如何提高孩子学习兴趣？

谢谢邀请。

其实怎么样提高小孩子的学习兴趣，那其实要看小孩子的兴趣在哪里，其次把他的兴趣和学习内容相结合。

其实学习就是锻炼小孩子的专注力和记忆能力，我们更多要培养小孩子做好一件事情的重要性，专注往往会走得更快，有了专注力，设定不同的目标，给予一定的奖励措施，那么就会引起小孩子挑战目标的乐趣，这其实就是我们现实过程中说的绩效管理，对小孩子而言，做成一件事情不难，怎么引起他的兴趣才是最关键的。

我们作为家长不妨尝试给孩子设定不同的目标，有各种各样的奖励或者惩罚。

谢谢邀请回答。笔者认为，提高孩子学习兴趣应从胎教开始。如果母亲在外孕六个月以上后，经常放音乐，背诗歌，对腹里面的孩子有良好的胎教作用，婴儿虽然没有出生，他在腹里能感知。当婴儿出生以后，哄孩子睡觉，吵闹，同样以放音乐，背诗词来哄，二是当孩子能走路以后，带孩子做一些数字游戏，文字游戏，逐步培养孩子对学习的兴趣。三是对孩子在学习过程中，家长适当可以给予一定的奖励，来提升孩子学习的兴趣。对于孩子的学习兴趣，要逐步引导，循序渐进，千万不能急于求成。否则，会适得其反。

如何帮助孩子培养学习兴趣

如何培养孩子的学习兴趣？涉及的范围较广，而培养孩子的课堂学习兴趣是非常重要的一个方面，今天就此问题谈一点体会，但愿能起到抛砖引玉的作用。

一、课始趣即生

上课伊始，如何迅速把学生的注意力集中起来，进入学习状态，并对学习产生兴趣，这一环节很重要，它直接影响着整节课的成败。我认为一上课，教师就要根据教学内容，选取最佳方式去激发学生的学习兴趣，或创没问题情境，造成悬念，让学生因好奇而生趣；或出示实物，让学生在观察中引起思考，因探究而生趣；或用生动的语言，唤起学生心灵的共鸣，因感动而生趣…这些方法能使学生很快调整好情绪，饶有兴趣地置身课堂学习中。

二、课中趣更浓

学生的学习兴趣被调动后，若教学过程呆板、单调，学生又会因为失望弱化兴趣，以至消失。如何让课中趣更浓呢？

首先，教师要凭借自己较高的教学水平，把学生的思维想象推向新高地。

第二，教师对教学内容必须烂熟于心，将其内化为自己的东西，有条不紊，幽默风趣地引导学生探究新知，给学生以求知的强烈兴趣。

第三、教师要以情激趣。教师要满腔热情地启发、诱导、帮助学生，共同创造融洽、默契、宽松、和谐的学习氛围，使学生在兴趣盎然中学会知识。

第四、课堂中要不断变换学习方式，多给学生自主学习的时间和空间，让他们独立思考，并和同桌共同探讨，培养学生的学习兴趣和能力。

第三、课完趣犹存

学生若对学习产生了浓厚的兴趣，即使下课铃响了，他们仍意犹未尽。当老师让他们下课时，他们会涌到老师面前，把上课来不及问的问题，抛给老师，当老师回答完问题点头微笑时，他们会感到无限的乐趣，得到了一种精神的享受。

”你坐在一个漂亮姑娘旁边，坐了两个小时，只觉得过了一分钟；如果你夏天紧挨一个火炉，只坐一分钟却觉得过了一小时。”爱因斯坦对相对论的这种的解释，对我们培养孩子的学习兴趣应有所启示。

我有这样的想法，如果一个学生课堂的学习兴趣有了，那这个孩子的课外学习兴趣也会逐渐培养出来的。只要我们的老师和家长循循善诱，我们的孩子一定会得到健康成长，到达理想的彼岸。

应该是学习兴趣吧!

　一、关心爱护孩子，培养良好的互动关系 　　

良好关系的建立和发展，务必以彼此相互认知和了解为基础，了解和认识孩子，是激发兴趣提高学习效果的前提。

二、　尊重孩子，体验学习的成功和乐趣

对孩子评价的好与坏将会影响到他们继续学习的积极性性。评价得好，会进一步激发学生的学习积极性和自信心，拓宽思路，有利于更好的掌握下一知识；评价不得体，会挫伤她们的积极性，会失去信心，对于自信心甚至是毁灭性的打击。因此，应避免直接的否定评价，应采取得体、鼓励性的评价。孩子答题正确时，要加以鼓励，如“你真棒”；出现错误时，应给予指导；思维受阻时，应善于启发诱导，如“你思维很敏捷，再想一想？能否说得更完美些。”“很好！你有动脑筋，下次再接再厉”“大家起来帮忙他。”等。促使孩子获得成功，使之体验到学习的快乐和成功。对于基础较差的孩子，在学习时能够把一些简单的问题留给他们，让他们品尝到成功的喜悦，产生学习的积极性性。

三、明确学习的重要性

心理学研究表明。需要一动机一目标是构成人的积极性行为心理动力的主要因素。有了需要才能树立动机，有了动机才能确立目标。一个人只有清晰地意识到自己的学习活动所要达到的目标与意义，并以此来推动自己的学习行为时，这种学习行为才可进发而成一种有利的学习动机。在学习过程中，应反复向强调知识的重要性．但不必强加思想给他们，要逐步引导。

四、采取多种多样的学习形式和方法

利用实物，创设情境，绘图，猜谜，动手操作，视频等直观形式是有效的方法。

应想方设法激发孩子的学习知识兴趣，把学习变成活泼有趣的知识技能获取过程，让孩子在轻松愉快中学习，在学习中得到无穷的乐趣，全面提高教与学的质量。努力提高学习效果。

有没有兴趣对于能否学好至关重要。

兴趣的产生有一个必要条件——认识和探索外界事物的需要，具体来讲，孩子对未知的世界充满好奇，并希望通过学习寻求答案，主观上想学；

兴趣的保持也有一个必要条件——确有能力，也就是说，孩子具备能够学好的客观条件。

从这两点来说，要想提高孩子的学习兴趣，可以作这些尝试：

1.让孩子的好奇心和求知欲在学习中不断得到满足。机械刻板的训练方式扼杀了孩子的想象力和创造力，他们渐渐失去了主动探寻的热情。

通过设计一系列孩子力所能及的问题，让孩子自己去主动寻找答案，硬灌和强迫只能产生厌烦。

以问题驱动孩子学习，而不是用任务驱动。

2.让孩子的自信心和成就感在学习中不断得到满足。一件事情只有能享受到愉悦，人们才会愿意去做，否则，就会尽力避开。

学习，同样如此。不要违背规律急于求成，用超出孩子能力范围的学习内容去打击、折磨孩子。

游刃有余才会爱得持久，举步维艰只能让孩子止步调头。

3.让孩子的心灵和个性得到丰富和完善。放飞孩子的天性，让他们痛快地玩，再去投入地学。

除了学习成绩，一个孩子的优秀还有更多的衡量标准，人品比学业更重要，个性比共性更闪亮！一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

