接受教育，应该是接受、忍受，还是享受，事实上呢？你有什么看法？

学习不存在享受，是受其他因素下有的产生了动力

学习不存在享受，是受其他因素下有的产生了动力

本人认为，最佳的状态应该是先接受，再忍受，最后享受！

接受教育

每个人都要接受教育，不管你是谁！即使没有国家强制性的义务教育，每个人的成长也离不开教育。教育也不仅仅指学校，还有如家庭、社会、师徒等多种形式，多个方面！

接受教育吧，不学习哪来的进步。

忍受教育

每个人都必须接受教育，但是教育又是一件非常艰难的事情！教育对一个人的要求是非常高的:心态，要沉稳；心智，要成熟；毅力，要坚定；脚步，要踏实……所以，接受教育要耐得住寂寞，耐得住心神！

忍受教育吧，吃得苦中苦，方为人上人。

享受教育

我们接受了教育，忍受了教育，教育会给我们最好的回报！教育给人一种最踏实的优越感，博学多才的人谁不敬仰？！享受教育带来的优越感，把教育、学习实施在一生之中。

享受教育吧，学习、进步的人最可爱！

中国有句古话：过犹不及。

教育如果过度了就是漠视生命。

中国的孩子，20岁之前的记忆大部分都是在学校，在学习，在课本与试卷之间。很少有父亲会承诺他十六带他出海，不会承诺带孩子去泰山或长城。因为教育早已经变成了攀比和竞赛。三十年前是千军万马走过独木桥，现在是数亿计的孩子跑在高速路上，无数个入口和出口。少年时代考不上好大学是失败的，青年赚不到钱是失败的，中年没权没势是失败的，老年没有健康是失败的。

教育到底是为了什么？如果出发点错了，越重视越可怕！

以前，人越学习越谦卑敬畏，现在是不管学不学，都是越来越势利狂妄。

教育不是让所有的人确定一个方向，而是让每个人发现最好的自己。

尼采说过：人之所以伟大，是每个人都是一座桥梁，而非目的。

接受教育，是我们人生中补充精神粮食的途径。人成长如同建房，砖头钢筋水泥等可以基础建设，这就好比食物的作用。只有基础建设是不够的，还需要装修，时尚型古典风格才能让人活得更好，这就好比教育的作用。

接受教育，有三个过程，忍受，接受到享受。初期，遇到新鲜的，如果没有理解，或者自己情绪没有调整把教育当做纯教育，会有逆反心理，或者有浑沦吞枣未消化又进食的情况。这就是忍受的过程。接着，通过正确的引导，和自己一步步摸索，逐步探索出事物的规律，找到一定的成就感，发现能够和自己的兴趣有一定的匹配，并且在生活中的一些行为有一定的场景对应，于是就是接受的过程。再接着，随着日积月累的知识储备，日常生活的不断实践，知识开始慢慢转化成智慧，能够让自己更加充实，让自己价值观人生观世界观有了与众不同的见解和补充，从而从普通变得游戏优秀，由优秀变得卓越！开始慢慢享受教育所带来的乐趣，价值！

因此，接受教育，是一个改变命运的必经之路，是优秀到卓越的必由之路！

eg:左边的女孩在摩洛哥放羊，

右边的女孩是20年后的她，

她是法国教育部长。

教育的力量是伟大的！

永远不要停止为孩子的梦想而努力，

你并不知道每一位孩子最终会变成谁！

不管现在的你有多困难重重！

重视教育，

是用来支撑你孩子的灵魂前进，

让你孩子永远得有方向！

本人认为，最佳的状态应该是先接受，再忍受，最后享受！

接受教育

每个人都要接受教育，不管你是谁！即使没有国家强制性的义务教育，每个人的成长也离不开教育。教育也不仅仅指学校，还有如家庭、社会、师徒等多种形式，多个方面！

接受教育吧，不学习哪来的进步。

忍受教育

每个人都必须接受教育，但是教育又是一件非常艰难的事情！教育对一个人的要求是非常高的:心态，要沉稳；心智，要成熟；毅力，要坚定；脚步，要踏实……所以，接受教育要耐得住寂寞，耐得住心神！

