在教育局工作好还是在高中学校好？

教育局是一个地方的教育行政主管部门，其主要职责是统一领导辖区内各学校的教育教学工作，使上级教育主管部门和地方政府的各项教育政策得到及时有效的贯彻、落实。

学校是最基层的教育教学机构，其主要职责是按照上级教育主管部门的统一要求和各学段教育教学的基本规律，有目的、有计划地开展教书育人的具体工作。

教育局和学校是领导与被领导的关系。这种上下级关系意味着：如果你在教育局工作，哪怕你只是一个普通的科员，你每天开展工作所面对的人绝大部分都是各学校中层以上的干部；而如果你在学校工作，你每天的各项工作基本上都要围绕学生开展，所面对的人也基本上以学生为主。两种工作的内容侧重点有明显的区别：前者重指导，后者重执行；前者立足于宏观、更强调“人”的大局意识，后者着眼于微观、更要求“人”有个体意识。

所以，如果你想在教育局干得风生水起，起码得是一个性格外向、为人谦和、眼尖脚勤、谨言慎行的人，并且一定要有较强的沟通能力和协调能力。而如果你是一个性格内向、不善交际、更擅长做一些具体工作、更喜欢过一种规律生话的人，那么，去高中学校当老师则不失为一种更理智的选择。

(图片来源于网络)

"三味"认为，有两种人可考虑去教育局工作:

一是，35岁以下年轻教师，有机会改行、入官场;

二是，50岁以上老年教师，可逃避繁重的教学任务，不用面对学生，有利身体健康。

作为一名普通教师，能去教育局工作，确实令人羡慕!但是不是一定比在高中学校做教师好，还得因人而异，看你是出于什么想法。

教育局是教育行政机构，上班时间与公务员相同，不用象一线老师那样没日没夜的生活缺乏规律。而且不用站讲台上课，不用面对玩皮的学生，心情受外界因素干扰小。特别是，时不时会下乡到学校检查指导工作，学校老师一口一声地叫你"领导"(尽管你不是什么领导)，还可满足一下虚荣心。

教育局既是年轻教师"爬前程"的绝佳台阶，同时也是老年教师的"避难所"。

中年教师是否去教育局上班，还得慎重考虑:

1、教育局上班时间固定死了的，说自由，其实也不自由。至少上班时间内，是不可以随意离开办公室的。

2、在教育局上班，不再站讲台上课，虽好却也不好，至少按文件规定的条件，晋评职称机会不大了。

3、在教育局上班，对普通的办事员而言，工作并不轻松。应付上级各种检查，忙起来，有时也要命。

孩子，你去那干嘛呢？如果你是位满怀激情的人的话。

那里，是一口大铁锅，而你是一只蹦蹦跳跳的青蛙，时下，也许，你尚能在一锅清水里游得欢畅，但你的同事、领导、机制体制，都会以各类温情的借口，在锅灶下为你添一块柴，让火更旺些，不久的将来，你将混沌地融化汤中，没有了自己。

去中学吧，孩子，那里，每天都接触青春年少的学生，与他们一起歌唱、打球、一些郊游野餐，一起苦恼、兴奋，眼见他们一天天长大，建构学识的大厦...而在此过程中，你把握着方向，传授着知识和思想，姿意挥撒你的激情、灵感与想象。...人生何苦？没有创意、没有激情、按部就班做一个套中人，最苦！

孩子，去读读外面的教育史吧，你会发现，没有任何一个地方有这类滑稽的机构，如果我们必须要学习先进，摒弃落后，什么什么局（*研室、*修校...）..都会尴尬地退出历史舞台。

如果你真是理想为仕，中学也可教而优则仕的，要知道，高完中校长，很多地方（最低）行政级是副处，而那里最低是正科（...前二十年前将机构升格为委，其中一个原因是让其行政上一级...），走学校，可能还更快，如果你真是人才的话。