让孩子形成独立的人格、健康的心理、相当的能力、良好的习惯，才是成功的教育。

谢谢邀请，我说一下我个人的看法：

最好的办法就是增加阅读量，读书多了自然可以增强孩子的理解力，思考力，分析力等等。

具备以上能力之后，自然就可以提升学习成绩了。

教育孩子不能急功近利，我们做家长的可以陪孩子一起读书，先树立榜样，帮助孩子养成习惯，循序渐进的陪伴孩子一起健康成长。

孩子的学习习惯有很多，对于一个将要上小学的孩子，我认为有以下几个习惯是应该重点培养的:

1.认真书写的习惯。上小学是初始年级，从一开始就要求孩子一笔一画认真书写，这是基础，同时要让孩子规范书写！

2.专心听课的习惯。初始年级的学生大多没有知识基础，上课要紧紧随着老师的话，一旦听不清老师的讲解，学习就吃力了。

3.一定要学好拼音。拼音是学习语文的基础，拼音学不好影响以后的识字，口语！

4.先写作业后玩要的习惯。孩子回家后先要完成作业再去玩耍，这样就把学习重视起来了！

5.正确的书写姿势。姿势不正确，影响作业质量，对视力也有不良影响！

初始年级家长要有耐心，反复提醒，多加练习，勤于和老师沟通，及时纠错，相信你孩子的良好习惯会慢慢养成的！

希望我的回答能帮助到你！

什么办法能够提高孩子的学习兴趣？

提高学习能力

会学习自然喜欢学习，那么肯定是有兴趣的。所以要提高孩子的学习能力，或学习方法。

首先要学会预习，也就是提前了解后，上课时不易出现听不懂的，可以在上课时集中精力学习预习时没明白的知识点，也能避免走神而没听懂某些知识，等等

接着是做笔记，笔记肯定是记重点和老师强调的知识点，还有自己不懂的，还有笔记的书写方式也要注重些，至少要美观些，看着会舒服，每个知识点之间要空一行，如果老师特别强调的知识点，可以换个颜色得笔来记，这样醒目些，一眼就能看到重点知识了。

平常写作业时，要复习当天所学，再开始写作业，这样作业才能起到作用，如果是一边翻书一边写作业，这样就没意义了，还不如不写呢！！！

记忆方法

有一个适合文科知识点的记忆方法:联想记忆。

这是一个快速记忆的方法，趣味记忆

适合记忆比较零散的知识，有时相似的知识太多，很容易混淆，那么使用这个方法来背知识点，可以很轻松的区分开来，不会混乱。

复习方法

复习可以参照艾宾浩斯遗忘曲线，

你会发现,学过的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%，最后就是全忘了！

有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。 乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。

我们的大脑记忆力同样是有规律的，记忆曲线规律为5分钟，30分钟，12小时，24小时，2天，5天，8天和14天，因此要注意把握这些关键的时间点

0.0

每个家长都希望自己的孩子学习好，将来能考上双一流的大学，有一个美好的未来。但现实生活中，许多孩子对学习不感兴趣，这让家长们很抓狂，却又没办法。

俗话说：兴趣是最好的老师。但兴趣不是天生的，需要后天的培养。那么，怎样培养孩子的学习兴趣呢？

一、多表扬，少批评。家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，要善于发现孩子的优点，对孩子的每一点进步，都要积极采用多种形式给予适当的鼓励，让他们获得一种被人承认、被人接受的感觉，从而感到自豪，激发学习兴趣。千万不要开口闭口就是“这么简单都不会”、“你怎么这么笨”等，伤了孩子的自尊心，对孩子也形成了一种心理暗示，让孩子觉得自己笨，在学习中有压抑感，于是厌恶学习，从而失去了学习兴趣。

二、多陪伴，同学习。孩子年龄越小，自我约束力越差，家长要多关心孩子的学习，可以每天抽出一定的时间陪读，和孩子一同学习，了解孩子的作业情况，及时帮助改正错误。对有困难的问题，可引导孩子跟你一起去想办法解决，比如一起演算、去图书馆或在网上查资料、请教有关的人等等，让孩子学懂，使孩子掌握好知识，这样既增强了孩子的自信心，又能使他体验了学习的快乐。

三、多引导，教方法。由于孩子年龄小，见识不广，心智幼稚，思想和意识会出现滞后现象，产生消极思想，对学习失去兴趣。这时，家长一定要多引导他们，讲清楚道理，明确学习目的，转变思想，引发学习兴趣。同时，要教给他们正确的学习方法，如背诵的方法、观察图形的方法、计算的方法等。 正确的学习方法能收到事半功倍的效果，从而更好地激发孩子的学习兴趣。

四、多回答，做表率。家长应充分利用孩子具有好奇、好问的持点，激发孩子的学习兴趣。对孩子的提问要积极回答，切不可敷衍了事，如果自己不会，要告诉他弄明白后再告诉他，或者和孩子一起探寻答案，如果家长骗他或显出不耐烦，会挫伤孩子的积极性。 身教重于言教，父母要做好表率，若父母饭后捧书阅读，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。

我国著名心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”，瑞士心理学家皮亚杰说兴趣是“能量的调节者”，孩子对学习有兴趣，可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。

如何培养孩子的学习能力？其实孩子的学习能力，我们也可以把他看成是孩子的独立思考能力，独立解决问题的能力。孩子能养成独立思考的习惯，不仅仅是一种学习能力，而且对孩子提高学习兴趣乃至取得好成绩都是非常重要的。

那么怎样做才能培养孩子的学习能力呢？这就要从孩子的小时候抓起。尤其是对刚刚入学的孩子或者是学前班的孩子，我们家长就要注重培养孩子的学习能力。孩子在刚入学时，课业负担并不是很重，孩子放学回到家后，首先就是做作业，我们很多家长，往往是为了孩子尽快完成作业，在催促孩子做作业时，会帮孩子找答案，特别是数学题，当孩子提问时，大多数家长一般就是直接告诉孩子答案。其实这样做对孩子的学习是有害的。家长在监督孩子完成作业时，一定要让孩子多思考、多看书，多回忆老师在课堂上是怎么讲的。这样孩子就会养成动脑筋的习惯，这就是学习能力之一。同时，家长在孩子的学习能力培养上，还要耐心的、不失时机的，给孩子讲一些智力故事或者让孩子做一些智力型的习题。就比如很早就有的十万个为什么？我们家长可以在那里选择一些适合自己孩子的智力题型，让孩子思考，有时孩子实在想不到答案，家长可以作一些提示，与孩子作一些互动性的习题。还可以让孩子出一些题，让家长来回答。

