小学二年级期末考试老师说95分是及格线，你怎么看？

小学二年级，期末考试的难度不难，都是基本的学校里老师教过的题型，老师这样说一定有老师说的道理。

1.期末试卷老师对孩子的掌握能力和程度是有预判的。

2.期末考试的内容应该都是老师强调又强调的题型和解决方法。

3.学校的期末考试是义务教育阶段，孩子参加的考试最简单的一种，只要家长督促到位，只要家长平时监督和管理到位，达到老师所说的考试分数，不是难事。

孩子在小学三四年级之前，只要紧跟老师的节奏不放松，家长督促管理到位，孩子考高分不是难事，最怕的是孩子后劲不足，这在四五年级或者孩子升入初中之后会有明显的差距。这就要求我们的家长在关注孩子的考试分数的同时，更要从孩子更长远的发展角度来考虑建设孩子的综合能力。哪些能力是要建设的？

1.综合阅读能力，大量的阅读，不能停，中文的、英文的、国学的、科普的、历史的，这些都要读。

2.孩子主动学习能力，除了关注分数，孩子的学习习惯、学习效率这些都是家长在小学阶段要重点培养的。

3.孩子独立思考的能力，不少孩子在学习过程中，遇到难题就找老师，遇到不懂得题就不做、遇到不会的完全不思考，这样的懒孩子，真的在未来会吃大亏。

4.孩子积极健康的心理建设。孩子遇到困难不害怕、遇到挫折不气馁，爱的能力的建设，这些在孩子成长过程中同样重要。

也就是说在小学阶段，家长既要关注孩子的基础学习能力，也要更多的时间陪伴更综合的能力建设，而不是一味的关注孩子的分数，虽然在老师眼里相差一两分就是很大的差距，但是从孩子长远发展来说，除了分数，真的还有很多重要的技能！

我们这老师也是说95以上才及格，可是放假后家长会又说以那张学习报告单为准，优的才是好的。然后很多考七十几八十几的都是写的优，我家的九十五以上写的全是良。不知道是什么意思，是不是平时不会拍马屁

作为一个小学二年级孩子的家长，我昨天刚刚去学校开了家长会，同时也领到了孩子的试卷和成绩单。

他们的成绩，没有分数，只有A+、A、B这几个等次，分别对应100分、90—99分、90分以下。据老师分析，得B的很少，大多数都是A，也就是说，一般情况下，孩子只要正常学习，基本上都能考到90分以上。毕竟低年级还都是相对浅显的基础知识，老师也都是反复讲、多次强调练习的。如果在低年级考试还在90分以下，估计家长要好好反省一下，孩子的学习习惯是不是有什么问题，必须要纠正过来。毕竟，现在正是打基础的时候，三年级是个分水岭，学的知识会更难一些，如果没有好的习惯和态度，可能会有些吃力。

所以我觉得小学二年级95是及格线很正常，也很必要 。

首先，学无止尽，不是一个分数能说的清楚的。其次，分数是相对的，它相当于试题难度和受试人的水平层次。

高考全国一卷及格多几分就一本了！

现在小孩上学的时候基本都学到三年级课程了。三岁会背三字经。三岁会背九九乘法表。所以头三年基本都是复习。四年级开始就分明了。有人说什么年纪学什么。提前不好。有人说不能输在起跑线上。头三年都会你上课还认真学吗？现在已经是堵死穷人上进的通路了。要么特别好的例外。差一点你都撵不上人家。毕竟补课费三年小20万没几个普通人家拿的出来

其实没有那么重要，只要小孩对学习有性趣就行，我表哥小学每次考试都是99，100，上初中后却成绩一路下滑，我小学时是70 80分几乎没有几次上90分，但是今年中考我的成绩和班上那些小学在90以上的没区别，所以在六年级时只要稳定在80以上就可以了，对初中和以后学习升学没有很大影响