到中学，你的每天都是新的...而时光流逝，你将收获无穷尽的荣耀和成就，桃李满天下。

哈哈，看了看那个大伽的回答，一个字 牛！

但是，我是学理科的，比较实在！

实际上，我们办公室有个小妹儿也是遇到这种情况，（虽然还拜我为师，但是）我都是强烈建议她去教育局的。原因如下：

一，教育局没有周末没有晚自习！我们高中与小学初中最大差别就是有合理合法的周末补课和晚自习，让你身心疲惫。如果再遇到一个不懂人间烟火的教务员，你体会更深，比如晚自习上了第二天就是早自习，然后连续四五天，你再厉害也把你搞垮！没有双休！

二，教育局工资完全都拿到手！自从改革之后，就有3成工资被扣去做了绩效，成了大锅饭，拿着甲的绩效奖励了乙！而教育局百分百拿着自己的工资，分文不少！

三，假期一样寒暑假照旧！教育局最好的地方就是工资照拿，假期照耍，还有年终奖！

四，经常出差，思维更新快，前景广阔！老师一辈子一个学校，接触到的也就是那些人，一眼就能望到老！教育局有很多学习交流机会，容易找到升职通道！

最后，祝好运！

哈哈，看了看那个大伽的回答，一个字 牛！

但是，我是学理科的，比较实在！

实际上，我们办公室有个小妹儿也是遇到这种情况，（虽然还拜我为师，但是）我都是强烈建议她去教育局的。原因如下：

一，教育局没有周末没有晚自习！我们高中与小学初中最大差别就是有合理合法的周末补课和晚自习，让你身心疲惫。如果再遇到一个不懂人间烟火的教务员，你体会更深，比如晚自习上了第二天就是早自习，然后连续四五天，你再厉害也把你搞垮！没有双休！

二，教育局工资完全都拿到手！自从改革之后，就有3成工资被扣去做了绩效，成了大锅饭，拿着甲的绩效奖励了乙！而教育局百分百拿着自己的工资，分文不少！

三，假期一样寒暑假照旧！教育局最好的地方就是工资照拿，假期照耍，还有年终奖！

四，经常出差，思维更新快，前景广阔！老师一辈子一个学校，接触到的也就是那些人，一眼就能望到老！教育局有很多学习交流机会，容易找到升职通道！

最后，祝好运！

套用一句话:见过高中老师往教育局跑的，你见过教育局工作的往高中去的吗？

事实已说明了一切。要找理由的话，

1、就工作压力而言，无疑高中老师要大得多。高中老师身处教育一线，有成绩压力、安全压力、岗位压力等。这些都令很多老师苦不堪言。

学生成绩不好，没有家长会去找到教育局;在教育局工作，不会直面学生的安全问题，不会有体罚学生的风险与压力;在教育局工作，评职评岗机会会比学校大得多…

2、就工作辛苦程度来说，相信大多数人不会选做高中老师。

也许有人会认为，高中老师有寒暑假，而在教育局工作则没有。但现在的高中老师，特别是高三老师，这样的假期有名无实，几乎被一些培训、补课等瓜分了。

而在平常的工作中，老师的工作无疑是多而繁杂的。包括完成教育教学任务、关注学生情况，另外除白天正常工作时间外，晚上还有晚自修、不定时处理学生问题等。

3、就福利待遇来说，大概也没多少人会选高中教师。

教育局，高中太辛苦。周六周日上课，早晚自习。假期补课，早上六点前到位。晚上十点半下晚自习。如果带高三上课到腊月二十八，初四开学。而且需要做班，签到查岗。每天没课也必须在办公室。

选择一份工作，需要考虑的因素比较多。职业是否有上升空间、个人兴趣爱好、距离家庭的远近、工资收益、性格等等都会对你的职业选择产生影响。

首先，教育局主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。教育局的部门一般为办公室、人事处、财务处、教育中心等等。在教育局工作的工作人员一般都是公务员身份。而高中学校则是高级中学，是属于初等教育的范畴，在高中学校工作，身份一般是事业单位工作人员。从待遇上来看，二者还是有差异的。