我们在培养孩子学习能力时，特别要注意的是，当孩子有所表现时，要及时给予鼓励和赞扬，有人说：天才是在鼓励和赞扬中成长起来的，想想确实有一定的道理。

孩子学习能力的培养有很多好的办法和方法，只是我们家长要有心，肯用心。希望我们每一位家长都是有心人，希望我们的每一位孩子都能有超伤的学习能力。

一、在玩中学。玩是孩子的天性，率性而为，无往而不胜。我的孩子三岁时，教他背唐诗宋词一百首，全部是在游戏中教会的。每背一首，我都会给他打上一个红五角星作为奖励，最后他背了八十八首，我给他发了一个大奖状。现在孩子三十岁了，每当回忆这段经历时，总是充满着快乐，还能脱口吟颂，可见童子功的利害！

二、在学中乐。一定要让学生以掌握知识为荣为乐。学会了表达，以文采为乐；学会了计算，以记账为乐；学习了哲学，以智慧为乐！快乐是最好的老师，在快乐中学到的知识会还人以快乐！

三、在干中学。在工作中遇到的问题，会成为学习的动力，自然会激发出学习的兴趣。记得上个世纪八十年代，湖南师范大学有一个姓伍的教授给我们讲了一堂课，到现在还记忆犹新。他说，他在国立西南联合大学读书时，还兼任当地一个税务所的所长，由于大家学的知识能够提锅上灶，效果立竿见影，所以大家的学习兴趣都很浓，能力提升也很快，他的一次演讲，让2000多国民党士兵放下了投枪，真的让人很佩服，要知道他才是一名20来岁的大学生呢。

谢谢邀请。

拥有一个好学上进、兴趣广泛的孩子，每一个焦虑父母的理想。可是，每每焦虑父母总是碰上这样的孩子：早上恋床，踏着铃声进校门，作业啰嗦，父母不管不做。学习自觉性差，玩起来就忘记我是谁。怎样提高孩子的学习兴趣？确实是一件必须解决的大事。

兴趣是最好的老师，没有了兴趣当然就失去了最好的老师。孩子的兴趣在哪?此时的父母往往焦头烂额，病急乱投医，发气冒火请家教，急火猛攻，小病大补，越补越乱。孩子的学习兴趣没提高，受伤的小心灵无从安放，学习的干劲从何而来。

父母是孩子最生动老师，父母的一言一行，时刻影响着孩子的一切，孩子的问题从父母自省开始。家庭布置书香满屋，父母常常手不释卷，琴瑟和鸣，说话做事积极阳光，和谐温暖，孩子耳濡目染，学习兴趣自会提高。一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，爱学习的父母一定会培养出爱学习的孩子。

小朋友对新鲜事物都感兴趣，但是一旦需要付出努力就没兴趣了，贪玩、随心所欲是人的天性。所以培养孩子的兴趣(或者说才艺更准确)首先要明确目标、明确任务，只有当孩子把学才艺作为如同上学一样是某一阶段的必修课时，才有可能取得成绩，在此基础上把某个才艺项目作为兴趣爱好。当然也有不需要家长督促就主动地刻苦地学习的孩子，但很少，那样的孩子是投胎来报恩的，而大部分孩子是来报仇的。

首先要了解孩子喜欢什么天分在哪里？然后投其所好，加上正确的培养，孩子必定能够爱上学习，快乐学习，快乐成长

你家宝宝，可能是个被你耽误的艺术家

很多明星曾笑谈自己是被演艺事业耽误的谐星，说的就是自己有搞笑天分，却被演艺事业耽误了走不了谐星路线 。

在娱乐圈中，很少有人像张亮这样当过了厨子，模特事业，厨师行业两不误，最后被挖掘出来做模特，最后人生大放异彩。

放眼每个家庭生活中，有多少宝宝是被耽误了的呢？

孩子喜欢画画，一些家长却让孩子报钢琴班，孩子有跳舞天赋，却硬生生被塞给了奥数班，孩子喜欢唱歌，却被告知在家里不许大吵大闹，隔壁的叔叔会找上门来的。

也许你没有想过，你家的宝宝，可能是被你耽误了的小小艺术家。 兴趣是孩子最好的老师，而家长就是引路人呀。

很多孩子有一定的天分和能力，却因为家长们的大意，和学习的目的性，一味的给孩子选择孩子不喜欢的课程，导致了他们丧失了对原来事物的兴趣，对新鲜事物也提不起劲来。

关键原因是孩子们不喜欢在这方面没有天赋，没有这方面的才艺细胞和才艺基因呀!

一些孩子天生，喜欢音乐，对音乐有特殊的感知力，他们能够随着音乐节拍摆动身体，自然而然地跟上摇滚歌手的街舞步伐。那是因为他们的音乐节律敏感度比较强哦。

这个时候，家长应该投其所好，悉心培养，说不定你的孩子长大后就是街舞选手或者歌星哦!

还有一些小孩，他们天生富有较强的想象力，动手能力比较强，能够自己创造画出独特的作品哦。

有时候看似孩子只是胡乱的涂鸦，说不定在经过悉心培养之后，长大后就会成为一名小画家哦!

就拿我隔壁的阿姨来说，对自家的孙子一直比较严格。

孙子有时候模仿电视里的摇滚明星唱歌说RAP，便被开门警告说不许大声嚷嚷。一个人玩房间里的小吉他，在床上又蹦又跳，便被一把制止，说太吵。

可是有一次去她家做客，觉得他还是蛮有天分的。想想觉得蛮可惜，小孩子在这样单纯的年纪，有一两个兴趣爱好调皮可爱，不正好嘛，干嘛非得规规矩矩，像个小大人一样。

儿童时期处于人生的关键时期，这个时期，对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程，兴趣是最好的老师，而一些家长却把这位老师锁在门外。

家长们之所以会这样，是因为对孩子的能力不了解呀，小孩子能力是不能低估和高估的哟，建议帮孩子做一个基因检测，提前了解孩子的才艺潜能，挖掘他们的能力，悉心培养，帮助他们科学的成人成才。

《谢邀》怎样培养孩子的学习能力？那就是说怎样让孩子养成学习的习惯，也就说能够主动学习。

孩子有一股玩的天性，跟着一群同龄的孩子玩起来就不着边际。不愿看书，甚至连作业都不愿做。

俗话说的好：“近朱者赤，近墨者黑。”孩子要有一个好的学习环境，首先要让孩子身边有一个爱好学习的伙伴。比如，家庭有一个传统的学习习惯，每天孩子都能看到家庭中有一个看书学习的人。

或者让小孩结识一个成级好，热爱学习，能主动读书、做作业的同学。在好的家庭环境、或热爱学习的同学感染下，小孩会慢慢养成热爱学习的习惯。

平时让孩子多接触身边成级好的亲人，如兄弟姐妹的孩子，亲戚家的孩子。给孩子讲述哪一个孩子考上了大学，读了大学的好处。孩子在这些感染力的刺激下，会发奋读书，自已会主动提高学习能力。

