语言交流对孩子的作用是什么？

性格包括好多方面，具体说就是一个人对人、事表现的态度和在行为方式上表现的心理特点，比如勇敢啊、懦弱啊、刚强啊、开朗啊、自闭啊等等。其实一个人的性格发展成熟以后是很难去改变的，但是，如果我们在一个他处在幼儿时期的时候，对他加以正确引导和特意磨练，那对他今后的性格转向是有一定促进的！如果家长能合理的、科学的利用好语言这一常用的交流方式，那对孩子的性格完善是有很大影响！

1、孩子在日常生活中，思考问题、提出问题，也都要借助语言。他们经常用语言来迫问： “这是什么?”“那是什么?”“为什么是这样的?”“为什么是那样的?”等等。 一般说，语言发展比较好的孩子，往往求知欲旺盛，知识面也广，智能发展得比较好。口头语言能力也是学习文字的基础，口头语言发展得好的孩子，进入小学以后，在识字、造句、写文章等各方面都进步得比较快。

2、语言对孩子的个性也有很大的影响。语言发展得比较好的孩子，往往思想活跃，性格开朗，喜欢同别人交往，活动能力比较强。相反，语言发展比较差的孩子，则往往沉默寡言，比较胆小，活动能力比较差。良好的语言表达能力作用表现在： 语言能促进孩子交往的发展，重视对孩子的语言理解能力和语言表达能力的培养，就能促进他主动与成人、同龄人交往，能用语言进行沟通和交流，使孩子的交往范围不断扩大，交流的能力也不断提高。语言能促进孩子智能的发展。孩子掌握了语言，就掌握了认识事物的工具，能促进孩子的观察力、想象力、思维力、记忆里的发展。语言能促进孩子社会性的发展。孩子作为一个社会人，必须从小培养他的社会交往能力、独立生活的能力、学会某些社会规则。孩子的语言的理解和语言的表达为今后其走出家门，步入社会，具有较强的社会适应力打下基础。

3、语言能促进孩子情感和良好个性品质的发展。情绪的良好发展是孩子健康成长的重要标志之一，孩子情绪外露多变，控制能力较差。而语言的发展，能培养孩子表达情绪和控制情绪的能力，从而让孩子具有健康的、积极的情绪情感。

语言交流对婴幼儿来说是至关重要的，因为幼儿早期学习都是通过语言交流来学习很多东西。

日常生活是语言的源泉，幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，在日常生活中发展幼儿语言能力对幼儿的发展具有重要意义。

众所周知，语言是人类最重要的交际工具，语言的学习是孩子了解世界，获取知识的一把钥匙，而3～6岁是人一生中语言发展的最佳时期，前苏联的一位心理学家说过：“任何一个孩子在他两岁之后很快会成为一位任何人都知道望尘莫及的天才语言家…到6岁后又会很快的失去掌握语言的这种能力。”研究表明，幼儿在没有与成人交往，只与实物接触的环境下，10天才能学会的东西，而在与成人交往的情况下，一天就可以掌握。由此可见发展幼儿语言尤为重要。

可以刺激孩子大脑发育，多沟通的过程会使孩子不断思考，也会提高语言表达能力，对于家长来讲也可以了解孩子的内心想法，从而对他做出相应的引导

性格包括好多方面，具体说就是一个人对人、事表现的态度和在行为方式上表现的心理特点，比如勇敢啊、懦弱啊、刚强啊、开朗啊、自闭啊等等。其实一个人的性格发展成熟以后是很难去改变的，但是，如果我们在一个他处在幼儿时期的时候，对他加以正确引导和特意磨练，那对他今后的性格转向是有一定促进的！如果家长能合理的、科学的利用好语言这一常用的交流方式，那对孩子的性格完善是有很大影响！

在这里我就列举几个简单的例子，希望能对各位爸爸妈妈有所帮助。

鼓励

在孩子胆怯或者做事不成功的时候，多给孩子以耐心的鼓励，千万不能对孩子进行无理的指责，这只会打击孩子，而且有可能让孩子终生对此事有阴影存在。

不贬低

孩子有可能在爸爸妈妈的监督下趴在自己的小书桌上做作业，刚开始还乖乖的，但只要爸爸妈妈一扭头，就开始在作业本上画起小人来。几次督促都没效果，家长可能就失去耐心，也有可能说出“一点都不自觉，我不在你什么事都做不成”这样的话。这就是对孩子的贬低，这个时候的孩子不能完全理解你的话，他只能理解表面意思，在他心理也形成了这样的观点“我不行”。应该怎么做呢？心平气和，不要针对孩子的人格而要针对他的错误方式进行批评“如果你不能在半小时内把作业写完，就赶不上看你最喜欢的动画片了”。