其次，如果在高中学校，你的职位如是教师，而你本人对教学和学生有着执着与热情。高中学校也是一个不错的选择。当然高中学校的教师，工作压力会比较大，面临学生的升学压力，自身教学技能的提升。如果是年轻教师，那不可避免的还有千头万绪，劳心劳力的班主任工作。学生的成长，带给你的应该不是工资可以用来衡量的幸福和快乐。当然教师这一份工作也有着外行人看不到的苦楚。高中老师还应该具备的是生管能力。你也可以做个快乐的教书匠。当然，如果在高中学校，你的职位是教辅岗位，当然选择教育局会更好一些。教辅岗位在高中学校，基本上相当于零发展，职称评聘、专业成长一般都比较慢。

再次：关于假期，高中学校和教育局的差异在于寒暑假。如果你比较享受假期，高中学校会有相应的寒暑假，但寒暑假也是很多老师用来进修的时间。在一个工作岗位怎么对待一份工作完全取决于你自己的态度。教师是面上看过去很清闲，实则不然的工作。教育局作为行政管理部门的假期应该会少于学校。

最后，看你的性格。如果你比较外向，善于处理各种人际关系。去教育局的发展应该会更好。如果你比较内向，可能当一位高中老师，会让你处理各种关系更简单一些。

以上，纯属个人看法， 如有不同意见，欢迎指正。（以上图片均来源于网络）

我是叮咚。一个非教师但热爱教育的教育工作者。欢迎关注“叮咚荐书”。

这个问题我觉得看个人，大方向的说只要是自己喜欢的工作在学校和教育局一样都是工作，为国家做贡献。小方向方面就得看个人了，一种是你喜欢教书育人以后桃李满天下，而自己性格又好动我觉得在学校会更好，因为看着一群有朝气的学生会让自己的生活过得更有滋有味，教育出一届一届的学生会让自己很有成就感和自豪感；另一种就是你想升职，想推广自己在教育方面的理念，想通过为教育做更多贡献，去教育局更合适，因为教育局平台更广，信息更充足，能学习到和接触到更多科学的先进的教育信息。所以在学校和在教育局工作没有好不好的说法，而是在于自己怎样选择，怎样规划自己的工作目标。

当然是在教育局工作好，工作轻松没压力，地道的上班族，但的上足8个小时。高中上班要上课，肯定辛苦呀，但是上完课可以提早回家。所以这好与不好，没法评估对比，关键是看你休闲时间打算怎么用。

要做出正确选择 首先要弄清楚教育局和高中的关系和异同 其次要听从内心

1.教育局和高中的关系

高中是教育局的管辖范围 教育局在性质上比高中高一层

2.教育局和高中的异同

教育局工作包括一般文职，教材编写研发等 不与学生直接接触 如果是教材编写类工作同样对学科知识专攻有要求 不会浪费所学专业 工作环境稍复杂 上升空间大，天花板高，能力好的话，教育局长甚至更高都有可能～

高中也包括一般文职 学生工作岗 教学岗 教学岗要求专业对口 与学生直接接触 工作环境单纯 上升空间有 但略小于教育局 顶多是特级教师 但是如果改走行政 也可以做到校长等 假如同样获取教育局长位置，用时哪个长 哪个短 不言而喻。

3.做出选择 弄清两者关系，跟从自己的内心，这样才能无悔青春。毕竟你的青春小鸟一去不来。毕竟任何错误抉择 都要付出很大时间成本。所以 三思而后行吧。

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不管你信不信 我反正信了 关注笔者的都是秒脱单的小阔爱 哼