家长要在家调节孩子的读书时间，要劳逸结合，不让孩子在疲倦的时候读书。玩的时候也要玩，买一些绘画工具，让孩子不读书的时候画画，这也可提高孩子的学习兴趣。

平时家长多跟孩子互动，经常带孩子出去玩，接触大自然的风光，陶冶孩子的以情操。

买一些课外书、测试题，指导孩子阅读，培养孩子的阅读能力；帮孩子讲解测试题，指导孩写作，让孩子每天沉浸于快乐的读书海洋！

怎样培养孩子的学习能力，这个问题应该由教师来回答。可是这个问题现在由家长来探讨，这是一种悲哀。这说明家庭承担了孩子学业教育的相当重的任务。也说明孩子的家庭作业多么繁重。是对孩子身体的摧残。学生本来完全可以在课堂上完成学习任务的。其它时间是用来休息和做其它活动的。

人的能力有多种，这里单说学习能力。孩子的学习能力当然与后天培养有关。可是也与生理因素即智力有关。包括记忆力、接受力（反应能力）、自我控制力、思维能力等。这些先天条件非常重要。

培养孩子的学习能力方法很多。外部环境：1.选一个好学校，再遇上教学能力强的老师，对智力偏差的孩子很有好处。2.家庭：温馨而不乏严肃。生活有规律（特别是作息）。不要惯孩子，多表扬和鼓励，也不乏严厉批评。适当让他做些家务，提高自我管理能力。理解父母辛苦。

指导学习方法，提高学习兴趣，开启智力。鼓励孩子对每一类问题要多提一些自己的想法，多问几个为什么。哪怕是奇思妙想或有意难为别人的问题也可以。能提出问题，说明他认真思考了。这样不仅提高了学习兴趣而且养成了精力集中的好习惯。

对有些记忆力差的孩子要学些有利记忆的小技巧：如传统的编歌记忆法、谐音记忆法、想象记忆法等。对于智力较好的孩子可鼓励多看些课外书，但对于智力一般的孩子。能精通课本就不错了。至于其它素质教育，孩子有浓厚兴趣的可以学，不感兴趣的千万不要强迫他学。仅供参考。

21世纪是一个崇尚能力的社会，一个孩子的成才与否，学校教育固然重要，但也决不能忽视家庭教育相应作用。家庭教育在孩子成长的过程中所起到的作用往往是最根本、最持久的，甚至能够决定一个人一生的成长轨迹。

也就是说一个成功者的背后，必定有一个良好的家庭教育背景。因此在家庭教育的过程中，家长要引领孩子确立自主学习的意识，激发他们自主学习的愿望， 进而养成自主学习的习惯。让他们的学习从依赖逐渐走向独立，从小进行“学会求知，学会做人， 学会生活，学会创造”等方面的意识和愿望的培养，才能帮助孩子在瞬息万变的现代社会中有自己 的立足和发展之地。

孩子不爱学习，对学习无能为力，成绩不提高，可能是一些问题引起的！！！（对症下药）

①上课精力不集中，爱做小动作，脑子爱开小差;

②对所学的知识不能做到课前预习;

③不能在复习的基础上做作业，有时不能按 时独立完成作业，甚至作业质量不高;

④不能及时地进行复习巩固。

所以，家长，要以身作责！做到以下几点！

（一）、转变观念，适度放手，让孩子树立自主学习的观念 家长是孩子的启蒙之师，终生之友。要培养孩子自主学习的能力，家长首先要实现观念上的自我变革，为孩子自主学习提供观念支撑，这是孩子进行自主学习的重要保证。因此，要想培养好自己的孩子，家长首先要注重自我学习，提高认识，着眼现在，放眼未来。因为，你的行动会潜移默化地影响孩子，言传身教的效果会更显著。父母在教育孩子方面，不能全部包办代替，也不能完全放开，放任自流。在许多问题上，家长要正确引导孩子自己积极主动地去解决，增长他们的信心，让他们体验到成功的喜悦。这样长久坚持下去，既能提高孩子的能力，又能培养他们良好的习惯。

（二）遵循规律，注重方法，促使孩子养成自主学习的习惯！

孩子由于年龄较小，自我约束和控制的能力较差，很容易受外界 因素的影响和干扰，往往会引起注意力不集中，反复性较大。在家庭教育中，家长必须要遵循儿童的年龄特征和教育规律，注重学习方法的指导，把培养孩子自主性学习习惯作为自己的重要职责。

孩子的可塑性很大，比较容易养成良好的习惯，也极易形成坏习惯。有的家长对孩子过于迁就、姑息、放纵，使孩子任性、自私、懒惰、依赖成性;有的家长望子成龙、望女成凤心切，而采取的教育方法不当，有的采取物质刺激，有的用言语要挟吓唬;有的只看重考试成绩，而忽略了学习方法的指导和良好学习习惯的培养。家长应当坚持不懈地 在培养孩子良好的自主性学习习惯上多下功夫，在孩子的有意注意、善于思考、做好预习和复习、独立完成家庭作业和认真检查等方面进行良好的自主性学习习惯的培养。

（

三）贴近生活，学以致用，在实践中让孩子体验到自主学习的乐趣！

当前，应试教育观念仍在绝大部分家长的头脑中根深蒂固，只是强硬地把孩子埋在书本里，只注重分数的高低，而严重忽视了孩子良好习惯、素质和能力的培养。现实生活中蕴含着大量的知识信息，孩子的社会实践活动，打破了课堂教学的封闭状态，让学生置身于一种开放、动态、主动、多元的学习环境中，将知识与经验、理论与实践、学校与家庭和社区有机地结合起来，让学生在丰富、自由的自然体验、社会体验、文化体验、劳动体验等实践活动中，学会发现问题、分析问题、解决问题，把知识融汇贯穿，体验学以致用的价值。这样，不但能激发学生自主学习的热情，还能增强自主学习的信心，同时又可以提高学生自主应用知识的能力。

所以，家长应重视从以下几方面培养孩子的自学能力。

１、激发孩子的求知欲望。你要竭力培养孩子的学习兴趣，同孩子一起收集各类标本，观察自然界的各种现象，做各种有趣的试验，养成认真钻研的习惯。

2.培养孩子对学习的责任感。你不妨给孩子定一条“自报”规矩，即每天放学后，简扼地向父母报告课堂上讲些什么，自己是怎样回答的。这样做，些什么，自己是怎样回答的。这样做，不仅说明父母关心孩子的学习情况，同时也使孩子养成自我监督的习惯。

3-在家里具备一些直观教具。如在墙上挂一些地图、压力表、温度计、或买一些天文仪器、化学试验材料、动物画册等，这些直观教具能引起孩子自学的兴趣。

4开展一些有益的家庭智力游戏，这样能使孩子开动脑筋，集中精力，勤于思考！

还有，要记得重要的几点啊！！！！！

第一，要教育孩子重视基础知识的学习，循序渐进，不要好高骛远。自学，特别是中、小学生的自学，应该遵循循序渐进的原则，一步一步都走扎实。倘若从小养成不扎实的习惯，学什么东西都马马虎虎，图快而不求甚解，那就不仅达不到自学的目的，而且对今后的成长也是不利的。

