寡闻。

农村孩子有这样的机会吗？会种地算不算素质？会喂猪养鸡算不算素质？会做饭带弟弟妹妹算不算素质？但是，在自主招生中，这些都不算的，人家关心的是琴棋书画，唱歌跳舞，各种竞赛，而这恰恰是农村孩子的短板，且根本无法弥补。

我们在介绍这些考生的情况的时候，实际就已经把答案告诉给我们了，农村考生无法像这种降分上名校，也是有根源的，原因在于这些农村考生的素质教育欠缺。

我们先来看媒体对一些考生的介绍：学生一，人家平时学习成绩平时就特别好，曾经获得物理竞赛省一等奖，爱好运动，乒乓球、羽毛球和围棋都不错，平时还在学校参加微光公益联盟，可谓全面发展。学生二，她从小就是一个学习效率非常高的孩子，喜欢数学和物理的同时，也喜欢读文学小说，游泳滑冰也很擅长。每次运动会上，都是班级里的主力。

看看这些自主招生获胜的考生，都是多面手，尤其是在素质方面，我们就知道，乒乓球羽毛球围棋，游泳滑冰，等等，而我们知道这些一定是花钱在兴趣班学习的。

我们的自主招生，啥时候能把种地，喂猪养鸡，做饭带弟弟妹妹，也能算作素质加分的话，可能才是中国自主招生的真正进步，否则这种城乡的差距还会越来越大。

现在更多的孩子在小学初中高中享受着比较差的教育资源，12年后他们高考，很多人考的还是高学费的民办高校，自己每年花的钱毕业都赚不回来，美其名曰也是大学了，而扩招这个坑，最后很多都让农村孩子填上了，毕业就失业，读大学致贫，成为越来越多的事实，其实，这个大学不读也罢。

谢谢你的提问。“不拘一格降人才”，这个是清代诗人龚自珍名落孙山以后写的诗句。

龚自珍没有成为清代的科举状元，但是成为清代历史上有名的诗人了，这又是个人的荣誉，又是国家的损失。

所以，“不拘一格降人才”就会成为历史名句，因为真的有千千万万的人才，被条条框框拒绝在国家急需人才的大门之外了。

这种情形确实是一种个人之痛，也是国家之痛 。

其实，我们呼声“不拘一格降人才”，已经不是一年两年了。

记得清华一位教授，因为自己选中的博士，因为一门没有直接关系的科目不合格，居然不能录取，这位教授很不理解，居然自己因此辞职了。

这事引起社会的震动，但是，没有改变不能降分录取的制度。

今天，看到清华北大能够降分录取大学生，感觉非常高兴。

我们所谓的“分数”是不是代表绝对优秀？

多少年的高考和高考后的发展追踪已经清楚地证明，绝对不是完全的。

事实上，高考的“高分”已经在“唯分数”录取制度下，变得不完全“高”的成分越来越多越来越重了。

全国各地为了“培养”“高分”优秀人才，已经成为一种产业化工程了。

在这种服务于“高分”就是成功的利益引导下，“高分”与健康的智力发展已经不是完全统一的了。

所以，“高分”之下其实难副的人才队伍也是良莠不齐的。

特别是今天的人才需求发生了重大的变化和转移。

社会、科研对创造性人才的需求更加突出。

如果创造性人才上不去，国家的创造能力就会大大滞后，国家的智力竞争力就会处于世界的弱势地位，这是非常明确的事实。

所以，不拘一格降人才，就是要把真正的人才录取到国家的重点学府，给他们更高的平台去发展。

不要因为无关紧要的一些成就不好就把他们拒之门外。

事实上，所谓的真正具有创造性的人才。往往专注于一个领域，偏才是一种常态。

如果严格考察他们在一个领域的发展前途，非常优秀，我认为，他们完全有资格进入国家最好的学府深造。

他们完成学业之日，也是开拓一个领域之时，如果这样的人才不能进入最好的学府，那真的是对个人对国家的伤害和损失。

当然，国家正常的分数录取的基本制度也是不能任意动摇的。

毕竟考试分数还是基本检验了大部分学生的基本能力层面的。他们也是通过“分数”这个基本公平的制度，获得自己理想的基本条件。

目前，还没有更好的制度替代以分数为基本参考的大学录取方法。

但是，适度的开放一些特殊人才的大学录取路径，就会补充唯分数制度带来的不足。

毕竟，那些特殊人才也是少数人，甚至是极少数人才。

我们完全有包容这些人才的必要。

河南省今年高考700分以上157个，连加分共168个，600分以上竟然有两万四千人，700分都上不了北大清华，太牛了，真正的教育大省！ 山西状元在河南排269名，江西状元在河南168名，福建状元在河南153名，安徽状元在河南117名，湖北状元在河南69名，看看河南！想想河南的孩子有多么不容易啊！为了河南孩子们转起来……孩子们太辛苦啦！[拳头][拳头]