二者各有利弊，没有特别明显的好或者坏之分。

第一，在教育局工作一般就是科员，和普通的白领一样，每天朝九晚五，作息时间很规律，自己可支配的时间很多，工作很简单，整理表格，处理文件，组织活动，相比其他的单位，教育局是相对轻松的。所有的工作虽然和学校相关，但是工作的内容和高中可不一样，在一些特殊的时间里，教育局也是很忙的，比如每年的的中考，高考上的时候，教育局都会派人去组织相关的考试和培训。除了这个时候，教育局的大部分时间都比较轻松。但是，工资比高中肯定会少。天下没有免费的午餐，不可能这个工作，又清闲又争得多。我们学校的老师每年也有进教育局的，都是不缺钱的主，不在乎工资。而且，如果没有关系和学历，在教育局想有一番作为很难。如果自制力不行，人在里面就堕落了。

第二，去高中做代课老师。好处是每个月挣得钱会多点，但是这个钱跟本买不起药。当老师，个人升级的机会会多些。不管是在职称还是在职务方面。学校的环境相比较要单纯，只要你干出了成绩，成绩在那里摆着，大家都看的到，那么职务和职称，奖金和荣誉，接踵而来。当老师不好的是什么，太累，需要花费很多时间去备课讲课，看作业。自己能支配的个人时间很少。国家规定的节假日几乎都没有。此外，还会有老师的职业病，腰椎，颈椎，轻微的抑郁症和轻微的狂躁症。

总之。生活无忧，就去教育局。想干出点成绩，来养家糊口，就去当老师。

套用一句话:见过高中老师往教育局跑的，你见过教育局工作的往高中去的吗？

事实已说明了一切。要找理由的话，

1、就工作压力而言，无疑高中老师要大得多。高中老师身处教育一线，有成绩压力、安全压力、岗位压力等。这些都令很多老师苦不堪言。

学生成绩不好，没有家长会去找到教育局;在教育局工作，不会直面学生的安全问题，不会有体罚学生的风险与压力;在教育局工作，评职评岗机会会比学校大得多…

2、就工作辛苦程度来说，相信大多数人不会选做高中老师。

也许有人会认为，高中老师有寒暑假，而在教育局工作则没有。但现在的高中老师，特别是高三老师，这样的假期有名无实，几乎被一些培训、补课等瓜分了。

而在平常的工作中，老师的工作无疑是多而繁杂的。包括完成教育教学任务、关注学生情况，另外除白天正常工作时间外，晚上还有晚自修、不定时处理学生问题等。

3、就福利待遇来说，大概也没多少人会选高中教师。

二者各有利弊，没有特别明显的好或者坏之分。

第一，在教育局工作一般就是科员，和普通的白领一样，每天朝九晚五，作息时间很规律，自己可支配的时间很多，工作很简单，整理表格，处理文件，组织活动，相比其他的单位，教育局是相对轻松的。所有的工作虽然和学校相关，但是工作的内容和高中可不一样，在一些特殊的时间里，教育局也是很忙的，比如每年的的中考，高考上的时候，教育局都会派人去组织相关的考试和培训。除了这个时候，教育局的大部分时间都比较轻松。但是，工资比高中肯定会少。天下没有免费的午餐，不可能这个工作，又清闲又争得多。我们学校的老师每年也有进教育局的，都是不缺钱的主，不在乎工资。而且，如果没有关系和学历，在教育局想有一番作为很难。如果自制力不行，人在里面就堕落了。

第二，去高中做代课老师。好处是每个月挣得钱会多点，但是这个钱跟本买不起药。当老师，个人升级的机会会多些。不管是在职称还是在职务方面。学校的环境相比较要单纯，只要你干出了成绩，成绩在那里摆着，大家都看的到，那么职务和职称，奖金和荣誉，接踵而来。当老师不好的是什么，太累，需要花费很多时间去备课讲课，看作业。自己能支配的个人时间很少。国家规定的节假日几乎都没有。此外，还会有老师的职业病，腰椎，颈椎，轻微的抑郁症和轻微的狂躁症。

总之。生活无忧，就去教育局。想干出点成绩，来养家糊口，就去当老师。