第二，要帮助孩子找准自学方向。在校读书的孩子，主要是为学好校内课程而进行自学，增加知识的广度和深度；待业青年的自学，主要是解决今后就业问题。无论哪种自学，都有一个方向问题，即学什么，朝哪个方向发展。有的孩子，说是自学，可是书读得太杂，今天攻外语，后天学美术，再过几天又学起了木工，这样缺乏方向的自学，往往形成自流，带有很大的盲目性。这时候，就需要做父母的从旁指导。

第三，帮助孩子制定个自学计划。没有计划的自学，一般成效不明显。尤其是中、小学生，自制力较差，帮助孩子制定个自学计划。没有计划的自学，一般成效不明显。尤其是中、小学生，自制力较差，如若没有自学计划的制约，容易自流。待业青年，一般都有了控制自己的能力，应定一个计划，争取按时完成。当然，定计划，要留有余地，不要不切实际。不切实际的计划，难以落实，又容易泄气。

好了，各位家长，小编在家庭方面只能说谢谢了，期待你的孩子学习进步！！！！加油加油！！！！

正所谓寓教于乐！我是王老师，专注于小学数学！拿数学讲吧，如何提高孩子学习数学的兴趣？本人一直在做这方面尝试。兴趣重要性不言而喻，是决定孩子主动学习的源动力！为什么我们的孩子数学学得这么累？为什么享受不到数学带来的乐趣？我认为首先要激发孩子的好奇心。有了好奇心就有了求知的动力！枯燥的课堂，密密麻麻的铅字练习卷，做不完的计算题，数学不是这样的。基于王老师一年级趣味数学专栏的教学理念，从认知拓展，基础概念，趣味练习，综合能力等几大方面，给孩子不一样的数学学习之路。以下是从内在，外在两方面的分析，供您参考。

内在~激发好奇心

万物皆数，课内老师情景导入再好，也不如去在实际场景中去体验。以下选自我的一年级趣味数学头条专栏，计算题练的再多，不懂应用也无益处。数学重思维培养，基础就是孩子对于数学世界的好奇心，家长要时刻反思，孩子爱数学吗？

记得一个粉丝家长告诉我，王老师，孩子问为什么骰子相对面点数和为7？该如何回答。当时给我触动很大，因为导入色子数学，激发了孩子的好奇心，这不是很好的教学素材吗？和孩子一起去探究更多好玩的数学知识。

外在~鼓励和成就感

也许不需要奖励，但孩子绝对需要来自周围表扬肯定和自我认可。从好奇心开始，有兴趣，是为乐学；方法对路，是为善学；体会到成就感，自我价值的实现，终为好学。这也是一个良性的循环。享受过程，方能越学越快乐。

以上！

欢迎关注王老师头条号及数学专栏

学习更多好玩有趣的数学辅导方法

‘’兴趣是最好的老师‘’。若能激起孩子的学习兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而高效。想抓住孩子的注意力，先要吸引他的眼睛和耳朵，进而勾起他的好奇心，让他投入进去钻研，才能事半功倍。

首先，要有好的学习氛围。家长要塑造出一个爱学习的形象，孩子模仿能力最强，如果家长静静地在看书，孩子很容易平静下来，好奇心会让他对家长看的书本感兴趣，接下来自然而然地把孩子带入读书的状态。

其次，在孩子学习取得成绩时，一定要适时地表扬，人人都有一种本能的好胜心，孩子受到鼓励，会更加卖力地去克服困难。我在辅导孩子的过程中，经常装得很懵圈，装作对一道题目百思不得其解，孩子就会忍不住给我讲解。遇到困难的题目，孩子苦思冥想无果的时候，给孩子一些提示，引导他往正确地方向思考。家长未告诉解题方法，稍微指点，孩子就攻克了难题，会很有成就感。

最后，允许孩子犯错误，犯错误是孩子的特权。不要看到错误，就忍不住抱怨孩子的粗心马虎。面对错误，让孩子自己分析错误原因，家长耐心听，有些错误是孩子的理解有偏差，需要家长帮孩子分析正确的解题思路。

激发孩子学习兴趣，需要学校老师和家长共同的配合。老师精彩的课堂很容易带动孩子学习的兴趣，吸引孩子认真听讲。家长适时地鼓励引导和表扬，也能更好地让孩子做好课后学习。

培养孩子的学习能力主要还是在家长这方面。

很多家庭，父母对孩子的养育仅限于给他吃饱穿暖，就像农村说的，“就像养两个小猪，给它点吃吃，几年就拖大了”。

父母每个月、每个星期给孩子生活费，每年再买几套衣服，其余的时候就把孩子送到学校，一切都靠老师包办。

其实，孩子成绩好坏，特别是品德习性好坏主要取决于父母。在学校，老师主要是教授科学知识，单单是上课、备课、辅导作业已占据了老师大部分的时间精力，而且，老师还有自己的生活琐事，除了上好课，他再无精力来管你的孩子。即使是孩子要全面发展，老师对孩子的品德习性教育也是穿插在课堂当中，面对每年的考核排名，老师不可能把大部分时间用来陪着你的孩子养成好的习惯和学习能力。即使老师真的像蜡烛一样燃烧自己，他面对的也是全部孩子，对每个孩子的教授都是一样的，孩子们学的都一样，他又如何突出呢？

所以，培养孩子的学习能力还是要靠父母。家长可从以下几方面培养孩子的学习能力：

一、学习习惯的养成

孩子放学回家，还有大半天的时间，同时有很多的家庭作业。通常，孩子放学后就是玩耍，等父母下班回到家吃完饭已是七八点，这时才督促孩子写作业，因为夜已深，孩子不想做作业，在父母的眼皮底下磨洋工。有的父母陪同孩子把全部作业做完已是夜间12点。这不是耸人听闻，是我的一个朋友的朋友跟她诉苦的。想想都可怕，孩子六年的小学，多少个日日夜夜都是父母被动地陪着孩子完成作业任务。

如果孩子有一个好的学习习惯，回家后在小区玩一两个小时就回家做作业，做两个小时，孩子主动思考，两个小时应该能做完了。这时晚饭刚好做好，吃完饭，父母给孩子检查完作业就可以陪孩子玩，讲故事、做游戏、看动画片，亲子时光有了，孩子的身心会更好的发展。这样的状态父母是不是更轻松。

那么怎样让孩子养成学习的习惯呢？

一、最开始，要刻意去做

即父母用奖励机制，告诉孩子，这一个月，在父母回家做好饭之前，孩子就把作业做完。孩子做到了，就可以买一个他最想要的玩具，或是去他最想去的地方旅游。

孩子都有他最想要的东西，通常父母都不会事事满足孩子，通过这样的奖励方法，孩子会主动去完成作业。第二个月还是同样的方法，此时孩子己基本形成主动做作业的习惯。如果父母引导得好，孩子会爱上学习，他已不局限于完成作业了，可以给孩子买一些他感兴趣的课外读物，或者让他学着预习新内容。这样渐渐养成学习的习惯，再来研究学习能力。