忍受教育吧，吃得苦中苦，方为人上人。

享受教育

我们接受了教育，忍受了教育，教育会给我们最好的回报！教育给人一种最踏实的优越感，博学多才的人谁不敬仰？！享受教育带来的优越感，把教育、学习实施在一生之中。

享受教育吧，学习、进步的人最可爱！

感谢邀请！上述问题，教育是享受或是忍受，这里涉及教育的方方面面。笔者因缘教育专业，愿意与您分享接地气的见解，欢迎关注：甲骨游学。

1、快乐教育 & 痛苦教育，这要看教育之目标

如今家长，普遍重视教育，但其中的效果，则千人千面。

有的家长督促孩子抓紧时间，甚至周末时间也是，花大笔的钱，参加各种辅导班，唯恐落后之。

从孩子的角度观察，有的驼背了，有的近视了，有的肚子长了一圈又一圈的肉，还有的失眠了等等。

问题的核心是，如果你让孩子读书，目的就是考试分数，那么你就还真的要忍受，忍辱负重，寒窗苦读。

终于有一天不需要考试了，就可以永远不读书，不学习了。然后你就快乐了吗？

2、教育快乐之源：发现真理、增长智慧

人为什么接受教育？是实用，是赚钱，亦或是其它因素？

中国古代科举制度，其实架空了教育。升官发财是真，学习是空壳子。教育的苦，要化为日后的荣华富贵。

所以，你要忍、忍、忍。

即便现今，这样的想法依旧很有市场。

什么是快乐人生？好成绩+好工作=快乐人生，为此，你必须能忍受一切，从人生小时候开始，在所不辞。

近日有报道，初中孩子不堪重负，写了遗书，安慰好家人，默默地走了。痛惜，悲哉！

教育本是高尚，充满乐趣的，因为功利作崇，人性扭曲，酿成很多人间悲剧。

十六世纪教育家拉伯雷的代表作《父与子》中曾抨击中世纪的学风，只重视无实用意义的拉丁文，而忽略普遍应用的母亲之教学。他还讽刺死守教科书之弊病。

拉伯雷希望他的孩子能“玩、唱、舞、翻滚于草原，寻找鸟巢，抓取鹑鸟，用网捕鱼。”

总结：

教育之苦于乐，关键看心态。若是纯为功利，成天读书，不是变成书呆子，就是累坏身体。还真不如外出旅游，放松一把。

欢迎关注：甲骨游学，青云计划获奖者，优秀教育领域创作者。

（1）三娃奶爸，勤奋父亲，育儿达人。
（2）教育技术极客，《说文解字》视频被腾讯收录为精品内容。
（3）教育领导力硕士，海外名校毕业，全A拿下。

感谢邀请！上述问题，教育是享受或是忍受，这里涉及教育的方方面面。笔者因缘教育专业，愿意与您分享接地气的见解，欢迎关注：甲骨游学。

1、快乐教育 \u0026 痛苦教育，这要看教育之目标

如今家长，普遍重视教育，但其中的效果，则千人千面。

有的家长督促孩子抓紧时间，甚至周末时间也是，花大笔的钱，参加各种辅导班，唯恐落后之。

从孩子的角度观察，有的驼背了，有的近视了，有的肚子长了一圈又一圈的肉，还有的失眠了等等。

问题的核心是，如果你让孩子读书，目的就是考试分数，那么你就还真的要忍受，忍辱负重，寒窗苦读。

终于有一天不需要考试了，就可以永远不读书，不学习了。然后你就快乐了吗？

2、教育快乐之源：发现真理、增长智慧

人为什么接受教育？是实用，是赚钱，亦或是其它因素？

中国古代科举制度，其实架空了教育。升官发财是真，学习是空壳子。教育的苦，要化为日后的荣华富贵。

所以，你要忍、忍、忍。

即便现今，这样的想法依旧很有市场。

什么是快乐人生？好成绩+好工作=快乐人生，为此，你必须能忍受一切，从人生小时候开始，在所不辞。

近日有报道，初中孩子不堪重负，写了遗书，安慰好家人，默默地走了。痛惜，悲哉！

教育本是高尚，充满乐趣的，因为功利作崇，人性扭曲，酿成很多人间悲剧。

十六世纪教育家拉伯雷的代表作《父与子》中曾抨击中世纪的学风，只重视无实用意义的拉丁文，而忽略普遍应用的母亲之教学。他还讽刺死守教科书之弊病。

拉伯雷希望他的孩子能“玩、唱、舞、翻滚于草原，寻找鸟巢，抓取鹑鸟，用网捕鱼。”