二、父母的言传身教

我有一个亲戚，夫妻俩都不是很有上进心，下班了就是玩手机，孩子老人带，饭、家务老人做，夫妻俩玩手机就像抽大烟一样。

孩子还很聪明，每次孩子都直接去拿他妈妈的手机，跟他妈妈说“你不要一直玩手机嘛，你陪我玩会儿”，孩子要跟她分享什么，就说“妈妈，你不要玩手机了，你听我说”，有几次我都看不下去。孩子的妈妈还特别爱比较，爱在朋友圈晒，都是和别人家的孩子比他小孩聪不聪明、礼不礼貌，经常在朋友圈晒她家孩子多懂事。看到她只会玩手机，不管孩子，还要要求孩子这那的，我真的是很无语。她还经常和小孩说，要他以后考哪个哪个大学，她这个样子，怎么能够要求孩子做到那样。

可是，有一个农村的叔叔，有一次来我家串门，说起孩子的学习，他说孩子回家，他手机都不敢玩了。当时的具体细节我已经记不清了，只是当时他说这句话的时候，我震撼到了，一个在农村种地的人，竟然能想到这一层，和我上面那个什么都还要讲高大上的亲戚相比，真的是无法用言语表达清楚。

所以，父母对孩子的影响是悄无声息的，网上流传，孩子写作文说他那一无是处的妈妈，也有一些人为了给孩子做好榜样，开始不断的学习。

想要孩子有学习能力，父母也要有让孩子信服的行为。

三、多渠道拓展

孩子每天只会做作业、看书本，学到的知识很死板，思维也会受到局限。不如周末多带孩子去公园走走，接受阳光雨露，闻闻花香、踏踏青草，孩子的世界会充满更多的可能性。

放寒暑假可以多带他去远方旅游，父母没有时间，也可以报一些户外的训练营，孩子会有收获的。

说一个小故事，去年我无意中看了一场画展。因为自己也是土生土长的草根，我觉得听音乐会、看歌剧、看画展是属于有钱的高层次人士的爱好，我即使有钱也不会花在这上面。

那天是去看看多次经过的一个大楼，因为平时坐地铁经常经过那个地方，而且那个地方还很有名，因为那天本来也是想闲逛一天，就决定去那个商业中心看看。我去的时候画展就在举行了，可是我不感兴趣，于是就把一楼逛了一遍，又坐电梯把每层楼都看完了，还在二楼的按摩椅上按了两回，时间还早，为了找个坐的地方，只能坐在画展的椅子上。刚开始都是抱着看热闹的心态，可是随着活动的进行，真的开了眼界，有一幅羚羊，在远处看就觉得画的很好，凑近了看，羚羊毛一根根很清晰，整个画面看上去很逼真。

还有一幅金光大道，是撒了金粉画的，两旁的树叶都是黄色的，白天金灿灿，晚上开了灯，会发出金光，还有那些大幅的就不必说。

那天只记得往回走的时候，觉得在那看画展，还是挺值的。佩服画画之人的耐性和精雕细琢，更是对艺术的一种说不出来的情感，之后也改变了我对歌剧、音乐等艺术的看法。自己不懂，也应该去看看，很多中产阶级、贵族家庭还要花钱去看，有他一定的道理。

说了这么多，只是想启发父母更多一点对孩子教育的理解，能够找到更合适的方法培养孩子的学习能力。重要的一点是，想要培养出优秀的孩子，父母一定要有付出。你自己不愿意花时间陪他，不愿意花精力去管教、教授，天上又怎么可能平白无故的掉下一个优秀的孩子给你呢？你不愿意付出，就等着那个小孩考上清华北大给你光耀门楣，怎么可能？

首先感谢邀请

孩子的厌学情绪，不爱学习，这种情况让很多家长苦恼，家长不停的帮孩子预约补习班，督促孩子学作业，不仅没有让孩子好好学习，反而更加促长了孩子厌学的情趣，我觉得有以下一些建议

一 与孩子一起学习，互相成长

二 对于孩子的好奇心和提出的问题，保持鼓励和耐心

三 在游玩过程中，增长孩子的知识和阅历

四 学会换位思考

五 发现孩子的特长，进行重点培养，形成孩子自己的独特优势

六 与孩子积极分享，父母的学习经历和学习中遇到的问题

七 鼓励孩子之间相互学习

谢邀！现代社会，做家长难。最操心的就是孩子的学习成绩。孩子如果不爱学习，有厌学情绪，最伤脑筋。所以培养孩子的学习兴趣显得至关重要！下面给大家介绍一个方法，让孩子对学习产生兴趣！

1. 维护孩子的好奇心。孩子对新鲜事物表现出很大的兴趣，而家长常常见怪不怪。孩子的好奇心蕴含着不可预测的潜能，所以，对孩子的疑问，质疑，探索，甚至不同意见，都应该支持和鼓励，为孩子产生好奇心提供更好的机会。

2. 与孩子一起学习。让孩子知道学习是一种生活方式，而让孩子知道的办法就是陪孩子一起学习。让孩子有终生学习的意识。

3. 角色互换法。有的家长采取压迫的方法让孩子去读书，往往适得其反，家长要想办法让孩子由主动变被动去学习。可以角色互换，让孩子扮演老师，家长扮演不爱学习的孩子，让孩子在扮演中明白学习的重要性。

4. 寓教于玩儿。孩子都爱玩，而家长却偏不让孩子玩儿。家长应该改变心态，让孩子在玩儿的过程中也能学到东西，吸取到新东西。

5. 发现孩子闪光点，孩子厌学也有可能是因为在学习中受到挫折，或者受到同学的嘲笑，从而导致不自信，逃避。所以家长在平时孩子的学习生活中，要多发现孩子的优点，多鼓励孩子，在交流中也要尊重孩子想法。

家长是孩子的第一任老师，自己的孩子在3岁前最好由父母带.因为这三年对孩子来说至关重要，有许多的科学实践也证明了这一点.孩子的一举一动，言行举止会在无意间模仿大人，而我们也很少关注这些细微的方面.

昨天看了央视9套一个纪录片，国外的一个科研小组(主要研究心理学的)，孩子的性格及人际关系的交往会在5岁前显示出来，而他们要做的就是深入了解家庭父母之间的互动关系，通过一系列的观察，让孩子们在一起做游戏，互动，接触陌生的环境和人，性别差别（男孩女孩在面临发生一些问题时的反应及对策)...

只要父母经常与孩子互动，认真观察孩子，且要耐心细致，这个很不容易，多多学习心理学方面的知识，孩子的性格.兴趣和爱好 会慢慢显现出来，大人的活动身影职业等因素多多少少会给孩子们影响，如果孩子在某一这方面有天赋，最好着重培养，针对孩子的兴趣结合性格，加以锻炼，有条件的最好参加一些正规的专门培训孩子这方面的组织机构，让他们在3到7岁这个年龄段，多多学习，提前适应，对于以后得人际关系交往等方面有巨大的帮助.

现在很多学生的共同问题，想想他们感兴趣的事情是什么？打游戏？看动漫？看小说？

以游戏为例，让孩子对一个事物感兴趣，需要具备两个条件：1、这个东西必须他自发喜欢，但往往孩子是没有辨别和甄选能力的，他们更多是通过同伴推荐，也就是同龄人诉说会比老师和家长说有用得多，让他身边的好朋友多多与他探讨学习的有趣之处，解题的魅力。2、这个东西必须有及时反馈或成就感，游戏打完立马会公布排名或成绩，如果这个成绩一直不理想，他慢慢自然就不想玩，或者有些游戏哪怕最终的结局永远是输（如俄罗斯方块），但游戏设计者也会不断给玩家鼓励和成就感（如完成几行就会来一个bravo、你真棒，再不然也会有同班在边上说“哇，太牛了”），所以想让孩子感兴趣，他学习环境中的家长、老师都应该充当一个他努力的见证者，看到任何进步都不要吝啬自己的夸奖与表扬，这样孩子才会越学越有劲！

学习兴趣是学习活动的动力源。

调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。

孩子的学习兴趣最初是没有学科差异的，在教育的影响下，才逐渐对不同的学科产生不同的兴趣。我们常听孩子说，我喜欢哪科，这主要取决于孩子的这科成绩好。学龄初期的孩子的学科兴趣是不稳定的，孩子喜欢成绩好的学科，心情愉快，成绩不好就有痛苦情感。因此，小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学习成绩，这是保持和提高学习兴趣的重要方法之一。

父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。 家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。 带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。 可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。 鼓励表扬。家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。 设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。家长应该设法提高孩子学习成绩，哪 怕是某一科的成绩。

怎样培养孩子的学习能力，是现在的小家长特别关心的问题。

孩子的学习能力有先天和后天之分。不承认先天的能力也是不对的。父母的基因和再上辈儿人的基因都对孩子的学习能力有影响。不用举例了吧。

再有就是正规的教育，比较系统，全面。好的老师总能针对孩子不足具体的指导。选学校，选老师，如果家长有能力和条件，那就去选吧。课内的选不了，课外是可以选的。

在课外，家长应该有意识的让孩子动脑子，激活脑细胞。比如奥数，棋类，猜谜，有趣的游戏，都比玩游戏机，看电视强。能主动的动脑子的活动都对学习有间接的好处。

考好分，考好学校的重要性都知道的。素质教育，琴棋书画，能培养孩子好的品质和平衡的心态。不可能都是艺术家，有可能无心插柳柳成荫，有天份又努力的孩子会给家长一个惊喜的。

教育我是外行，只有说外行的话。说不到点上，我也是没办法的事。

谢悟空邀请。怎样培养孩子的学习能力。不光是老师的职责，更是家长的首要任务。家长是孩子的首任老师，孩子的行为举止，学习爱好，皆从父母言传身教得。过去讲，书香门第，不无道理。一个读书文化家庭，他的子女也是文化子弟。为什么？因为家庭文化芬围造就孩子学习环境，你不学，都不行。现在有些年轻人不爱学习，却偏又对孩子的学习激火攻心;孩子的学习能力是天生的，但又是努力培养的结果。大家知道，孩子懂事起，天生爱问，刨根问底，大人就不耐烦;这里确少的是给予满意的答复，并给予一定的引导，而且给予夸奖鼓励，这样才能激励起小孩学习兴趣和能力。孩子的能力来源于爱问爱做，一举一动皆受父母榜样。所以，培养孩子学习能力，应从小培养和养成。到了学校有老师规范教育，家长做好督促帮助，而不是，一切都交给老师，让孩子一头热。培养孩子的学习能力，用不着高深莫测的教育培训;也不必费尽周折，绞尽脑汁去做;只是言传身教，发现持长，给予引导，做到有问必答，引起孩子学习兴趣，学习能力将日渐提高，是事半功倍的方法。仁者见仁，智者见智;各有选项，只是探讨也。

人们常说兴趣是最好的老师。那么家长应该如何提高孩子的学习兴趣？我觉得可以从以下几个方面着手：

第一，可以用讲故事的方式来激励孩子多识字。孩子小的时候大多都是家长给他讲故事。孩子都喜欢家长给他讲故事，渐渐的孩子长大了，学会拼音了，之后可以让孩子自己用拼音拼出每个字的读音，然后来看故事书。这样他就不用每天晚上由家长给他讲故事，自己就可以看了。

第二，对孩子取得的成绩要多加以表扬 ，增强孩子的自信心，然后孩子就会更加努力学习。

第三，还可以告诉孩子，有了知识本领之后可以做许许多多的事。象电视里面的那些人一样 ，制造汽车制造飞机 ，给病人看病，能够拍出许许多多好看的电视剧等等之类的。

正如孔夫子所说的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”不论是老师还是家长，如果能够做到让孩子对学习感兴趣，那将是莫大的收获。

我是睿心妈妈，中学语文高级教师，今日头条育儿问答达人，今日头条原创作者，期待你的关注阅读收藏分享转发。

图片来自网络，感谢原创作者。

谢谢悟空大师的邀请！培养孩子的学习力从各个方面进行！选择适合自己孩子的，对孩子有帮助的，对孩子有明显学习能力提升的方式方法！适合自己孩子的方法才是最好的学习方法。多种渠道吸收知识量，让孩子自己认识到自觉的学习，而不是父母及师长要求而学习。

人有两个本能，一个是爱学习，一个是爱亨乐。人有大脑会思考想搞清楚十万个为什么，你看小孩子都是爱学习的。人又有动物性，是生物进化的产物，物质和娱乐享受也是人的本能。这两个本能一个向前推着我们进步成人，一个向后拽着我们退后返祖。成功的人都是战胜自我的，也就是战胜及时行乐的本能，保持爱学习的本能。而要做到这一点，有几个关键，说给大家讨论，其一树立目标.，有目标才有长期动力。其二強化行为，培养好习惯。其三延迟满足，也就是控制享乐欲望追求长期目标。家长只要帮助孩子做到这三点，孩子爱学习的本能就会长盛不衰。

在教孩子时，应该注意什么问题？

怎么样才能提高小孩的学习兴趣。兴趣是引导出来的，更是与成长环境周边影响密不可分的。引导孩子，不要忽略孩子，要给孩子安全感，一个内心得到满足的孩子才有精力对这个世界产生好奇，才会有探索的欲望。给孩子一些独立的时间和空间。他可以对自己的人生负责。激发孩子的好奇心，保护孩子的自信心。使孩子注意力更加集中，这些手段都是培养孩子学习兴趣的良方，家长要学会鼓励和表扬孩子，这样也会使孩子对待学习上不再抵触，总之一句话，多鼓励，多引导，少斥责，少阻碍，做到以上这些事情，孩子就会对学习产生浓厚的兴趣！