总结：

教育之苦于乐，关键看心态。若是纯为功利，成天读书，不是变成书呆子，就是累坏身体。还真不如外出旅游，放松一把。

欢迎关注：甲骨游学，青云计划获奖者，优秀教育领域创作者。

（1）三娃奶爸，勤奋父亲，育儿达人。

（2）教育技术极客，《说文解字》视频被腾讯收录为精品内容。

（3）教育领导力硕士，海外名校毕业，全A拿下。

接受教育，就应该以饱满的热情去接受合理的教育。合理的教育分为以下几类：

1、教师和学生是平等的，教师不是上帝，学生也不是大神。

2、教师和学生的心态都是积极向上的，而不是强制执行。

3、教育内容是适合相应年龄的知识，而不是揠苗助长。

好的教育。就应该做到让学生享受学习快乐。现在所谓的素质教育，不尽人意。国家教育改革，基本上都走入了应试教育的死胡同。

现在一谈教育。家长学生，感到更多的是痛苦。哪里是什么享受教育？教育承担的功利性那么高。都看出来，教育的大方向需要改革，但改革的阻力像大山一样堵在那里。

还是要靠国家的力量，推行教育的健康发展。

一个国家，一个民族，乃至整个人类的进步，靠的是人类自身的不断发展。

自从地球上有了人类，她就在不断完善、发展、进步，人类的发展史，就是一部追求更好的发展史。从类人猿到刀耕火种，从蒸汽时代到电气时代，以及电子时代，无不是知识在推动着历史的发展。人类无数代奋斗者创造了海量的知识，这就需要后来者来继承并发扬光大。而教育者就担当起这个重担。他们在继承先辈们的巨大知识遗产，并传承下去，而且还要创新。受教育者首先要接受教育者传授的知识，在接受的同事要消化并掌握运用，然后再创新，再传递。当然了，在接受教育的同时，肯定要有所付出，有困难，会遭受挫折。但是，这是使命，重任在肩，应该在所不辞，应该把接受教育当成一个享受的过程。

所以说，为了人类的进步，每个人都应该接受教育，传承教育，创新教育，尽可能大的贡献自己的才智。

接受教育，是接受，也是享受。对于渴求知识的人，你接受知识教育，由无知成有知难道不是享受吗？人的一生中所接受的教育就是使人从无知变成有知，从外行变成内行，无论你从事什么职业，所受教育都对你人生或从事的事业有启迪有帮助的，因此所受教育既是接受，也是享受。

个人认为其实无论什么样的人接受什么样的教育在初始阶段不是一种享受，是接受和忍受，内驱力不那么强烈。随着接受教育时间的不断伸延，对所受教育的理解的不断加深，对掌握一定知识技能有价值的认识的不断提升等等，逐渐对所受教育产生了兴趣，渴望，受教育的愿望愈加强烈，乐于其中，这时就演变为享受。

人要成为大写的人，就必须接受教育。因为，接受教育可以促进人的人格化、人类化，使人获取基本的人之秉性和人之资格。让人明白作为一个人需要对人类社会的责任和义务。然而，在受教育的过程中，首先是享受，其次是接受和忍受。每一个适龄入学的孩子，一踏进校园，首先享受着国家九年义务教育，享受着良好的教育资源和免费教育。其次才是接受教育者传授的知识，忍受着教育过程中的种种压力。总之，学习是一件快乐的事情。这是因为有了教育，人们才更好地识世界、了解人生、快乐生活。还能为下一代提供一个积极的榜样，并激励他们去接受教育。谢谢邀请！

教育应该是一个享受的过程。没有人会对毫无兴趣和乐趣的教育，满心接受。没有热爱，哪来的激情和创造？因为学习不曾精疲力竭，满腹怨言，所以，才不设限的学了很多和自己专业完全不搭界的知识，在这个过程当中，我认为终身学习对自身的发展是非常重要，觉得自己有变得智慧了一点点，哈哈，乐在其中。

应该都，相互转化，看心态

接受 也要忍受 因为学习是艰苦的。享受是不可能的。

这个接受教育是必须的不是什么接受，忍受和享受的事情，现代人不接受教育生存就没有可能

接受教育，热爱祖国，期待国家进步，人民进步，社会问题一定会越来越少！教育绝不是简单的制度问题！社会现代化，文明化决定教育的走向！

一个落后的社会不会有太多问题，一个发达的社会也不会有太多的问题，我们的祖国正在成长，工业水平、人民收入都很落后，如果一个社会高中生毕业都能养活一家人，如果一个服务员也能养活一家人，教育的路上不会那么拥挤和急躁！

国家其实也在期待人民的进步，教育路上的进步是大家一起经过的痛苦换来的，不让家长闹学校、不让老师布置作业、不让办补习班……闹够了，吃过亏了，也就长大了！

接受 也要忍受 因为学习是艰苦的。享受是不可能的。

按人的需求来定的，喜欢就是享受

不接受哪有忍受也就没有享受！没有忍受哪来的享受？没有享受哪来的忍受？题主学哲学的吧？妙很妙！！！

教育，接受是基础，忍受是过程，享受是目的。

教育应该是享受

感谢邀请，回答如题，“接受教育”自然应该是接受，学习是一项艰苦的劳动，自然是要忍受，真正有所得的时候才提及至享受。

人学习任何东西都需要先经历忍受的过程(困惑，不解，瓶颈……)，最终才会享受结果，无一例外。这就是古人说的“吃得苦中苦，方为人上人”！

三受都要有，只是不同的人比重不同。事实上忍受的多，所以教育界的有心人围绕此点做些量化性的研究，会有突破性的成果。所以，你的问题很好。

学习是一种享受。而中国人总把教育当成严格压力下东西。弄的学生不愿上学校见老师和讨厌学习了就是个失败。