怎么样才能提高小孩的学习兴趣？这是广大家长都十分关注和关心的话题。哪一个家长不希望自己的孩子学习好、身体好，以后能考上名牌大学，为将来的的幸福生活而铺平道路呢？可是孩子们一听到学习就头疼，他们怕读书、怕写作业、更怕写作文。碰到这种情况，家长们也是束手无策，无可奈何。是什么原因造成他们的厌学呢?其根本原因就是对学习文化课没有兴趣。学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，它能够促使孩子自觉地去学习。一般来讲，孩子的学习成绩和学习自信心与孩子的学习兴趣是成正比的。孩子对哪门功课有兴趣，学习自信心就足，学习成绩就越好。因此上，培养孩子的学习兴趣就显的十分重要了。可如何或怎样做才能培养出孩子们对学习的兴趣呢？

尊重孩子的兴趣并加强家长自身的求知欲

家长要尊重孩子小时候的一些兴趣。比如：爱画画、爱唱歌、爱动手制作一些小玩意等。让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事和物。不能按照家长自己的主观意识去固定孩子的兴趣。往往小时候培养出的兴趣能为一生的事业奠定出良好的基础。孩子最亲近的人就是家长，因此家长不仅要重视言教，身教的影响更重要，求知欲强的家长带给孩子的影响是不可估量的。

找出孩子不喜欢学习的原因，倾听并和他们谈论学习生活

孩子刚入学校或刚开学，对学校和同学们的一切都感到新奇和有趣。回到家就会和家长讲，这时家长要耐心倾听，和他们一起谈论，这对培养他们的学习兴趣也是很重要的。

孩子不喜欢学习的原因是很复杂的。有的时候经过了解发现孩子并不是不喜欢学习，而是由于某些情况造成的。如被老师批评，遭到同学嘲讽或取笑和一些其他原因，使他渐渐地对学习失去了兴趣。找到了原因后，家长就应该和老师多沟通，把孩子的情况和老师谈谈。尽快的帮助他恢复过来。

根据孩子的学习能力，制定出学习计划和作息时间表

家长要长期地仔细的观察孩子的学习情况，千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子，因为每个孩子的学习能力和特点都是不同的，制定学习计划也要因人而异，而且随着孩子的变化也要做不断地调整，让孩子保持住对学习的兴趣。作息时间表是为了让孩子养成一种良好的生活习惯，但要注意劳逸结合，给孩子一些自己的时间，让他们放松情绪，做一些他们自己喜欢的事情。这样就会在不知不觉中形成对学习的兴趣。

给孩子树立起自信心，但也要有危机感和压力感

只有给孩子树立起强有力的自信心，才能使孩子对学习产生更大的兴趣。否则没了自信心，那还谈的上有对学习的兴趣。所以要给予孩子多的鼓励和奖励，才能使他们对学习的兴趣加大。但是，也要让孩子有危机感，要有压力感。要让他们对美好生活的向往不停留在白日梦里，要让他们知道不好的前途有多么的糟糕。注意的是这危机感和压力感要适度，不能让他们感到没有安全感，要让他知道有人在护佑着他们。当然这护佑不是金钱和势力，也不是父母的代替，而是父母和他一起的努力奋斗，一起为向往的美好生活而向前奔跑着！

谢谢邀请！

在孩子小的时候家长就要最具有营造一个良好的家庭氛围。

试想，一个家长整天沉溺于麻将和手机，从来不读书写字，带出来的孩子呢对学习有兴趣吗。或许有些家长用手机也是在学习，可孩子不知道啊，孩子只看见家长在“玩”手机了。

有了良好的家庭氛围，还要培养孩子的求知欲。

有好多时候，孩子会向家长提出一些不明白的问题，家长要耐心回答。同时提醒孩子去读有关的书籍，让孩子从书中获得答案。如果孩子还小，自己不会读书，家长可以读给孩子听，并告诉孩子，爸爸妈妈的知识都是通过学习获得的，只有努力学习才能无所不知。

为了孩子的未来，家长们行动起来吧！

谢邀，最好不要拔苗助长。爱学习不用多讲，关键是不爱学习的孩子，应该怎样提高学习能力。我有一对双胞胎侄儿，平时玩手机比我顺溜，学习成绩一般般。我回家时问了他兄弟一个问题，侄儿毕业后同你爸爸一起做泥水工还是与你伯伯我出外进厂打工，他俩回答不愿意。从那天开始，俩人像变了人一样，早饭拿着书本看，不玩手机啦，初中学习成绩，每期考试都在前三名。没有给他们报名参加任何补习班，而是善善诱导最好，千万不要打骂喽!

学习的兴趣是靠目标引导的，我看到头条里许多提问的问题都挺好的，

学习是为了什么?学习什么?孩子在不清楚这些的情况下，只有分数引导了，学习到底学什么?以分数作为学习的目标和标准让孩子有兴趣确实比较困难，我们绝大多数人感觉到学习就是学习知识，学习文化，学习技能，其实我们走了一条捷径却让好多的人截止于某一个知识层面。

那么科学的正确的学习应该是什么样子的，在中国少部分人群中也在非常好的运用，用中国传统文化讲道，讲了两千年的道，悟道，不学道，不悟道古人讲就是学了等于白学。

现代教育学和心理学总结的结果就是思维模式，思维方式，思维导图，思想方法的传导式教育，也就是说学习是通过思维模式思维方式思维导图思想方法传导知识和文化，通过科学正确的思维模式，思维方式，逐步形成一个人的科学的思想方法得到诸事诸物的客观规律科学原理，科学实现。从而达到实现感兴趣的事物学科的研究方向和职业发展。@有道考神建昆老师 @老葱记 @戴建业 @李俊超老师 @我是大俵哥 @首都教育 @中原志愿 @爱绘画的小佳 @思想聚焦 @高考直通车

谢邀！即然都说了学习兴趣，那就先培养兴趣再学习。喜欢音乐学音乐，喜欢美术就画画，人不是只有学好数理化等学校限定的学科就有出息的。很喜欢郑渊洁先生对子女的教育方式，只是没胆去尝试。愿各位都教子有方！

如何培养孩子的学习能力，是个很复杂的问题。因为，学校教育是主体，家长只是辅助的客体。所以，我个人觉得，作为家长应该在以下几个方面引起注意。

第一，培养孩子的求知欲。能自觉的学习的孩子有，但不多。所以，家长要想方设法培养孩子的求知欲望，是很重要的。不要只催孩子写作业就完事大吉了。要知道孩子学会了什么。不知道什么。

第二，要培养孩子独立学习、思考问题的能力。现如今学校班级里的孩子多，老师不可能顾及到每个孩子的学习程度。所以，家长每天要抽出一定时间，和孩子进行学习上的交流，让他复述当天都学了点什么。这样无形中就培养了孩子独立复习和思考问题的能力。

第三，家长的启发式辅导。当发现孩子在某些知识上有“盲点”时，不要直接告诉对还是错，要启发他向对的方向去思考。这样会使孩子有自豪感，从而增强自信心。

最后是培养孩子的良好学习习惯。比如，课前预习，课后复习。让孩子养成多看课本，多查字典和辅导书籍。这样的好习惯一旦养成，将受益无穷。